護(hù)理實(shí)習(xí)周記
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的護(hù)理實(shí)習(xí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記1
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的，20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的'眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退�，�?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的膽道護(hù)理實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，成長(zhǎng)了很多。在這篇出科周記中，我將展示我最近幾周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
第一周：
在實(shí)習(xí)的第一周，我們被分配到了膽道外科病房。我感到有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@是我第一次接觸膽道相關(guān)的臨床護(hù)理。在這個(gè)病房的日常工作中，我主要負(fù)責(zé)患者的護(hù)理，包括更換膽管引流袋、監(jiān)測(cè)病人的排泄情況等。盡管我在護(hù)理操作上有些生疏，但我的導(dǎo)師和同事給了我很多幫助和指導(dǎo)。通過他們的幫助，我逐漸掌握了一些護(hù)理技能和知識(shí)。
第二周：
在第二周，我們被分配到了膽道影像檢查科。這個(gè)科室的護(hù)理工作是比較輕松的，主要是幫助病人準(zhǔn)備檢查，包括做好檢查前的準(zhǔn)備工作，例如拍片前要憋氣等。但是，我在這個(gè)科室學(xué)到了很多與膽道相關(guān)的知識(shí)。在一個(gè)早晨，我與導(dǎo)師一起觀看了一名病人的膽道鏡檢查過程。我第一次看到人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，比如膽囊，胰腺等。同時(shí)，我還了解了許多影像學(xué)上的專業(yè)術(shù)語和解釋。
第三周：
在實(shí)習(xí)的第三周，我們被分配到了膽道內(nèi)科病房。這個(gè)病房的護(hù)理工作比較繁忙，因?yàn)檫@里是收治各種膽道疾病的重癥患者的地方。我承擔(dān)的工作主要是照顧病人的基本生活起居，例如幫助病人清洗身體、換床單、幫助患者做康復(fù)運(yùn)動(dòng)等。我遇到了一些困難，如有些病人情況危急，需要緊急處理。但是，我的導(dǎo)師和同事給了我很多幫助和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些操作技能。此外，我還觀察并和醫(yī)生交流，了解不同的疾病類型和護(hù)理方法，這讓我受益匪淺。
第四周：
在實(shí)習(xí)的最后一周，我們被分配到了實(shí)驗(yàn)室。雖然這與我們之前的實(shí)習(xí)任務(wù)不太一樣，但它也非常重要。在實(shí)驗(yàn)室中，我學(xué)習(xí)了一些新的實(shí)驗(yàn)室技能，例如培養(yǎng)細(xì)胞、遺傳物質(zhì)提取和基因測(cè)序等。這些在臨床應(yīng)用中非常有用，在我以后的'職業(yè)生涯中可能會(huì)用到。
總結(jié)：
四周的膽道護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多與膽道相關(guān)的知識(shí)和技能，并加深了對(duì)這一領(lǐng)域的理解。在實(shí)習(xí)的過程中，我也與很多的醫(yī)療專業(yè)人士交流，這為我以后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最重要的是，我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，護(hù)理工作是一份非常有價(jià)值的工作，雖然有時(shí)很辛苦，但是照顧病人能夠帶給人們極大的快樂和滿足感。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記3
作為一名急診護(hù)理實(shí)習(xí)生，我的每一天都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)嚴(yán)峻的環(huán)境中，我必須時(shí)刻保持警覺和冷靜，以便在最短時(shí)間內(nèi)為每個(gè)需要幫助的病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。在這篇文章中，我想詳細(xì)記錄一下我在急診護(hù)理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷。
第一天
我進(jìn)入急診室的那一瞬間，我就感受到了一股前所未有的壓力。盡管我從理論上知道這是一個(gè)需要我全身心投入的地方，但實(shí)際上我還是被這個(gè)環(huán)境所震撼了。為了讓我更好地融入環(huán)境，我的導(dǎo)師讓我跟隨她一起進(jìn)行巡視。在巡視的過程中，我遇到了一個(gè)年輕男子，他的臉上掛著陰霾，他的眼神中透露出強(qiáng)烈的疼痛。我非常害怕，但我知道我必須克服害怕的情緒。所以我向他靠近，詢問他的情況。原來，他是在體育比賽中撞到了球，所以他的牙齒脫落了。我的導(dǎo)師馬上安排了口腔外科醫(yī)生來處理他的傷口。在整個(gè)過程中，我一直陪在他的身旁，讓他感受到我的關(guān)懷和安慰。這是我第一次進(jìn)行急診護(hù)理，我會(huì)盡我所能地為每位病人提供最好的幫助。
第二天
今天我被分配到一個(gè)女性病房。在那里，我遇到了一位因?yàn)樾呐K癥狀而前來接受治療的女士。她臉色蒼白，渾身冷汗�？吹剿臓顩r，我立刻呼叫了值班醫(yī)生。接下來的一小時(shí)里，我一直在她的身邊，為她提供精神支持。這些時(shí)間里，我問了她一些問題，她告訴我她的兒子寫了一封信給她，說他很愛她，她覺得非常溫暖。我建議她在生病的.時(shí)候向她的家人尋求幫助，以便更快地恢復(fù)健康。最后，她向我轉(zhuǎn)達(dá)了她關(guān)心我的感謝和尊重，這讓我非常感動(dòng)。
第三天
