學(xué)生實習(xí)日記
20xx年7月18日，在結(jié)束了學(xué)生工作部組織的社會實踐后，我趕緊回到了長沙，準(zhǔn)備進(jìn)行實習(xí)。這個時候各個報社都已經(jīng)人滿為患了，一般說來每個實習(xí)生的實習(xí)期大約是1個月左右，7月份的名額已經(jīng)滿了，因此我只好一邊聯(lián)系實習(xí)單位一邊等待8月份的到來。
在堅持中收獲
我做了份個人簡歷，在網(wǎng)上查到了各個新聞單位的地址，然后一家一家地去找。開始我去了《三湘都市報》的《誠信三湘》欄目組，這是一個周刊，那里的負(fù)責(zé)老師似乎有意向留我，只是他們目前沒有多少事情，并說以后有采訪任務(wù)就聯(lián)系我，后來他們一直沒有給我打電話，我想如果我索要他們的電話號碼并主動聯(lián)系他們，也許就是另外一種結(jié)局了。后來我又去了《文萃報》、紅網(wǎng)，他們的實習(xí)生都已經(jīng)滿了，有一家單位直白地告訴我：“如果你沒有介紹人，我們一般是不收的!”
耐著高溫和酷熱去找那些新聞單位，每次都失望而返，找實習(xí)單位一點一點地耗盡了我的熱情，慶幸的是我沒有放棄。最后我到了新華社湖南分社，找到了一個負(fù)責(zé)主編，那里的實習(xí)生已經(jīng)有很多了，也許是我的誠意感動了他，他推薦我去《長沙晚報》，雖然我們素昧平生，我感謝他給了我一次學(xué)習(xí)的機會，臨走時他說了一句話：“現(xiàn)在的實習(xí)生不簡單啊，好好努力吧�！币粋�月的實習(xí)期結(jié)束后，我深刻地體會了這句話。
在鍛煉中成長
實習(xí)的第一天，帶我的記者老師便讓我和另外一名實習(xí)生劉楊去采訪一個賑災(zāi)募捐現(xiàn)場，回來寫稿時，我正想把通稿前的一大段介紹活動主辦方，承辦方的話作為導(dǎo)語，劉楊趕緊告訴我千萬不要這樣，這樣就是宣傳稿而不是新聞稿了，也不代表報紙的立場了。后來，這篇稿子主要是由劉楊寫完的，老師看了之后夸道：“是以前實習(xí)過的吧，還寫得有模有樣的，只是太短了吧！”確實字?jǐn)?shù)不足400字，我和劉楊一致認(rèn)為，這樣的新聞充其量只能發(fā)個小稿子，其實我們應(yīng)該給老師留篩選空間的。老師看后給我們指出了幾個錯誤，比如說要說9時而不能說9點，什么時候用阿拉伯?dāng)?shù)字什么時候用中文數(shù)字要注意，且要統(tǒng)一，報道不要出現(xiàn)“我們”這樣的主觀性字眼，必須用記者代替等等。有了老師和朋友的幫忙，實習(xí)的第一天比較順利，同時使我意識到，社會化的新聞與校園新聞是有很大區(qū)別的。
我印象最深、感觸最大的一次采訪是一次電話采訪。那是去一社區(qū)采訪一個貧困家庭，其中兒子阿斌今年考上了大學(xué)，但是因家里經(jīng)濟窘迫，湊不到學(xué)費，我們曾去他家采訪過，但是稿子沒有發(fā)。后來他們通過社區(qū)選送得到了湖南創(chuàng)遠(yuǎn)投資集團8000元的資助，他們將其中的2000元錢分給了社區(qū)的另外兩戶貧困家庭，這是個振奮人心的消息，我想采訪一定會比較順利，我們決定下午和攝影記者一起去社區(qū)采訪。沒想到打電話給阿斌家，卻得知阿斌的爺爺病了，他已經(jīng)去鄉(xiāng)下看望爺爺去了，而他的父母在下午3點也要過去。沒辦法，只能進(jìn)行電話采訪了，我打電話給阿斌爸爸時，他顯得相當(dāng)?shù)驼{(diào)，為了讓他配合我們的采訪，我便告訴他說上次稿子因為種種原因沒有發(fā)，這次希望能借這個新聞由頭將稿子發(fā)出去，呼吁一下社會的愛心人士，因為阿斌的學(xué)雜費還有些缺口，果然這么說之后，他爸爸還挺樂意了。
之后我又打電話給社區(qū)書記詢問到了另外兩個被幫助家庭的聯(lián)系方式，本來我以為這是一件大快人心的事，采訪應(yīng)該進(jìn)行得很愉快，出乎意料的是，兩個家庭都不樂意接受采訪，態(tài)度不很友好。從與她們的交談中發(fā)現(xiàn)，她們對社區(qū)推薦阿斌接受那8000元資助一直耿耿于懷，覺得阿斌家不是社區(qū)最困難的。這兩個家庭的確都很困難，一個是單親家庭，母子倆相依為命，兒子今年考上了一所重點大學(xué)，另外一個是父女倆，父親身體殘疾，女兒今年即將升入高三，學(xué)費還沒有著落。那個女兒接電話時，態(tài)度極為冷淡，甚至很排斥，什么都不愿意說，至此采訪已經(jīng)無法進(jìn)行下去了，我心里猜測阿斌家里捐出那錢可能有部分原因是想平息眾怒，心里這么想著，便覺得這稿子已沒有多少價值了，自己先沒了信心。寫稿時便草草交待了新聞事實，將原來沒有發(fā)出的稿子大部分粘貼了過來。
