頂崗實(shí)習(xí)心得(集錦15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編收集整理的頂崗實(shí)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。
頂崗實(shí)習(xí)心得1
隨著期中考試的結(jié)束，成績(jī)總結(jié)也塵埃落定。有的老師帶的班考的成績(jī)比較好，有的老師帶的班的考試成績(jī)就不太如意。作為辛勤播撒汗水的園丁，如果植物的長(zhǎng)勢(shì)收成不好，很容易造成教師的教學(xué)情緒化和教學(xué)疲勞。那我們?cè)撛趺蠢硇缘膶?duì)待一次又一次的考試結(jié)果呢？
首先，我們一定要明確考試的意義�？荚噷�(duì)于學(xué)生而言，是為了讓他們更好的了解自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)狀態(tài)；對(duì)于老師而言，是為了檢驗(yàn)這段時(shí)間的教學(xué)成果和教學(xué)策略與方法是否適合現(xiàn)在的學(xué)生。再者，考試不是為了給教師或者學(xué)生定性，而是為了輔助他們更好的學(xué)習(xí)。因此對(duì)待考試成績(jī)我們一定要理智看待，不能完全以成績(jī)來(lái)定論自己這段時(shí)間的狀態(tài)與努力程度。
其次，我們一定要做好考試后的總結(jié)分析工作�？荚嚲哂泻艽蟮呐既恍裕请S著時(shí)間的推移，總有一天我們的努力成果會(huì)呈現(xiàn)在考試卷面上，對(duì)待學(xué)生更應(yīng)該如此。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，我們要積極地進(jìn)行鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他們更上一層樓；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)退步的學(xué)生，我們要適時(shí)的批評(píng)，但更重要的是要幫他們分析退步的原因，支持他們不要灰心喪氣，而要調(diào)整自己的狀態(tài)更好的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。還有就是要對(duì)全班的考試成績(jī)進(jìn)行一個(gè)整體的全面的細(xì)致的分析。如果整體成績(jī)都倒退了，那一定和班集體這段時(shí)間的風(fēng)氣有很大的原因，這時(shí)候要積極主動(dòng)地和班主任進(jìn)行溝通，自己也要加大力度對(duì)班級(jí)內(nèi)的'學(xué)風(fēng)進(jìn)行整頓，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生回歸到正常軌道之上。
最后，我們一定要針對(duì)考試成績(jī)制定出接下來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，只有這樣，才能起到考試應(yīng)有的效果。根據(jù)學(xué)生們的卷面分?jǐn)?shù)，分析他們哪里的知識(shí)比較薄弱，哪類知識(shí)不容易掌握，在未來(lái)的教學(xué)工作中有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)。教學(xué)計(jì)劃要有條理性，并且要有很強(qiáng)的可操作性和可實(shí)施性，制定完成之后，在嚴(yán)格遵守的同時(shí)也要對(duì)各種突發(fā)狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
經(jīng)過(guò)考試之后，不管是教師還是學(xué)生，都要理智對(duì)待考試成績(jī)，再接再厲。相信只要我們和學(xué)生都嚴(yán)陣以待、堅(jiān)持不懈，他們最后一定會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
頂崗實(shí)習(xí)心得2
本周我們七中展開了特聘名師聽課活動(dòng)，我們小隊(duì)七個(gè)人都精心準(zhǔn)備了課程。但是由于我們并不是經(jīng)驗(yàn)十足的老教師，所以，即便我們精心準(zhǔn)備了很久，我們?nèi)匀挥泻芏嗪芏嗟膯?wèn)題需要解決。
我在上周末的時(shí)候我就開始準(zhǔn)備周三的課了，精心準(zhǔn)備了ppt，還設(shè)計(jì)了課程。周三的時(shí)候我就開始講了。我在講課時(shí)很有激情地講，但是很讓我受傷的`是，因?yàn)槠咧械倪@種公開課之類的課程學(xué)生們上的太少了，就導(dǎo)致學(xué)生不明白我的指令是什么，并且即便聽懂了也很難做到。整個(gè)課堂似乎只有我在講，學(xué)生們并不活躍。
課后我進(jìn)行了反思。第一，學(xué)生學(xué)情分析不足。我給學(xué)生們上一節(jié)課已經(jīng)講了祈使句，那么我這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是復(fù)習(xí)祈使句，聽聽力。第二，準(zhǔn)備不夠充分。聽力材料在課堂上放不了。應(yīng)該多留備份。
后來(lái)，彭校長(zhǎng)在聽課后告訴我，這節(jié)課最大的問(wèn)題就是沒有寫課題，寫了課題就會(huì)很好了。
我的崗友們聽課了之后跟我說(shuō)我講課其實(shí)挺好的，ppt和課堂活動(dòng)都很豐富，但是目標(biāo)還不夠明確。我自己反思后也是這個(gè)想法。
周四我聽了幾節(jié)別的學(xué)院的崗友們的課，我明顯感覺到了不一樣�？赡苁且�?yàn)槭钦n堂上的語(yǔ)言是中文，孩子們很活躍。知道該怎么回答。而在英語(yǔ)課上，由于學(xué)生生源限制和課堂習(xí)慣導(dǎo)致課堂氣氛并沒有那么活躍。我提一個(gè)很簡(jiǎn)單的翻譯句子他們都沒有辦法翻譯出來(lái)，甚至不學(xué)習(xí)的人占了很大一部分。作為老師怎么權(quán)衡利弊，利用多媒體吸引學(xué)生興趣，同時(shí)又讓他們?cè)敢鈱W(xué)愿意背知識(shí)這十分值得新老師思考。
頂崗實(shí)習(xí)心得3
一、實(shí)習(xí)情況
今學(xué)期開學(xué)初是我們的實(shí)習(xí)時(shí)間。上學(xué)期期末，在同學(xué)的幫助下，我聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位廣州市xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所，并與對(duì)方達(dá)成的口頭協(xié)議，農(nóng)歷年初十開始上班。于是，今年2月末，我開始了為期一個(gè)多月的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)，可以說(shuō)已經(jīng)不是我的第一次專業(yè)實(shí)習(xí)，在大一大二暑假時(shí)我曾經(jīng)到過(guò)一些小企業(yè)實(shí)習(xí)，但是到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)還是第一次，對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作情況還是知之甚少。因此我格外的珍惜這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，一開始就做好了努力克服一切困難的準(zhǔn)備。
廣州市xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所為廣東省內(nèi)綜合服務(wù)功能的會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一，綜合實(shí)力及服務(wù)功能在廣州市一百多家會(huì)計(jì)師事務(wù)所當(dāng)中位列前十名，20xx年—20xx年連續(xù)三年被廣州市財(cái)政局、廣州注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，確認(rèn)為A級(jí)資質(zhì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所。它的總部位于江南大道中，我是到位于越華路xx大廈的分所實(shí)習(xí)的。分所規(guī)模不大，由于所長(zhǎng)沒有向我們作詳細(xì)的介紹，我對(duì)所里的情況了解不多，但這完全沒有影響我的實(shí)習(xí)情況。
分所的所長(zhǎng)姓黃，給我感覺是一位表情嚴(yán)肅，看起來(lái)能力不錯(cuò)的女強(qiáng)人，她領(lǐng)導(dǎo)著將近20個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，由于某些員工是自由人，平時(shí)不在辦公室上班，所以對(duì)我這個(gè)短期實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，具體情況還是難以確定。我們實(shí)習(xí)生稱呼比我們大不了多少的員工師兄師姐，很自然，我們的距離就拉近了，工作起來(lái)也不會(huì)那么拘謹(jǐn)。
實(shí)習(xí)第一天，潘師姐讓我們先閱讀以前年度的工作底稿，熟悉一下審計(jì)底稿的內(nèi)容，我翻看了一部分底稿，發(fā)現(xiàn)所里的業(yè)務(wù)對(duì)象多數(shù)是行政事業(yè)單位，底稿里沒有涉及制造費(fèi)用、生產(chǎn)成本等賬戶，而這些恰恰是我專業(yè)理論的薄弱之處。在以后的實(shí)習(xí)日子里，我也一直沒涉及過(guò)這些賬戶的審計(jì)，以至于這一塊專業(yè)知識(shí)尚未經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢閱和進(jìn)一步的鞏固。
我校師兄師姐的工作能力得到肯定，黃所好像對(duì)我我們廣師的學(xué)生印象也不錯(cuò)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楫?dāng)天下午她就安排我和同來(lái)的鄺同學(xué)跟李師兄和彭師兄出外勤了，當(dāng)然也不排除是因?yàn)樾枰耸值木壒省＿@次去的`是廣州一家事業(yè)單位，它有兩個(gè)機(jī)構(gòu)xx局和xx培訓(xùn)中心，我協(xié)助李師兄負(fù)責(zé)xx局的所得稅匯算清繳。
出發(fā)時(shí)，我們必須把審計(jì)工作底稿，審計(jì)協(xié)議書（一式兩份）、管理聲明書、勞動(dòng)情況表、計(jì)算器、筆袋等相關(guān)材料和工具準(zhǔn)備好，手提電腦也是必須的，現(xiàn)在大多數(shù)企事業(yè)單位采取電腦記賬，并不是所有資料都打印出來(lái)，再說(shuō)，把材料拷在電腦上帶回去也為我們撰寫審計(jì)報(bào)告提供方便。而且，有些客戶還需要我們當(dāng)場(chǎng)出具審計(jì)報(bào)告，那我們就必須一連幾天都在審計(jì)單位工作，直至工作完成為止。