今天我遇到了一個(gè)助理急診醫(yī)師，她向我展示了急診部門如何管理多種疾病的患者。她讓我觀看了一些救援病人的情況，并教給我一些測(cè)量病人生命體征的技巧。我還跟她一起觀看了一些肌肉骨骼系統(tǒng)疾病和胃腸道問題的治療方式。學(xué)習(xí)這些新知識(shí)讓我感到很興奮，同時(shí)我也更清楚了自己的缺陷，我將在未來的實(shí)習(xí)中努力彌補(bǔ)這些缺陷。
第四天
我是當(dāng)天唯一的實(shí)習(xí)生，所以導(dǎo)師讓我陪著普通醫(yī)生工作。當(dāng)我陪著一位女士接受CT檢查的時(shí)候，她突然開始發(fā)作。她的身體開始抽搐，呼吸急促，我馬上通知了值班醫(yī)生和護(hù)士。我們給她進(jìn)行了靜脈注射，將她的癥狀緩解了。這里沒有完美的醫(yī)療方案，但總有一種適合病人的方法。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何在緊急情況下快速做出決策并立即采取措施。
第五天
我的最后一天是星期五，是一天非常繁忙的日子。我追蹤了兩個(gè)病人，他們分別因呼吸急促和精神病癥狀接受治療。通過與護(hù)士和醫(yī)師的溝通，我很快明白了這些病人的情況，并將這些信息傳達(dá)給他們的家庭成員。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我獲得了與病人溝通的經(jīng)驗(yàn)，了解了急診病人的處理流程，增強(qiáng)了自己的技能和能力，學(xué)到了更豐富的知識(shí)。更重要的是，我更加感受到了做護(hù)士的責(zé)任和使命。在未來的護(hù)理實(shí)踐中，我將全力以赴為每個(gè)病人提供最好的幫助。
在急診護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我更加深刻地理解了護(hù)士的重要性。但愿每個(gè)人都能意識(shí)到我們的護(hù)理人員所做的貢獻(xiàn)以及如何讓這些人感到受到尊重。無論是記者、醫(yī)生、患者還是家庭成員，都應(yīng)該尊重和欣賞我們的護(hù)理人員，因?yàn)樗麄兂袚?dān)了一份特別的使命，就是照顧人們最脆弱的時(shí)刻。我希望未來能成為一名出色的護(hù)士，并在未來與我的同事們一起為病人們提供最好的護(hù)理。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記4
在我醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)親身接觸病人，學(xué)習(xí)并應(yīng)用我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)，我被分派到了消化內(nèi)科進(jìn)行護(hù)理工作。下面，我將詳細(xì)地描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
第一周：熟悉環(huán)境，了解病人情況
實(shí)習(xí)的第一天，我感到既緊張又興奮。主管護(hù)士帶領(lǐng)我參觀了整個(gè)消化內(nèi)科的護(hù)理區(qū)域，介紹了不同病房的分工和情況。在介紹完基本環(huán)境后，我被介紹到了我的病房。
我的病房是一個(gè)較小的病房，共有六個(gè)床位。這天，來住院的病人并不多，只有兩位。我利用這段時(shí)間詳細(xì)了解了這兩位病人的情況。其中一位是患有胃潰瘍的中年男性，另一位是患有胰腺炎的年輕女性。我詳細(xì)了解了他們的病史、主要癥狀以及接受的治療方案。
第二周：觀察與交流
在第二周的實(shí)習(xí)中，我主要是觀察病人的病情變化，同時(shí)與病人和他們的家屬進(jìn)行交流。觀察病人的病情變化對(duì)于及時(shí)掌握病情發(fā)展至關(guān)重要，這樣才能及時(shí)調(diào)整治療方案。
我特別留意了胃潰瘍患者的飲食情況，了解飲食對(duì)他的影響。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他在進(jìn)食后經(jīng)常出現(xiàn)腹痛和反酸的情況。我通過與他交流，了解到他平時(shí)的`飲食并不健康，時(shí)常食用辛辣和油膩食物。在得到醫(yī)生的同意后，我向他的家屬介紹了一些飲食建議，并告訴他們應(yīng)該注意不要給患者帶來過多的壓力。
對(duì)于胰腺炎患者，我更注重與她交流。胰腺炎是一種非常痛苦的疾病，病人常常情緒低落。我經(jīng)�；〞r(shí)間與她聊天，鼓勵(lì)她積極面對(duì)治療。通過與她的交流，我了解到她對(duì)于疼痛的感受，以及治療方案的效果。我告訴她，治療過程中一定會(huì)有好轉(zhuǎn)的時(shí)候，而且我們會(huì)一直陪伴在她的身邊。
第三周：手護(hù)管理與護(hù)理技術(shù)
第三周的實(shí)習(xí)中，我參與了更多的實(shí)際護(hù)理工作。在了解了一些基本的手護(hù)管理和護(hù)理技術(shù)后，我得到了機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。
我首先進(jìn)行了病人的體溫、脈搏和呼吸等基本生命體征的觀察，確保他們的身體狀況正常。我還參與了胃潰瘍患者的胃鏡檢查，幫助醫(yī)生準(zhǔn)備器械和解釋檢查過程。我還學(xué)習(xí)了如何正確地給病人測(cè)血糖，并及時(shí)記錄。
在與胃潰瘍患者的交流中，我了解到他存在焦慮和睡眠問題。我學(xué)習(xí)并應(yīng)用了一些心理護(hù)理的技巧，如放松訓(xùn)練和音樂療法。通過這些方法，他的焦慮得到了一定的緩解，睡眠也逐漸恢復(fù)。
第四周：小結(jié)與反思
實(shí)習(xí)的最后一周，我進(jìn)行了一次小結(jié)和反思。我回顧了所經(jīng)歷的每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，并思考自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在與病人交流時(shí)還有一些緊張和不自信，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
同時(shí)，我也意識(shí)到，護(hù)理工作并不僅僅只是提供基本的生活照料和藥物管理，更重要的是與患者建立起良好的信任和情感聯(lián)系。只有通過有效的交流和關(guān)心，才能更好地幫助他們恢復(fù)健康。
