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中職實(shí)習(xí)心得
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中職實(shí)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中職實(shí)習(xí)心得1
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的`，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的'詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
中職實(shí)習(xí)心得2
通過(guò)了這次的在車間實(shí)習(xí)，對(duì)于要進(jìn)入社會(huì)去工作，我也是有了更大的信心，我也是知道在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的成果終于轉(zhuǎn)化為了我的一個(gè)工作能力，讓我能在以后的崗位上能更好的去適應(yīng)，去把工作給做好了，這次車間的一個(gè)實(shí)習(xí)，我也是有一些心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)中讓我清楚，我是喜歡在車間的工作的，可能有些同學(xué)覺(jué)得是比較的枯燥，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是喜歡這種和機(jī)器打交道的氛圍的，當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)也是這個(gè)的原因，同時(shí)在這次的實(shí)習(xí)中讓我清楚的知道，之前在學(xué)校的學(xué)習(xí)，都是有用的，雖然很多的理論可能平時(shí)的工作都是不會(huì)體現(xiàn)的，但是由于知道，所以在工作的時(shí)候，也是能更好的去了解機(jī)器，知道怎么操作，懂得如何的選擇是正確的，而不是什么都需要教，什么都不懂，那樣的話，工作也是很難去做好的。
在這次實(shí)習(xí)中也是更加的體會(huì)到工作注重成果的重要性，一天的工作下來(lái)，如果沒(méi)有一點(diǎn)兒的成果，其實(shí)一天的工作等于是白做了的，只有去做出了效果，那么其實(shí)這份工作才是真的做好了，而不是像學(xué)校的學(xué)習(xí)，稍微偷懶以后還能補(bǔ)，而在工作上頭，工廠也是付了錢的，那么就要做好工作，把結(jié)果表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于你的努力都是得為了最后的結(jié)果去努力的，只有是在工作之中有好的表現(xiàn)，那么才能在崗位上來(lái)立足的。
這次實(shí)習(xí)也是讓我知道自己和一些老同事相比，的`確經(jīng)驗(yàn)不足，但由于我在學(xué)校是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，所以進(jìn)入崗位還是比較的順利，而且也是很好的去把師傅教我的東西去給做好了，在這次的實(shí)習(xí)之中，我也是清楚知道自己要進(jìn)步，要去成長(zhǎng)的方面還有很多，即使學(xué)了挺多了的，但是想工作做好，做的優(yōu)秀，只有不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)才行了的，而且在這次實(shí)習(xí)里，我也是知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么方面，也是要在以后的一個(gè)工作之中去好好的發(fā)揮，并且在自己做的不好的地方不斷改進(jìn)的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我更加的意識(shí)到在社會(huì)立足，在崗位上做好工作是多么的'不容易，而今的我也是要繼續(xù)的努力，去把自己的工作做好，雖然過(guò)了實(shí)習(xí)期，但是想繼續(xù)的留在崗位上，并且有好的一個(gè)發(fā)展，我也是要繼續(xù)的提升自己工作的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和水平，讓我在車間的一個(gè)工作之中做的更好。
中職實(shí)習(xí)心得3
跟崗實(shí)習(xí)是中職教育實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是建立緊密型、深層性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性校企合作關(guān)系的重要方式，也是培養(yǎng)高技能專門人才的重要途徑。如何帶領(lǐng)學(xué)生成功地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，是我們中職教師一直都在探討的話題。筆者結(jié)合多次帶隊(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，淺談以下體會(huì)。