在我們所，如果業(yè)務(wù)量不大，會(huì)計(jì)材料不多的被審計(jì)單位，一般都是把材料拿回所里審查，我就是在這種情況下得到更多機(jī)會(huì)鍛煉的，對(duì)我再次出外勤打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。出勤審查xx技術(shù)開發(fā)中心的是財(cái)務(wù)報(bào)表年度審計(jì)，對(duì)我而言，比起所得稅匯算清繳審計(jì)，會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。
幾乎每次帶我的前輩都不同，這一次是沈師兄，他耐心指導(dǎo)我，可以將應(yīng)收應(yīng)付等往來(lái)賬放到一起查，注意賬表的金額是否做了重分類，由于被審計(jì)單位的內(nèi)控制度建立和執(zhí)行都不錯(cuò)，可以減少實(shí)質(zhì)性測(cè)試的工作量。于是沈師兄只是讓我抽查1、3、6、9、12共四個(gè)月的憑證。由于該中心業(yè)務(wù)量不大，會(huì)計(jì)把賬做得相當(dāng)好，所以查起來(lái)就比較順利。我先取報(bào)表數(shù)，核對(duì)賬簿，編制審查明細(xì)表，抽查憑證，一路下來(lái)，最后就只剩下回去寫審計(jì)報(bào)告了。
實(shí)習(xí)期內(nèi)，給我影響最深的，審計(jì)期最長(zhǎng)的要數(shù)xx村經(jīng)濟(jì)合作社的所得稅匯算清繳審計(jì)及其財(cái)務(wù)收支審計(jì)了，這也是我最有成就感的一次。審計(jì)任務(wù)是十四個(gè)分社和一個(gè)聯(lián)社，其中我在師兄的指導(dǎo)下單獨(dú)完成了一個(gè)社，協(xié)助師兄完成了另一個(gè)社，寫了這兩個(gè)社的稅審報(bào)告和財(cái)務(wù)收支報(bào)告，當(dāng)然最后還是得通過(guò)三級(jí)復(fù)核，層層完善才得以通過(guò)的。
這次審計(jì)不僅考驗(yàn)我的交際能力，對(duì)我專業(yè)知識(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。社里的會(huì)計(jì)都是村民，大部分是老年會(huì)計(jì)，性格耿直，按師兄的話就是比較難溝通，尤其是我單獨(dú)審的那個(gè)社，一個(gè)問(wèn)題要討論好幾次意見還不能達(dá)成一致，最后還是師兄幫我把他說(shuō)服的。
臨行前一天，師兄就告訴我這次審計(jì)是我以前沒學(xué)過(guò)的，所以得提前推敲村集體的審計(jì)報(bào)告和了解上一年該村相關(guān)的審計(jì)報(bào)告，例如離任報(bào)告。該村經(jīng)濟(jì)合作社遵守的是《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》是我不了解的，涉及的許多賬戶也是我從未接觸過(guò)的，會(huì)計(jì)處理也與我平時(shí)學(xué)的有許多不同，只好求助于書本，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)書是沒有這類內(nèi)容的，幸虧師兄有備而來(lái)，把《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》帶來(lái)了。我了解了相關(guān)內(nèi)容就開始工作，實(shí)在不懂的就請(qǐng)教師兄。
二、總結(jié)
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活下來(lái)，我的收獲確實(shí)很多，感觸也不少。它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)更是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。
正所謂“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏，也深感到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識(shí)到對(duì)知識(shí)不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性，認(rèn)識(shí)到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要。也認(rèn)識(shí)到走進(jìn)了社會(huì)，妥善處理好人與人之間的關(guān)系，處理好與上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)，同事以及下級(jí)部門之間關(guān)系的重要。
頂崗實(shí)習(xí)心得4
臨行將至，即將踏上實(shí)習(xí)之路的我們，無(wú)一不忐忑不安，未知的環(huán)境，未知的突發(fā)情況，都讓我們惶恐和驚奇不已。
臨行前一天的準(zhǔn)備工作分外慌亂。由于對(duì)對(duì)口學(xué)校的不了解，為了預(yù)防萬(wàn)一，我們?nèi)コ邪研欣顪?zhǔn)備的的“很充分”。當(dāng)時(shí)心里的不安，至今記憶猶新。對(duì)新事物的新奇和對(duì)教學(xué)任務(wù)的完成成果的向往，以及學(xué)生能否很好的配合我的教學(xué)工作等問(wèn)題充斥著我們的內(nèi)心。
窗外細(xì)雨纏綿，窗內(nèi)的我們忙碌的收拾自己的東西。似乎細(xì)雨留戀，微風(fēng)不舍。我們踏上了未知的旅途奔向那世上最神圣的職位——人民教師。
令人喜出望外的是我們的XX中學(xué)是一個(gè)非常棒的學(xué)校。不僅校長(zhǎng)和老師的對(duì)我們關(guān)懷備至，其校園環(huán)境及硬件、軟件都是屈指可數(shù)的。我們XX中學(xué)的'辦學(xué)規(guī)模相對(duì)也是很大的，采用與X中同步的教學(xué)模式，至少在X是占有很大優(yōu)勢(shì)的。跟我在一起實(shí)習(xí)的五個(gè)青春活力，可愛端莊的小伙伴，對(duì)此我感到十分慶幸和榮幸。
幾天以來(lái)，我們進(jìn)行了對(duì)學(xué)校的適應(yīng)和聽課，感觸頗深。不同于視頻、書本或從老師口中的課堂。我們身處真正的課堂，站在老師的立場(chǎng)，去體會(huì)課堂。
第一天聽的是XX老師和XX老師的數(shù)學(xué)課。他們講的真的非常棒，內(nèi)容條理清晰有理有據(jù)，語(yǔ)言生動(dòng)活潑深入人心，課堂氛圍活躍又不失分寸，還安排了小組學(xué)習(xí)，這樣不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。第二天聽的是我的專業(yè)課，由XXX和XX老師講授的英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容特殊，方式也要獨(dú)特，老師的講授風(fēng)格也決定了各班的風(fēng)格，兩位老師一嚴(yán)一慈，但都能夠很好的發(fā)掘并利用學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更多甚至全部參與課堂。英語(yǔ)是一門互動(dòng)性很強(qiáng)的課程，兩位老師教學(xué)活動(dòng)十分安排合理。這幾位老師都是育新班最優(yōu)秀的老師，我們深感榮幸，同時(shí)受益匪淺，收獲頗多。我的初期心得是講課內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位，由淺入深，嫻熟的引入新課，多舉一些生動(dòng)的例子，黑板利用要有節(jié)有制，一定要做好總結(jié)，更要注重家庭作業(yè)的布置�？赡苓�有很多不足，但我有信心去進(jìn)步去更新。
今日的實(shí)習(xí)奠定我們的將來(lái)就業(yè)之路的基石。我肯定這半學(xué)期教育頂崗實(shí)習(xí)定是我最美好最珍貴的回憶。我也將全力以赴，迎接挑戰(zhàn)，將自己最好的狀態(tài)和心力投入到教育事業(yè)中去。
頂崗實(shí)習(xí)心得5
今天，師大本學(xué)院的一位張老師在網(wǎng)上問(wèn)我，你的人生規(guī)劃是什么？當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地回復(fù)，老師，當(dāng)然是老師了！
老師問(wèn)我，這么堅(jiān)定，我說(shuō)，是，我想當(dāng)一名老師，我喜歡在講臺(tái)上的感覺，當(dāng)講臺(tái)下一雙雙的眼睛注視著你，當(dāng)你給予他們的解釋收到回應(yīng)時(shí)，心里的成就感是無(wú)法描述的。
老師告訴我確實(shí)是，因?yàn)閷W(xué)科的緣故，我們專業(yè)的學(xué)生大都在機(jī)房上課，而像我這樣，教授理論課，需要在教室里上課的是少之又少，老師告訴我說(shuō)，在機(jī)房上課和站在講臺(tái)上上課是不一樣的，感覺完全不同，所帶來(lái)的效果也是不一樣的。
和張老師交流了許多，也提出了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，老師對(duì)我的`問(wèn)題進(jìn)行一一解決，受益匪淺，引起了我在教學(xué)當(dāng)中對(duì)以下方面進(jìn)行的反思：
一、重難點(diǎn)考點(diǎn)為主，結(jié)合案例，但詳略得當(dāng)。
因?yàn)樗虒W(xué)生教材不固定，教育部采用定綱不定本，只發(fā)教學(xué)大綱，而課本自主選擇，但在大綱上，對(duì)于內(nèi)容要求也是很少，所以在重難點(diǎn)方面，對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，很難準(zhǔn)確把握，老師告訴我說(shuō)，在教學(xué)中多以考點(diǎn)為主，結(jié)合案例進(jìn)行講解。
二、經(jīng)驗(yàn)積累，課堂把控能力會(huì)更好。
總是覺得自己的課堂把控能力不是很好，不能很好的將一堂課的時(shí)間把握分配好，實(shí)習(xí)兩個(gè)月了，還是覺得自己并不能確定一節(jié)課需要講多少內(nèi)容，多少內(nèi)容正合適，雖然也已經(jīng)足夠了解了自己的學(xué)生，但是還是掌握不好，老師告訴我說(shuō)不用擔(dān)心，時(shí)間把控不是大問(wèn)題，在課前，把教學(xué)內(nèi)容、各內(nèi)容的教與學(xué)活動(dòng)一起考慮，同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，慢慢地就會(huì)游刃有余。
三、重點(diǎn)突出，語(yǔ)言清晰，不啰嗦。
