大學生教師崗位實習心得
大學生教師崗位實習心得1
每個人都有夢想,而我的夢想便是一位老師,這個太陽底下最光輝的職業(yè),可以說我對頂崗期盼已久,在大二下學期開始,便已經(jīng)想頂崗的事情,其實對于老師,我并不陌生,在大一,我會在周日去一所學校去支教,而且也是初中歷史,而大二下學期,也讓一線教師,給我們講授經(jīng)驗。而我想的頂崗也要快開始了。
隨著頂崗實習的漸漸接近,我發(fā)現(xiàn)自己除了一點激動還有一點害怕,一點彷徨,有的時候也會問自己,我是不是能教好這些小孩,會不會誤人子弟,耽誤這些小孩的學業(yè),這些小孩會不會和我互相合作,同事好不好相處,可是后來我自己覺得完全沒有必要,我相信自己這些我自己就可以解決,所以這也是我對自己的要求。
1、增加自己的知識儲備
作為一個歷史老師,要懂很多的東西,因為歷史不單單是一個簡單的事件,這里面還包括政治,經(jīng)濟,文化,哲學等方面,所以這要求我們有豐富的儲備,要不然如果單純的講課這樣會很容易片面化,也會讓歷史簡單化,這樣不利于學生的理解。
2、要有不怕吃苦的決心
我覺得我們要有一個初步的定位,那就是我們是當老師,是去教課,不是去哪享樂去了,而且要和當?shù)乩蠋熖幚砗藐P(guān)系,他們都是一線教師,有這豐富的經(jīng)驗,平常和他們交流關(guān)于處理學生問題的經(jīng)驗這樣不會讓你在面對問題學生的時候,手忙腳亂,而且,他們也有些授課經(jīng)驗,這些都是很重要的,平常的時候打擾打擾衛(wèi)生,做一些力所能及的事情,這樣可以讓我們和同事的關(guān)系處理的很融洽,而且,平常沒事我們還可以去“蹭課”學習其他老師的講課經(jīng)驗,來完善自己的講課中不足的地方。
3、良好的心態(tài)
我們面對的是初中生,他們還是未成年的小孩,而且他們正在青春期,所以他們的性格可能會比較暴躁,同學之間摩擦可能也會常有,而這時,如果鬧起來,心得體會你要保持冷靜,不能也因為這是而不分青紅皂白處罰學生,同時,我們平常也有可能會不順心,但是生活和工作不能相提并論,不能把生活中的不順帶去生活中去,這樣對自己的學生來說是不公平的。
頂崗的日子慢慢到來,而我的心情也越來越激動,也很緊張,但很多的確實興奮,這對我自己也是一個挑戰(zhàn),我也會讓學生盡量喜歡我講課的風格,學史而明智。
大學生教師崗位實習心得2
這周已經(jīng)是正式開學的第四周了,我認識了一群可愛的孩子們,也認識了一群認真負責的們,在這里是和學校不一樣的生活體驗,我變成了講臺上的那個人,有很多想要說的話,仿佛這幾周的經(jīng)歷比我的學習生活還要更加豐富多彩。
七年級辦公室是一個大的辦公室,所有科目的老師都在一起,想當初我一直是喜歡這樣的安排,因為我感覺學校的辦公室是一個“神奇”的地方,之所以說它“神奇”,是因為在這里有各科拔尖的老師們,小的時候便覺得老師很厲害,因為每次遇到不會的題去請教老師時,老師都會幫我解決,并且清楚地教給我,因此有時候也在想,我在學生們的印象中是不是也是這樣的呢?
雖然現(xiàn)在是頂崗中,但是提高自身能力也會十分重要的,因此在備課之余,我要更加提升,能夠把、知識更加全面,清晰地教給學生。再要求學生每天背單詞的同時也要嚴格要求自己。
和我在一個辦公桌的老師是一個教政治的老師,看起來也是剛剛正式工作幾年,她是一個十分喜歡花的老師,教師節(jié)的時候,學生們送給她了好幾束花,那天她到了下班的時間還在擺弄,想把他們好好的養(yǎng)起來,辦公室的劉老師是一位教語文的老教師,她十分嚴厲,但是也特別認真負責,學生們每到下課的時候就會擠在她桌子旁邊背書,讓人很是尊敬。
接下來的任務就是要多多聽老師們的課,畢竟老師們的一句話,對于我來說都是非常珍貴的經(jīng)驗提醒,因此,接下來,繼續(xù)前行吧!