一、實(shí)習(xí)期間必須具備高度的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
世界上有許多不得不去做的事情，那就是責(zé)任。帶隊(duì)老師是實(shí)習(xí)管理工作中的核心，背負(fù)著學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)生等多方面的責(zé)任。所以一定要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，始終以學(xué)生安全為第一工作重點(diǎn)，一絲不茍地開(kāi)展工作。大會(huì)小會(huì)或者平時(shí)的溝通中，我時(shí)刻提醒學(xué)生的安全意識(shí)。在工作中，要求她們必須按照企業(yè)的操作規(guī)范去做；在生活中，處處教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如堅(jiān)持晚歸寢匯報(bào)人數(shù)、外出必須結(jié)伴并隨時(shí)匯報(bào)行蹤、嚴(yán)禁在外留宿等。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間任何小事都是大事，任何細(xì)節(jié)都不容忽略，安全工作必須做到萬(wàn)無(wú)一失。
二、學(xué)校和企業(yè)的周密安排與指導(dǎo)是順利實(shí)習(xí)的重要保證，并用一套完善的管理體制和評(píng)價(jià)機(jī)制做支撐。
這樣的工作細(xì)小到對(duì)學(xué)生住宿、工作崗位的安排，大到培訓(xùn)、集會(huì)、考核等。我們每周一次小集會(huì)，每月一次大型集會(huì)，用來(lái)交流總結(jié)前期的思想、業(yè)務(wù)和生活情況，強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律等問(wèn)題。而且通過(guò)集會(huì)總結(jié)，及時(shí)根據(jù)實(shí)習(xí)生的考核情況進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生做好正面宣傳教育工作，這樣能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和個(gè)人成就感。
在每次的大型集訓(xùn)會(huì)上，我邀請(qǐng)酒店相關(guān)經(jīng)理專門為我們進(jìn)行一些講座，并現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生們?cè)诠ぷ髦械睦Щ�，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到更多的溝通技巧和處理突發(fā)事件的方法。這樣，學(xué)生們的不滿和抱怨?jié)u漸少了，受到客人和上司的表?yè)P(yáng)的次數(shù)也漸漸多了起來(lái)。
我在對(duì)學(xué)生考核方面，充分利用學(xué)校的實(shí)習(xí)手冊(cè)，并增加了對(duì)學(xué)生的歸寢、參會(huì)、干部的匯報(bào)工作等考核內(nèi)容，而且每天公布在QQ群里。這樣做到公開(kāi)公平，學(xué)生知道自己在這個(gè)集體中所處的位置，增強(qiáng)了學(xué)生的歸宿感和自我約束力，減少了違紀(jì)事件的發(fā)生。如果沒(méi)有這一套完善的管理體制和評(píng)價(jià)機(jī)制做保證和支撐，帶隊(duì)工作的難度會(huì)更大。
三、在協(xié)調(diào)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生之間的關(guān)系時(shí)，注重維護(hù)和加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間良好的合作關(guān)系，更重視維護(hù)學(xué)生的利益。
與學(xué)生的溝通是最頻繁的，也是難度比較大的工作。有時(shí)有些學(xué)生甚至?xí)岢霾缓侠淼囊?誤解老師，跟老師耍情緒。尤其到了中后期，突發(fā)事件如生病、交友不慎、不滿上司安排、與同事鬧矛盾等增多。帶隊(duì)老師的精神、心理、管理壓力也隨之加大。于我而言，在解決問(wèn)題時(shí)，我把學(xué)生看成是自己的孩子一樣來(lái)疼愛(ài)，多站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)顧及她們的感受。這樣，即使學(xué)生有做錯(cuò)或無(wú)理取鬧的地方，經(jīng)過(guò)溝通之后，她也更容易接受。