通過這一次消化內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了與病人相處的能力。我相信，在今后的醫(yī)學(xué)生涯中，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記5
這周我來到了醫(yī)院外科實(shí)習(xí)，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)，感受到了醫(yī)療行業(yè)的緊迫感和責(zé)任感。
第一天，我剛進(jìn)入病房，感覺到了世界的不同。這里是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的場(chǎng)所，這里的每一個(gè)人都在為了病人的健康而默默地奮斗，這里的時(shí)間是奇妙而珍貴的，每一秒都可能關(guān)系到一個(gè)人的生命。
這里的第一項(xiàng)任務(wù)就是認(rèn)真消毒，確保病房的清潔度達(dá)到醫(yī)療衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。我們還需要了解患者的醫(yī)療情況和治療計(jì)劃，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取對(duì)應(yīng)的配合和行動(dòng)。
其次，我開始學(xué)習(xí)如何給病人按照醫(yī)囑喂藥、換藥，以及如何觀察和記錄患者的生命體征、病情變化。在觀察病人時(shí)，要耐心仔細(xì)地觀察，關(guān)注病人的各種變化，如發(fā)生呼吸急促、心率過緩過快等問題時(shí)，應(yīng)立刻匯報(bào)給醫(yī)生。
在護(hù)理病人時(shí)，我們要盡可能地關(guān)注病人的情感，并給予病人溫暖和關(guān)懷。對(duì)于外科患者來說，生理和心理上都經(jīng)受了特殊的壓力，需要我們的精神上的支持、安撫和關(guān)心。
每天，我會(huì)跟著資深的.護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作。她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了護(hù)理是一項(xiàng)高尚的職業(yè)。她們愛護(hù)病人，盡職盡責(zé)，時(shí)刻關(guān)注病人的生命體征，全面負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理。她們也教會(huì)我護(hù)理學(xué)科的技巧和方法，并用豐富的經(jīng)驗(yàn)傳授給我怎樣為病人創(chuàng)造一個(gè)更舒適的治療環(huán)境。
在實(shí)習(xí)期間，在我對(duì)患者的了解和配合下，我們成功協(xié)助了外科醫(yī)生完成幾個(gè)手術(shù)。在手術(shù)過程中，我深深地感受到了技術(shù)的力量，同時(shí)也學(xué)到了安全必須要放在第一位。在那個(gè)時(shí)刻，我的思維變得異常敏銳和沉穩(wěn)，盡管是我第一次參加手術(shù)。
本周的實(shí)習(xí)給了我太多的收獲和啟示，我更加堅(jiān)定了成為一名專業(yè)的護(hù)士工作者的信念。在護(hù)理過程中，我們不斷的學(xué)習(xí)、更新，把患者的健康放在第一位，始終本著醫(yī)療的精神，為患者的健康付出自己的努力，這不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記6
一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我對(duì)于孩子們的健康問題有了更深入的了解，并感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
第一天，我被分配到了一個(gè)7歲的患者貌似比較接近的病床旁，這個(gè)孩子因?yàn)楦闻K疾病住院治療了兩周。我主要的工作內(nèi)容包括：每日四次測(cè)量體溫，日常照顧、飲食、就寢監(jiān)護(hù)，以及三次次翻身。開始時(shí)，因?yàn)榕c小患者沒有任何交流，感到很陌生，但隨著與患者的互動(dòng)不停，我開始更加了解了這個(gè)孩子的性格、喜好以及生活習(xí)慣。我不斷地與他交流并挖掘他的興趣愛好，成功地增強(qiáng)了我們的溝通和互動(dòng)。每天和患者的相處讓我意識(shí)到，最重要的是給他們帶來更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓他們快樂地康復(fù)。
第二天，我被指派到一個(gè)剛出生不久的嬰兒病房，這個(gè)病房處于一個(gè)較為安靜的區(qū)域，以避免嬰兒的嗓音受到影響。我負(fù)責(zé)給這些小寶寶洗澡、換尿布、喂奶、接種疫苗等。驚訝的是，每次給這些小寶寶喂奶時(shí)，我總是會(huì)不由自主地應(yīng)用各種小情緒和聲音，以孩子喜愛的嗓音進(jìn)行講話和互動(dòng)，讓小寶寶感覺到媽媽的呵護(hù)。另外，我還利用嬰兒在進(jìn)食時(shí)的時(shí)間，給他們制造一些有趣的玩具和氣氛，讓他們感覺不到心理上的`焦慮和孤獨(dú)。實(shí)習(xí)的這一周，也讓我更了解到如何讓小寶寶心態(tài)平穩(wěn)地對(duì)外界環(huán)境產(chǎn)生應(yīng)對(duì)，并幫助他們抵抗一些潛在的疾病。
在小寶寶和小孩子護(hù)理之外，我還學(xué)會(huì)了如何對(duì)于較為嚴(yán)重的病情進(jìn)行護(hù)理。我和一位年僅12歲的小患者有了深入的交流，這個(gè)孩子因病住院了一個(gè)月，事實(shí)上需要媽媽不停地陪護(hù)，每天除了睡覺以外就是在病房?jī)?nèi)度過——他沒有心情看書、玩游戲、出病房外走動(dòng)。我與他的交流不僅僅是用口頭表達(dá)，在制作手工和鉤針上，我也與他有了深度的互動(dòng)，在教他一些基本的鉤針和編織技巧的同時(shí)，我也注意到了他的注意力不斷增強(qiáng)，對(duì)于他封閉的空間有很大的改善。這讓我意識(shí)到，有時(shí)候給孩子派對(duì)和禮物是不夠的，我們需要為他們提供一些簡(jiǎn)單、慢吞吞、長(zhǎng)時(shí)間的互動(dòng)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)過程中感到生活的每個(gè)瞬間完全有意義和快樂。