第二天一看，老師將我的稿子完全推翻了，并讓我總結(jié)了幾個方面的問題。首先是采訪不深入，在阿斌爸爸表示要自己解決一部分學(xué)費時沒有深入問他到底想了些什么辦法。那個女孩子雖然態(tài)度不好，但做一名記者，就應(yīng)該放下面子，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，打破砂鍋問到底，而我甚至沒有問清她是高中生還是大學(xué)生；其次，寫稿時我只是簡單地在原來的稿子上加入了新聞由頭，并沒有思考原來的稿子為什么沒有刊發(fā)，到底有什么問題癥結(jié)，再看看老師修改過后的稿子，覺得老師的確很高明，許多地方處理得很有技巧，主題也鮮明了。一些無法明說的內(nèi)幕也有技巧地掩飾了，恰當(dāng)?shù)剡\用了新聞手法，又沒有脫離新聞的真實性原則。
在真實中感動
我的老師主要負(fù)責(zé)報道一個慈善助學(xué)欄目，采訪報道一些今年考上大學(xué)的寒門學(xué)子，通過他們自強不息的事跡來爭取社會援助，面對著這些優(yōu)秀的寒門學(xué)子，我們經(jīng)常被他們的一些故事感動，看到他們得到幫助使得我感到自己是在做很有意義的事情。有一次我們做完采訪后請一個學(xué)生吃飯，那是一個很瘦弱的農(nóng)村男孩，他吃了幾口飯便不吃了，我們不解地問他為什么，他說爸爸在建筑工地做事，經(jīng)常是白米飯就著剁辣椒吃，他想把飯菜留下來送給爸爸吃，我們都深深地感動了。
遇到一些不善言談的采訪對象，我們就要引導(dǎo)他們把話說出來。有一次我采訪一個性格比較內(nèi)向的寒門學(xué)子，他家里有三兄弟讀書，母親得了尿毒癥，欠下了30余萬元的債務(wù)，他是個沉默寡言的人，問一句才答一句，問及當(dāng)他生病同學(xué)們?nèi)タ赐麜r有何感受，他只是簡單地說很激動，問及兩年之后第一次見到生病的母親時的情況，他也只是說很激動，無法想出其它的詞來形容，男孩子往往都是拙于言的。后來我試圖從他們?nèi)值苤g的感情上去挖掘故事，他說了一件很感人的事，在弟弟中考前他對弟弟說：“如果你考上了縣里最好的高中，我就獎勵你�！苯Y(jié)果弟弟如愿考上了。當(dāng)我們問他給了弟弟什么獎勵時，他淡淡一笑說：“只是精神獎勵，說‘你很棒’之類的話！”而懂事的弟弟，也微笑著接受了哥哥的這一獎勵。
在實習(xí)中感受
我們遇到的最不愉快的一次采訪是報道一個學(xué)二胡的學(xué)生，他今年大二，家里父母都下崗了，去年通過《長沙晚報》報道后獲得了一年的學(xué)雜費資助，面對今年萬余元的高額學(xué)費，他的父親再次發(fā)出了求助，但是這個男孩非常地不配合采訪，對他的有三級殘廢的父親態(tài)度相當(dāng)差，一味地怨天尤人，把他所有的委屈全部歸因于貧困的家庭，最后拍照時他也噘著嘴，不愿意把照片發(fā)表到報紙上，怕被同學(xué)笑話。后來經(jīng)過多次電話通話和他溝通，他的態(tài)度慢慢發(fā)生了變化，我們由此意識到：許多貧困生需要的不僅僅是物質(zhì)上的援助，更需要心理上的救助，否則即使他們成才后也于社會無益。從這方面來說，記者有時肩負(fù)的任務(wù)不僅僅是采訪報道。
一個月就在忙碌和充實的日子中度過了，一個月里，有汗水，也有委屈，但這一個月讓我清楚了報社的一些基本的流程，也讓我受了一次愛的教育，通過我們的慈善助學(xué)報道，一共籌得善款50多萬，幫助100多名寒門學(xué)子圓了大學(xué)夢。臨走時老師對我說：“要學(xué)的東西還有很多，希望你自己多去探索�！笔堑�，要學(xué)的東西太多了，不僅是在采訪技巧、寫作手法上，還有在待人處事方面。要學(xué)做記者，首先要學(xué)會做人，做一個令人感覺愉快的人，才具備做一個成功記者的素質(zhì)。好記者不一定都是能說會道、八面玲瓏之人，但一定得是個真誠的人，要善于發(fā)現(xiàn)新聞，善于從不同角度寫新聞。
現(xiàn)在的競爭是從做實習(xí)生開始，競爭的激烈絲毫不亞于就業(yè)，機遇只垂青于有準(zhǔn)備的人，只有那些準(zhǔn)備好吃苦、準(zhǔn)備好丟臉、準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)的人才能抓住好每一次機會。
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