在實(shí)習(xí)期間，余同學(xué)遭遇了三次因客人拖臺(tái)，致使沒(méi)時(shí)間進(jìn)餐的狀況。她的心情也因此非常低落。第三次她遭遇此情況時(shí)，我找到樓層經(jīng)理反映此情況。樓層經(jīng)理知道此事件后，立刻安排她的領(lǐng)班帶她去食堂進(jìn)餐，并立刻召集會(huì)議，對(duì)此類情況安排好輪流換班工作，保證每個(gè)員工都能正常進(jìn)餐，以后這樣的事情在我們學(xué)生中間再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
學(xué)生第一次離家那么久那么遠(yuǎn)，當(dāng)他們面臨著壓力和不開(kāi)心，老師不維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)利益，誰(shuí)來(lái)保護(hù)她們？所以無(wú)論如何，事件一旦發(fā)生，帶隊(duì)老師不能有半點(diǎn)松懈和怠慢，一定要及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)做處理，尋求最佳的解決方法，及時(shí)為學(xué)生排憂解難。
四、用愛(ài)心和耐心架起心靈溝通的橋梁。
帶隊(duì)老師在學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)生之間起著信息溝通的`紐帶和橋梁作用。而在所有的溝通工作中，耐心最不能缺少;在解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)愛(ài)心更是放首位。除開(kāi)一些偶發(fā)事件不可控，許多事情是可以通過(guò)細(xì)微的了解觀察，防患于未然。我的做法則是通過(guò)多種渠道了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，如干部每天的工作匯報(bào)以及實(shí)習(xí)手冊(cè)；每天上班期間深入酒店各樓層；下班時(shí)則深入學(xué)生群體，走訪宿舍和宿舍，與她們交心談心。這樣力爭(zhēng)第一時(shí)間掌握了學(xué)生的狀況，凡事做到了心中有數(shù)，這樣處理起學(xué)生的問(wèn)題來(lái)就順手多了。
故事1：A酒店對(duì)員工的月考核里，其中有一項(xiàng)是得到客人書(shū)面表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)20元現(xiàn)金。向同學(xué)在有一天之內(nèi)得到了三個(gè)客人的書(shū)面表?yè)P(yáng)。當(dāng)她興高采烈地匯報(bào)給她的經(jīng)理時(shí)，她的經(jīng)理說(shuō)：這又怎樣？我們的工作可不是為了多幾個(gè)客人的書(shū)面表?yè)P(yáng)，我們不能太看重了，并且對(duì)她的第三次書(shū)面表?yè)P(yáng)的真假提出質(zhì)疑。她頓時(shí)覺(jué)得非常委屈和失望，與經(jīng)理發(fā)生了小爭(zhēng)執(zhí)，并哭鬧著要辭職回家。我立刻進(jìn)行多方協(xié)商，最后酒店對(duì)她的表?yè)P(yáng)信給予認(rèn)可。她當(dāng)場(chǎng)向她的經(jīng)理道了歉，又開(kāi)心地返回了崗位工作。因?yàn)樵谶@個(gè)事件中，我明白，向同學(xué)將客人的表?yè)P(yáng)視為了對(duì)自己工作的認(rèn)可，她從上司那需要的也只是鼓勵(lì)和信任�？墒�，她的經(jīng)理說(shuō)的也很有道理，是因?yàn)樗龑⑽覀兊膶W(xué)生視為了老員工，而不僅是實(shí)習(xí)生。所以，我有必要既要維護(hù)她的自尊心，更要妥善與酒店方溝通，力爭(zhēng)事件圓滿解決。
故事2：在學(xué)校兩年期間，曾同學(xué)性格內(nèi)向到同學(xué)和老師都難得聽(tīng)她發(fā)出聲音。在新的環(huán)境中，她的適應(yīng)速度比想象中的還要慢，她自己也曾經(jīng)一度喪失信心，幾次萌生過(guò)退卻的念頭。我及時(shí)與她的領(lǐng)班商討幫扶方案，并叮囑與她同樓層的同學(xué)們多關(guān)心幫助她。在大家的不懈的努力下，三個(gè)周后她也能獨(dú)當(dāng)一面地開(kāi)展工作了。中途，其家長(zhǎng)擔(dān)心她適應(yīng)不了實(shí)習(xí)工作，與我通過(guò)兩次電話。我將她進(jìn)步的每個(gè)細(xì)節(jié)都講給她的家長(zhǎng)聽(tīng)，特別是她變得愛(ài)與人交往了，而且聲音其實(shí)很甜美很響亮！開(kāi)始她的媽媽都不相信她有這么大的變化！返校的那天，她的家長(zhǎng)專程找到我，拉著我的手，鄭重地說(shuō)了聲：“謝謝您了�！逼鋵�(shí)，她的進(jìn)步那能謝謝我呢？是學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是酒店給了我們一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，是我們這群團(tuán)結(jié)向上的職教生難能可貴的無(wú)私幫助，是她個(gè)人懂得改變自己，提升自己！
