野外實習(xí)心得體會
心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的野外實習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
野外實習(xí)心得體會1
在實習(xí)的過程中，我們了解了動物的生態(tài)分布和規(guī)律，提高了保護動物的意識，同時最重要的是我們在野外實習(xí)中，鍛煉了自己獨立的工作能力也鍛煉了團隊合作能力，提高了我們的動手能力、觀察能力和思考問題的方法和處理實際問題的能力。
實習(xí)第一天，我們一行人浩浩蕩蕩地來到了位于白云區(qū)的帽峰山，老師交代好一些該注意的事后，我們就開始拿著工具去捕動物了，一開始我們都不知道自己接下來會遇到什么動物，很害怕沒什么收獲，所以在樹上的一些小螞蟻和毛毛蟲我們都很輕易地捕了后放進(jìn)毒瓶，大家都不肯輕易放過任何一種眼里看到的新鮮動物。一開始我們捕到的都是一些很常見的小昆蟲，如螞蟻、蜜蜂、蒼蠅、小蝴蝶等昆蟲。最讓我們興奮的是我們在一顆木瓜樹上看到了一只體形很大的`蜘蛛，大家看到的第一反應(yīng)都是尖叫，只有一個組員說她不怕，她去捉，可是由于她用了大大的鑷子去夾，一下沒夾準(zhǔn)，反倒讓它逃進(jìn)了中空的木瓜樹，很是可惜，就此與那只大蜘蛛擦肩而過。在此之后，我們陸陸續(xù)續(xù)地聽到一些組有捉到蜥蜴、水蛇等爬行綱動物，我們很是羨慕，對于這些比較高等的動物我們也是充滿了欲望，但是就是遇不到，真可謂是可遇而不可求的戰(zhàn)利品。在下山途中組員們都已筋疲力盡，對于捕動物也是有心無力了，但我還是很想遇到蜥蜴，所以沿途多將眼光放于路邊的樹木上，也因此撿獲了只很長很粗的蚯蚓，看到它的時候它已經(jīng)皮膚干燥，趴在水泥地上無力地伸縮著，我們把它拾獲后將它置于空水瓶中并給淋了一些水，它果真就恢復(fù)了一些精力。回到學(xué)校后，我們將捕到的動物簡單地做好分類后小組也進(jìn)行了總結(jié)和反思，并將捕蜥蜴的愿望寄予在第二天的火爐山之行。
實習(xí)第二天，我們來到了火爐山，火爐山的環(huán)境和帽峰山的環(huán)境還真是不一樣，帽峰山的環(huán)境是相對比較干燥的，而火爐山那兒是想對比較潮濕和陰涼的，所以在火爐上我們又捕獲了一些新的動物品種，如馬陸、蜈蚣等動物。值得一提的是我們這一女子特別行動組真的在火爐上完成了我們捕蜥蜴的心愿，事實上那只變色樹蜥是其他組的人發(fā)現(xiàn)的，但是他們一不小心沒捕到，反倒把蜥蜴從一顆大樹上打到山壁下的樹底，而就在附近的我們當(dāng)然不會放過，眼光直跟著蜥蜴，11個人都迅速圍在了那顆樹下，拿著捕蝶網(wǎng)、燒烤叉在那兒拍打著，那只狡猾的樹蜥死活不愿出來，有些組員都想放棄了，但是也有組員堅持蜥蜴是很難遇到的，我們不能錯過這個機會，所以在我們的堅持下那只變色樹蜥終于堅持不住了，跑出來了，最后我們齊心協(xié)力地將它網(wǎng)住了，在捕到它的那一刻，我們組沸騰了，那是一種靠自己去收獲的成就感，大家都特別激動和興奮，所以在那一天，我們組的士氣也相對比較高漲。一路上山，看到最多的是馬陸，隨便翻一下樹葉，就能看到它們縮成一團的樣子，我們還觀察到馬陸爬行的時候它的足是怎么動的，就像是一波波的海浪涌過去的感覺，很可愛，但還是覺得它太多腳了，有點恐怖不敢用手去碰。
在最后一天的標(biāo)本展示中，我們組也是分工明確，大家都比較配合和投入，雖然一開始準(zhǔn)備地不太充分，但是最后的結(jié)果我自我感覺還是比較滿意的，因為相比來說，我們組捕到的動物類群還是比較多的，涉及的門和綱也是比較多的，所以我們都很開心，感覺組員們都很享受這個過程，這就夠了，在快樂中學(xué)習(xí)總是讓人充滿活力和激情，我喜歡這樣的感覺。
在這4天半的實習(xí)中，我對動物的分類有了更深的印象和認(rèn)識，對動物生活的環(huán)境和各種動物的習(xí)性也有了一些了解，在動物標(biāo)本制作過程中更是親自動手實踐過，學(xué)習(xí)的過程是快樂的，也許有點累，但是值得，因為快樂，因為收獲！希望自己在以后的學(xué)習(xí)中能保持動物學(xué)實習(xí)中的激情，學(xué)到更多！
野外實習(xí)心得體會2
為期六天的大連野外實習(xí)結(jié)束了，時光流逝，美好的光陰總給我以難忘的印象與回憶。旅順歷史的沉重、星海廣場建筑的雄壯、濱海路風(fēng)景的浪漫、老虎灘海洋公園的獨具匠心、日本、俄羅斯風(fēng)情街的特色、金石灘不拘一格的魅力、各個高校不同風(fēng)格和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及大連獨有的文化底蘊是讓我在其他的城市找不到的。
炎炎夏日，漫步在海邊沙灘聽著海浪搏擊海岸的聲音，享受迎面海風(fēng)襲來的涼爽，看游人嬉戲歡快的`場景;當(dāng)夜色彌漫，穿梭在萬紫千紅的霓虹燈下感受都市文化的成果，傾聽那此起彼伏的吆喝聲，看廣場上市民們輕盈的舞姿……這所有的情景都讓我忍不住駐足用相機按下快門記錄下一個個美好瞬間。所有城市的發(fā)展與進(jìn)步歸根到底是人的進(jìn)步，現(xiàn)代文明的發(fā)展讓我們體會到人的力量是如此之偉大，化腐朽為神奇似乎是習(xí)以為常。在感受大連時尚之都、浪漫之都的同時更多的是領(lǐng)略到了大連人民對幸福生活的一種追求。
短暫的時光不能給予我太多的時間去感受這里的一切，近距離的接觸讓我對這片土地有了重新的認(rèn)識，感念于老師的帶領(lǐng)和全體同學(xué)的互幫互助讓我們的實習(xí)有了一個圓滿的結(jié)束。美好的時光總是匆匆逝去，一切又將是一個重新的開始，來過，笑過，留下了我們青春的印跡，在這里書寫下了屬于我們光陰的故事。
讀萬卷書,不如行萬里路，經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個字團結(jié)
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，男生宿舍帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
野外實習(xí)心得體會3
一.實習(xí)的目的與意義
通過一個學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，對課本上的許多名詞的定義解釋我們都不是很了解，特別是一些形態(tài)特征的描述，書上是這么寫著，但世界上的生物是千變?nèi)f化的，生物不會照書本上的特征生長，所謂世上不會有兩張相同的樹葉，為了能更好把我們學(xué)習(xí)到的理論知識聯(lián)系到實際中，能更好把我們學(xué)習(xí)到的知識得到很好的鞏固和加深課，野外實習(xí)不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有課一個理性的認(rèn)識。
1、通過到野外田野、林間、各種不同分類動物的外部形態(tài)和特征，以熟悉各種不同分類動物的分類特征，基本外形，了解動物千姿百態(tài)的各種變化，加強對課堂所學(xué)理論知識的鞏固。
2、通過在野外直接觀察動物，了解動物生存和生活的基本習(xí)性，了解動物的生存環(huán)境及動物與環(huán)境的關(guān)系
3、通過野外直接捕捉野生動物，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運用所學(xué)知識進(jìn)行分類鑒定，動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定
4、通過對捕捉到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法
二.實習(xí)的時間：7月13日至7月23日實習(xí)日程安排
時間實習(xí)內(nèi)容實習(xí)地點7月13日工具箱的整理學(xué)院一樓7月14日實習(xí)工作安排施秉大酒店7月15日早上昆蟲標(biāo)本的采集，下午標(biāo)本制作杉木河、 7月16日早上昆蟲標(biāo)本的采集，下午標(biāo)本制作、標(biāo)本的鑒定石坂屯7月17日標(biāo)本的分類、標(biāo)本的鑒定施秉大酒店7月18日蛙的采集、蛙標(biāo)本的制作、下午觀鳥、標(biāo)本的鑒定施秉城關(guān)、施秉大酒店7月19日鉆洞、安鼠夾、標(biāo)本的鑒定施秉楊柳塘鎮(zhèn)7月20日魚、鼠標(biāo)本制作、標(biāo)本的鑒定施秉大酒店7月21日實習(xí)總結(jié)會施秉大酒店7月22日觀察生態(tài)環(huán)境施秉舞陽河7月23日返回
三.實習(xí)地點
貴州省施秉縣施秉城關(guān)、施秉杉木河、施秉石坂屯、施秉楊柳塘鎮(zhèn)施秉縣地處貴州省東部、黔東南苗族侗族自治州西北部，位于東經(jīng)107°52′37″至108°28′47″、北緯26°46′46″至27°20′16″之間。東與鎮(zhèn)遠(yuǎn)，東南與劍河，南與臺江，西與黃平，西北與余慶，北與石阡等縣接壤。縣城西南距省會貴陽230公里，南距州府凱里111公里。全縣南北長62公里，東南寬60公里，總面積1543.8平方公里�？h境位于云貴高原第二大階梯向東部丘陵平原第一大階梯過渡地帶，屬于黔東中低山、丘陵區(qū)。整個地勢西北較高，最高海拔1869.3米;東南較低，最低海拔486米;平均海拔800米左右。屬于亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候區(qū)，年平均氣溫14至16攝氏度，年降雨量偽1060至1200毫米，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，水熱同季，氣候溫和濕潤�？h內(nèi)自然資源較豐富，為發(fā)展地方工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)和畜牧業(yè)具備了較好條件。縣城位于中部盆地，地勢開闊，三面環(huán)水，一面臨山，是一座融山、水、林、城為一體的山水園林式的江南小城。生物種類繁多，有國家二三級保護動物云豹、獼猴、香獐、大鯢等10多種;二三級保護樹種20多種