老師指導(dǎo)我說(shuō)，尤其是面對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)較差地學(xué)生，切忌多，切忌啰嗦，說(shuō)得越多越糊涂。反思自己在教學(xué)的過(guò)程中，確實(shí)存在啰嗦、說(shuō)的太多、解釋太多的現(xiàn)象，因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不足，總是擔(dān)心講的不夠全面，講的不夠詳細(xì)，擔(dān)心學(xué)生不能聽明白，殊不知，說(shuō)多更糊涂。老師告訴我可以把知識(shí)點(diǎn)、課程說(shuō)給自己聽，試試看，是不是說(shuō)多啰嗦反而不清楚，其實(shí)換位思考一下，如果我是學(xué)生，基礎(chǔ)不好，遇到這種情況，確實(shí)有可能會(huì)更加混亂、糊涂。在之后的教學(xué)中，我會(huì)更加注意這一點(diǎn)。
教師，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，愿我向成為一名優(yōu)秀的人民教師的路上不斷邁進(jìn)！
頂崗實(shí)習(xí)心得6
隨著會(huì)計(jì)制度的日益完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員高度重視與嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了適應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，我們應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)的操作能力。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、概述
1、實(shí)習(xí)單位的基本情況
**市美麗化妝品日用品店，成立于20xx年，至今已有將近十年的經(jīng)營(yíng)歷史，是一家個(gè)人獨(dú)資的專營(yíng)店。在**市建立了多家分店及多家服務(wù)中心，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，公司在質(zhì)量、品牌、社會(huì)責(zé)任、企業(yè)文化等方面贏得了消費(fèi)者和社會(huì)的廣泛認(rèn)同。先后獲得了全國(guó)食品安全示范單位、十大最具公信力品牌等榮譽(yù)。 **市美麗化妝品日用店，總投資達(dá)兩千多萬(wàn)，代理國(guó)內(nèi)國(guó)際知名品牌化妝品。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，拿下了多項(xiàng)品牌的獨(dú)家經(jīng)營(yíng)權(quán)。并引進(jìn)國(guó)內(nèi)先進(jìn)的美容技術(shù)，美容儀器，邀請(qǐng)到國(guó)內(nèi)知名的彩妝護(hù)膚專家，不定期到專營(yíng)店，為廣大愛美的女性進(jìn)行指導(dǎo)，贏得了廣大女性消費(fèi)者的青睞。
**市美麗日用品店始終以“真、善、美，全方位打造品位女人！”為經(jīng)營(yíng)理念，制訂科學(xué)完善的加盟連鎖體系，為廣大加盟合作伙伴提供全方位的支持，共創(chuàng)豐厚的回報(bào)利潤(rùn)。為中國(guó)美容化妝品市場(chǎng)的進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
本人的工作崗位是財(cái)務(wù)助理，主要的工作時(shí)協(xié)助會(huì)計(jì)做外賬。部門共有一位會(huì)計(jì)師和三個(gè)會(huì)計(jì)員。
由于是實(shí)習(xí)生身份特殊，所以我基本上是什么活都能接觸到。進(jìn)入工作崗位，
我主要是做一些基礎(chǔ)的工作和協(xié)助會(huì)計(jì)的工作。我們財(cái)務(wù)部門的工作任務(wù)也就是做好公司每個(gè)月的賬目，讓經(jīng)驗(yàn)者知道每個(gè)月所得的利潤(rùn)和虧損。
3、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況
在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人秉承著好學(xué)虛心求教的態(tài)度，認(rèn)真的完成上級(jí)所交代的任務(wù)，得到了上級(jí)給予的肯定。讓我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中更加的有信心，充滿斗志。
二、總結(jié)
我是在20xx年6月11日在公司會(huì)計(jì)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。主要擔(dān)任財(cái)務(wù)助理這一工作角色。 主要做的工作有：
1、負(fù)責(zé)編制公司會(huì)計(jì)憑證，審核、裝訂及保管各類會(huì)計(jì)憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會(huì)計(jì)報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等），并進(jìn)行匯總。
3、及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金、應(yīng)收（付）款憑證、應(yīng)收（付）票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
4、報(bào)稅的相關(guān)處理
依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
每月月初都得向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅，這在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，公司的出納教我如何向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)稅。首先得如實(shí)填寫公司的經(jīng)營(yíng)收入情況，然后根據(jù)稅法的規(guī)定計(jì)算出應(yīng)該繳納的稅款。說(shuō)是這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，實(shí)際操作的時(shí)候并不簡(jiǎn)單，稅款的計(jì)算必須的正確，而且必須的按照稅法的規(guī)定進(jìn)行計(jì)算，不能隨意使用稅率，少計(jì)收入，多記支出，這些都是違法行為，都是要受到法律的制裁。所以每個(gè)月報(bào)稅交稅的時(shí)候都得仔細(xì)認(rèn)真，不能出任何的差錯(cuò)。 公司是一般納稅人，需在網(wǎng)上申報(bào)，在月底首先要完成購(gòu)入貨物發(fā)票的認(rèn)證即進(jìn)項(xiàng)稅的認(rèn)證，這項(xiàng)工作必須在月底完成。如果金額超過(guò)公司開票金額，就必須去國(guó)稅局認(rèn)證。認(rèn)證完成后要打印出認(rèn)證結(jié)果和進(jìn)項(xiàng)增值稅發(fā)票裝訂成冊(cè)。然后再網(wǎng)上繼續(xù)填制相關(guān)信息。打印出相關(guān)資料，裝訂成冊(cè)，再到國(guó)稅局申報(bào)。
地稅一般是根據(jù)增值稅按一定的百分比計(jì)算出來(lái)的，一般的公司要上交城建稅和教育費(fèi)附加，公司每月還必須進(jìn)行個(gè)人所得稅的代扣代繳,進(jìn)行個(gè)人所得稅的申報(bào)處理。
這次實(shí)習(xí)讓我明確了會(huì)計(jì)工作在日常生活中的作用，明確了我國(guó)的會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展原則----以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)相關(guān)法規(guī)為標(biāo)桿，公司自主進(jìn)行會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的各大公司都有自己的會(huì)計(jì)實(shí)操方法，但是大同小異，比如我在郁豐發(fā)現(xiàn)的會(huì)計(jì)原始操作方式與書本上教學(xué)的貼在會(huì)計(jì)分錄后面不同，他們是貼在和分錄一樣大的A4紙上然后統(tǒng)一歸檔。而且會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)可以相當(dāng)多的接觸公司的實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)。比如工資發(fā)放、庫(kù)存管理、公司資金運(yùn)用等等的業(yè)務(wù)，還能為決策層起到出謀劃策的作用。
對(duì)于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際操作流程有一定的了解。以前進(jìn)在學(xué)校里面學(xué)到的都是籠統(tǒng)，大方面的介紹，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)很多會(huì)計(jì)操作還是要結(jié)合實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析的。會(huì)計(jì)最基礎(chǔ)的工作就是出納，如果點(diǎn)鈔手法不過(guò)快，會(huì)很大程度的占用工作時(shí)間，影響工作效率。會(huì)計(jì)工作要求會(huì)計(jì)人員要十分的細(xì)心加耐心，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，否則會(huì)因小失大，影響大局發(fā)展，這次的實(shí)習(xí)更加讓我明確差錯(cuò)對(duì)于會(huì)計(jì)工作是一件十分要命的事，所以，廣大會(huì)計(jì)人員都要力求把風(fēng)險(xiǎn)控制控制在最低層。相信自己以后在從事到會(huì)計(jì)工作的時(shí)候會(huì)秉承這個(gè)原則，為企業(yè)把好資金關(guān)口，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
會(huì)計(jì)電算化現(xiàn)在越來(lái)越多的進(jìn)入會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)，操作電腦雖然對(duì)自己來(lái)講不是一件高難度的事情，但是相關(guān)的程序卻是不得不學(xué)習(xí)的，每個(gè)電算化軟件都有自己的高端功能，每個(gè)部門只能控制電算化的相關(guān)程序，關(guān)于會(huì)計(jì)權(quán)限的給予，會(huì)計(jì)行為的保密行為，會(huì)計(jì)報(bào)告的打印，都是不得不學(xué)習(xí)的。
在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，學(xué)到了好多。第一，專業(yè)知識(shí)得到了很大的提高，在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)讓我加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用。熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能。將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開闊了
