頂崗實習班主任詳細工作總結(jié)

　　時間如車輪在大地上碾過，彈指一揮間，四個多月的頂崗實習生活接近尾聲。到現(xiàn)在為止，我真的有種戀戀不舍的感覺，舍不得讓這段時間匆匆流走，舍不得這段難忘的歲月，這里有太多難以割舍的因素，有難忘的師生情，有美好的同窗情，有我們四個人一起奮斗的經(jīng)歷，回首這段崢嶸的歲月，最讓我難忘的是當“代理班主任”的那兩個多月，回想起來那段日子真的很美好！

　　我當高一一班的代理班主任是2014年5月—7月。

　　記得剛剛接到實習學校的通知——要求我當代理班主任的時候，我內(nèi)心其實非常的矛盾，很激動、很開心但是同時有非常的緊張和忐忑，我很想嘗試以班主任的身份和大家相處，但是又害怕不能勝任，經(jīng)過一番的心理斗爭，我相信：我能行！

　　上任之前，我通過上網(wǎng)查閱資料和向有經(jīng)驗的老班主任取經(jīng)，我做了很多有關(guān)“如何做一個好的班主任”的準備工作，準備工作經(jīng)驗總結(jié)：1要充分做好教學準備，班主任不但是一班之主，而且還是一名科任教師，因此班主任的工作包括教學工作和班務工作兩部分。2要以身作則，以身為教，老師的行為表現(xiàn)直接影響學生的表現(xiàn)，學生認為老師做的說的就是對的，因此，教師應該做到嚴格要求自己。3要了解和關(guān)心你的學生，無論是班主任還是科任教師，都應該讓學生喜歡你、敬佩你，這樣才好管理你的學生，當然要讓學生喜歡你，你就要了解你的學生究竟喜歡什么樣的老師，真正需要什么樣的老師才行。4要多與學生家長溝通，學生一半的時間都會在家度過，但是到了家里你就不知道你的學生表現(xiàn)怎么樣，現(xiàn)在學生最大的老師就是父母，因此作為班主任要經(jīng)常與學生的家長溝通，通過家長了解學生的表現(xiàn)，5要注意自身能力的修養(yǎng)，要想做一個好的班主任，必須用心去做，去關(guān)心你的學生，這就要求你有足夠的能力。

　　根據(jù)總結(jié)的這些經(jīng)驗教訓，該是大顯身手的時候啦，把理論經(jīng)驗運用要實踐中去，切勿紙上談兵，在任職期間，我每天早上五點半起床查早操，監(jiān)督早讀情況，沒有課的時候偶爾到班里查看學生上下課的表現(xiàn)，晚上按時查晚自習，每一天都是忙忙碌碌的，很累但是很充實。在短時間內(nèi)與班里的學生建立了深厚的友誼，作為班主任我做到關(guān)心班里的每一位學生，因為大多數(shù)的學生都是住宿生，班主任就相當于學生的家長，無論是誰生病啦，我都必須去宿舍看望或者陪著去醫(yī)院，記得有一次，一個學生生病啦，正好我有藥，我就把藥拿給他，舉手之勞但是那個學生特別感動，后來，他變得越來越好好學習啦！看到他有現(xiàn)在這樣的進步我真的很開心！除了關(guān)心學生的身體狀況，還要關(guān)心學生的身心發(fā)展，記得我們班有一個性格孤僻的學生，了解情況之后，我有多次找他談話，與他交流現(xiàn)在和將來的一些事情，幾天下來，我發(fā)現(xiàn)他有變化了，他變得逐漸和班里面的學生交流，變得好好學習啦，看到他有這樣的進步，我真的非常的開心！在任職期間，我盡職盡責，做好班級管理的工作，定期召開主題班會，記得讓我印象最近的有兩次主題班會，一個是“父愛如山之感恩”的主題班會，一個是“形成良好班風”的主題班會，針對學生的實際情況，開展的這兩次主題班會，都取得了很好的效果，大部分的學生都非常的有感觸，都開始奮發(fā)圖強的學習！做好學生的思想工作，抓紀律、抓衛(wèi)生、抓學習，使一班成為一個先進的班集體，帶領(lǐng)大家做好班級文化建設(shè)，建立了一個干凈、美麗的班集體。班級管理的井井有條，得到了學校領(lǐng)導的肯定。

　　兩個月的班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但是卻讓我越來越深切的班主任工作的重要和深奧，他不僅是一項工作更是一門藝術(shù)。這一段頂崗實習的經(jīng)歷也必將對我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響，作為未來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己成為優(yōu)秀的人民教師的信念。

　　從二月份來到吳橋二中實習到現(xiàn)在實習過半，我的實習班主任工作也結(jié)束了，來到這兒的第一天，我被年級主任臨時委以重任，擔任初一九班的班主任，剛開始聽到這個消息的時候?qū)�從來沒有擔任過班干部的我來說無疑是一個很大的挑戰(zhàn)，從來沒有覺得自己肩上的責任這么重過，心里很緊張，但是我知道緊張時沒有用的，我必須大膽的面對!