四.實習(xí)人員及指導(dǎo)老師
實習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)全班同學(xué)我們組的組員：楊荷青、劉俊麗、吳敏敏、李正華、張婷、孫啟飛、胡啟波、黃強盛、馬勛東、雷成燕指導(dǎo)老師：黎道洪、楊衛(wèi)成、張燕、羅慶懷、羅泰昌、張志敏、許成香、梅杰
五.實習(xí)內(nèi)容
我們實習(xí)的內(nèi)容總的大至分為兩個大的方面：一是無脊椎動物標(biāo)本的采集、環(huán)境的觀察、標(biāo)本的制作、標(biāo)本的鑒定、標(biāo)本的保存等。二是脊椎動物標(biāo)本的采集、環(huán)境的觀察、標(biāo)本的制作、標(biāo)本的鑒定、標(biāo)本的保存等。無脊椎動物的實習(xí)我們主要是制作昆蟲標(biāo)本，在實驗室我們看到的標(biāo)本非常漂亮,看起來很簡單，但是要把這個標(biāo)本制作好也是非常難的.，下面說一下昆蟲標(biāo)本制作過程。
�、鍩o脊椎動物
1.昆蟲標(biāo)本采集的前期準(zhǔn)備工作
1.1昆蟲采集工具
①捕蟲網(wǎng)：主要用于捕捉空中飛動的昆蟲，如蝶、蛾類、蜻蜓類等等。網(wǎng)的結(jié)構(gòu)由網(wǎng)袋和網(wǎng)柄組成。 網(wǎng)袋宜用薄柔的細(xì)紗，顏色以白色或淡色為好，如羅紗或蚊帳紗，也可用尼龍紗巾改制，目的是減少揮網(wǎng)時的阻力，利于昆蟲入網(wǎng)并便于透視網(wǎng)內(nèi)。
�、趻呔W(wǎng)：用以捕捉灌木叢或雜草中棲息的昆蟲。規(guī)格結(jié)構(gòu)與捕蟲網(wǎng)相同，但網(wǎng)袋應(yīng)選擇結(jié)實、耐磨的白布或亞麻布制作
③水網(wǎng)：專門用以捕捉水生昆蟲。制作水網(wǎng)的材料要求堅固耐用，透水性良好，通常用細(xì)或亞麻布制作。網(wǎng)圈規(guī)格與捕蟲網(wǎng)相同，但網(wǎng)袋較短呈盆底狀，網(wǎng)柄應(yīng)長些，以便使用者站在塘邊或小溪岸邊，采集水面或水中的昆蟲。
�、芪x管：用以捕捉小型、微型和蟲體脆弱的昆蟲。它是由厚玻璃管、橡皮塞、橡皮管、橡皮吸氣球和細(xì)玻璃管等組成。制作時按厚玻璃管的內(nèi)徑選用合適的橡皮塞，按細(xì)玻璃管的粗細(xì)在橡皮塞上穿兩個孔，其中一個孔插入略彎的細(xì)玻璃管(進(jìn)蟲管);另一孔插入吸氣管，并與橡皮管和吸氣球連接。吸氣管下管口扎以紗布，以免昆蟲被吸入吸氣球內(nèi);組裝完畢后，將橡皮塞塞在厚玻璃管口，便可使用。采集時將進(jìn)蟲管口對準(zhǔn)所要采集的小昆蟲，利用吸氣形成的氣流，將小蟲吸到厚玻璃管內(nèi)，然后將所采到的小蟲放入毒瓶殺死。采集蚊類、蠓類、蚜蟲、薊馬和一些小型寄生蜂，均可使用吸蟲管
�、荻酒浚河糜谘杆俣練⒗ハx。
�、奁渌ぞ撸喝羌埓�、棉層、鑷子、剪刀、毛筆、放大鏡、筆記本、筆、酒精
1.2昆蟲采集法
�、倬W(wǎng)捕
▲適用于善跳會飛的昆蟲，網(wǎng)捕一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集
▲捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對蜇人的蜂類和刺人的獵蝽等昆蟲，由網(wǎng)中取出時，不要用手碰到它，可將有蟲的網(wǎng)底部裝入毒瓶中，先熏殺后再取出。對蝶蛾類昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，使其喪失飛翔能力，以免因蟲體掙扎，而使翅和附肢遭到損壞。
②掃捕
▲適用于不一定要看到要捕捉的對象
▲掃捕的方法：很簡單就是在大片草地和灌叢中邊走邊掃，掃的時候要左右擺動，這樣就可以采到很多不同種類的昆蟲，這種方法采集到的昆蟲種類是最多的。但這種采集方法就是比較難得挑選出昆蟲，因為由于反復(fù)在植物上網(wǎng)掃，所以掃到的不僅有昆蟲，而且還會有植物的葉、花、果實，這就需得進(jìn)行挑選，挑選時最好用趨光分蟲器進(jìn)行。當(dāng)掃捕一段時間后，打開網(wǎng)底，將掃集物倒入隨身攜帶的容器內(nèi)，如果網(wǎng)底裝有塑料瓶，則在瓶內(nèi)裝滿掃集物時取下更換。返回住地后，將上述容器或塑料瓶中的掃集物倒入趨光分蟲器中將蟲分開，達(dá)到挑選目的。如果沒有趨光分蟲器，可將掃網(wǎng)中的掃集物直接倒入毒瓶，等蟲被熏殺后，再倒在白紙上或白磁盤中進(jìn)行挑選。
�、壅衤�
▲適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。
▲方法：先在樹下鋪上白布，然后搖動或敲打樹枝樹葉，利用昆蟲的假死的習(xí)性，將其振落到白布上進(jìn)行收集。用這種方法可以采集到鞘翅目、脈翅目和半翅目的許多種類。
�、芩阉�
▲適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲
▲采集法：用刀剝開樹皮或挖開朽木，能采到很多種類的甲蟲。采集法：可以到處翻動磚石土塊采集種類：無翅亞綱的雙尾目、彈尾目以及原尾目等
▲最佳用此方法的時間：在秋末、早春以及冬季里;因樹皮、磚石、土塊下面、枯枝落葉中甚至樹洞里面都是昆蟲的越冬場所。
★注意：遇到小型昆蟲，可用吸蟲管吸取，或用毛筆輕輕掃入瓶中，對于枯枝落葉中的昆蟲，可以連同枯枝落葉一起帶回，用烤蟲器或采蟲篩等工具分離。
⑤誘集
誘集法：a.燈光誘集
▲適用于一些有趨光性的昆蟲如鱗翅目的蛾類
▲方法：在沒有月光又無風(fēng)的夜晚，選擇一個植物茂盛、最好還有水流的地方，將誘蟲燈的構(gòu)件安裝好，就會誘來各種昆蟲，其中最多的是大小不一的蛾類，四面飛來停在幕布上。只要準(zhǔn)備幾個毒瓶，就可大量收集了。
▲最佳采集時間：在悶熱的夏夜、陰天或雨后、甚至正在下著小雨
▲適用于喜歡吸食花蜜蝶蛾類
▲方法:用50%紅糖、40%食用醋、10%白酒，在微火上熬成濃的糖漿，用時涂抹在樹林緣的樹干上，白天常有少量蛺蝶等蝶類飛來取食，夜間則可誘到許多蛾類和甲蟲c.腐肉誘集
▲適用于對腐肉一類物質(zhì)具有趨性的昆蟲，尤其適于采集各種甲蟲。方法：將一個玻璃瓶埋在土中，瓶口與地面相平，瓶內(nèi)放置腐肉或魚頭一類腥臭物，如果瓶口較大還應(yīng)在瓶口上方用樹枝或石塊進(jìn)行遮蓋，以防鼠、鳥銜食。 d.異性誘集
▲適用于能釋放一種性信息素的昆蟲如如舞毒蛾、天蠶蛾、和盲蝽等
▲方法：將采到的或飼養(yǎng)出的雌昆蟲囚于小紗籠內(nèi)，掛在室外，則能誘來許多同種的雄昆蟲。
1.3采集時間和地點的選擇
①時間
昆蟲的發(fā)生期與自然界植物的生長季節(jié)大致是相符合的，但我國地域廣大，南方和北方氣候條件差異較大，因此，昆蟲活動早晚也不一致。
�、诘攸c
應(yīng)根據(jù)采集目的而定，按照昆蟲的生態(tài)環(huán)境去采集。作為昆蟲分類實習(xí)、認(rèn)識一見昆蟲，可到附近山區(qū)、植物種類復(fù)雜多樣的環(huán)境采集或燈誘;采集水生昆蟲就應(yīng)當(dāng)?shù)匠靥�、河溝和水田去采�?/p>
1.4昆蟲標(biāo)本制作工具
�、耪钩岚迨怯脕碚归_昆蟲翅的工具，①木制展翅板②泡沫板式展翅板③三級臺這是針插蟲體時所使用的工具。 ④昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號
2.昆蟲標(biāo)本采集、制作
以蝴蝶為例說明昆蟲的采集過程和制作：
2.1蝴蝶的采集過程
�、俚愅ǔＴ诹珠g路邊和水溪邊，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜歡停在潮濕的地上吸水，尤其是稍含咸味的水，最能吸引它們來飲，所以一般它在昆蟲都喜歡呆在森林的邊緣，特別在水溪邊。天氣晴朗時一般在早上10點到下午3點是最佳的采集時間，可直接用網(wǎng)捕。
�、诟鶕�(jù)蝴蝶的生活習(xí)性我們會選擇在空曠的森林邊緣或水溪邊，飛翔中的蝴蝶，可以揮網(wǎng)捕捉，迎面飛來可以從容兜住;向前飛去的則須快速追撲;在它訪花活動時可以從旁掠取，應(yīng)當(dāng)注意植物上有無刺棘，防止把網(wǎng)掛破。
③當(dāng)蝴蝶進(jìn)入網(wǎng)中，應(yīng)當(dāng)即將網(wǎng)袋的底部向上甩，或?qū)⒕W(wǎng)柄翻轉(zhuǎn)，都能將網(wǎng)口封住，切忌從網(wǎng)口向里張看而讓蝴蝶再從網(wǎng)口逃逸，只要運用自然，一定能夠捉到。
�、茏阶∫院�，可以隔網(wǎng)用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的壓力，使蝴蝶窒息，然后用鑷子取出，包入三角紙中，每一三角紙只包一只。如果蝴蝶停在地面，應(yīng)一手拿網(wǎng)柄，一手提網(wǎng)底，對準(zhǔn)罩下，等蝴蝶飛起進(jìn)入網(wǎng)中，再將網(wǎng)底折轉(zhuǎn)。不能掃捕，以避免泥土掃入網(wǎng)中，損壞蝶翅。多數(shù)蝴蝶喜歡吮吸植物花蜜，有些種類喜歡吮吸樹木傷口所流出的汁液，有的喜歡腐爛發(fā)酵的瓜果、人或動物的尿液，有的群集在路傍積水或溪邊淺水處飲水，在這些地方應(yīng)特別留意。也可根據(jù)蝴蝶的習(xí)性，在巖石或樹干上涂上蜂蜜、在地上布置腐爛瓜果、撤尿、或制造一些樹木的傷痕以引誘蝴蝶來自投羅網(wǎng)。