總之，我很榮幸能夠參加此次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)，通過與患者的接觸和交流，我深深地認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)高度責(zé)任和具有挑戰(zhàn)的工作。護(hù)理與療養(yǎng)的關(guān)系是密不可分的，希望有更多的人關(guān)注兒外科護(hù)理的工作。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記7
在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。
在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的'特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心!
在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!
護(hù)理實(shí)習(xí)周記8
本周，我進(jìn)行了為期一周的胸外科實(shí)習(xí)，雖然工作繁忙，但我也收獲了很多。
第一天，來到病房，老師首先交接了一下病人的情況，并告訴我們要做好觀察和記錄工作。接下來，我們學(xué)習(xí)了靜脈注射藥物的操作技巧，需要通過認(rèn)真聽老師的講解和實(shí)際操作來掌握。在實(shí)踐中，我嘗試插針失敗了幾次，但最終我通過老師的指導(dǎo)，成功地給病人進(jìn)行了靜脈注射。
第二天，老師帶我們?nèi)チ耸中g(shù)室參觀，我們見證了一個(gè)胸外科手術(shù)的全過程。手術(shù)室是一個(gè)非常神秘的地方，我們很容易被里面的高科技設(shè)備和復(fù)雜的手術(shù)操作所吸引。
接下來的幾天，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了一些常見的疾病的癥狀和治療方法。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行換藥和患者護(hù)理，這些基本技能在工作實(shí)踐中需要不斷地練習(xí)才能掌握，而實(shí)踐中的每一次操作都需要極其細(xì)心和認(rèn)真，這是初學(xué)者最需要注意的問題。
實(shí)習(xí)期間，我還幫助護(hù)士進(jìn)行了病人飲食和藥品的配送，了解到病人對(duì)食物和藥物的特殊要求，我們需要盡最大努力滿足他們的需求，并及時(shí)把問題反饋給醫(yī)生和護(hù)士。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用隔離護(hù)理和個(gè)人防護(hù)裝備，正確佩戴N95口罩、手套和護(hù)目鏡，避免感染交叉和自我感染。
最后一天，我們給病人進(jìn)行了一對(duì)一的交流和護(hù)理，這讓我非常感動(dòng)。此時(shí)，我體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，需要耐心和細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)病人，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。通過實(shí)際操作，我感受到了專業(yè)技能的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的`積累，也明白了護(hù)士工作的辛苦和不易，更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去不斷提高自己的能力和服務(wù)水平。
總的來說，這次胸外科實(shí)習(xí)讓我深入了解了護(hù)理工作的內(nèi)容和流程，熟悉了工作的步驟和要求，也培養(yǎng)了我對(duì)病人的關(guān)心和關(guān)注。在今后的工作中，我將更加努力地去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記9
第一周
本周我正式開始了在乳甲科的護(hù)理實(shí)習(xí)。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我感到有些緊張和不安，畢竟這是我第一次接觸乳甲科的護(hù)理工作。但我盡力保持冷靜并盡量多觀察和學(xué)習(xí)。
在第一天的實(shí)習(xí)中，我跟隨著我的導(dǎo)師，對(duì)一名乳甲科病人進(jìn)行了護(hù)理。這名病人是一位中年婦女，患有乳腺腫瘤。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我?guī)椭龘Q藥，并對(duì)她進(jìn)行心理護(hù)理。我向她解釋了手術(shù)的內(nèi)容和過程。盡管她非常擔(dān)心手術(shù)的結(jié)果，但我盡力給予她安慰和支持。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行乳房檢查。一個(gè)關(guān)鍵的'步驟是通過觸摸來檢查乳房組織的異常。我曾在課堂上學(xué)習(xí)過這個(gè)技巧，但現(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中應(yīng)用它。通過觀察我的導(dǎo)師進(jìn)行乳房檢查，我逐漸掌握了正確的技巧和方法。
此外，我還學(xué)習(xí)了乳房穴位按摩。乳房穴位按摩可以幫助促進(jìn)乳房的血液循環(huán)，并預(yù)防乳房疾病的發(fā)生。我觀察和學(xué)習(xí)了按摩的手法和技巧，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我嘗試了一些基本的按摩動(dòng)作。
第二周
在第二周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)觀察和參與了一些實(shí)際的乳甲科手術(shù)操作。一個(gè)例子是乳房腫瘤切除手術(shù)。在手術(shù)室里，我能夠清楚地看到整個(gè)手術(shù)過程。我看到醫(yī)生使用手術(shù)刀進(jìn)行切口，并逐步將腫瘤切除。在手術(shù)過程中，我還注意到醫(yī)生們?cè)谔幚聿∪藭r(shí)要格外小心，以確保手術(shù)的安全和有效。
我還參與了術(shù)后護(hù)理工作。這包括幫助病人清洗和更換傷口敷料。在這個(gè)過程中，我要時(shí)刻注意病人的情緒和需求，并提供相應(yīng)的支持和安慰。此外，我還需要及時(shí)記錄病人的生命體征和病情變化，以便及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生。