我們的視野，增進(jìn)了實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為自己以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第二，在工作中我更加認(rèn)真細(xì)致，因?yàn)樨?cái)務(wù)部門是與公司資金聯(lián)系最緊密的。處理不好就會(huì)導(dǎo)致公司損失。在一月份的一次轉(zhuǎn)賬中，我把對(duì)方公司的賬號(hào)少寫了一位，結(jié)果錢沒匯到對(duì)方公司賬上。對(duì)方由于錢沒到賬就一直沒發(fā)貨，這就會(huì)影響公司的生產(chǎn)；所以會(huì)計(jì)工作一定要細(xì)致，尤其數(shù)字方面一定要認(rèn)真審核；第三，工作中的交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)。
我在財(cái)務(wù)部工作的這段時(shí)間里面，接觸到的都是比我年齡大的人，他們給我的建議都是很實(shí)用，很中肯的，都是自己的一些實(shí)際經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和感慨，比起空洞的書本理論對(duì)我更加有幫助。我一直覺得這樣的一次經(jīng)歷本來(lái)就是我很好的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的這些日子，不知不覺中學(xué)到了很多的東西，無(wú)論是會(huì)計(jì)專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)，實(shí)際操作手法，還是會(huì)計(jì)行業(yè)的工作要求，生活環(huán)境，抑或是這里的人際關(guān)系和自己在這里半個(gè)月的酸甜苦辣都是我以前不曾接觸到。實(shí)習(xí)結(jié)束之后還得到了其他工作人員的一致好評(píng)，覺得大家都接納我成為了其中的一員，更多的是感謝他們對(duì)于我的支持和幫助。
這次實(shí)習(xí)是我踏上社會(huì)之前的一次預(yù)練習(xí)，在這半個(gè)月中，和上班族一樣過(guò)著每天八小時(shí)的工作生活。看著學(xué)生時(shí)代愈行愈遠(yuǎn)，同事相處之道是我以往沒有經(jīng)歷過(guò)的，所以我不是的感到新奇與一些小激動(dòng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到了很多的困難，但也學(xué)到了很多東西。不僅僅是對(duì)于會(huì)計(jì)工作的熟悉，對(duì)于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作的了解，更多的也學(xué)會(huì)了很多人際關(guān)系上的互相尊重，互相體諒，也更加深化了自己以后上班會(huì)得到的一種生活狀態(tài)，并且對(duì)這種生活狀態(tài)逐漸適應(yīng)并接受了。所以，對(duì)于這樣的實(shí)習(xí)，我真的報(bào)以感激的`心態(tài)，不僅僅是作為我們學(xué)校硬性要求的實(shí)習(xí)活動(dòng)，更多的是真的能從這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，以后我就可以以一個(gè)在會(huì)計(jì)行業(yè)工作過(guò)的內(nèi)行人的角度來(lái)看待會(huì)計(jì)操作的一些操作目的和政策，以不同于常人的眼光來(lái)審視現(xiàn)在的會(huì)計(jì)行業(yè)以及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
所以，還是那句話，每一次新的嘗試都是可貴的，每一次新的經(jīng)歷都是難忘
的，這些都會(huì)是我以后求職路上的制勝寶典，也會(huì)是我今后人生旅途中的經(jīng)驗(yàn)之談。
在公司我的崗位是出納，每天負(fù)責(zé)現(xiàn)金、銀行的日記賬，銷售的統(tǒng)計(jì)，往來(lái)賬的收付；每個(gè)月與客戶的對(duì)賬，催款，公司水電費(fèi)、話費(fèi)、寬帶的繳納，計(jì)算工資，發(fā)工資。在出納的工作過(guò)程中我還學(xué)習(xí)了接單、開單，有時(shí)候開單的同事請(qǐng)假，有客戶打電話或者傳真我就幫她接下單子并開銷售單或者退貨單。 總結(jié) 在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)揮了自身一定的專長(zhǎng)，得到了收獲，同時(shí)也看到了自身的一些不足。
專長(zhǎng)及收獲：
�。�1）點(diǎn)驗(yàn)鈔的技術(shù)。剛來(lái)公司的時(shí)候公司還沒買點(diǎn)驗(yàn)鈔機(jī)，所以在學(xué)校學(xué)到的點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔就派上了用場(chǎng)，點(diǎn)錢可以比較快，節(jié)省了時(shí)間，自己的點(diǎn)鈔技術(shù)也在不斷提升，也能避免收到假鈔的情況，同時(shí)我也教了同事多種驗(yàn)鈔的方法，這樣他們出去送貨，收款的時(shí)候也能不收到假鈔,也讓自己更快地跟同事熟悉。
�。�2）良好的人際交往能力。在學(xué)校擔(dān)任班干部以及學(xué)院的學(xué)生干部，讓我的人際交往能力得到了歷練，在公司也能很快跟同事們熟識(shí)，工作能有更多的交流，相處愉快，自然工作也比較順心。同時(shí)也在不斷地提升中。
�。�3）較好的應(yīng)變能力。我的工作范圍有一個(gè)是跟客戶催款，客戶總是會(huì)有各種各樣的理由拖欠款，由于自身?yè)碛幸欢ǖ膽?yīng)變能力，所以能讓客戶盡快還款。而在不斷的催款中，我也明白了一些道理，要學(xué)會(huì)忍，要冷靜。當(dāng)你不斷的在跟客戶催款時(shí)，客戶難免會(huì)煩，會(huì)對(duì)你大小聲，在不斷地歷練中，我學(xué)會(huì)了忍，跟客戶說(shuō)明情況，讓他不好意思再拖欠。你客氣地對(duì)人，別人自然會(huì)客氣對(duì)你。
�。�4）出納的做賬。出納的基本業(yè)務(wù)能夠清楚，工作能較快適應(yīng)。在學(xué)校也做過(guò)出納的賬本，能夠清楚自己需要做什么，要怎么做，怎么做會(huì)更好。在幾個(gè)月的實(shí)際工作中，我覺得自己還是能夠勝任出納這個(gè)崗位的。
�。�5）辦公軟件的應(yīng)用。Word跟Excel在實(shí)際工作中的應(yīng)用。Excel用的相對(duì)會(huì)多一些。篩選功能，表格的合并，居中以及工資表的制作等等，這些在學(xué)校
的Excel課程中都有學(xué)到，也得到了應(yīng)用。
不足之處：
（1）專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)。在工作的過(guò)程中不斷地在發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)的缺失以及知識(shí)點(diǎn)的遺忘。自己出納基本知識(shí)是能夠熟悉，但是在幫會(huì)計(jì)處理一些事情上就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的缺失。一些分錄都已經(jīng)忘記，或者是不明確了。
�。�2）知識(shí)面的狹窄。與同事的不斷接觸中，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)面真的是太狹窄了，很多都不懂，或者說(shuō)以前學(xué)過(guò)的都已經(jīng)忘記。挺多話題都沒辦法與他們交流。
�。�3）做事不夠細(xì)心，忘性大。有時(shí)候會(huì)不太細(xì)心，導(dǎo)致賬目不符，期末的時(shí)候還要一個(gè)個(gè)檢查。平常工作的過(guò)程中一些細(xì)節(jié)自己會(huì)沒注意到，導(dǎo)致一些工作會(huì)沒做好。忘性大，有些工作自己明明安排了今天要做，可是到晚上要下班了才會(huì)想起來(lái)自己安排的工作忘做了。比如有時(shí)候說(shuō)要跟客戶催款。
在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中我也看到了公司在經(jīng)營(yíng)管理方面存在的問(wèn)題，比如：
1、發(fā)工資存在的問(wèn)題，我們公司是變算邊發(fā)，也就是來(lái)一個(gè)人領(lǐng)工資，再加加減減算，在發(fā)的過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如有些人上班的天數(shù)跟主管統(tǒng)計(jì)的天數(shù)不一樣，也就要再爭(zhēng)論一番，公司算是包吃包住的，但是個(gè)別同事沒在公司食堂吃或者沒在公司宿舍住，就要補(bǔ)他們伙食費(fèi)，宿舍費(fèi)，但是又是有些有補(bǔ)有些沒補(bǔ)的，于是也就少不了員工的不服，住宿方面，原來(lái)的公司是沒有扣宿舍費(fèi)、水電費(fèi)什么的，但現(xiàn)在的公司考慮到很多宿舍都只住了一個(gè)人，于是要扣宿舍的水電費(fèi)。在發(fā)工資的過(guò)程中浪費(fèi)了很多時(shí)間，也引起了員工的不滿。
2、公司銀行賬戶的管理。銀行賬戶不是以我的身份證去辦理的，所以我也沒辦法知道密碼，但是付款的工作是我要做的，而且剛開始的時(shí)候沒有辦理網(wǎng)銀，所以每次匯款都要我跟著公司的主管出去銀行轉(zhuǎn)賬、匯款。后來(lái)辦了網(wǎng)銀，個(gè)別銀行只能有一個(gè)短信通知，辦理的是主管的手機(jī)短信通知，每次銀行進(jìn)賬都還得等主管告訴我，他有時(shí)候又會(huì)忘，導(dǎo)致有時(shí)候經(jīng)理問(wèn)我的時(shí)候我沒辦法給他正確的銀行存款數(shù)額。
3、開單與退貨的問(wèn)題。有時(shí)候開單會(huì)開錯(cuò)，因?yàn)楦鱾�(gè)客戶的折扣是不一樣的，而且各產(chǎn)品的折扣也不一樣，所以開單的人開錯(cuò)是難免的。但是她們開單開錯(cuò)的話，我算客戶賬的時(shí)候就會(huì)算錯(cuò)，還要一筆一筆對(duì)賬。這樣會(huì)讓客戶覺得我
們公司員工做事不靠譜。退貨問(wèn)題，司機(jī)送貨出去有時(shí)候客戶會(huì)有退貨，如果退的是當(dāng)批貨的話還好，但是有時(shí)候退的是上個(gè)月的貨，而且有時(shí)候司機(jī)回來(lái)會(huì)忘記辦理退貨，這樣我的賬也就又會(huì)出錯(cuò)。
4、公司食堂伙食問(wèn)題。公司在食堂吃的人大概只有30來(lái)個(gè)人，食堂的伙食并不是很好，員工總會(huì)抱怨伙食問(wèn)題。
