教師教育實習心得體會精選
碧湘街小學,我想在多年以后我依然會記得這所小學。就是在這里,開始了我教師生涯的第一站,在這里我第一次站上講臺,和孩子們一起討論學習中的問題,第一次聽見學生們叫“胡老師好!”,第一次組織學生排練節(jié)目……很多的第一次,有的讓我感動,有的讓我哭笑不得,有的讓我很無奈,這次為期3個星期的短暫實習讓我感受很深很深……
第一次走上講臺上的是數(shù)學課,這是我實習期間的第一節(jié)課,也是我們小組的第一節(jié)課,我知道這節(jié)課對我的意義,我也知道其他同學對我的期望,畢竟好的開頭等于成功的一半。教室很安靜,學生準備上課,我很從容、很自信地走進教室,站上講臺,好像我已經是經驗豐富的老教師一樣,接著我微笑著環(huán)視教室一圈,“上課!”,所有的學生很整齊地站了起來,看著眼前50多雙明亮有神而又對知識充滿渴望的眼睛,我的心突然開始有些慌,我能感覺到自己的聲音有些發(fā)顫,我的心中迅速閃過一個念頭:我能讓這些孩子們學到知識嗎?時間不容我多想,迅速回過神來,我告訴自己一定要上下這堂課,接著我說到:“同學們好,請坐!”于是,我的第一堂數(shù)學課就在那聲顫抖的“上課”生中開始了……
平時都是我們看別人上課,看的都是公開課,到了自己走上講臺,別人看你上課,那感覺真的太不一樣了。
站在講臺上,我才真正感覺到自己每說一句話的分量,我也才知道已經開始的講課就像開出去的火箭一樣是收不回來的,你的一言一行都在學生的眼里,你的舉手投足之間顯現(xiàn)出來的緊張與掩飾都逃不過學生的眼睛,你的任何細微之處可能你沒意識到但是在學生的看來,那卻是很明顯的舉動。
站在講臺上,時間決不容許一點兒浪費,不光是數(shù)學課,其他的課業(yè)一樣!我現(xiàn)在才感受到上數(shù)學課的難處,因為知識點與知識點有很強的邏輯性,要是前一個知識點沒講解清楚,學生則無法過渡到下一個知識點中去,老師講得不透徹,然后學生聽得也是似懂非懂,做練習時學生也就無從下手。于是老師又不得不返回來講,這樣就浪費了很多時間。
站在講臺上,你會覺得時間過得特別快,你的內容或許只講了一半,時間卻用了大半;有時候你也覺得時間過得很慢,因為你的內容講了大半時間卻只用了小半。于是,有的時候很無奈,你會感慨怎么時間就那么難把握呢?
站在講臺上,有的時候,你會被學生突然提出的問題難住,你使勁想解決的方法,但有時候就是想不到,這時候是最尷尬的,你會感覺臉上火辣辣的`,真恨不得找個洞鉆進去。有的學生會嘀咕幾句,有的嘴上不說心卻想著:老師你都不會呀?其實,我很想告訴他們,老師和你們一樣都是來學習的,老師也有很多不知道的知識,老師也是從學生的過程走過來的。或許在他們的心目中老師就是什么都知道,什么都懂吧。
3個星期,說長也不長說短也不短。每天我們會趕在7:50之前到達學校,在辦公室稍稍整理一下當天的資料,就到教室組織早自習,一天的實習生活就開始了。學校有課間操(上午第二節(jié)課后),眼保健操(上午第三節(jié)課后),午間廣播,每到這些時間段實習班主任都要到教室組織,有時候為了管紀律,一次又一次暗示學生、提醒學生,都無濟于事。于是,不得不提高嗓音,不得不拉下臉來怒目相對,一天下來嗓子沙啞了,表情僵了,你再也不想走進教室了。可是你是老師,你是班主任,你就得對學生負責,即使眼前的學生不聽話,甚至還擾亂課堂秩序,你都得來教室。因為你是他們的老師,你是世界上最重要的主任。對班主任這個角色我深有感觸,第一個星期是我擔任的,在接下來的日子里,我們小組商量討論決定輪流來擔任班主任,這樣一來大家都對班主任的工作有了一定的了解、體驗,同時也把班主任的工作壓力分散了。于是,我們一組6個實習老師管理五(已)班,我們會把當天班上的問題提出來然后一起討論,解決。有時候真的很累,大家就相互鼓勵,偶爾調侃一下。辦公室里,我們在一起備課寫教案,在一起談論怎么上課,在一起討論上課過程中遇到的問題,在一起商量教學的事情……在這期間我們相互學習,相互提建議,共同成長,雖然忙得不亦說乎,但很充實,雖然累,但是我們還是堅持下來了。
這次實習給了我一個學習的平臺,讓我知道了自己的不足,如,提問要有針對性,學生回答問題要及時評價,要善于引導學生發(fā)現(xiàn)問題……同時也讓我了解了真正的課堂是怎樣的。我想這次實習對我以后做一名合格的教師做了一個很好的鋪墊,我將繼續(xù)學習新的教學方法,教學理念,帶回我的家鄉(xiāng)去,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡自己的一份力,盡自己的一份心意。
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