在一次術(shù)后護(hù)理中，我遇到了一位年輕的婦女，她剛剛接受了雙側(cè)乳房切除手術(shù)。她因?yàn)槭チ巳榉慷械椒浅Ｍ纯嗪妥员啊Ｎ冶M量以溫暖和關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待她，并向她解釋乳房重建的可能性。通過與她的交談，我?guī)椭匦芦@得了信心，并給她提供了一些有關(guān)乳房假體的信息。
通過這兩周的實(shí)習(xí)，我對(duì)乳甲科的護(hù)理工作有了更深入的了解。我學(xué)到了很多實(shí)踐方面的知識(shí)和技巧，同時(shí)也鍛煉了我的溝通和人際交往能力。我感謝我的導(dǎo)師和全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的指導(dǎo)和支持，他們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)對(duì)我來說是寶貴的財(cái)富。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名合格的乳甲科護(hù)士，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記10
在我的護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠輪流進(jìn)入不同的科室，親身體驗(yàn)各個(gè)科室的工作。這讓我對(duì)不同科室的護(hù)理工作有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。以下是我在每個(gè)科室的周記，記錄了我在不同科室的工作經(jīng)歷和所獲得的經(jīng)驗(yàn)。
第一周：內(nèi)科
在內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周，我被分配到了呼吸科。我學(xué)到了許多與呼吸系統(tǒng)相關(guān)的常見疾病的護(hù)理技能。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行氧氣給藥，監(jiān)測(cè)患者的呼吸頻率和氧飽和度。我還學(xué)習(xí)了如何正確進(jìn)行氣管抽吸，并掌握了不同類型氣管插管的方法。在我實(shí)習(xí)的這一周中，我看到了許多患者患有嚴(yán)重呼吸困難的癥狀，這讓我真切地感受到了他們的痛苦。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻明白了呼吸系統(tǒng)的重要性，也更加熟悉了相關(guān)的護(hù)理操作和技能。
第二周：外科
在外科實(shí)習(xí)的第二周，我被分配到了手術(shù)室。這是一個(gè)高度緊張和充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。我學(xué)習(xí)了如何為手術(shù)患者提供必要的術(shù)前及術(shù)后護(hù)理。我也學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室，并熟悉了各種手術(shù)器械及設(shè)備。在手術(shù)室中，我見證了許多各種各樣的手術(shù)，從小手術(shù)到大型手術(shù)，這讓我對(duì)手術(shù)過程有了更深入的了解。在手術(shù)室中，我必須高度集中注意力，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況。這段經(jīng)歷讓我更加明白手術(shù)團(tuán)隊(duì)的默契和緊密配合的重要性，也鍛煉了我的敏捷反應(yīng)和解決問題的能力。
第三周：婦產(chǎn)科
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的第三周，我被分配到了孕婦護(hù)理。我體驗(yàn)到了婦產(chǎn)科特有的`細(xì)致和溫柔。我為孕婦提供了定期產(chǎn)前檢查，并了解了妊娠期合并癥的護(hù)理要點(diǎn)。我還有機(jī)會(huì)參與一些正常分娩的過程，這讓我對(duì)孕產(chǎn)過程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在婦產(chǎn)科中，我意識(shí)到了孕婦和新生兒的特殊需求，學(xué)會(huì)了與她們進(jìn)行有效的溝通和心理支持。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到了母嬰健康的重要性。
第四周：急診科
在急診科實(shí)習(xí)的最后一周，我親身體驗(yàn)了急診科的繁忙和緊張。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了快速評(píng)估患者狀況的技能，還學(xué)會(huì)了如何優(yōu)先處理各種急診情況。我見證了許多急診患者的到來，有的是中風(fēng)，有的是心梗，還有的是嚴(yán)重?fù)p傷。在急診科，我必須保持冷靜和穩(wěn)定，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。這段經(jīng)歷讓我明白了急診醫(yī)護(hù)人員需要高度的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處理能力。通過這次實(shí)習(xí)，我更加珍惜生命和健康，并明白了搶救時(shí)間的重要性。
總結(jié)
通過實(shí)習(xí)的四周時(shí)間，我有機(jī)會(huì)親自參與不同科室的護(hù)理工作。每個(gè)科室都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和工作要求，讓我親身體驗(yàn)了臨床實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和樂趣。從呼吸科到手術(shù)室，再到婦產(chǎn)科和急診科，每個(gè)科室都讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷加深了我對(duì)不同科室之間的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的理解。我相信這段寶貴的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我未來的護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一個(gè)更出色的護(hù)士。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記11