公司只要將這些問(wèn)題進(jìn)行妥善的處理，解決，我想一定會(huì)讓這個(gè)公司更加好，對(duì)此，我自己想了一些解決的對(duì)策，也向經(jīng)理提出了自己的想法。
1、對(duì)于發(fā)工資存在的問(wèn)題，我覺得應(yīng)該要在發(fā)工資之前算清楚，公司將一些制度定下來(lái)，比如宿舍的管理問(wèn)題，請(qǐng)假的問(wèn)題，基本工資定好，這些都明確有一個(gè)制度下來(lái)的話，那我算工資就比較好算，算清楚之后發(fā)工資的時(shí)候效率就能高的，也避免那些七七八八的小事。
2、銀行賬戶問(wèn)題。銀行密碼不讓我知道這也算是公司管理的方式，畢竟有股東熟悉的人在管理，股東們放心。但是我認(rèn)為手機(jī)短信至少應(yīng)該都是辦理我的，我要做賬，要提供給經(jīng)理銀行賬戶信息，我不清楚或者給予經(jīng)理錯(cuò)誤的信息，經(jīng)理有時(shí)候就會(huì)作出錯(cuò)誤的決策。
3、公司要將客戶的折扣，各個(gè)產(chǎn)品的折扣定好。有一個(gè)明確的列表給開單的同事，這樣避免她們開單錯(cuò)誤。司機(jī)送貨回來(lái)要及時(shí)辦理退貨。倉(cāng)管員將退貨清點(diǎn)，然后司機(jī)讓開單人員開出退貨單。
4、食堂的伙食質(zhì)量要提高點(diǎn)，不能讓員工每天都蘿卜青菜的吃著，員工心里有怨言，做事自然就不會(huì)積極。
在公司我深知為人處事的重要性，我總是笑臉迎人，與公司同事友好相處，讓自己在愉快的氛圍中工作，也深得同事們的喜歡。對(duì)于老板交代的事情也能很好的完成。我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)自己更加有勇氣來(lái)融入社會(huì)，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大家庭工作。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)于我們專業(yè)的課程安排有一些自己的想法，比如：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的課程多安排，最好能進(jìn)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。大三上學(xué)期有必要對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)一系統(tǒng)的再次講解，加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的印象，這樣也不會(huì)使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)因?yàn)闀r(shí)間上的問(wèn)題而逐漸淡忘，而是加深理解或者再安排一次手工時(shí)間和電腦操作，課程可以縮短，不必細(xì)講，而是讓學(xué)生自己去操作完成，不
懂的知識(shí)統(tǒng)一匯總，教師統(tǒng)一講解。而且應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，老師也可以多交學(xué)生一些為人處世方面的，這一點(diǎn)是很多剛從象牙塔中走出來(lái)的學(xué)生身上所缺失的。多了解社會(huì)的一些事情，學(xué)生也能更快地融入社會(huì)。
頂崗實(shí)習(xí)心得7
電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖，以及生平第一次做出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。
雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的.實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情怎是激動(dòng)了得！雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺；雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？
說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)�。∮浀眯r(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)無(wú)論哪都有人類的汗水��！
xx周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東西如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到xx平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了，不枉我畫了四幅以上。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了；第二，通過(guò)電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)！
因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們學(xué)到了知識(shí)；因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們開始做事了。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們長(zhǎng)大，成熟了……
頂崗實(shí)習(xí)心得8
在這個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里，初次接觸會(huì)計(jì)的工作。對(duì)一切都充滿著好奇魚新鮮感。
第一周主要的任務(wù)是熟悉企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)，日常賬務(wù)的處理。在這個(gè)禮拜的過(guò)程中，翻閱了企業(yè)以往日常經(jīng)營(yíng)的賬務(wù)處理。
我發(fā)現(xiàn)，在處理日常業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的費(fèi)用及做賬的方法，使用的科目與在校期間所學(xué)習(xí)的，存在著許多的不同之處。做出了以下幾點(diǎn)小結(jié)：
1、使用的科目有很多的不同，譬如：應(yīng)交稅金，營(yíng)業(yè)費(fèi)用，預(yù)收賬款；在校我們學(xué)習(xí)的是：應(yīng)交稅費(fèi)，銷售費(fèi)用，應(yīng)收賬款；
2、在采購(gòu)商品所發(fā)生的進(jìn)項(xiàng)稅額，記入“待攤費(fèi)用—未抵扣進(jìn)項(xiàng)稅”，等到認(rèn)證之后，再轉(zhuǎn)入“應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅”。而不是直接記入“應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅”；
3、應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)上年所使用的科目來(lái)制定本年的科目，不能隨意更改，以免混亂。如，企業(yè)以往通過(guò)預(yù)收賬款來(lái)核算，那么在此之后，應(yīng)該繼續(xù)沿用。不能隨意改變；
在這個(gè)禮拜中，每天都過(guò)得蠻充實(shí)的。學(xué)到了許多在校，在書本上所沒有的東西。體會(huì)到把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)移到實(shí)踐中去的重要性，只有把理論和實(shí)踐相結(jié)合，所學(xué)知識(shí)才不會(huì)是紙上談兵。我相信在以后的時(shí)間里，我會(huì)盡自己的所能，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能。
二、經(jīng)過(guò)上一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作，記賬模式。在這個(gè)禮拜，開始學(xué)習(xí)如何填記賬憑證。填記賬憑證并不是像在校那樣，所有的原始憑證都是按日期給我們排好順序的。
從上級(jí)那兒接到一個(gè)信封，打開一看，有點(diǎn)懵了。因?yàn)槔锩娴膽{證零零散散的，日期也沒有按順序。一開始真的無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)一番的詢問(wèn)請(qǐng)教，才知道，原始憑證要自己歸類。譬如：費(fèi)用類的，銀行的，現(xiàn)金的，等。填寫記賬憑證，都是到下個(gè)月初來(lái)做的，順延一個(gè)月。而且，填寫記賬憑證的方法并不是像在校那樣，按每一張的原始憑證的日期來(lái)填，而是把同一類的原始憑證，做一張記賬憑證。譬如：費(fèi)用類的，就把它歸集到一起，做一張憑證。
這比較有難度，相較于在校所學(xué)的。要費(fèi)腦筋，想這張?jiān)紤{證屬于哪一類，用什么科目。
做完之后，當(dāng)然是要填制科目匯總啦。在這個(gè)部分，算了好久，就是沒算平。掙扎了好久，只好放棄，請(qǐng)教前輩。經(jīng)過(guò)前輩的核算核對(duì)，才發(fā)現(xiàn)，我少了填了一張累計(jì)折舊的憑證，所以才沒算平。
經(jīng)過(guò)這，我體會(huì)到，做會(huì)計(jì)的，必須心細(xì)，有耐心，不能馬虎。
通過(guò)這兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，把在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)更好地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的工作中，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，從中也找到了現(xiàn)實(shí)工作中與在校學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中所存在的不同。
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半，在剩下的時(shí)間里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己！
三、實(shí)習(xí)的時(shí)間，越來(lái)越短。轉(zhuǎn)眼，這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第三周了。
在三個(gè)禮拜的時(shí)間里，學(xué)到許許多多在學(xué)校里所學(xué)不到的知識(shí)與技能。在這個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)當(dāng)中，越覺得，作為一名會(huì)計(jì)人員，心，一定要細(xì)。不然，辛苦的是自己。
