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暑假福利院社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)日記

  今天,我們一行6人第一天走進(jìn)xxx福利院。記得在填寫實(shí)習(xí)志愿的時(shí)候,我三個(gè)都選的是福利院。最主要的原因是自己從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)專門的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),大部分都是在社區(qū)做些活動(dòng),在專門養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中老人的生活狀態(tài)是怎么樣的?社工又是如何介入的?希望50天的實(shí)習(xí)能夠讓我通過(guò)親身的經(jīng)歷找到答案。

  福利院院長(zhǎng)親自接待了我們,一開(kāi)始大家還有些拘謹(jǐn),但一聊到“社會(huì)組織”“社會(huì)工作實(shí)務(wù)”的話題,大家都打開(kāi)了話匣子,坦誠(chéng)且友好的分享拉近了我們和福利院的距離。院長(zhǎng)給我們介紹了以后具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容,福利院現(xiàn)在有三個(gè)項(xiàng)目要開(kāi)展:第一,機(jī)構(gòu)提供服務(wù)方面,針對(duì)高危老人的干預(yù)項(xiàng)目;第二,文化方面,“陽(yáng)光自由行”項(xiàng)目,計(jì)劃開(kāi)展針對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的老年人康樂(lè)活動(dòng);第三,公益創(chuàng)投中標(biāo)項(xiàng)目“護(hù)老者之家”。“父母在哪,家就在哪”這一句標(biāo)語(yǔ)是福利院帶給我的第一次觸動(dòng)。福利院的主要任務(wù)照顧老人,人人都有年老時(shí),讓福利院充滿家的溫馨,讓老人在這里安享晚年。有爸媽就有家,當(dāng)一位位老爸老媽年邁蒼蒼的時(shí)候,聚集在一起時(shí),我無(wú)法想象這情景呈現(xiàn)在我眼前時(shí)將會(huì)有怎樣的心情。

  當(dāng)院長(zhǎng)問(wèn)我們有什么問(wèn)題時(shí),我提出擔(dān)心我們6個(gè)都不會(huì)說(shuō)且聽(tīng)不懂上海話,在和老年人溝通時(shí)會(huì)不會(huì)存在障礙。院長(zhǎng)說(shuō):“其實(shí)和老年人溝通重要不是靠語(yǔ)言而是靠肢體動(dòng)作和微笑。”當(dāng)王老師帶我們參觀福利院時(shí),我才真正理解王院長(zhǎng)的意思。福利院內(nèi)都是高齡的老人,他們大部分活動(dòng)不便。園中的座椅上的灰塵證明了這一點(diǎn),在裝潢奢華的老年住宿樓里走了一圈,偶爾看到坐在沙發(fā)上休息的老人,你能真切的感受到蒼老的無(wú)情。由于年齡較高,老人們都閉著眼睛,仿佛在打盹。王老師告訴我們這是老年人身體機(jī)能衰退最直接的表現(xiàn)。當(dāng)跟著王老師進(jìn)入宿舍去探訪老人時(shí),我只能向院長(zhǎng)告訴我們的那樣去主動(dòng)握住老人的手,拍拍老人的肩膀,真誠(chéng)的微笑伴著現(xiàn)場(chǎng)學(xué)的幾句上海話來(lái)和老人打招呼。

  印象深刻是下午參加老年人的“繪畫課堂”,與其說(shuō)是繪畫還不如說(shuō)是涂畫,我坐在一位老人身邊和她一起涂顏色,工作人員告訴我這位老人已經(jīng)93歲了,雙耳已經(jīng)完全失聰,想對(duì)她說(shuō)話可以寫在紙上。看著老奶奶涂的認(rèn)真的樣子,并且還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我衣服應(yīng)該涂什么顏色,我拿起合適的蠟筆給她,她就很信任的認(rèn)真涂顏色。老奶奶是如此的依賴身邊的我們,她曾經(jīng)歷經(jīng)艱難,克服種種生活拋來(lái)的坎坷挑戰(zhàn),但在衰老面前,她無(wú)力反抗仿佛回到了孩提時(shí)候,仰仗周圍的人。老人需要的是陪伴,無(wú)需大雨傾盆,絲絲細(xì)雨,如無(wú)無(wú)聲。關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己。

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