我是一名護(hù)理專業(yè)大三學(xué)生，近日在一家醫(yī)院參加了為期一周的核酸采集護(hù)理實(shí)習(xí)，經(jīng)歷了許多難忘的瞬間，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。
在實(shí)習(xí)之前，我接受了相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了核酸檢測(cè)的基本原理、采集流程以及相關(guān)的防護(hù)措施。接到實(shí)習(xí)任務(wù)后，我和同組的同學(xué)一起前往采樣點(diǎn)，開始了采集工作。
第一天，我們先觀摩了一位資深護(hù)士的采樣過程，學(xué)習(xí)她的操作技巧和口才表達(dá)。我感受最深的是她的耐心，和她周到有效的溝通能力。面對(duì)著患者的害怕和焦慮，她能安撫、勸解，讓患者放下心防，配合采樣工作。這也是核酸采集護(hù)理重要的`一環(huán)，好的溝通能緩解患者的情緒，使采集順利進(jìn)行。
接下來，我們開始分組進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分在了一個(gè)較為繁忙的采樣點(diǎn)。這里每天會(huì)接待幾百位患者，其中一些可能患有感染性疾病，需要進(jìn)行核酸檢測(cè)。我和同組同學(xué)負(fù)責(zé)核酸采集、標(biāo)本處理和后續(xù)操作。幾乎每個(gè)患者都非常關(guān)注我們的操作和態(tài)度，尤其是插取采樣棒的疼痛感非常強(qiáng)烈。因此，我們需要高效率、標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)致的操作，也需要展現(xiàn)出專業(yè)的知識(shí)和耐心，讓患者感受到我們的用心和尊重。
在實(shí)習(xí)過程中，我受益匪淺。有些患者身體狀況較差，難以采集，我學(xué)會(huì)了如何與他們溝通，在盡量減少疼痛的基礎(chǔ)上，完成采樣。有些患者可能離開了自己的家鄉(xiāng)，面對(duì)陌生的環(huán)境感到擔(dān)憂和不適，我學(xué)會(huì)了如何給予他們安慰和鼓勵(lì)。還有些患者可能需要特別的配合，如老人、兒童等，我學(xué)習(xí)到了如何與他們溝通，如何調(diào)整采樣方法，才能夠使采樣順暢完成。
除了核酸采集本身，防護(hù)措施也是非常重要的。每次采集完畢，我們會(huì)進(jìn)行消毒，更換口罩、手套和衣物。學(xué)習(xí)如何正確佩戴和處理防護(hù)用品，不僅保護(hù)自己、也保護(hù)患者、防止交叉感染。
在實(shí)習(xí)的這一周里，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的核酸檢測(cè)采樣護(hù)士。感謝陪伴我這一周的實(shí)習(xí)護(hù)士們，我會(huì)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，去更好地為患者服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記12
實(shí)習(xí)周記（一）
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨�。渴裁炊疾粫�(huì)，什么都不敢，什么都不懂？這樣下去要怎么辦才好�。坷蠋熆创┝宋业男氖�，告訴我說：沒事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過老師一個(gè)星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì)做得越來越好
實(shí)習(xí)周記（二）
這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。
在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說：“沒事，我相信你�！本鸵�?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說：“沒事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。
經(jīng)過這一次，讓我后來有了的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋�(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得。
實(shí)習(xí)周記（三）
這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來，感覺自己什么都沒學(xué)到，還累得全身無力，不過我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護(hù)，我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒有做過什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì)哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì)了哄寶寶，也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。
實(shí)習(xí)周記（四）
被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)覺得自己像個(gè)無家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋�，才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的好的護(hù)理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。
實(shí)習(xí)周記（五）
這些天，讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。
實(shí)習(xí)周記六