在這個(gè)禮拜中，主要的實(shí)習(xí)任務(wù)就是登賬。
這一過(guò)程主要是根據(jù)記賬憑證來(lái)完成。登賬看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻不是那么容易。在這個(gè)過(guò)程中，我一直出差錯(cuò)，最多的就是銀行存款的明細(xì)賬了，重做了兩三次。不是漏登了分錄，就是余額算錯(cuò)。還好賬本是活頁(yè)的，不然可就慘了！
三個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)時(shí)間，覺得自己長(zhǎng)進(jìn)了不少。從一開始的.一無(wú)所知，到現(xiàn)在越來(lái)越清晰。明白作為一名會(huì)計(jì)該做的工作是什么。能夠把在校所學(xué)到的，充分地應(yīng)用到實(shí)際中來(lái)。這點(diǎn)，覺得自己做的還是可以的。
剩下的一個(gè)禮拜中，要學(xué)的還有很多，希望自己能再接再厲。加油！
四、加上這一周我差不多來(lái)本單位實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，工作一如既往進(jìn)行著，我對(duì)于公司的了解也只是片面，還不能說(shuō)是真正的熟悉各方面。
這個(gè)禮拜，我主要做的工作是是做報(bào)表。對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然在學(xué)校也有做過(guò)報(bào)表。但是，真實(shí)的報(bào)表拿在手中，還是免不了有點(diǎn)小緊張。跌跌撞撞的算著。因?yàn)橹肮ぷ鞯男∈д`，把總賬的余額給算錯(cuò)了，應(yīng)交稅金的借貸方也寫錯(cuò)了，導(dǎo)致報(bào)表怎么都算不平。然后，重新核算總賬。最后終于把報(bào)表算出來(lái)了。 在這一過(guò)程中，讓我深深的覺得，做會(huì)計(jì)真的不容易.需要極大的耐心，細(xì)心。
回首這一個(gè)月，覺得自己收獲了不少的東西。感謝在工作上給予我?guī)椭娜恕Ｖx謝你們
頂崗實(shí)習(xí)心得9
xx二中六名實(shí)習(xí)生于20xx年10月12日，13日進(jìn)行了頂崗第一關(guān)——過(guò)關(guān)課。所謂過(guò)關(guān)，也就是對(duì)自己教學(xué)能力，交際溝通能力，邏輯思維能力以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力等各項(xiàng)能力的一種檢測(cè)與考核。為此，我們充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求，事無(wú)巨細(xì)，全力以赴。
國(guó)慶節(jié)假期之前，我們六名實(shí)習(xí)生在學(xué)校的安排之下安排出了每個(gè)人過(guò)關(guān)課的具體時(shí)間以及過(guò)關(guān)課的課題，并上報(bào)了學(xué)校教務(wù)處。接下來(lái)就是我們?nèi)?zhǔn)備的時(shí)間，我們嚴(yán)格按照五環(huán)節(jié)四展示準(zhǔn)備了課件，寫了教案，并根據(jù)正規(guī)的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一節(jié)完整的課堂。然后我們六個(gè)人之間對(duì)彼此的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等都分別闡述了自己的觀點(diǎn)看法并提出了自己的建議。我們根據(jù)崗友們的建議對(duì)這個(gè)課進(jìn)行了第一次修改。
第二次修改，國(guó)慶假期之后回到學(xué)校，我們分別將自己的課件以及自己的教學(xué)思路講給指導(dǎo)老師聽。指導(dǎo)老師聽完以后對(duì)我們分別做出了專業(yè)性的指導(dǎo)，其中特別強(qiáng)調(diào)了時(shí)間把握以及過(guò)渡銜接的問(wèn)題。這次我們?cè)谥笇?dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)以及各位崗友們的互幫互助下完成了第二次修改。
第三次修改，一節(jié)課準(zhǔn)備的再好，不去親自實(shí)踐，也不能算是一節(jié)好課。所以，我們?cè)跍?zhǔn)備好以后就分別在指導(dǎo)老師的班級(jí)里各試了一次課，并且在自己的另一個(gè)班里也試了一次課，同時(shí)邀請(qǐng)了指導(dǎo)老師和其他同行去聽了自己的試課。在試了三次課以后，對(duì)自己的`這節(jié)課可以說(shuō)是比較熟悉了，了解到學(xué)生會(huì)遇到的問(wèn)題以及容易出錯(cuò)的地方，更加明白自己要在哪一塊多下功夫。之后各位老師們針對(duì)不同當(dāng)面對(duì)我們提出了不同的建議與要求。我們根據(jù)這些建議等對(duì)又做了一次系統(tǒng)性的修改。
第四次修改，在三次試課以及三次修改以后，利用晚自習(xí)的時(shí)間又換了一個(gè)班進(jìn)行了第四次試課，這次還另外邀請(qǐng)了班主任以及其他任課老師，希望通過(guò)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生以及不同學(xué)科老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，讓自己對(duì)這節(jié)課有更深層次的領(lǐng)會(huì)。這次試課以后根據(jù)不同老師的建議做了最后一次修改并且每個(gè)人在正式上課之前再班里多媒體上存放了自己的課件寫下了自己的課堂流程以及時(shí)間分配。
我始終相信“好事多磨”，四次試課，四次修改，第二天走上講臺(tái)之時(shí)，已幾乎無(wú)緊張之感，每個(gè)人都已經(jīng)對(duì)自己的教學(xué)環(huán)節(jié)等熟記于心，總體下來(lái)，雖然很多地方需要改進(jìn)，但每個(gè)人都進(jìn)步很多，收獲頗多。
感謝學(xué)校這次的機(jī)會(huì)，讓我們更多一次對(duì)自己的磨練與改進(jìn)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)陧攳忂@條路上越走越遠(yuǎn)越好！
關(guān)已過(guò)，未來(lái)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
頂崗實(shí)習(xí)心得10
不知不覺到實(shí)習(xí)學(xué)校已經(jīng)過(guò)了兩周，在這兩周的時(shí)間里我經(jīng)歷了太多太多的第一次。第一次上講臺(tái)講課，第一次值班，第一次看自習(xí)……這些都是我以前從來(lái)不敢想的。
還記得剛到學(xué)校的第一天，對(duì)一切都十分陌生。中午老師帶我們?nèi)ナ程贸燥垼瑓⒂^學(xué)校，看到親切的老師，頓時(shí)覺得我們之間的距離感減少了。邊聽著老師們的囑咐，邊想象著自己在這所學(xué)校接下來(lái)會(huì)怎樣度過(guò)，應(yīng)該會(huì)是既艱難又難忘吧。
修整了兩天，迎來(lái)了自己人生中第一次真正的站在講臺(tái)上講課。上課之前很緊張，一直在想如何向?qū)W生介紹自己，在心中重復(fù)了很多遍，但當(dāng)我真正站在講臺(tái)上的時(shí)候，之前想好的內(nèi)容都想不起來(lái)，但還是有感而發(fā)說(shuō)了很多。看著學(xué)生們那一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，頓時(shí)感到自己身上的責(zé)任巨大。我相信通過(guò)這一學(xué)期的`相處我們會(huì)共同進(jìn)步的。
相比于我的高中，威縣一中的學(xué)生真的是很辛苦，每天都是從5點(diǎn)40上到晚上9點(diǎn)半，值班的時(shí)候跟著他們?cè)缙穑恢笨粗麄兺砩仙洗菜X，也讓我重新過(guò)了一遍高中生活。高中雖然很累，但是未來(lái)的你們一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己，加油吧孩子們，愿你們都能擁有錦繡前程！
頂崗實(shí)習(xí)心得11
頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌�(gè)月的教師生涯也即將結(jié)束。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備課、講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。
思想政治方面，在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，然后是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，副校長(zhǎng)和主任給我們開了幾次會(huì)，會(huì)議的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對(duì)法寶，在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生，用情商去管理。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。而且，從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請(qǐng)書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來(lái)要求自己，在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的.事情。