2.2蝴蝶標(biāo)本的制作
�、俑鶕�(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長度。昆蟲針要從前足與后足中間的胸部垂直穿過
�、趯⑨槍�(zhǔn)展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。
�、塾眯√柪ハx針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線④壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標(biāo)木呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。觸角的處理
⑤檢查標(biāo)本制作是否正確，有無差錯，若無差錯則可以把它放好以晾干。制作好的蝴蝶標(biāo)本
★注意：不同昆蟲生活習(xí)性不同，它的采集地的選擇有所不同，采集方法也有所不同，
生活習(xí)性的不同在上面我以說了，下面我主要說不同的昆蟲制作標(biāo)本時的針插部位的不同：
●直翅目昆蟲針插在前胸背板后方偏右的后內(nèi)角
●蜻蜓目、鱗翅目、雙翅目和膜翅目等昆蟲的針插部位于中胸背部中部
●半翅目昆蟲插在中胸小盾片中間稍偏右一側(cè)
●鞘翅目昆蟲針插右鞘翅內(nèi)前方，使針從中足和后足之間穿過
●微小昆蟲則用00號昆蟲針孔入昆蟲的腹部正中，再用一般的昆蟲針穿過軟木的左測在針插時還特別注意：昆蟲針插入一定要與蟲體的長軸垂直。
3.標(biāo)簽的填寫：采集標(biāo)簽要包括采集日期、采集人、采集地以及鑒定人
野外實習(xí)心得體會4
植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學(xué)的野外實習(xí)，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了 。
記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習(xí)，從那時侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習(xí)時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個不停，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。
上山后我們被分成幾個大組，各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的`帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見到常見的植物時，張老師就向我們講
解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因為評判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了�？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達(dá)不到提高學(xué)生獨立工作的能力；三是學(xué)生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實習(xí)中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補；是理論與實踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動；是感性和理性的升華。這幾天的實習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能
力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會了獨立思考、團結(jié)互助、不停探索。
野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實習(xí)過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國家4A級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴大視野，增長了我們的見識！由于這次實習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習(xí)也很考驗大家的體力和意志力。在實習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！
這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習(xí)方法，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了。
通過參加野外實習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初
步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系、實現(xiàn)了自我鍛煉與提高�？傮w而言，野外實習(xí)基本上實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！
野外實習(xí)心得體會5
在收到野外實習(xí)的消息時，我們就興奮不已，因為我們終于有機會與自然新近感受綠色的氣息。當(dāng)我們真正地站在展覽的天空下，翠綠的事例，清新的空氣中是，更使我心曠神怡。
在老師的帶領(lǐng)下，我們邊爬山，邊認(rèn)植物。老師會采集各種植物在現(xiàn)場給我們講解，我們也分為幾個學(xué)習(xí)小組，有的`在植物上作標(biāo)簽，有的跟著老師記筆記，有的采集食物樣品。最后，我們一起把這些做成了植物標(biāo)本。
通過這為期三天的實習(xí)活動，讓我們學(xué)到了很多書本以外的知識。我們的專業(yè)是園藝，這本身就是一個與自然密切相關(guān)的。在這之前，我們知識在教科書上認(rèn)識各種植物，了解他們的生長環(huán)境和生存條件，感覺過于沉悶，死板。背誦時也是死記硬背。而這次的實習(xí)活動讓我們對植物有了更深的認(rèn)知，這讓我們有了感性認(rèn)識。所以，我很珍惜這次野外實習(xí)的收獲，也希望今后有更多的機會去野外實習(xí)，在綠色的氛圍中獲得新知。
野外實習(xí)心得體會6
野外地質(zhì)實習(xí)是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過這次野外實習(xí)及實習(xí)報告的編寫，使我們在外觀，規(guī)模及深度上，都對自然界的真實風(fēng)貌和地質(zhì)現(xiàn)象有了更為感性的認(rèn)識。學(xué)會了對三大類巖石和常見礦物的肉眼鑒定;觀察地層剖面;識別古生物化石;判別褶皺類型及斷層性質(zhì);了解內(nèi)外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識更好地與野外實際相結(jié)合，進(jìn)一步地認(rèn)識了常見巖石礦物的鑒定方法。
此外，我們還學(xué)習(xí)了作為一名普通地質(zhì)工作者應(yīng)有的一些基本技能，如：學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤;觀察并描述地質(zhì)現(xiàn)象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標(biāo)本等等。通過對這些新技能的學(xué)習(xí)，使我們開闊了眼界，增強了學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的興趣。
任何一門自然科學(xué)都是建立在對實際事物的觀察研究之上，地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實際觀察學(xué)習(xí)中，有一些地質(zhì)現(xiàn)象與老師的講述存在一些細(xì)小的偏差，我們本著實事求是的科學(xué)精神，與帶隊的專業(yè)老師積極進(jìn)行探討交流，在互幫互教中學(xué)習(xí)知識。
在野外，面對大自然的神奇與奧妙，我們個人的力量顯得是那么的渺小，這就需要我們團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同努力攻關(guān)，完成課題研究。在本次實習(xí)中，我們六人一組，分工明確，相互配合，你采標(biāo)本，我測產(chǎn)狀，認(rèn)真、高效的完成了實習(xí)任務(wù)。在實踐中體會到團隊協(xié)作的力量。
總體說來，通過這次野外地質(zhì)實習(xí)，我們看到了蔚為壯觀的地質(zhì)構(gòu)造，聽到了老師細(xì)致生動的講解，學(xué)到了許多課本上沒有的專業(yè)知識，體會到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的.令人震撼的神奇力量!