本周開始了再ICU6B的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理�？戳艘粋�(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治�，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。的`感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無助和對(duì)老師的依賴和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！
實(shí)習(xí)周記七
這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開心。
在ICU兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的�？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道�？浦委熞琅f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。
這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)�，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！
護(hù)理實(shí)習(xí)周記13
我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷開始了！作為一名大三的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸進(jìn)入了血液內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸到這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，也是我第一次真正走進(jìn)醫(yī)院的實(shí)習(xí)崗位。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)記錄我在血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)中的所見所聞，以及我的成長(zhǎng)和體會(huì)。
第一天早上，當(dāng)我踏進(jìn)血液內(nèi)科病房時(shí)，便被滿滿的醫(yī)療氛圍所包圍。這個(gè)病房的空氣中彌漫著一股干凈與莊重的味道，讓我有些不自在。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。在這個(gè)工作崗位上，我們所面對(duì)的都是需要盡快治愈的患者，我感到了自己的責(zé)任重大，并決心全力以赴。
在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我負(fù)責(zé)照顧不同病情的患者，其中最多的是血液系統(tǒng)疾病，如貧血、白血病等。這些疾病對(duì)患者的身體造成了嚴(yán)重的`損害，需要我們提供專業(yè)的護(hù)理和照料。我從第一天開始，就被分配到一個(gè)患者的床位上，負(fù)責(zé)她的護(hù)理工作。
這位患者名叫楊女士，她患有貧血已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。當(dāng)我第一次見到她時(shí)，她的面色蒼白，精神萎靡。我?guī)退来螠y(cè)量了體溫、脈搏、血壓等生命體征，并觀察了她的病情變化。我發(fā)現(xiàn)她的貧血狀況非常嚴(yán)重，需要進(jìn)行輸血治療。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為她進(jìn)行了靜脈置管，并進(jìn)行輸血操作。這是我第一次親自參與到輸血過程中，我緊張而又激動(dòng)。
在接下來的幾天里，我與楊女士建立了良好的溝通和信任，我給予她溫暖與關(guān)懷，幫助她進(jìn)行日�；顒�(dòng)，并解答她的疑問和擔(dān)憂。楊女士的情緒逐漸好了起來，她的面色也有所改善。我意識(shí)到，護(hù)士不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給患者帶去希望和安慰。
除了病房護(hù)理，我還參與了一些診療過程。在一個(gè)早晨，醫(yī)生給我分配了一個(gè)任務(wù)——為一名白血病患者進(jìn)行骨髓穿刺檢查。我緊張非常，因?yàn)檫@是一項(xiàng)十分復(fù)雜和重要的檢查過程。但我卻充滿了激情和責(zé)任感，我十分希望通過自己的努力，幫助患者提供準(zhǔn)確的診斷結(jié)果，為她早日康復(fù)出一份力。
在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備并進(jìn)行了骨髓穿刺檢查，雖然操作時(shí)間很短，但對(duì)我來說卻是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和醫(yī)護(hù)人員的配合無間。同時(shí)，我也充分意識(shí)到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有這樣才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技能，如換藥、壓瘡預(yù)防、病人轉(zhuǎn)移等。通過實(shí)踐操作，我不僅掌握了這些技能，還加深了對(duì)患者護(hù)理的理解和體會(huì)。我明白了護(hù)士的職責(zé)和使命，更深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的重要性和必要性。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我明白了作為一名護(hù)士，我們需要的是責(zé)任心、愛心和專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。只有這樣，我們才能真正做到內(nèi)心的善良與溫暖，并為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深深的感受到了護(hù)理事業(yè)的偉大和不易。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多需要幫助的患者提供關(guān)懷和支持。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并在以后的工作中對(duì)每一位患者負(fù)責(zé)，用我的實(shí)際行動(dòng)來傳遞溫暖和關(guān)愛。
