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師范生實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2023-02-15 12:23:19 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

關(guān)于師范生實(shí)習(xí)日記范文匯總8篇

  一天又結(jié)束了,一定有不少感想,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編整理的師范生實(shí)習(xí)日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于師范生實(shí)習(xí)日記范文匯總8篇

師范生實(shí)習(xí)日記 篇1

  實(shí)習(xí)日記一

  9月16號(hào)對(duì)我來說真的是莫大的鼓勵(lì),等到下午第二節(jié)才被告知第三節(jié)要上一節(jié)習(xí)題課外加一點(diǎn)新課,而且指導(dǎo)老師還會(huì)在教室后面聽,內(nèi)容主要是函數(shù)定義域的習(xí)題還有區(qū)間的新內(nèi)容。本來打算先上完區(qū)間再上習(xí)題的,所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件,但是下課后才被告知學(xué)生都不懂定義域,要我先講習(xí)題?墒俏伊(xí)題都沒看,所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個(gè)很配合很聽話的班級(jí),雖然他們基礎(chǔ)很差,但是還是很認(rèn)真聽,于是整節(jié)課上的挺順利,老師也很滿意,還給了我一些意見。第一次覺得自己會(huì)做一個(gè)好老師,之前一直覺得自己不適合當(dāng)老師,只適合坐在電腦面前搞點(diǎn)小研究。或許是因?yàn)槲壹毙栌脛e人的評(píng)價(jià)證明自己吧,或許是因?yàn)槲壹毙枳C明我這四年大學(xué)沒白讀吧,今天對(duì)我來說真的是一個(gè)特大的鼓舞。

  星期二要上新課,那才是真正的挑戰(zhàn),希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結(jié)這四個(gè)部分都做到更精致點(diǎn),以細(xì)節(jié)和創(chuàng)意取勝。

  實(shí)習(xí)日記二

  今天躊躇滿志地去上課了,但是效果不讓我滿意,老師也只覺得還OK。

  今天上的是單調(diào)性,按照一般的學(xué)生,我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的,如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,還不夠講,但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的,但是我還是覺得我給他們上課,不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想,的確大部分責(zé)任在我身上。首先,我講話太快了,他們反應(yīng)不過來,其次,正如老師所說,在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白,他們一直說明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內(nèi)涵?傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?磥砦译x一個(gè)合格的老師還有一段很長的距離啊。

  但是今天又遇到一個(gè)好老師,聽他的課,真的有茅塞頓開的感覺,學(xué)到了很多,特別是突出重難點(diǎn)方面,兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課,而且講的很好,整堂課沒有一句廢話,真佩服,我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見:1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo),其次才是完成整節(jié)課的完整性,因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白,那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;2.平時(shí)要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求,講課時(shí)要把考試大綱的'主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內(nèi)容。5.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。6.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過的東西帶入課堂,即使是正確的。7.注意一節(jié)課的量的安排,在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容,在普通學(xué)?赡苄枰(jié)課才能上完。

  今天的教訓(xùn):1.單調(diào)性定義的引入要代入具體數(shù)值讓學(xué)生更清晰明了;2.例題1要讓學(xué)生做課后的變式訓(xùn)練;3.如果學(xué)生基礎(chǔ)比較差,定義先不要分析的太透徹,讓學(xué)生先理解定義在講什么就行了,因?yàn)楫吘惯@兩個(gè)定義都很難理解,可以等到第二課時(shí)再繼續(xù)深入分析,或者說遇到關(guān)于這個(gè)問題的題目再具體情況具體分析。4.對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,利用定義證明單調(diào)性應(yīng)該放在第二課時(shí)講,用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。5.符號(hào)盡量簡單,因?yàn)橐呀?jīng)有x1和x2讓學(xué)生有點(diǎn)頭暈了,函數(shù)值盡量用簡單的符號(hào),有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2,有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點(diǎn)不突出,要繼續(xù)深入研究如何突破重難點(diǎn),特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。

  好了,就總結(jié)到這里,明天還有一節(jié),也有可能還是兩節(jié),加油!

  實(shí)習(xí)日記三

  今天又上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課,感覺學(xué)生接受的比昨天好多了,雖然內(nèi)容還是昨天的,但是昨天講的太多了,他們大多數(shù)不明白,所以今天把定義和證明方法又重復(fù)了一遍,效果好很多,他們基本上都會(huì)做簡單的證明題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛。1.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2,沒有先問學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒有突出難點(diǎn),本節(jié)課的難點(diǎn)是證明單調(diào)性的步驟,但是我沒有很明顯的強(qiáng)調(diào)步驟。

  今天同學(xué)們說明白了一點(diǎn),但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說,明白一點(diǎn)也是非常不容易的,而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了,只是他們練得不夠,所以看我講是明白的,自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng),心里還是很高興,雖然他們還是有些不明白。共2頁: 上一頁12下一頁

師范生實(shí)習(xí)日記 篇2

  今天是星期一,也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生很有紀(jì)律性,音樂響起時(shí),學(xué)生們迅速地排起整齊的隊(duì)伍,不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實(shí)習(xí)觀察,這所學(xué)校的學(xué)生很高的'紀(jì)律性給我們留下深刻的印象。

師范生實(shí)習(xí)日記 篇3

  今天又遇到一個(gè)好班級(jí)老師,聽他的課,真的有茅塞頓開的感覺,學(xué)到了很多,特別是突出重難點(diǎn)方面,兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課,而且講的很好,整堂課沒有一句廢話,真佩服,我以后也要朝那樣的班級(jí)老師發(fā)展。班級(jí)老師還給我提了很多意見:

  1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo),其次才是完成整節(jié)課的完整性,因?yàn)槟愕?講課如果不能讓學(xué)生明白,那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;

  2.要理解考試大綱的要求,講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;

  3.要理解課本的內(nèi)容。

  4.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。

  5.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過的東西帶入課堂,即使是正確的。

  6.注意一節(jié)課的量的安排,在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容,在普通學(xué)?赡苄枰(jié)課才能上完。好了,就總結(jié)到這里,明天還有一節(jié),也有可能還是兩節(jié),加油!