在教學(xué)工作方面，在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來(lái)沒有實(shí)踐過(guò)，而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來(lái)聽課，在這期間，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺(tái)做準(zhǔn)備。開始上課之后，我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高，而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、知識(shí)程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái)，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會(huì)教學(xué)。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實(shí)習(xí)期間，縣教育局還舉辦了“說(shuō)課大賽”和“實(shí)習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展示大賽”，雖然沒有得獎(jiǎng)，但也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的鍛煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面，來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的安排。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我擔(dān)任39班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)也擔(dān)任了他們班的實(shí)習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生特別活潑，一開始面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對(duì)待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯(cuò)了。再有就是平時(shí)的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平時(shí)零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時(shí)在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開過(guò)兩次主題班會(huì)，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。
在教育調(diào)查和研究方面，我來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，協(xié)助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究”，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況，通過(guò)這次調(diào)查，讓我對(duì)學(xué)校內(nèi)的部分學(xué)生有了更深入的了解。同時(shí)還有我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的教育調(diào)查和研究，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來(lái)搜集資料，三個(gè)人既有分工，又有合作，完成我們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。
在黨團(tuán)活動(dòng)方面，我們積極和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實(shí)習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動(dòng)，三月份是雷鋒月，我們組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，使學(xué)生切身體會(huì)奉獻(xiàn)的精神，從身邊的小事做起。接下來(lái)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“紅五月”藝術(shù)節(jié)，在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動(dòng)中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候，我們?nèi)ヒ逯袑W(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流，在尹中，我們聽了她們的課，并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開“主動(dòng)人器”班會(huì)，將李老師給我們的思想帶到實(shí)習(xí)學(xué)校來(lái)，共同分享。實(shí)習(xí)中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講述過(guò)去學(xué)藝的經(jīng)歷，通過(guò)這些活動(dòng)的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。
在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面，在實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)幫助學(xué)校制作展欄，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對(duì)自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把知識(shí)變成經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會(huì)，知識(shí)學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗(yàn)卻顯得尤為可貴，通過(guò)五個(gè)月的實(shí)際演練，我積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有所成長(zhǎng)，為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊！
頂崗實(shí)習(xí)心得12
頂崗期間，我以一名教師的身份出現(xiàn)在100多名學(xué)生面前，以實(shí)習(xí)生的身份出現(xiàn)在同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，這些身份都讓我承擔(dān)著不同的責(zé)任，也讓我有不同方面的成長(zhǎng)。
教師的身份要求我應(yīng)該為人師表，認(rèn)真負(fù)責(zé)教給學(xué)生知識(shí)、教會(huì)學(xué)生做人。同時(shí)，我提醒自己應(yīng)該不斷提高教學(xué)技能，給學(xué)生呈現(xiàn)更加精彩的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，希望他們能把英語(yǔ)知識(shí)用于生活。
實(shí)習(xí)期間，我的教學(xué)技能有很大的提高！從一個(gè)菜鳥老師變得成熟穩(wěn)重！從起初對(duì)備課不知所措，到現(xiàn)在信手拈來(lái)；從起初對(duì)課堂組織一片混亂，到現(xiàn)在井井有條；從起初講解不透徹，到現(xiàn)在講解的明明白白；從起初板書寫的'慘不忍睹，到現(xiàn)在條理清晰。我想，這就是成長(zhǎng)！我想，這就是實(shí)習(xí)要達(dá)到的目的！
教師身份讓我收獲了這第一批學(xué)生滿滿的師生情！融洽和諧的師生關(guān)系，讓我愛上這群可愛的孩子，想起了我曾經(jīng)奮斗的那個(gè)初中時(shí)代。同時(shí)我想也許我已經(jīng)在他們心里，種下了一顆大學(xué)夢(mèng)的種子，在心里不斷生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！他們也讓我懂得，應(yīng)該保持青春的活力和積極向上的人生態(tài)度，在該吃苦的年紀(jì)努力拼搏！
頂崗實(shí)習(xí)，我愛上了這些學(xué)生，愛上了教師這個(gè)職業(yè)！
現(xiàn)在，我知道如何去對(duì)待學(xué)生，對(duì)待工作。我希望自己永遠(yuǎn)保持對(duì)工作的激情，對(duì)學(xué)生的熱情、耐心。對(duì)待學(xué)生，我希望永遠(yuǎn)是亦師亦友的狀態(tài)，我不太喜歡一直在講臺(tái)上那種高高在上的感覺，我更喜歡跟學(xué)生親近，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)！我愛上了教師這個(gè)職業(yè)，深深的！
頂崗實(shí)習(xí)，提醒我不要在該吃苦的年紀(jì)，選擇安逸！
他們面臨中考，我看到他們可以克服一切困難去學(xué)習(xí)、去努力。為了心中的夢(mèng)想，去拼搏，去揮汗如雨！而我呢，相對(duì)輕松大學(xué)生活是不是已經(jīng)磨平了我的斗志，大學(xué)還有一年半的時(shí)間，我該如何度過(guò)？我明確了自己的目標(biāo)：就業(yè)！可是，以目前的水平能不能找個(gè)一個(gè)好工作呢？我不知道，但我想我應(yīng)該更努力！大學(xué)，不應(yīng)該留有遺憾，最后一年，應(yīng)該無(wú)悔。謝謝這個(gè)讓我快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)�；厥壮砷L(zhǎng)的路，讓我更堅(jiān)定了走下去的決心，更加自信的去面對(duì)以后的路！
頂崗實(shí)習(xí)心得13
2月24號(hào)，上完早上的課，在辦公室休息的時(shí)候，指導(dǎo)老師老師突然叫我，說(shuō)是去備課室進(jìn)行語(yǔ)文的備課，沒顧得上想，拿起桌上的教課書，就跟著老師去了，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里挺驚訝的，第一次備課就帶著我？還帶著一絲絲的好奇，“集體備課”是怎樣一個(gè)形式啊？怎么個(gè)備法��？還沒想明白個(gè)一二三呢，就到了備課室，我跟著指導(dǎo)老師到的時(shí)候，其他四位教八年級(jí)的老師都已經(jīng)到了，主備老師簡(jiǎn)單的跟我說(shuō)了一下他們是怎樣備課的之后，就對(duì)已講過(guò)的文章進(jìn)行了簡(jiǎn)單的梳理，做了總結(jié)。今天是對(duì)文言文的第二節(jié)課《五柳先生傳》進(jìn)行備課。準(zhǔn)備用三課時(shí)的時(shí)間去講解，老師們簡(jiǎn)單的將各自的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)進(jìn)行了講述，四個(gè)老師，對(duì)講課的側(cè)重點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，對(duì)字詞的理解，都有著自己獨(dú)到的想法，在文言文的翻譯上，老師們還會(huì)在一個(gè)字或一句話上“咬文嚼字”，直到所有的老師覺得那樣的解釋合理，能講通，才會(huì)再往下翻譯，再去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后在解決問(wèn)題，匆匆兩節(jié)課的時(shí)間在老師的探討中悄悄過(guò)去，備課也進(jìn)入了尾聲，對(duì)這篇片文言文進(jìn)行主備的老師總結(jié)梳理了講課的步驟和脈絡(luò)之后，備課就結(jié)束了。