大學生教師崗位實習心得3
這周已經(jīng)是正式開學的第四周了,我認識了一群可愛的孩子們,也認識了一群認真負責的老師們,在這里是和學校不一樣的生活體驗,我變成了講臺上的那個人,有很多想要說的話,仿佛這幾周的經(jīng)歷比我的學習生活還要更加豐富多彩。
七年級辦公室是一個大的辦公室,所有科目的老師都在一起,想當初我一直是喜歡這樣的安排,因為我感覺學校的辦公室是一個“神奇”的地方,之所以說它“神奇”,是因為在這里有各科拔尖的老師們,小的時候便覺得老師很厲害,因為每次遇到不會的題去請教老師時,老師都會幫我解決,并且清楚地教給我,因此有時候也在想,我在學生們的印象中是不是也是這樣的呢?
雖然現(xiàn)在是頂崗中,但是提高自身能力也會十分重要的,因此在備課之余,我要更加提升自己,能夠把、知識更加全面,清晰地教給學生。再要求學生每天背單詞的同時也要嚴格要求自己。
和我在一個辦公桌的老師是一個教政治的老師,看起來也是剛剛正式工作沒有幾年,她是一個十分喜歡花的老師,教師節(jié)的時候,學生們送給她了好幾束花,那天她到了下班的時間還在擺弄他們,想把他們好好的養(yǎng)起來,辦公室的劉老師是一位教語文的老教師,她十分嚴厲,但是也特別認真負責,學生們每到下課的時候就會擠在她桌子旁邊背書,讓人很是尊敬。
接下來的任務就是要多多聽老師們的課,畢竟老師們的一句話,對于我來說都是非常珍貴的經(jīng)驗提醒,因此,接下來,繼續(xù)前行吧!
大學生教師崗位實習心得4
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一周的時間,大概十天前,我還是學校里的一名大學生,身邊還有老師同學;我還是家里的一個孩子,身邊有父母家人。但是當我進入了這所中學后,我的身份發(fā)生了變化,我從一名學生變成了老師。說實話,剛開始的角色轉(zhuǎn)換從內(nèi)心里感觸并沒有那么強烈,但是直到我進入課堂,站上講臺,面對學生,給他們講授知識的時候,我才發(fā)現(xiàn)對于他們而言我是一名老師。也是從這一刻我做到了角色轉(zhuǎn)換,我意識到我真的是一名老師了。
起初我對于我的工作充滿激情和熱愛,想著我要真心的把我所知道的知識全部告訴他們。在我知道了要教的班級后一直在想這該是怎樣的一群孩子,對他們充滿了好奇。在辦公室積極備課,把想說的話寫在本上,不知道打了幾遍腹稿。當我開始上第一節(jié)課的時候,還有點小緊張,生怕說錯話。但也是從第一節(jié)課開始我就發(fā)現(xiàn)了一些不遵守課堂紀律的學生。當我真正去講授知識的時候,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和我預想的不一樣,底下說話的嗡嗡聲,還摻雜著嬉笑打鬧,讓整個課堂顯示出混亂無序,造成這樣的局面當然和我有著脫不了的關(guān)系?赡芤驗槭切陆處煹木壒,也可能是因為和學生沒有彼此適應,還沒有充分了解他們,磨合期還沒有度過?傊,各種原因讓我在苦惱的同時也在反思。面對這樣的情況,沒有經(jīng)驗的我不得不說很無助很失落,竟也有想要哭的沖動。但還是要努力面對這些剛開始的困難和挫折,在這個過程中,身邊的老師和崗友給了我很大的幫助,老師們傳授給我經(jīng)驗,指導我該如何管理課堂紀律,具體到采用什么樣的方法做怎樣的舉動,也在告訴我這是剛開始都要面對的階段。還有班主任找我溝通與交流,從各個方面給了我很大的建議和指導。崗友們也在工作之余聽我訴說苦惱,勸導開解我。通過他們的幫助,我受益頗深。自己每天也都在思考和琢磨該如何穩(wěn)定課堂秩序,開展教學活動以及進行課下教育。
在課下也詢問了學生關(guān)于講課速度的快與慢和聽課的感覺,并且這一周也找了幾名學生進行交流和談心,熱門思想?yún)R報交流之后也看到了他們的改變,盡管很微小,但是總歸是在變好,希望以后能看到他們更多的轉(zhuǎn)變,也對他們充滿了期待。
當然在這個過程中,是我和學生們一起改變和成長的過程,老師與學生從剛開始的不熟悉到了解總要經(jīng)歷磨合期,總要相互適應,我也要對學生們多些耐心,講課再仔細一點,多多考慮他們,遇事也不要太急躁,遇到問題不應該先發(fā)脾氣,而是要采用適當?shù)姆椒ń鉀Q問題,不要一味的埋怨著急。希望在這個過程中,我和我的學生們彼此都能成長一大步!
