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教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀

時(shí)間:2024-06-21 11:19:18 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文[精品5篇]

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所幫助。

教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文[精品5篇]

教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文1

  這一周,從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,我感觸極深,獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課,既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課,僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容,卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課,大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課,班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指,F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn):

  優(yōu)點(diǎn):精心的設(shè)計(jì)了教案,臺(tái)風(fēng)不錯(cuò),教態(tài)自然大方,不慌不忙,親切近人,自信,語(yǔ)言連貫緊湊,應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),有較好的課程導(dǎo)入方法,獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光,能與孩子們相互交流思想,平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改,具備教師優(yōu)良的道德情操,嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評(píng)價(jià):第一次上臺(tái)教課,這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練,讓我稍稍有些成就感。

  缺點(diǎn):英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配,前部分講解太多,導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出,及一些小的細(xì)節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn),但也有不足之處,依班主任xx老師的話說就是:如果理論部分再稍講慢一點(diǎn),就很好了。

  班主任xx老師在我的'實(shí)習(xí)成績(jī)考核上,給了非常高的評(píng)價(jià),評(píng)分99分(滿分100),最后一句這么說的:真正成了學(xué)生的良師益友。這句話,也將會(huì)成為對(duì)我在未來路上的鼓勵(lì)!我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。

  實(shí)習(xí)期間,讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累,累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午,差不多上了三堂課,嗓子都疼的有些撕?jiǎn)。但看到那一張張熱情的笑臉,看到孩子們跑到我身邊問我的電話?hào)碼和qq,看到孩子們拉著我去打羽毛球,看到孩子們樂呵呵的和我合影,看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油,聽到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰,也感動(dòng)。

  實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步,我們只是走出了第一步,對(duì)于這步,我還是比較滿意的。相信,我們一定能行的,將來我們一定會(huì)成功的!

教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文2

  孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!迸d趣是最好的老師,讓學(xué)生對(duì)你所教的知識(shí)點(diǎn)感興趣,教學(xué)就會(huì)事半功倍。

  我在考教師資格證的時(shí)候背過這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn),教學(xué)以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。教師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。老子說過,真正好的治理方法是“無為而治”,這個(gè)方法運(yùn)用到教學(xué)課堂上來也是一個(gè)好的方法。

  在這周的歷史學(xué)習(xí)中學(xué)到了宋元時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)和科技城就。宋詞元曲是宋元文化的代表,在講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),先問了問學(xué)生對(duì)宋詞元曲的了解程度,有的學(xué)生讀過蘇軾的《水調(diào)歌頭》,讓他對(duì)這首詞進(jìn)行了背誦,很多學(xué)生都或多或少的了解,積極參加,將自己了解的說了出來,給學(xué)生幾分鐘的討論后對(duì)這一塊的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和概括,因?yàn)閷W(xué)生參與到這個(gè)學(xué)習(xí)討論的過程中,對(duì)知識(shí)的掌握也更加熟練。在講宋元科技成就時(shí),通過圖片的展示讓學(xué)生看到我國(guó)的現(xiàn)代的,比如說槍炮、書本、還有復(fù)印機(jī),印刷機(jī)等。然后讓他們聯(lián)想,在古代的時(shí)候,這些科技是什么樣子的,它們是在什么時(shí)候發(fā)明的。問學(xué)生,我國(guó)著名的的.科技成就時(shí),大家都會(huì)說四大發(fā)明,那么四大發(fā)明又是什么時(shí)候的,然后學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想,并且自主討論,同時(shí),我也參與到其中。在小組討論中,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對(duì)這些知識(shí)有很大的把握,因?yàn)樗麑?duì)歷史非常的感興趣,然后會(huì)有更多的時(shí)間去鉆研歷史。興趣是學(xué)習(xí)成功的指明燈。

  寓教于樂,把學(xué)習(xí)通過娛樂的方式,通過學(xué)生感興趣的方式來進(jìn)行,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,才會(huì)更好的學(xué)習(xí)。我的班上就有喜歡歷史的,常來詢問我很多跟歷史有關(guān)的知識(shí)。我也樂于跟他講解,我希望我可以盡可能的讓更多的孩子愛上歷史,讓我的教學(xué)充滿樂趣。