短短三天的野外地質(zhì)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時間匆匆，帶走了身心的疲憊，卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗。在這里，我也呼吁學(xué)校能適當(dāng)延長實習(xí)時間，能讓我們在實踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在!
野外實習(xí)心得體會7
作為一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，終于在學(xué)習(xí)了兩年的理論知識后迎來了早有所耳聞的野外實習(xí)。充斥在我耳邊的野外實習(xí)是老師口中這會是我們大學(xué)最難忘的時光，是學(xué)姐學(xué)長口中的痛并快樂著，是其他專業(yè)的驚嘆與羨慕。而浮現(xiàn)在我腦海中的野外實習(xí)是柴米油鹽醬醋，是植物，動物，是一次充滿未知的跟團旅行。而在真正的出發(fā)前與我相伴的只是在等待中憧憬，在憧憬中害怕。
當(dāng)然除了思想上的準(zhǔn)備，每一次的行動也必然伴隨著前期的準(zhǔn)備工作。而我們也會在實驗室為我們一周的野外實習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備工作。比如捕捉昆蟲的工具，裁剪植物的工具以及收集昆蟲的工具。于是剪紙，折紙類似于這樣的手工似乎也成了我們的必修課。而以十個人作為一組的我們開始了這樣的第一次合作，怎樣的分工？達(dá)成一致的觀點，充分發(fā)揮每一個人的價值等問題在今天有了第一次的摩擦。而這些問題將會是我們接下來一周都要去考量面對的問題。
20xx.6.17早上，我們出發(fā)了。天空不似昨日的晴空萬里，而是下著牛毛細(xì)雨。就像我們也并不都是喜笑顏開，也有眉頭緊蹙或面無表情的。比如我，這個從大山里走出來的我早已領(lǐng)會到山上的日子并沒有我們想象中的那么精彩。于我而言，這次出行最大的不同應(yīng)該是我們是以一個集體的方式。以前出行的我只會檢查自己的物品是否都在？而此次同坐在一輛車上的我們每一次的�？啃菹ⅲ恳淮蔚脑俅纬霭l(fā)我都習(xí)慣看看身邊的他們還在嗎？老師也會反復(fù)確認(rèn)人是否都到齊了。也許這就是個體和集體的區(qū)別。車子行駛在彎彎延延的路上，翻過一座又一座的山，駛過一座又一座的橋，路過一個又一個的村莊小鎮(zhèn)。正如同我的思緒連綿起伏又跳躍不斷。在憧憬中入夢，又在夢中醒來。在安靜中開始談話，又在談話中開始安靜。不知道是期待讓時間變得更長，還是時間本來就很長讓期待變得更多。終止這一切的便是我們真正的到達(dá)。真正的到達(dá)便意味著開始。而所有在憧憬中的未知也會一一揭曉。
似乎我們都很滿意這樣的住宿，清幽的環(huán)境，伴隨著鳥叫蟲鳴以及雨打在樹葉上唰唰的聲音。果然大自然才是最優(yōu)秀的藝術(shù)家，除了繪山繪水還會創(chuàng)造天籟之音。我不由得感嘆，與其說這是來野外實習(xí)倒更不如說是來一次身于心的凈化。坐在陽臺上，看著仙霧繚繞的山有種身處仙境的感覺。即使是這樣靜靜的坐著，我也感覺沒有比這更美好的事情了。
20xx.6.18早上，來到山上的第二天，真正的野外實習(xí)開始的第一天！
下著稀稀疏疏的雨，我正暗自竊喜，想來下著這樣大的雨我們應(yīng)該是不用出去的，可是我錯了。草草的吃完早餐，順帶打包午餐，午餐是兩個饅頭，兩個雞蛋一包榨菜。八點半老師發(fā)出了召集令，我是二組的成員今天將跟著真菌組老師出發(fā)，老師確認(rèn)好我們帶的東西，并遞給了我們一個袋子。袋子里面裝著的是舊費書，老師告訴我們這是包裝真菌用的。并交給了我們四角包裝法以及我們再采集過程中需要完成的事情。這是我們第一次面對著任務(wù)的分配問題，能否處理好這個問題將會是我們今天采集工作是否順利的關(guān)鍵。好在每個人都有四通八達(dá)的本領(lǐng)，蔣正桂同學(xué)作為我們組唯一的男生承擔(dān)負(fù)重工作好像成了義不容辭。個性的她在拍照，默默無聞的她寫標(biāo)簽，充滿好奇活潑的她們在發(fā)現(xiàn)真菌，好學(xué)仔細(xì)的她作實時記錄，而粗枝大葉的我選擇包裝真菌。每個人都找到了自己的職位，每個人都有了自己的工作。跟著老師穿梭在這偌大的`林子，尋覓那些隱藏在這林子中的精靈。每一次的發(fā)現(xiàn)都是一次意外的驚喜，老師脫口而出信手拈來的學(xué)識讓我敬仰。除了你我敬仰的學(xué)識我更佩服于老師同我們前行的決心與毅力。這樣鮮有人走且剛下過雨的山路有多滑可想而知，年輕的我們尚且舉步維艱，但年邁的書記并沒有感到為難，體態(tài)龐大受過傷的老師也沒有拒絕。下山上山不知走過了多少路但知道我們走過了八個時辰；俯身起身，不知有多次重復(fù)但是少去的標(biāo)簽手中的記錄本手機的相冊以及帶中的真菌都在高速著我們在一切是值得的。莫聽穿林打葉聲，只愛先生授課語。
除了跟著老師在真菌世界里遨游，更有幸領(lǐng)略了大好河山。沖擊著巖石的瀑布，遮天蔽日的樹林，行走在這樣的林子中，也是一件很幸福的事情。終于懂得紅軍長征背后的意義，走過的永遠(yuǎn)不會只是路，還有成長，超越自我。；支撐著你前進(jìn)的永遠(yuǎn)也不只是雙腳，還有那向前必勝的信念，還有那探索未知世界一顆好奇的心。在吃著饅頭榨菜的那一刻，我懂得了真的沒有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。因為，饅頭，榨菜是我們一時的充饑食物，卻是多少農(nóng)民工父母，多少軍人，多少一線工作者生活中的�？�。我不敢去想，只想靜靜的咀嚼口中的食物，哪怕只有這一刻的共鳴我也將永遠(yuǎn)珍惜。
八個小時，讓每一個人都很疲憊。等待我們的并不是結(jié)束，還有晚上的匯報，標(biāo)本的整理。合理的分工，讓我們每一個人又重啟馬達(dá)開始工作。在匯報工作中，我們洋洋得意地展示著我們的收獲，以為這樣可以結(jié)束一天時，任老師卻站出來為我們剛才的表演表示了些許的失望，沒有主題，不負(fù)責(zé)任成了我們這一天的結(jié)束語！不是今天不夠好是明天我們可以更好。
20xx.6.xx。今天我們是植物組。同昨天一樣的工作，我們選擇了重新分工。拍照記錄采集貼標(biāo)簽。我們默默地承擔(dān)著自己可以擔(dān)任的工作。每個人都扮演著重要的角色，少了誰工作都會卡殼。我始終認(rèn)為任博像一本百科全書。他帶著我們識別各種植物，呼喚他的名字成了一種安全感，喜歡聽他講植物與植物的故事和他那優(yōu)秀的幽默感。
如果說一天的收獲用什么來體現(xiàn)？那應(yīng)該就是匯報和標(biāo)本吧。我們有序的進(jìn)行了分工，做標(biāo)本的做標(biāo)本，做匯報的做匯報。在緊張的氛圍中完成了各項工作。在匯報中我們卻并沒有得到好評。王老師說我們不夠?qū)I(yè)，任老師說我們砸我們的飯碗，書記說我們?nèi)狈I(yè)自信。這又是我們今天的結(jié)束語。
20xx.6.20。今天我們是動物組。捕捉昆蟲好像更有趣，拿著網(wǎng)子到處捕捉蝴蝶，像極了小時候天真的模樣。新的路，新的老師，新的世界。在昆蟲的世界中有太多的秘密。捕捉的過程是打開我們心靈的大門。捕捉到的昆蟲是一把鑰匙，老師拿它打開動物世界的大門。小小的昆蟲世界蘊含著不知多少哲理。螳螂捕蟬，黃雀在后是考慮問題的哲理，破繭成蝶是信念的哲理，螳臂當(dāng)車是警示自己的哲理。
而我是今天晚上的匯報人，匯報展示我覺得很滿意，但是在本次匯報中，我知道我還是有許多需要改進(jìn)的，我忘記了我們是一個集體，我忽略了這是我們實習(xí)最后一次匯報。這次匯報不僅僅是昆蟲的匯報也應(yīng)該是整個實習(xí)的匯報，太有必要加入我們每一個成員對本次實習(xí)的感受。太應(yīng)該讓每一個組員都錄下一句對老師說的話。太有必要留下一段我們的視頻記錄我們最后的時光呈現(xiàn)給老師們同學(xué)們以及我們自己。生活沒有彩排，我還是留下了遺憾。我知道沒有機會再會有這樣的時光，如果有彌補的機會那應(yīng)該就是一遍又一遍的回憶著與我們共處的時光。
20xx.6.21。今天我們走了！有太多的情緒浮現(xiàn)在腦海。有太多的情節(jié)想再來一遍。隨著時間的推移見過的真菌可能再見到我不會認(rèn)識，采集過的植物下次也許依然陌生，收集到的昆蟲也許只是永遠(yuǎn)塵封在標(biāo)本盒。但是，真菌的包裝方式，收集方式，昆蟲的保存方式，植物的采集識別過程發(fā)生的有趣故事將會永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶中。十個人的小組也許將變成十個個體，共同做過的事也都將過去，但是1+1大于2應(yīng)該是我們寫過最美的等式。和你們一起我學(xué)會了責(zé)任，相互信任。這次野外實習(xí)我們在合作中競爭，在競爭中共享這是新時代的特征，我們踐行著新時代的路。行過的路，說過的話，也許會被時間的洪流沖刷一空，但是留在我心底的信仰之路，栽在我心底的感恩之樹，開在我心底的快樂之花將永生。
野外實習(xí)是一次像一滴水滴入一條河尋找海洋的旅行。以一滴水存在的我樂此不彼。
收獲的喜悅成長的快樂帶來的幸福遠(yuǎn)比身心的疲憊帶來的痛大的多。想來唯一的遺憾應(yīng)該就是沒喝下的酒和欠下的謝謝。
野外實習(xí)心得體會8
在實習(xí)進(jìn)行的過程中，我遇到的最主要的困難就是腦子里沒有像樣的知識網(wǎng)絡(luò)或者說是地質(zhì)體系，由這所引發(fā)的一系列問題才是我處處碰壁的原因所在。在野外觀察，信息量繁重，干擾條件太多，自己沒有堅硬的理論來作為依托是根本不行的。雖然旁邊有老師的細(xì)心啟發(fā)和講解，可是在野外還不像在教室，書本就放在面前觸手可及的地方，隨時可以翻查自己不懂的知識點，一旦知識點反映不過來，再加上野外實地中必須去掉相當(dāng)大一部分無關(guān)的現(xiàn)象，才能中從挑選出有價值的信息。