師范生實(shí)習(xí)日記 篇4

  今天對(duì)我來說真的是莫大的鼓勵(lì),等到下午第二節(jié)才被告知第三節(jié)要上一節(jié)習(xí)題課外加一點(diǎn)新課,而且指導(dǎo)班級(jí)老師還會(huì)在教室后面聽。

  本來打算先上完再上習(xí)題的,所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件,但是下課后才被告知學(xué)生都不懂新內(nèi)容,要我先講習(xí)題。

  可是我習(xí)題都沒看,所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個(gè)很配合很聽話的班級(jí),雖然他們基礎(chǔ)很差,但是還是很認(rèn)真聽,于是整節(jié)課上的挺順利,班級(jí)老師也很滿意,還給了我一些意見。

  第一次覺得自己會(huì)做一個(gè)好班級(jí)老師,之前一直覺得自己不適合當(dāng)班級(jí)老師,只適合坐在電腦面前搞點(diǎn)小研究;蛟S是因?yàn)槲壹毙栌脛e人的評(píng)價(jià)證明自己吧,或許是因?yàn)槲壹毙枳C明我這四年大學(xué)沒白讀吧,今天對(duì)我來說真的.是一個(gè)特大的鼓舞。 星期二要上新課,那才是真正的挑戰(zhàn),希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結(jié)這四個(gè)部分都做到更精致點(diǎn),以細(xì)節(jié)和創(chuàng)意取勝。

師范生實(shí)習(xí)日記 篇5

  今天在4班感覺很不好,可能是我上地很沉悶吧,可能是我聲音撒啞了吧,可能是因?yàn)楹诎逄珴褚恢睂懖怀鲎职,可能是學(xué)生累了吧,可能是他們上課總是很安靜吧,整節(jié)課不管我怎么提高音量問問題,就是沒學(xué)生應(yīng),搞到我去了1班,看到幾個(gè)在說話地學(xué)生,就很想發(fā)火。但是最重要地是,還是我地師范技能不好,一直覺得自己重點(diǎn)把握不好,一直覺得自己地啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用不當(dāng),我一直覺得我地教學(xué)設(shè)計(jì)沒有什么大問題,但就是講地很不好,很不順,對(duì)于定義,講地很不透徹,沒能使學(xué)生真正理解。到底我該怎么辦?

師范生實(shí)習(xí)日記 篇6

  今天在4班感覺很不好,可能是我上的很沉悶吧,可能是我聲音撒啞了吧,可能是因?yàn)楹诎逄珴褚恢睂懖怀鲎职桑赡苁菍W(xué)生累了吧,可能是他們上課總是很安靜吧,整節(jié)課不管我怎么提高音量問問題,就是沒學(xué)生應(yīng),搞到我去了1班,看到幾個(gè)在說話的學(xué)生,就很想發(fā)火。但是最重要的是,還是我的師范技能不好,一直覺得自己重點(diǎn)把握不好,一直覺得自己的'啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用不當(dāng),我一直覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有什么大問題,但就是講的很不好,很不順,對(duì)于定義,講的很不透徹,沒能使學(xué)生真正理解。到底我該怎么辦?

師范生實(shí)習(xí)日記 篇7

  大學(xué)是將簡單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)是將復(fù)雜的東西簡單化,他有一個(gè)固定的模式。到時(shí)候教學(xué)相長,邊教邊補(bǔ)還來得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過來的,我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有,只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。

  首先,自己要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰我就不說了,大家猜吧。對(duì)于這類學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒。我的.指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說,無疑是他們的新鮮空氣,是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽,你就站在他身邊一言不語,生氣的看著他,他會(huì)覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招,百試不爽!

  其次,大家一定要批閱周記。即使他是抄的,你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中,我們可以了解到他們的困難,心情,思想狀況,然后鼓勵(lì)他們。不顯山露水的跟他們閑聊,打開他們的心結(jié)!

師范生實(shí)習(xí)日記 篇8

  今天幫忙為開學(xué)做準(zhǔn)備—辦理餐證?粗晃晃灰轮啒愕膶W(xué)生與忙碌的父母長輩,想起他們賺錢的辛苦與平日生活的拮據(jù)。以前聽人說,最容易賺的是學(xué)生的錢,父母為子女的學(xué)習(xí)再怎么也會(huì)掏腰包,但這是人家的血汗錢啊!每當(dāng)需要孩子簽字時(shí),許多家長都會(huì)氣急敗壞、義正言辭地叮囑孩子把字寫好,仿佛是唯一有底氣教孩子的東西。父母對(duì)孩子的愛是最不計(jì)回報(bào)的',雖說養(yǎng)兒防老,但說到底父母最終又真正會(huì)依靠子女多少呢?年輕的時(shí)候做牛做馬、卑躬屈膝,老了也玩不動(dòng)了,難道還在乎吃得多好、住得多好。中國的父母真不平凡!我暗暗下決心,以后在教學(xué)過程中一定要讓學(xué)生把字寫好、說好普通話、好好讀書。

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