我的第一次備課與我而言，是收獲頗豐的，原本沒有筆記的書上寫滿了注釋，自己拿在手上的本也記著老師們很多的'不同講法，一堂備課下來(lái)，原本模糊不清的脈絡(luò)，瞬時(shí)間就清晰了不少，我學(xué)到了怎樣去將文言文，學(xué)到了怎樣去對(duì)文言文“咬文嚼字”，我很感激這些老師，感謝他們能把自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，讓我清楚怎么去做，感謝她們?cè)敢饴犖业乃悸�，然后把我講的不好的點(diǎn)，模糊的脈絡(luò)給我捋清楚，告訴我�？偠灾�，能參加集體備課，能跟老師們多學(xué)學(xué)，能去做一個(gè)愛學(xué)習(xí)“好學(xué)生”，我心里是高興的。
我知道我的頂崗實(shí)習(xí)之路才開始，我的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在準(zhǔn)備階段，但我還是抱著對(duì)自己莫大的期望，盡力摸索著前進(jìn)。半年說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，可能會(huì)有各種苦難，各種突發(fā)的事情等著我，可我一定會(huì)迎難而上，將我的戰(zhàn)斗進(jìn)行到底。
頂崗實(shí)習(xí)心得14
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與崗友相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么的不舍，在學(xué)校實(shí)習(xí)的這四個(gè)月將會(huì)成為我人生中罪有收獲的歲月。
只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。在剛到學(xué)校幾天由于專業(yè)知識(shí)尚有欠缺我被安排做一些試講，在這些日子里，我所做的是我在學(xué)校里沒有做過(guò)的，感受到的也是學(xué)校里面無(wú)法感受的，很多時(shí)候有不懂的東西就要問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，這些是書本上根本無(wú)法學(xué)到的。另外，在這里好多時(shí)候自己需要做什么是沒有人給你安排的，不像學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺去做，而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好。因?yàn)檫@里每個(gè)人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，而我們要做是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力！
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，在工作實(shí)踐中，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。 校領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我們說(shuō)，趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合以后的發(fā)展。我覺得校領(lǐng)導(dǎo)的話是正確的，現(xiàn)在還年輕，誰(shuí)知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的`視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)。 在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認(rèn)識(shí)的朋好打招呼，大家也都非常熱情，經(jīng)常在休息的時(shí)候隨便和大家聊聊天，感覺他們?cè)诠ぷ魃嫌兄f(shuō)不完的趣事，其實(shí)大家都挺好相處的，而且感覺大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學(xué)到了很多知識(shí)。 總之通過(guò)這次較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，我收益匪淺。
頂崗實(shí)習(xí)心得15
抓住頂崗實(shí)習(xí)第二周的小尾巴，記錄一下這一周的感受和心得。
今天有幸作為聽眾參加了 “國(guó)培計(jì)劃”——寬城縣送培下鄉(xiāng)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，期間聽了天津市教育科學(xué)研究院王毓珣教授帶來(lái)的以“愛與責(zé)任”為主題的講座，受益匪淺，收獲頗多。真的感覺在自己超級(jí)幸運(yùn)在自己的教師職業(yè)生涯還未正式開始之前能聽到如此觸動(dòng)人心和具有教育意義的講座，我似乎對(duì)自己未來(lái)的努力方向更加清晰，勵(lì)志成為一名優(yōu)秀的人民教師的信念也愈發(fā)堅(jiān)定，希望自己能不忘初心，用愛和責(zé)任去感化每一個(gè)孩子，像湯普森老師那樣，真正的影響和指導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)成才。
貫穿王教授講座始終的核心是“愛與責(zé)任”。教師要注重自身的專業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和育人水平，教師只有具有了不可替代性才能具有不可或缺性，才會(huì)有教育教學(xué)的幸福感和成就感。王教授講到，評(píng)價(jià)教師大致可以從德和業(yè)兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，德又包括愛和責(zé)任，業(yè)中包含了科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)。并根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)把教師大致分為九類。德業(yè)雙高型，德高業(yè)中型，德高業(yè)低型，德中業(yè)高型，德中業(yè)中型……所謂教育愛，是指的是教育者所具有的對(duì)其本職工作自發(fā)的既呈理念形態(tài)，又呈行為狀態(tài)的濃厚的情感。孔子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”羅素曾說(shuō)過(guò)，凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分的發(fā)展；柏林斯基曾說(shuō)，愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度；著名教育家陶行知也說(shuō)，愛滿天下；蘇霍姆林斯基說(shuō)，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童……教育愛是一種偉大的崇高的愛，它有教育期塑作用，也就是所謂的皮格馬利翁效應(yīng)，能有助于增強(qiáng)教育能量，有助于親師效應(yīng)的形成，還會(huì)影響孩子們的模仿意向，有利于良好師生關(guān)系的形成。有了教育愛，師生間彼此的距離更容易拉近，教書育人才能真正實(shí)現(xiàn)，我們作為教師才能漸漸地理解和踐行教育的真諦，收獲教育的碩果和幸福感。期間教授講的`湯普森老師和泰迪的故事和“老師，謝謝你允許我不愛”真的深深觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的一塊，感觸良多。期間我不由自主的想到了之前班里的 “差生”和老師對(duì)待他們的方法和態(tài)度，也想到了自己初為人師在以后該怎么用心去愛和打動(dòng)那些所謂的后進(jìn)生。想到了現(xiàn)在的班級(jí)，想到了那幫可愛的孩子們。都說(shuō)我指導(dǎo)老師教的這個(gè)班是比較差的普通班。但我不想放棄任何一個(gè)孩子，我相信每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為現(xiàn)在的他一定都是有原因的，我們作為教師嘗試著慢慢的去了解他們，走近他們的內(nèi)心 ，然后慢慢的根據(jù)具體情況去引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。之前我內(nèi)心還一直有顧慮，認(rèn)為自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)教師，管那么多會(huì)不太方便或者不受歡迎不被理解�，F(xiàn)在我的想法改變了。我爭(zhēng)取新的一周和本班班主任取得聯(lián)系，征得他的同意之后和他們的學(xué)生多多的溝通交流，真正用一腔熱血和真情去打動(dòng)他們，使他們敞開心扉。我們的年齡差距比較小，可能更容易溝通和交流。也許會(huì)有哪個(gè)孩子因?yàn)槲业墓膭?lì)理解和支持改變對(duì)未來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，甚至因此改變一生。這大概是作為教師最最最幸福的事了吧。教師愛有非常豐富的內(nèi)涵。包括愛自己，愛學(xué)生，愛教育，愛同事，愛家長(zhǎng)，愛社會(huì)。愛學(xué)生又是教師愛的核心，要想做到愛學(xué)生，就要做到公正，尊重，理解，關(guān)愛，嚴(yán)愛。
教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)不可替代的過(guò)程。教師工作是個(gè)專業(yè)化程度非常高的職業(yè)。教育是一門科學(xué)，教育教學(xué)過(guò)程要遵循教育學(xué)心理學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，人才成長(zhǎng)規(guī)律等；教育教學(xué)是一門技術(shù)，口語(yǔ)技術(shù)，板書技術(shù)，講解和啟發(fā)技術(shù)等都是我們必須要掌握的。教育教學(xué)也是一門藝術(shù)，教學(xué)機(jī)智的運(yùn)用，教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)都是一門藝術(shù)，該學(xué)的還有很多，教師專業(yè)成長(zhǎng)道路要走的路還很長(zhǎng)，革命尚未成功，同志仍需努力。
想起了昨天看到其他分隊(duì)同學(xué)發(fā)的文章——一切都是最好的安排，百感交集。平常心對(duì)待一切，用心學(xué)習(xí)，用心成長(zhǎng)，在自己的崗位上做好該做的事，發(fā)光發(fā)熱，充實(shí)得過(guò)好每一天，不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)。因?yàn)樾闹杏袀�(gè)教師夢(mèng)，因?yàn)樾闹杏欣硐胗行拍�，因�(yàn)槟阋虢o孩子一束光，你就要努力成為光源；要給孩子一杯水，就要成為源源不斷的源頭！
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