對于我來講，沒有雄厚的知識儲備做鋪墊，無怪乎會產(chǎn)生對老師的.啟發(fā)詢問產(chǎn)生不知所措的感覺了。
在野外實地觀測，一個觀察點和下一個觀察點之間應(yīng)該相隔很長的距離，更有甚者一天就只能觀察一個地點，而每一個點都有其特殊的成因，構(gòu)造，形態(tài)，以及以后將會產(chǎn)生的變化等等，所以對于每一個觀察點的記錄與測量都是相當(dāng)重要的，這是為以后的進(jìn)一步分析整理得到結(jié)論都是至關(guān)重要。
由于是第一次野外實習(xí)，野外行動，記錄，測量都沒有任何經(jīng)驗，完全靠老師的講解才能記錄，對于有些測量還得在老師的幫助之下才能完成得到數(shù)據(jù)，這些都是缺少實習(xí)經(jīng)驗所致，尚可理解，可是有了這次經(jīng)驗之后，對于以后學(xué)習(xí)及野外實習(xí)便能有更好的指導(dǎo)。
野外實習(xí)心得體會9
云臺山野外實習(xí)心得體會6 月中旬，在老師的帶領(lǐng)下，我們離開了學(xué)校來到國家保護 區(qū)云臺山。記得 13 日的前一天晚上，我真的無法入睡，知道明 天就要 去野外實習(xí)了，我很期待也很興奮，直到夜深 2 點鐘左 右， 才開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 日的早晨， 我聽到了隔壁宿舍傳來 13 ， “拼 咧啪啦”的響聲。我也就 起來看到大家都 在忙著收拾東西，我 往外面一看，天天還 沒有亮好。我慌了，也起來收拾了東西， 這簡直就是螞蟻搬家嘛！等車。。 。。 坐在舒適的校車上， 我們開始踏上了新的旅途，兩個多小時過后，我們的車 漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山。 這是我突然感到了一種 寧靜，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的 毛毯，多美��！終于到了目的地，我們下了車。下好了行李，休 息了一會，老師們很細(xì)心地教我們上昆蟲網(wǎng)，這時我能感動老師 的細(xì)心教導(dǎo)。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺山的腳下鋪蟲，沿著公 路走了一圈，同時也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境。 實習(xí)正式開始了，這是第二天，我們組主要是學(xué)習(xí)植物，跟 著帶領(lǐng)我們的老師終于走進(jìn)了云臺山。 以前那些常見的植物不認(rèn) 識的，在老師的講解下認(rèn)識了一下，比如：鳶尾、當(dāng)歸、構(gòu)樹、 水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當(dāng)我們爬到了山頂上，我一眼望 ··· 下去， 白蒙蒙的霧氣盤繞在山間， 有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上。 我感覺自己看到了仙界，太神奇了，哇！好美��！這樣的美景早 已讓我忘記了采植物、認(rèn)植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥，跑了一天。一個“累”字寫 在了我的臉上，因為我停下來的時候我的腳會發(fā)抖。在山林里穿 梭，只聽到鳥的叫聲，我卻看不清鳥的樣子。真的是“只聞其聲， 不聞其人” 。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我 知道了 7 種鳥：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···。 ··· 記得最深刻的是第四天，這天我們主要是鋪昆蟲。老師們都 很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進(jìn)山學(xué)習(xí)，給我們講 知識。中午的時候跟我們一樣在山里吃自己帶來的'酸菜飯，吃起 來我覺得很好吃。老師們從來不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注 意安全···。 ··· 總之， 這次實習(xí)我學(xué)會了很多東西。 學(xué)到了一些植物、 動物、 昆蟲的有關(guān)知識，鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的知識，進(jìn)一步了解了他 們的生后環(huán)境，更能形象的認(rèn)識了它們。同時也發(fā)現(xiàn)了，其實我 們的老師很可愛，對他們的職業(yè)也很熱愛，對我們細(xì)心指導(dǎo)。最 讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。
他們對 我們的呵護， 用言語無法表達(dá)。 最難忘難過的是跟同伴們一起 上 山、一起鋪蟲、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始 終還是快樂的， 。在這次活動中我們的友誼又進(jìn)一步的得到了神 華。 我想對我們的老師說， “您們辛苦了，謝謝！ ”在這短暫的旅 途中，我不僅僅體會到了學(xué)習(xí)的快樂，而且還體會到了老師們的 關(guān)愛、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
野外實習(xí)心得體會10
為期3天的藥植野外實習(xí)結(jié)束了，說長不長，說短不短。
第一天，3個字：游公園！……。沒錯，就是游公園……。我們來到華南植物園，在老師的帶領(lǐng)下觀看各種各樣的植物，哪怕我開始對植物還沒啥感覺，覺得它們都是靜悄悄地呆在那里，最多在微風(fēng)輕撫下微微搖動幾下，沒啥動感……不過這次不是來旅游，而是來學(xué)習(xí)！所以要緊跟老師步伐，聽老師緣路的植物介紹。游了一天公園，好像跑了很多地方，做了不少筆記，但感覺上大多都是普通植物，藥用植物不多，不過是為后兩天的采集打下理論基礎(chǔ)。
好了第2天我們來到了鳳凰山（這里有水庫，忘了叫啥名，個人覺得就是荒山野嶺……鳳凰山這3個字不太貼切）我們繼續(xù)跟著老師上山采集植物，這里沒有山路，都是踩著孤葉樹枝而上，老師邊介紹我們邊筆記和采集，今天頭頂有太陽，感覺有些熱，正如大家的熱情一樣！第2天雖然有些累，但每個組都大袋小袋滿載而歸，而且，張志鵬同學(xué)還在大家兼老師的鼓勵下瘋狂地冒著被人抓的危險把山壁上的“稀世珍寶”——金毛狗脊（總之就是值錢貨~）挖了出來！對了，身為黨員兼副班長兼一等獎學(xué)金得主兼太極武林高手的志鵬兄，還沒說他的犯罪感言呢……呵呵……
長話短說，第3天我們?nèi)チ藗�像樣點的地方，火爐山~這里真的是冬游的好地方（可惜我們不是來冬游，回去還要考試呢…… …）這里有山路，好走很多，同樣地我們還是跟著老師，聽老師講解和進(jìn)行采集，照相，筆記等等……這天采了不少新物種，雖然也有些重復(fù)的。上到山頂后，我們在山頂大石上照相，這時讓我想起我武協(xié)的一位兄弟曾經(jīng)也來到這里，兩腿踏在兩大石之間擺出個詠春的姿勢（貌似很帥的樣子……囧……）照了個像，搞到我也想這樣照回一張來串一下我的兄弟， 哈哈~……（當(dāng)然我沒他那么自戀， 嘻嘻……）剛照完相，那些隨隊的.研究生師兄師姐又立刻發(fā)現(xiàn)石頭旁的物種并繼續(xù)認(rèn)真的觀察，看來學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的態(tài)度，呵呵，研究生師兄師姐在我們這群小朋友面前做了好榜樣！
3天的實習(xí)大概這樣，而且每天回來后晚上還要以小組為單位進(jìn)行筆記整理，植物整理，認(rèn)種復(fù)習(xí)等等繁瑣的工作，每天都搞到很晚，雖然累但大家都很有激情（尤其是剛才提到的志鵬兄，已經(jīng)被人列入“大瘋子科”中了，呵呵~）
第4天就是進(jìn)行標(biāo)本制作，沒啥好說，在老師的指導(dǎo)下我們每個組都完成了自己的作品，我們組5人共做了6份，其中一份是失敗作，厄……因為那個粉葉輪環(huán)蕨的果實丟失了，就失去了意義，所以我把失敗作拿回自己宿舍當(dāng)留念……呵呵……
第5天，考試……不說了……雖然我也付出了努力去認(rèn)種，但還是記不住，再一次證明，記憶是本人的弱項，本人用讀理工科的頭腦來認(rèn)植物……高中時的各位兄弟，你們覺得我行么……希望志愿者免死金牌真的有用，保不掛科！o(∩_∩)o哈哈~
總結(jié)就差不多了，我覺得實習(xí)最重要的是過程，在這個過程中能學(xué)到什么，領(lǐng)悟到什么技能，只要付出了努力，結(jié)果如何不是最重要了，享受過程，這就是人生！
野外實習(xí)心得體會11
一.實習(xí)目的
1. 通過對實習(xí)區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析，深化對人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識的認(rèn)識和理解。
2. 通過對實習(xí)區(qū)域人文景觀形成機制以及人地關(guān)系的探討，初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問題的一般方法。
3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實際問題以及撰寫實習(xí)考察報告的能力。
4、擴大地理視野，提高地理思維能力。
5、培養(yǎng)野外考察研究能力。
6、 推動“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實現(xiàn)。