所以，在溝通工作中，用愛(ài)去感化學(xué)生，用耐心去協(xié)調(diào)各種關(guān)系，用愛(ài)心和耐心架起心靈溝通的橋梁。
本次教學(xué)實(shí)習(xí)，對(duì)我和我們的學(xué)生而言，是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，一段充滿挫折與反思的人生。我將會(huì)銘記這一段經(jīng)歷，讓它成為我生命中一筆寶貴的精神財(cái)富。
中職實(shí)習(xí)心得4
自__年8月29日到達(dá)_一中、_職中后，我們正式開(kāi)始了為期半年的實(shí)習(xí)支教生活。我們一行12人在袁勝利老師的帶領(lǐng)下從西安來(lái)到美麗的焉耆，受到縣教育局和實(shí)習(xí)單位的熱情招待，主管領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日前往火車站迎接我們。當(dāng)晚還為支教小組舉行了隆重的歡迎儀式，對(duì)此我們都十分感動(dòng)。特別是，當(dāng)母校領(lǐng)導(dǎo)與我們一一道別而離開(kāi)時(shí)，他們勉勵(lì)支教小組全體成員要安心工作，注意身體，光榮而來(lái)，載譽(yù)而歸。在這里，全體實(shí)習(xí)支教同學(xué)對(duì)支持和關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝和深深的敬意。焉耆是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，教育事業(yè)蒸蒸日上的魅力縣城。能在焉耆支教是我們的榮幸，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。從踏進(jìn)焉耆之日起，我們就把這里作為實(shí)現(xiàn)人生理想的舞臺(tái)，服務(wù)西部的前線。作為陜師大的學(xué)生，我們感到萬(wàn)分的自豪。也做好了艱苦奮斗的準(zhǔn)備。
從內(nèi)地到邊疆，人生地不熟，在袁老師的精心教育下我們絲毫沒(méi)有受新疆“7.5”事件的影響。雖然全體成員在思想上也沒(méi)有出現(xiàn)異常情緒。但袁老師還是在課余舉行座談會(huì)，在會(huì)談期間詳細(xì)地聽(tīng)取了同學(xué)們的思想?yún)R報(bào)及到達(dá)焉耆后的適應(yīng)情況。老師的和藹可親一下子拉近了與同學(xué)們的距離，這使我們都倍感親切，漸漸放下了初來(lái)時(shí)的拘束與窘態(tài)，爭(zhēng)先恐后地與袁老師交流，共話實(shí)習(xí)支教大計(jì)。袁老師臨走前還一再囑咐，要求新疆籍同學(xué)要給廣大同學(xué)做好服務(wù)，當(dāng)好向?qū)�，在�?guó)慶節(jié)期間注意安全、慎重外出……這些無(wú)微無(wú)至的關(guān)懷給我們留下了深刻的印象。
在工作上，袁老師為我們制定了周密而詳細(xì)的實(shí)習(xí)支教工作計(jì)劃，既對(duì)我們寄予厚望，又對(duì)我們嚴(yán)格要求。首先從思想上為我們樹(shù)立了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、精益求精的工作作風(fēng)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全體成員說(shuō)：“要時(shí)刻牢記使命，從教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴做起�！�。受此熏陶，我有著良好的開(kāi)端，并受到實(shí)習(xí)單位的充分重視。這喜人的成績(jī)來(lái)之不易，是在老師及同學(xué)們的幫助下，一百三十多個(gè)日日夜夜專心工作，勤于探索換來(lái)的，我暗自下定決心：一定會(huì)以“為人師表行為世范”的高標(biāo)準(zhǔn)要求投入到今后的工作中去，絕不辜負(fù)老師的敦敦教誨，倍加珍惜這次難得的機(jī)遇，給自己的大學(xué)生活增添一道亮麗的風(fēng)景。令人欣慰的是，我們通過(guò)支教小組內(nèi)的試講、討論等活動(dòng)努力正視自己，自我加壓、趕超同行，并針對(duì)試講過(guò)程中暴露出的缺點(diǎn)、不足，以及出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，都進(jìn)行了深刻的'反省和總結(jié)，找到了其中的郁結(jié)之所在。通過(guò)這些卓有成效的工作使得整個(gè)支教活動(dòng)如火如荼、順利地開(kāi)展。飲水思源，正是因?yàn)槟感ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們多年的培養(yǎng)、教育以及做了大量細(xì)致入微的工作才有了我們今天的一切，在這里，我們發(fā)自肺腑的道一聲“你們辛苦了!”