總結(jié)一周的實(shí)習(xí)，我深深感受到了護(hù)理事業(yè)的重要性和偉大。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了責(zé)任心和愛心。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為每一位需要幫助的患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。相信在不久的將來，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！
護(hù)理實(shí)習(xí)周記14
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
（一）護(hù)理實(shí)習(xí)周記
先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
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7月15日，那一天的.太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！
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這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
（四）護(hù)理實(shí)習(xí)周記
這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫�(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記15
本文記錄了作者在護(hù)理實(shí)習(xí)期間在手術(shù)室的經(jīng)歷和所得。
第一天：來到手術(shù)室
今天是我第一天來到手術(shù)室實(shí)習(xí)。手術(shù)室一進(jìn)去，我就感受到了那股強(qiáng)烈的藥味，滲透到我的鼻子里，非常刺激。手術(shù)室里的壁報(bào)上寫滿了各種各樣的手術(shù)操作流程和操作步驟，讓我覺得我來到了一個(gè)注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)的地方。在之后的時(shí)間里，護(hù)理師們教會(huì)了我如何做好手術(shù)室的衛(wèi)生，了解了各種各樣的材料和設(shè)備，學(xué)會(huì)了如何用語言和行動(dòng)協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)，這讓我覺得自己學(xué)到了很多東西。
第二天：第一臺(tái)手術(shù)
今天是我第一次參與手術(shù)。主治醫(yī)生是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的外科醫(yī)生，在手術(shù)開始前給我們做了很詳細(xì)的講解，讓我們理解了整個(gè)手術(shù)流程。之后，他讓我們著手準(zhǔn)備手術(shù)室。在我準(zhǔn)備材料的過程中，我發(fā)現(xiàn)喉鏡不見了，我急忙向主治醫(yī)生報(bào)告。主治醫(yī)生安慰我，然后我們一起開始了手術(shù)。
這是一臺(tái)女性膀胱鏡檢查檢查，過程很短，但是我還是感受到了周圍環(huán)境的壓力和緊張。手術(shù)碩讓人抓狂，有時(shí)候你會(huì)忘記該做什么，但是每個(gè)人都會(huì)互相配合，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。盡管我有些緊張，但當(dāng)手術(shù)順利完成時(shí)，我也跟著主治醫(yī)生和其他護(hù)理師一起感受到了成功的喜悅。
第三天：心態(tài)調(diào)整
今天是我的第三天。我覺得我的壓力越來越大，生活工作環(huán)境都很陌生。我開始質(zhì)疑自己是否能勝任這份工作，擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)。
然而，護(hù)理師們非常關(guān)心我，讓我覺得自己很溫馨。他們親切地跟我交談，提醒我事情的先后順序，還談到了我家人的事情。我覺得這些都讓我感到很踏實(shí)。我開始逐漸適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，享受實(shí)習(xí)的過程。
第四天：第一次做護(hù)理
今天是我的第四天，我發(fā)現(xiàn)我越來越熟悉手術(shù)室了。我開始自信地進(jìn)行各種各樣的.工作，包括準(zhǔn)備材料、協(xié)助手術(shù)操作、消毒設(shè)備等。
無意中，我發(fā)現(xiàn)一位患者血流量異常，我馬上通知主治醫(yī)生。當(dāng)醫(yī)生檢查后，我們發(fā)現(xiàn)患者的氧飽和度下降了，我們立即施行了相應(yīng)的處理措施。最終，患者安然無恙。這是我第一次成功地處理護(hù)理問題，很有成就感。
第五天：總結(jié)
今天是我的最后一天實(shí)習(xí)，我從其他護(hù)理師和醫(yī)生那里收到了很多的夸獎(jiǎng)，這讓我非常自豪。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，卻讓我領(lǐng)悟到了手術(shù)室的奧秘和精神，更重要的是，我鍛煉了自己的心理素質(zhì)和技能。
在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)：任何人在面對(duì)未知的場(chǎng)景和情況時(shí)都會(huì)感到害怕和不安，但是我們可以通過不斷地嘗試、學(xué)習(xí)及了解所面對(duì)的環(huán)境和問題，去逐漸抵消這種情緒上的負(fù)面影響。
總的來說，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我變得更加自信，使我更加有能力去掌控未來的事情。無論我之后去哪個(gè)科室實(shí)習(xí)，我都愿意去面對(duì)挑戰(zhàn)，以此來更好地提高自己的專業(yè)技能和見識(shí)。
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