7、 有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。
二．實習(xí)單位綜合概述
我們此次實習(xí)的地點主要有頤和園、什剎海胡同、燕京啤酒總廠、故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井、關(guān)中村、超圖公司、長城、明十三陵、清華大學(xué)、北京大學(xué)。
1.頤和園：
中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園之一。利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館。
2.什剎海：
什剎海也寫作“十剎�！薄� 位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此稱。元代名海子，為一寬而長的水面，明初縮小，后逐漸形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成為游樂消夏之所。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿，遠(yuǎn)山秀色如黛，風(fēng)光綺麗，為燕京勝景之一。
3.燕京啤酒總廠：
燕京1980年建廠，1993年組建集團。經(jīng)過30年快速、健康的發(fā)展，燕京已經(jīng)成為中國最大啤酒企業(yè)集團之一，連年被評為全國500家最佳經(jīng)濟效益工業(yè)企業(yè)、中國行業(yè)百強企業(yè)。
4.北京故宮：
故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。
5.北京市規(guī)劃展覽館： 北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門東大街(老北京火車站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成。改建后的展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。
6.王府井大街： 王府井大街，南起東長安街，北至中國美術(shù)館，全長約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿目，商品進(jìn)銷量極大，是號稱"日進(jìn)斗金"的寸金之地。
7.中關(guān)村：
中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的中國第一個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技、智力、人才和信息資源最密集的區(qū)域。
8.超圖公司：
北京超圖軟件股份有限公司是中國和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺軟件企業(yè)，主要從事GIS基礎(chǔ)平臺和應(yīng)用平臺軟件的研究、開發(fā)、推廣和服務(wù)。
10.長城：
居庸關(guān)長城，是京北長城沿線上的著名古關(guān)城，國家級文物保護單位。是北京旅游局評定的國家AAAA級景區(qū)。位于昌平縣城以北20千米的峽谷中，地形險要，是長城重要的
11.清華大學(xué)：
清華大學(xué)是中國最高學(xué)府，中國綜合實力最強的大學(xué)之一。中華人民共和國教育部直屬高等學(xué)校，名列211工程、985工程，在中國歷次重點大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列，是中國最杰出的高等學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
12.北京大學(xué)：
北京大學(xué)，簡稱北大，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，被公認(rèn)為中國的最高學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
三．實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
第一天
實習(xí)地區(qū)：頤和園
實習(xí)內(nèi)容：旅游地理，通過游覽頤和園深化對旅游地理學(xué)的認(rèn)識。
實習(xí)地點分析：1.地理位置優(yōu)越，位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里。
2.風(fēng)景優(yōu)美秀麗，讓人流連忘返，利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館
3.具有很強的季節(jié)性，適合春夏秋游，給其旅游收入的增長造成一定影響。 第二天
實習(xí)地區(qū)：什剎海胡同、燕京啤酒總廠。
實習(xí)內(nèi)容：聚落與社會文化地理、經(jīng)濟地理。
實習(xí)地點分析：
什剎海胡同：什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化，組成了老北京的歷史，今天，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點，也生動的展現(xiàn)了舊的文化，成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線。 燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費市場，是明顯的市場指向性企業(yè)。
2.燕京啤酒集團公司擁有雄厚的技術(shù)力量，先進(jìn)的成套設(shè)備及最先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)。
3.燕京啤酒集公司借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗，積極參與國內(nèi)外市場競爭，創(chuàng)造最佳社會效益和經(jīng)濟效益。
第三天：
實習(xí)地區(qū)：故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井。
實習(xí)內(nèi)容：旅游地理、城市規(guī)劃。
實習(xí)評價：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城，故宮就是其歷史的見證，旅游資源豐富，來者參觀的人數(shù)不勝數(shù)。
2.故宮位于北京市中心，地理位置優(yōu)越，交通便利，有利于吸引游客。
北京市規(guī)劃展覽館： 展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史、奧運場館規(guī)劃,以未來北京在綠化美化、改善交通狀況、實現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍(lán)圖。
王府井： 1.王府井大街，南起東長安街，北至中國美術(shù)館，全長約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。
2.地理位置極佳，緊鄰地鐵，交通便利，附近還有教堂。 第四天：
實習(xí)地區(qū)：中關(guān)村、超圖。
實習(xí)內(nèi)容：地理信息技術(shù)。
實習(xí)評價：中關(guān)村：
1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶，在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間。
2.中關(guān)村是北京的高科技中心，它被譽為“中國的硅谷”。
超圖公司：
1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng)，點擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。
2.SuperMap GIS系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市、國土、水利、環(huán)保、海洋、測繪、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個行業(yè)，前途十分關(guān)闊。 第五天：
實習(xí)地區(qū)：長城、明十三陵。
實習(xí)內(nèi)容：旅游地理。
實習(xí)評價：長城：1. 居庸關(guān)長城在北京昌平縣境內(nèi)，距北京市區(qū)60公里，是長城的一個重要關(guān)口，古代北京西北的重要屏障，形勢險要。
2.旅游資源豐富吸引了眾多游客，收入十分可觀。
明十三陵：1.明十三陵是中國明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山。
依山建陵，風(fēng)景秀麗 形象生動地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機結(jié)合，吸引了眾多游客。
第六天：
實習(xí)地區(qū)：北京大學(xué)、清華大學(xué)。
實習(xí)內(nèi)容：參觀清華、北大，感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式，今后可以借鑒一下，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹立良好的榜樣。
實習(xí)評價：