在學(xué)習(xí)上，我們把陜師大學(xué)子那種“自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏”的學(xué)風(fēng)帶到這里，嚴(yán)格遵守“厚德 積學(xué) 勵(lì)志 敦行”的校訓(xùn)精神，努力踐行“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮支教小組內(nèi)維吾爾族同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，把普及焉耆“雙語(yǔ)”教學(xué)推進(jìn)到一個(gè)新的高度，為少數(shù)民族學(xué)生的全面發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著各項(xiàng)實(shí)習(xí)支教活動(dòng)有步驟的開(kāi)展，我們也不斷創(chuàng)新，一切從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，妥善解決了教與學(xué)之間的矛盾，通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處;通過(guò)監(jiān)考、閱卷發(fā)現(xiàn)了學(xué)生普遍基礎(chǔ)比較差，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們及時(shí)調(diào)整了教法，重新制定了教學(xué)計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)作為整個(gè)教學(xué)的重中之重;在閑暇時(shí)間，還幫助實(shí)習(xí)單位值班，部分同學(xué)還去校外巡邏，有效的參與了學(xué)校的日常管理，也鍛煉了我們的毅力，給實(shí)習(xí)單位交了一份滿意的答卷。
在生活上，實(shí)習(xí)單位為全體支教學(xué)生配備了實(shí)用的生活用品。我們對(duì)此非常高興。晚上睡在舒適的床上，工作的疲勞頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)聽(tīng)到為我們配置的辦公用品及指導(dǎo)老師還存在問(wèn)題時(shí)，袁老師親自同實(shí)習(xí)單位交涉而圓滿解決……這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，無(wú)一不時(shí)刻感動(dòng)著我們。正是因?yàn)樵蠋煹牟恍概�，才使得我們能夠以最快的速度適應(yīng)這里的一切，全身心的投入到復(fù)雜、緊張而又充滿快樂(lè)的工作中去。另外，廣大實(shí)習(xí)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助解決生活中出現(xiàn)的困難，彼此之間建立了深厚的情誼，我們親如一家人!
快樂(lè)的支教生活將伴隨著時(shí)間的流逝而成為美好的回憶，但不變的是這份感動(dòng)，這是_一中和焉耆職中領(lǐng)導(dǎo)、師生們留給我們支教小組的寶貴財(cái)富，這些我們都將銘記在心，成為不斷前進(jìn)的動(dòng)力!
中職實(shí)習(xí)心得5
大學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，x年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫(huà)上句號(hào)。畢業(yè)之即，對(duì)過(guò)往生活感慨萬(wàn)千，故對(duì)校園生涯作一個(gè)自我鑒定。
一、學(xué)習(xí)方面，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)x年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。
三、生活上勤儉樸素，熱愛(ài)集體，以誠(chéng)待人，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂(lè)觀開(kāi)朗，并始終保持良好的心態(tài)。
在衛(wèi)校的第x年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，鍛煉自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。
經(jīng)過(guò)x年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不但有牢固的理論知識(shí)而且有豐富的動(dòng)手能力。我相信這會(huì)成為我以后每項(xiàng)工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
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