教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文3

  中學(xué)歷史課應(yīng)該是一堂什么樣的課?應(yīng)該怎么去設(shè)計(jì),怎么去在課堂上啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,我認(rèn)為這是上好一節(jié)歷史課的最終目的。但是,就目前中學(xué)歷史課堂的現(xiàn)實(shí)情況和高考制度的現(xiàn)狀,歷史課還是停留在傳統(tǒng)的模式之下,以死記硬背為主要教學(xué)手段。那么處理好傳統(tǒng)教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式之間的.關(guān)系,尋求兩者的良好對(duì)接,既做到通過歷史課啟發(fā)學(xué)生思維,又能讓學(xué)生在高考中取得好成績(jī),十分關(guān)鍵。我覺得要把從把握教材的深度、把握好調(diào)動(dòng)學(xué)生的廣度、把握好課堂訓(xùn)練的密度三個(gè)方面很重要。

  首先,把握教材的深度;要挖掘好教材的深度,首先要吃透教材和大綱,明確教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、能力、思想教育)和編者意圖。弄清知識(shí)體系和教材結(jié)構(gòu),熟悉教學(xué)內(nèi)容,把握重點(diǎn),難點(diǎn)。其次掌握學(xué)生情況,有的放矢。由于學(xué)生基礎(chǔ)不一,教材撐握的深度應(yīng)有分寸。這就要求我們要充分要了解學(xué)情,了解教材,備好課。

  第二,把握好調(diào)動(dòng)學(xué)生的廣度; 抓好調(diào)動(dòng)學(xué)生的廣度是區(qū)別應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的一個(gè)重要標(biāo)志。要想調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教師在備課時(shí)就要全面考慮如何因材施教,分類指導(dǎo),課堂上要善于啟發(fā)各類學(xué)生,作為歷史課,可以通過歷史小故事,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題,解決問題。

  第三,把握好課堂訓(xùn)練的密度;課堂訓(xùn)練是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。講練結(jié)合是課堂教學(xué)必須遵循的重要原則。抓好課堂訓(xùn)練的密度是落實(shí)知識(shí)體現(xiàn)學(xué)生主體,提高課堂效率的有效措施。作為一節(jié)歷史課而言,要根據(jù)學(xué)情的不同,要有差別的、有層次的布置課堂訓(xùn)練。

  總而言之,我認(rèn)為一節(jié)好的歷史課堂是充滿討論的,是自由思想交織的一節(jié)課,正如陳寅恪先生所說:“獨(dú)立之精神,自由之思想”。講好一堂課一定要摸透學(xué)情,把握教材,備好課,做好教學(xué)設(shè)計(jì),這樣才能比較好的上好一堂課。

教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文4

  從第一次聽到學(xué)生叫“老師好”時(shí)的臉紅與局促,到后來和他們談笑風(fēng)生,一切法仿佛漸入佳境。這個(gè)由生疏到親密的過程,只花了數(shù)天時(shí)間。孩子們都是友善的,我很愛看他們真誠(chéng)的笑臉,只是自己也有些孩子氣,有時(shí)可能會(huì)因?yàn)楹苄〉囊患戮蜕麄兊腵氣,可是沒過多久就會(huì)又心生歡喜。我很在乎他們,就是因?yàn)樵诤酰韵肟吹剿麄冏兊酶鼉?yōu)秀,在每件事上都做好,這種高期待就導(dǎo)致我對(duì)他們高要求。

  在平時(shí)的小細(xì)節(jié)中,我也能看出孩子們的在乎,他們用稚嫩的方法吸引我,想讓我注意到他們,記住他們的名字和面龐,他們喜歡找我聊天,喜歡找我問問題,導(dǎo)致地理這一小學(xué)科像是一門主課一樣,占用了他們不少時(shí)間,在某個(gè)角度上看,我還是很開心的,但是還是希望他們合理安排時(shí)間,以大局為重。