1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節(jié)約時間用來學(xué)習(xí)。
2.學(xué)校內(nèi)幾乎見不到情侶，都很獨立，很要強。
3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈。
4.各種講座很多，也有很多活動。
四．實習(xí)體驗與心得
為期一周的地理實習(xí)活動在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺過去了，但我們實習(xí)時的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中，揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對地理學(xué)理論知識的認(rèn)知也在實習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華，也許這就是我們此次實習(xí)的目的`吧！通過此次實習(xí)將我們所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，加深我們對理論知識的理解，增加我們對地理學(xué)的熱愛，擴大自己的知識面與視野，為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進(jìn)。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè)，此次實習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財富。
對頤和園、故宮、長城、明十三陵、鳥巢、水立方等游景點的實習(xí)，我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的發(fā)展對地理學(xué)的深遠(yuǎn)影響；對什剎海胡同的實習(xí)，我認(rèn)識到自然環(huán)境及社會經(jīng)濟壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式，生動地反映了人與自然的關(guān)系；對王府井的實習(xí)，讓我親身體驗了經(jīng)濟與地理位置的密切關(guān)聯(lián)，要想取得良好的經(jīng)濟效益必須選擇好的地理位置；對北京超圖公司、北京城市規(guī)劃展覽館的實習(xí)，我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就，而且李總的一番話也讓我深刻認(rèn)識到平凡與成功只有一步之遙，要想取得成功就得努力加堅持；對北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀，是此次實習(xí)中讓我感觸最深的事情，跟他們北大、清華的學(xué)生一比感覺自己好渺小、好平凡，也很后悔高中為什么沒那么努力的學(xué)習(xí)，不過世界上沒有賣后悔藥的一切還得向前看，考研也許是一個很好的選擇，我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué)，但我會努力考上一所重點院校的，只有這樣我才會在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地。
五．提案改進(jìn)與建議
談到此次實習(xí)的不足，我認(rèn)為主要有以下幾點：
1.不是每個同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，其中有些比較注重參觀，忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
2.組員之間合作溝通較少。
建議：
針對以上不足，我們應(yīng)該反省自己，態(tài)度上端正自己，以后再實習(xí)時，緊跟老師步伐和思路，以學(xué)習(xí)為主，參觀為輔；多和同學(xué)合作、溝通和交流，豐富自己的視野，擴大自己的知識面，實現(xiàn)我們實習(xí)的價值。
六．結(jié)論：
這一次實習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶，我們大家一起實習(xí)，一起同甘共苦，將來回想起來一定會感覺很美好。更重要的是這次實習(xí)充實了自我，讓我從現(xiàn)實生活中了解和理解了課本上的知識，對自己所學(xué)的知識有了新的認(rèn)識，同時也讓我對生活有了新的理解，有了新的奮斗目標(biāo)，我堅信有了這次實習(xí)我的明天會更加美好！
野外實習(xí)心得體會12
終于有機會去野外實習(xí)了。野外實習(xí)是地理數(shù)學(xué)的有機組成部分，學(xué)校安排實習(xí)，也是為了以后的地質(zhì)工作打下基礎(chǔ)。
這次我們?nèi)サ牡胤绞巧褶r(nóng)架，神農(nóng)架位于湖北西部，長江與漢水之間，又是中國東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達(dá)百分之八十八以上，在森林里面有著很多的動植物，其中珍貴的有；金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動物，生長著珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下上山實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生能驗證和鞏固地理科學(xué)知識，學(xué)習(xí)地理科學(xué)方法，端正地理科學(xué)態(tài)度，更好地領(lǐng)會地理科學(xué)精神。在專業(yè)訓(xùn)練方面，學(xué)生能掌握野外實習(xí)的工作程序、實習(xí)路線和實習(xí)點的選擇、實習(xí)的基本要求、基本方法、野外判別方向；在綜合素質(zhì)訓(xùn)練中，能很好地鍛煉創(chuàng)新能力、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)會與人共處、磨煉意志、培養(yǎng)遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。
在神農(nóng)架里云濤霧海變幻無窮，石柱石峰奇詭多姿，山光水色氣勢磅礴。里面不止有珍貴的`'動植物，還有神農(nóng)架野人傳說，更為其增添了無窮的魅力。在神農(nóng)架地區(qū)海拔2500米以上的山峰就有20多座，最高峰的神農(nóng)頂海拔3105。4米，神農(nóng)架是長江和漢水的分水嶺，境內(nèi)有香溪河、沿渡河、南河和堵河4個水系�！吧侥_盛夏山頂春，山麓艷秋山頂冰，赤橙黃綠看不夠，春夏秋冬最難分”是神農(nóng)架氣候的真實寫照。神農(nóng)架里面擁有各類植物3700多種，其中還有40多種是受國家保護的，而各類動物也有1050多種，其中有70種是受國家重點保護的。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。
有時候我就在想，人類是怎么來的。在森林里是乎和外界已經(jīng)隔絕，而自己似乎也回到了遠(yuǎn)古時代�，F(xiàn)在科技時代的不斷發(fā)達(dá)，海水的不斷上升，世界上的珍惜動植物的不斷減少，這難道不是在給我們敲響警鐘嗎？也許在未來的某一天神農(nóng)架也會消失。通過這次實習(xí)，讓我對大自然有了更深層次的了解，對自己的知識不足而感到羞愧，在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力，面對美好的未來。
野外實習(xí)心得體會13
對許多人來說，植物是人們種植的綠色生物。其實植物的概念不是這樣的。有些細(xì)菌如藍(lán)細(xì)菌也屬于植物的范疇。植物是一種能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的自養(yǎng)生物。它是自然的生產(chǎn)者，維護自然生態(tài)平衡意義重大。我很喜歡植物，喜歡研究植物的根、莖、葉、花、果、種子，喜歡了解植物的藥用價值，所以很期待植物學(xué)的野外實習(xí)，可以實地考察，近距離接觸，更好的了解和掌握書本的知識。
我記得剛開始學(xué)植物學(xué)的時候，我哥跟我們說，以后會有野外實習(xí)。從那時起，我非常期待它，認(rèn)為我終于有機會去大自然，感受和探索。實習(xí)的日子終于到了！帶著興奮和期待，我們踏上了旅程。真正的實習(xí)比想象中要累的多，也難的多。爬山的時候要穿長袍長褲，大家都怨聲載道。從表面上看，人們怨聲載道，但在野外練習(xí)時并不粗心。每次認(rèn)識一種植物，都要仔細(xì)收集或者拍照，然后看到不認(rèn)識或者聽不清的東西，就會拉著老師提問。為了澄清一個問題，老師百無聊賴，不肯停下來。在這次實習(xí)中，我們收獲了很多，覺得即使再努力也是值得的。即使下雨，也不妨礙我們練習(xí)。我們?nèi)匀粨沃鴤悖┲暌�，一路辨認(rèn)植物。
上山后，我們被分成幾組，每組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下，用樹枝剪刀和收集袋去收集植物。我屬于張老師的指導(dǎo)。張先生帶著我們一大群人去了山里。當(dāng)我們看到一種常見的植物，張先生給我們解釋什么科，屬，種，果型或花序型或兩者兼有。有時候，他也會介紹植物背后的小故事。我們聽著，記下它們，然后老師讓學(xué)生把它剪下來做標(biāo)本。不知不覺就到了午飯時間，于是收拾好工具帶著標(biāo)本回去了。