　　正式實習的第一天，我就開始向九班原來的班主任吳老師請教咨詢，了解這個班的學生情況，了解班干部、課代表，以及一些特殊家庭孩子的家庭狀況。從吳老師那里我知道了班里有幾個特別愛說、愛鬧的學生，對班里的情況也慢慢的了解。

　　俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，現(xiàn)在的學生都是零零后，而且大多數(shù)都是家里的獨生子，因此比較嬌生慣養(yǎng)，比較任性、自我，不懂得什么是規(guī)矩。班里有每個學生的個人表現(xiàn)得分，而且他們都很重視自己的個人量化得分，針對這一現(xiàn)象，我在第一星期便在吳老師的指導下給學生們立下了班規(guī)：

　　按時到校，遲到者扣一分，遲到2分鐘以上者扣2分

　　搞好教室和公共衛(wèi)生區(qū)，隨地扔垃圾者扣一點分

　　在教室吃飯、吃零食者扣2分

　　自習課隨便走動、說話、打鬧，擾亂自習秩序扣2分

　　在課上看與本節(jié)課無關(guān)的書籍扣2分

　　愛護公共財物，損壞公物者扣2分，并且賠償學校損失

　　尊敬師長，不頂撞老師，違者扣5分

　　好人好事，為班級爭光者加3分，違紀通報者扣5分

　　積極參加比賽，參加者加1分，獲獎者視獲獎情況酌情加分

　　衛(wèi)生值日小組或個人被學校表彰的加2分，批評扣3分

　　每人每學期100分，根據(jù)表現(xiàn)加減分，以星期為單位進行評比

　　自從公布了這個班規(guī)后，學生們的表現(xiàn)慢慢的有起色，我會根據(jù)他們每周的表現(xiàn)在每周一的班會課上做出一定的評點，表揚那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，批評鼓勵那些表現(xiàn)稍差的學生，在月末的時候還會根據(jù)他們的得分情況拿出一部分班費給那些表現(xiàn)優(yōu)異的學生買一些小獎品，比如筆記本、筆等學習用品�？吹姜勂分�后的學生們積極性更加高漲，因此他們的表現(xiàn)也自然而然的變得越來越好。

　　時間如白駒過隙，匆匆地溜走，頂崗實習也即將結(jié)束。四個多月的時間給我留下了終身難忘的經(jīng)歷，讓我舍不得振堂這些可愛的學生，讓我更深刻地理解老師這個職業(yè)。實習期間，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲�的面對面教學，盡管生澀，但在慢慢地變成熟�！皫熣�,傳道授業(yè)解惑也”經(jīng)過了實習才真正明白了其中飽函的深意和作為教師承擔的沉重的責任�；仡欁约旱膶嵙暽�活，感慨頗多，現(xiàn)將承擔實習班主任的工作經(jīng)歷總結(jié)如下。

　　班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。我的班主任指導老師是初二一班的尤春義老師，我們的班級是初二1班，全班共53人，31女，22男，是學校的普通班之一也是有名的活躍班。我的實習班主任基本內(nèi)容是上午10點跟著課間操，協(xié)助班主任管理班級紀律，解決班級矛盾和學生問題，衛(wèi)生檢查，開展主題班會等等。三個多月的班主任實習工作，我也得到了一些經(jīng)驗：

　　一、凡事做好計劃班主任工作繁重異常，在觀看尤老師安排班級事宜的時候感覺到他的安排很有條理，效率也很高并且很少出紕漏，原因是每次在開展班主任工作之前，他都會先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的計劃然后再向同學們安排。古語有云：“凡事預則立,不預則廢。” 這說明制定計劃的重要性。如果沒有計劃，只跟著感覺走，就會使工作顯得被動，繁瑣的工作會變得更沒有次序，學生不愿配合以至工作難以開展，不能達到預期的目標。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

　　二、有時表揚鼓勵比批評更有用。其中一個例子就是我們班里有一個非常調(diào)皮的男孩子，個性有些偏激，對科任老師總是愛理不理。一次在發(fā)書的過程中，他拿到的是一本封面有折損的書，并且沒有其他書更換了，這個時候，尤老師就抓住機會表揚他舍己為人等，從此該學生對老師的態(tài)度就大大改變。初中生正處在青春期，不免有一些逆反心理，在這種情況下一味的批評可能適得其反甚至使師生之間的關(guān)系更加惡化，所以適當?shù)慕o予肯定，給予表揚可能得到更好地效果。

　　三、學生談話很重要。期中考試之后發(fā)現(xiàn)我們班的同學地理成績非常差，于是我利用課下時間找班里的同學談話，大部分是總成績好而地理成績特別差的和一部分總成績差的，向他們了解情況，盡可能為他們排憂解難，尋找考試失利的原因，幫助他們樹立自信心�；蛟S是感受到了老師對自己的重視或許是其他原因，我發(fā)現(xiàn)私下談話后大多數(shù)同學變得比之前努力，目標明確了些。所以在適當?shù)臅r候進行學生的個別談話非常重要。

　　在擔任實習班主任的過程中，經(jīng)歷了很多，收獲了很多。在此期間，除了安排日常工作和開展主題班會外，還組織同學們開展了豐富的課外活動，比如班級乒乓球賽，班級室外團體輔導等等，與同學們建立了深厚的感情。實習即將結(jié)束，心中也有百般的不舍，感謝同學們的支持與喜愛！感謝尤老師的信任與幫助！

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