  每開新課我都十分欣喜,因?yàn)槊看挝叶紦Q一種教學(xué)方法,希望提起他們的興趣,用一種新的方式和他們交流。面對(duì)現(xiàn)行的地理教科書自身要先進(jìn)一步學(xué)習(xí),在開始的幾堂課我曾因?yàn)閷?duì)教材不夠熟悉導(dǎo)致教學(xué)上的不足,為此,對(duì)于新課的教學(xué)我會(huì)認(rèn)真全面的分析研究,先學(xué)習(xí)拓展知識(shí),即便這些拓展知識(shí)不需要教給學(xué)生,但我了解的多了講課才會(huì)順暢,講解才會(huì)更到位。

  比如有一次講解到地質(zhì)構(gòu)造的分類,首先什么是地質(zhì)構(gòu)造呢?構(gòu)造是什么?結(jié)構(gòu)和構(gòu)造是同一個(gè)概念嗎?為什么這么劃分呢?還會(huì)牽扯出地質(zhì)構(gòu)造是如何形成的,還要舉例講解。這一個(gè)小問題要想讓學(xué)生真正理解就得先講出好多小問題做鋪墊,所以作為一名教師,要先學(xué)習(xí)消化課本知識(shí),再學(xué)習(xí)拓展知識(shí),做好基礎(chǔ),打好知識(shí)儲(chǔ)備量。只有拿著一桶水去給學(xué)生一碗水才不會(huì)力不從心。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),半年的實(shí)習(xí)讓我有許多體會(huì),也總結(jié)出了許多經(jīng)驗(yàn),雖然很多道理早就聽說過,但還是自己親身經(jīng)歷后才真正懂得。

教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文5

  今天已經(jīng)是我們來到學(xué)校的第三天了,已經(jīng)大體了解了學(xué)校的布局,規(guī)章制度。雖然還沒有完全熟悉,對(duì)學(xué)生的了解還很少,但已經(jīng)沒有了第一天的迷茫。

  記得剛來第一天,既緊張又有對(duì)未來的期待,之前并沒有來過xx市,只是知道這兒的驢肉火燒很有名。早上八點(diǎn)我們就從河北師大出發(fā)了,路上還堵車半小時(shí),到xx教育局已經(jīng)快11點(diǎn)了。之后我們實(shí)習(xí)學(xué)校的張校長(zhǎng)還親自來接我們,一路上都特別親切,給我們介紹xx火燒在哪吃才是最正宗。然后來到學(xué)校放下行李,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就帶著我們?nèi)コ燥埩恕?/p>

  下午一點(diǎn)我們來到xx八中,其實(shí)我們學(xué)校是個(gè)老校區(qū),憑校園建設(shè)肯定不如新建的學(xué)校要好,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們都特別關(guān)照我們實(shí)習(xí)生,本來我以為得自己去買暖壺和洗臉盆,但是學(xué)校都給我們安排好了,廚房的米面油等都一一俱全。我們宿舍里也很暖和,晚上有暖氣,除了我們?nèi)齻(gè)實(shí)習(xí)生,宿舍里還住著兩個(gè)教師,她們也很關(guān)照我們,總是熬粥炒菜,所以我們一起吃飯也感覺很溫馨。學(xué)校主任總問我們還缺什么生活用品,要是缺少什么隨時(shí)和她們說?傊,我們學(xué)校的人文環(huán)境還是很好的,我也感覺能夠來到xx八中,是很幸運(yùn)的。

  辦公室的`老師也很友善。昨天我第一天上課,對(duì)學(xué)校還不是很熟悉,不知道在辦公室哪能接水,杯子里的水都喝完了,而我是上午第一節(jié)課,比較著急,也就沒問別的老師,就去上課了。上課回來后發(fā)現(xiàn)杯子已經(jīng)滿了,是辦公室的一位老師幫我倒上的。我就覺得特別感動(dòng),也許這只是一件小事,但對(duì)于剛到學(xué)校的我來說這無疑是一件很幸福的事情了,來到xx八中,能夠遇上好老師,可愛的同學(xué)們,我覺得自己還是很幸運(yùn)的。

  今后我也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。希望今后我會(huì)體驗(yàn)一個(gè)充實(shí)的難以忘記的實(shí)習(xí)生活。

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