因為植物不具備像動物一樣活動的能力，早上的收獲不會少。同時我也學(xué)到了很多：第一，觀察的時候首先要注意這種植物的整體形態(tài)(木本還是草本？直立還是攀爬？)，然后從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花朵、果實等細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察鑒別。以前一直認(rèn)為一棵樹上的`葉子是一樣的，不會有太大的區(qū)別，現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因為判斷葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)包括葉形、葉尖、葉緣、葉脈；第二，要把理論知識應(yīng)用到觀察和識別植物的實際過程中。我們不能只聽老師說什么。我們只需要提供手來記錄老師說的話。但我覺得這里面有一些不足：一是全是老師教，學(xué)生記，不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實際能力；第二，大家跟著老師走，沒有機會獨立觀察和識別植物，不能提高學(xué)生獨立工作的能力；第三，學(xué)生“保護資源，珍愛生命”的意識不強。采集標(biāo)本時，學(xué)生不考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采集，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣，要消滅。
在植物學(xué)野外實習(xí)的短短幾天里，我親身感受到了植物的魅力，在這個過程中，我明白了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。是檢驗理論的試金石；是課堂內(nèi)外的互補；是理論與實踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動；是感性與理性的升華。這些天的實踐也培養(yǎng)了我們的勤奮精神，提高了我們的綜合和分析能力，使我們欽佩和熱愛大自然的新奇和美麗。我們學(xué)會了獨立思考，團結(jié)互助，不斷探索。
野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們積極利用課堂知識觀察和識別各種植物，仔細(xì)區(qū)分相似植物之間的差異。理論聯(lián)系實際不僅加深了我們對教科書知識的印象，而且培養(yǎng)了我們使用教科書知識的能力。我們親眼看到了百合科、豆科等科、屬的代表植物。
在4A國家級風(fēng)景名勝區(qū)縉云山，我們看到了許多從未見過的花草樹木。有些花開得很燦爛，有些果實長得很奇怪。這個時候?qū)W生很興奮，有很多問題。這激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，開闊了視野，增長了見識！因為這次實習(xí)幾乎是在野外，條件比較艱苦，所以這次實習(xí)也考驗了大家的體力和意志力。雖然每個人在實習(xí)期間都是苦、熱、累，但是他們互相幫助，互相配合，遇到困難也互相團結(jié)，互相努力配合，很好的完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)的時候，大家都忙著偷音樂，說笑。在實習(xí)的路上，不僅留下了學(xué)生的汗水，也留下了學(xué)生的歡笑和歡笑。當(dāng)然還有很多難忘美好的回憶
憶!
這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習(xí)方法，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了。
通過參加野外實習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系、實現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實習(xí)基本上實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)!
野外實習(xí)心得體會14
“讀萬卷書,不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實習(xí)也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說得確實不錯，看似平坦的'山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字，卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個人是一個集體，不論民族，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實際，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習(xí)。
野外實習(xí)心得體會15
通過一年專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多關(guān)于動植物的專業(yè)知識。但是專業(yè)知識的掌握不僅僅只是留在書本的知識，更多的是要我們能運用到我們?nèi)粘Ｉ钪�。而對學(xué)生物的我們更需要將理論知識學(xué)好的同時，更要加強對實踐的掌握，認(rèn)識各種動物和植物的特征與書本相結(jié)合。在一切準(zhǔn)備就緒之后之后，我們向?qū)嵙?xí)目的地——雪峰山國家森林公園進(jìn)發(fā)。
車外的一切都是那么新鮮，同學(xué)在車內(nèi)嘰嘰喳喳的。在完成一年的學(xué)業(yè)以后，大家都把這次實習(xí)當(dāng)成了旅游一般，心里滿是歡喜和激動。雖然同學(xué)有著各種困難，但是沒有一絲的抱怨。滿心都是如何圓滿的完成這次實習(xí)，如何讓自己收獲更多。在輕松和歡快的氛圍中，時間總是過得很快的，在經(jīng)過了兩個多小時的跋涉后我們到達(dá)了目的地雪峰山國家森林公園。
到達(dá)了目的地后，接踵而至，的就是工具的整理了。雖然東西很多，但是因為前期的準(zhǔn)備工作做的很充分，所以沒幾下我們就把所有的東西都整理好了。然后接下來了的就是對大自然的欽佩了，在我們的駐地，我看到了太多根絕不可思議的地方。氣候多變，還有其造就出的美麗晚霞，以及那每一天如春天般的夏天，一切都讓我為之神往。
每一天多是不一樣的，記得有一天，天才蒙蒙亮。我們吃過早餐，和向老師出發(fā)了。從大門口開始，就直接進(jìn)入主題了！當(dāng)時我們住的賓館那里就有很多的鳥巢，鳥兒在清晨就嘰嘰喳喳的叫個不停貌似在歡迎我們一樣，也好像在對我們說:“來啊，來啊，你們說出我們的名字啊”。當(dāng)時老師我們介紹說這種鳥兒的名字是咽腹毛腳燕，它們的腳上長滿了毛茸茸的腳毛，第一個介紹的動物，同學(xué)們一定會牢牢地記住這一切，隨著一天的學(xué)習(xí)，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了不少的知識，并且能聽到各種鳥的叫聲來辨別為哪種科的鳥。晚上回到賓館后我們在學(xué)各種鳥的叫聲，愉快的玩耍著。晚餐過后，也就是我在雪峰山上最難忘的`時刻了。因為每天的晚飯過后，我的都會和向老師一起向野外進(jìn)發(fā)，向著那些充滿大自然奧秘的動物們出發(fā)了。我難以忘記第一次差點抓了條毒蛇——麗紋蛇，難以忘記出去為了抓動物，把鞋子弄濕但是又很高興的感覺。忘記我們發(fā)現(xiàn)的闊褶水蛙、大場雌光螢，給了我們很多很多的歡喜和激動，雖然最后的結(jié)果不是我們最想要的。也不會忘記和向老師晚上時，度過的那個迷霧驚魂的晚上，也不會忘記每個過程中老師對我們的關(guān)心和愛護。
剩下難以忘記的就是那次艱難的爬山了，剛剛開始爬的時候跟本不知道那山有這么難爬。但是越到后面越難，而且天氣也發(fā)生了很大的變化，原本晴朗的天空此時已經(jīng)是濃霧漫天了。但是開工沒有回頭劍，盡管前面的路很艱難，但是我們還是在劉老師的帶領(lǐng)下前進(jìn)著。路越來越難走，同時發(fā)現(xiàn)的植物也越珍貴了，就在一個很陡的地方，我發(fā)現(xiàn)了一簇小八角蓮。這也成為我們那天最大的收獲。這次的經(jīng)歷讓我明白了很多，在歷經(jīng)了苦難之后才會收獲到不一樣的陽光
十多天在雪峰山實習(xí)的日子及這么很快的結(jié)束了，實習(xí)的生活說不苦不累那不是真話，但是實習(xí)的本身就是這種性質(zhì)，而且我們學(xué)生物的更是這樣，回到學(xué)校我們在實驗室整理了這次在雪峰山采集的標(biāo)本，整理完以后，我們又在周圍的一些山上繼續(xù)去采集和認(rèn)識不同的海拔的植物和動物。爬山固然累，但是我們收獲很多，也采集到了小八角蓮、西伯利亞遠(yuǎn)志等稀有植物，在動物學(xué)方面知道了更多的鳥類，和一些兩棲動物和一些捕捉昆蟲的方法，還學(xué)會了怎樣做一些浸制標(biāo)本，和昆蟲標(biāo)本。
不知不覺的，實習(xí)就接近尾聲了。在這次的實習(xí)之中學(xué)會了很多，懂得了很多。明了什么事情都要有劃算，明白了什么事情都要一步一步踏踏實實的完成，明白了什么事情都不是可以一蹴而就的。同時通過這次實習(xí)，我也更加明白了生物科學(xué)這個專業(yè)。從事這個專業(yè)的我們應(yīng)該擁有一顆平和的心，才能去慢慢潛心研究，去發(fā)現(xiàn)著大自然的奧秘。我想這對于我們自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，還是以后的工作都有著至關(guān)重要的作用。我也相信我可以在一次一次的鍛煉后，駛向我的理想港灣！
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