大學生教師崗位實習心得5
一、21歲,遇見21班
上周三是我的農(nóng)歷生日,中午和譚老師吃飯時偶然說起這件事,沒想到有心的譚老師下午就回去發(fā)動他們班的學生給我準備了一場驚喜的生日會。每一個細節(jié)都特別感動,每一份祝福都格外珍惜,我自己的生日從來沒有被這么多人一起重視過,這是我差點留下眼淚的原因。生命中那些美好的遇見都是不期而遇的,可愛的學生,熱愛的事業(yè),親愛的同事,這些別人的心意不能用錢來衡量,唯一能做的,就是好好傳道授業(yè)解惑,讓我的學生們不至于因為我的'知識不夠教學經(jīng)驗不足而落后于其他人!
二、新的發(fā)現(xiàn)
逐漸地,我開始去聽了更多語文老師的課,我發(fā)現(xiàn)雖然不是每個人都像我?guī)煾附芨缒敲从胁湃A,但每個人確實都不差。怎么說,濤哥的朗讀與教學結(jié)合得天衣無縫;暢哥的段子全程高能,在搞笑的氛圍中穿插大量的學習方法指導;景姐姐的課雖不那么生動但非常細致;舒婷姐的聲音特別好聽娓娓道來如沐春風;根哥的對待教學的態(tài)度非常認真;瑞云姐的字特別好看;嘉哥的課是另外一種形式的段子可能跟飽讀魯迅的作品有關(guān);樂哥人超級好會跟我解答很多不懂的問題一點都不高冷;洪娟老師非常懂得創(chuàng)新和思考,見解獨到;莉姐評課特別認真仔細……現(xiàn)在我的聽課本已經(jīng)記錄了一大半,相信不久就會出版一本,太有成就感啦!
本周聽課收獲最大的就是一定要多讀書,比如杰哥會跟學生講《紅樓夢》的故事和《西游記》的故事,談到“白雪紛紛何所似?”時,會讓學生去摘抄《紅樓夢》的詠絮詞,然而我們這種連書都沒看完的人非常羞愧,特別是今天在校對“人文一中經(jīng)典誦讀”校本教材時,聊到紅樓詩的尷尬……
還有就是要有開闊的教學思維,比如段子手暢哥,他如果不有意識地積累那么多段子,他也是一個平淡無奇的老師,但是他能夠在講“對稱句”時引用那么多經(jīng)典的日常對稱句,那真是絕了!
還有就是練字,看到隨便一位語文老師的字都比我寫得好的時候,真想找個洞鉆進去。
三、反思:
最近一兩周,我個人比較懶惰,首先是午睡時間特別長,以至于備課時間總是拖到晚上12點多,還顯得自己非常努力,其實都是假象。其次是備課效率不高,通常是今天備明天的課,一周的課程缺少整體規(guī)劃。然后是教師資格證沒有復習,課文書沒有看,當在檢查學生的西游記時我的內(nèi)心其實是底氣不足的,因為我自己都沒看完,今后我絕不允許這樣的事情發(fā)生。最后,我想說,通過這兩周的學習,我真正體會到了做老師的幸福,有可愛的學生時常圍繞在身旁,有親愛的同事說約就約的唱K,有受人尊重的社會地位,有喜人的報酬,重要的是有自我發(fā)展提升的空間和機會!現(xiàn)在的我已經(jīng)克服了講課的恐懼和講課的嗓音問題,接下來要好好設計每一堂課,珍惜實習的上課機會,不能因為多就隨意上課!
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