關于電子廠實習日記四篇
一天又結束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,需要認真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的電子廠實習日記4篇,希望能夠幫助到大家。
電子廠實習日記 篇1
一個人的一生好比是一個求學的過程,從一個學校走向另外一個學校,我們只有努力的學習、虛心求教,到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書,去微笑的面對自己的生活。 我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!
此時此刻在這里,我才深深的感到,在工廠工作與生活,不僅僅還需要學習很多知識,操作流程等,更重要的是學會為人處事。
電子廠實習日記 篇2
3月2日星期五
3、4兩節(jié)課,老師提前把我們叫到了下個星期要工藝實習的實驗室,向我們講了下個星期的實驗要求和實驗內容安排總的感覺實驗不怎么復雜,但什么都不懂的,實在比較的苦惱
3月5日星期一
今天是實習周的第一天,根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務,老師在1、2節(jié)課上,向我們講述了如何識別電阻的阻值,如何正確將元件焊在焊板上(比如,怎么樣的焊點是正確的,元件和板間要保持多少的間距等)3、4節(jié)課我們就簡單進行了焊點練習,ppt上看似很簡單的操作,實際操作起來卻不是那么容易,往往會有漏焊,缺焊等等的初級錯誤又經(jīng)過下午的焊接練習的結束了第一天的課程
3月6日星期二
第二天是每個小組的代表上臺講解萬用表,經(jīng)過各個小組人員的講解原本對其有些不理解的東西在腦子里也漸漸成型知道怎樣的線路有著怎樣的功能,又是怎樣工作的
3月7日星期三
今天的任務是最為關鍵的一天,因為我們要組裝元件,讓零散的元器件最終成型將正確的原件放入位置,再完美的焊好,經(jīng)過前幾天的的練習,焊接工作十分的順利但一些圖紙上沒有的元件著實費了一些時間,才在下午快結束時匆忙完工
3月8日星期四
每組最先進行了維修檢測步驟報告最困難的一天,某一部件的沒焊,虛焊,,部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象,元件的好壞,都影響了萬用表正常的工作所以必須先檢查組裝是否是好的再則利用專門設備,對萬元表的各個功能進行檢測,要求誤差是在3%以內,而測出來的數(shù)據(jù)往往大相徑庭因而,極大可能是元件裝反了或是元件裝錯,用電子萬用表進行檢查,直至檢測不出為止再在試驗時記錄試驗數(shù)據(jù)
3月9日星期五
每組的組長對每個小組在這一個星期里的經(jīng)歷與收獲,在工作上遇到什么困難,又是怎樣解決的老師又在學習上給與了我們許多指導,要求我們要有上進心確實,這一周會是我們收獲最多得一周!
電子廠實習日記 篇3
1
X月14日,第六次進實驗室。首先借xx的集成電路試一下我和xx的門鈴,悲劇性的一幕又發(fā)生了,正負極、正負極、正負極……連續(xù)三次跌倒在同一點上,我真想找個地縫鉆進去。再借xx的集成電路,他怕我了,不借了。還好xx和他一個宿舍,半借半搶的奪來了。最后順利地通過驗收,xx就先撤了。接下來我?guī)蛒x焊接未完的工程,經(jīng)過三次檢查和修改,終于也“叮咚”了。那聲音,是我聽見的最標準的聲音。
最后說一下我旁邊的一組搭檔xx和xx。第二周的這三天,他倆過的可是不輕松,課上課下都要思考操作。但最終還是完成的挺完美的,都得到了好的結果。xx還是那么認真、執(zhí)著(其實與其說她執(zhí)著不如說她固執(zhí));而xx,我們這個不愛學習(考試前兩周除外)的班長,卻讓我看到了另一面:這就是最具代表性的男生嗎?不愛學習,但酷愛動手。
2
上午繼續(xù)幫忙涂布,火田到現(xiàn)場看見我,和我寒暄了幾句。下午做的擰4個雙頭螺栓的工位,沒有走動,算是簡單的,但是我挺笨的,總是把部品掉在地上,還有就是感覺操作時沒有用大腦,感覺有點不爽。所有操作都有電腦屏幕顯示,只要按照提示一步步做就好,機械化程度啊。從我的角度,我需要知道的是人工的時間和機器的價值,這些我需要慢慢查。下午生技一直在修涂布機,居然還是沒有修好。晚上和現(xiàn)場加了1小時班,完成產(chǎn)量。
今天腳疼的感覺更明顯,休息時覺得是難得的坐著的時間,而且有時會很困,稍稍有點無聊。
3
每組最先進行了維修檢測步驟報告。最困難的一天,某一部件的沒焊,虛焊,,部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象,元件的好壞,都影響了萬用表正常的工作。所以必須先檢查組裝是否是好的。再則利用專門設備,對萬元表的各個功能進行檢測,要求誤差是在X%以內,而測出來的數(shù)據(jù)往往大相徑庭。因而,極大可能是元件裝反了或是元件裝錯,用電子萬用表進行檢查,直至檢測不出為止。再在試驗時記錄試驗數(shù)據(jù)。
4
如果讓我用一個詞來形容這次實習,那應該是——輕松,如果允許我再加一個詞的話,那應該就是——順利。
從20xx年X月5日到X月18日,整整兩周的時間,我們的任務僅僅是一次兩個小時的聽講課、六次三個小時左右的實驗課,從而每人設計一個定時器和叮咚門鈴。像是斷了線的風箏,有點自由過了度。
5
X月1X日,第五次進實驗室。試了一下我的定時器,一切完好;可是xx的開關居然不起作用了。百思不得其解,我去其他組轉了一圈。回來后xx又在試我的定時器,我的`發(fā)光二極管也不亮了。找不到原因,煩惱!忘了是怎么發(fā)現(xiàn)可能是集成電路被燒壞的原因,于是借xx的集成電路,結果又一次給燒壞了,才發(fā)現(xiàn)是電源正負極接反的原因。然后再借xx的集成電路,最后還是重蹈覆轍,又被我燒壞了。那一天,正負極、正負極深深的提醒著我?墒窃俅谓柚緞椎募呻娐窓z查的時候,我和xx的定時器不是開關無效就是二極管不會自己熄滅。沒有辦法的辦法,只能用手微妙的控制與電源的接觸,從而造成“開關有效、二極管會自動熄滅”的假象。呵呵,驗收過程中我和xx配合的天衣無縫,而且都得了不錯的成績。之后就是拆電路板上的器件,按照我提前設計好的叮咚門鈴的電路圖,我和xx又開始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過程。這一次熟練了很多,而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲,焊接出來的電路比定時器還簡單漂亮。忘記了自己在這過程中發(fā)出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗成功后,收工!
電子廠實習日記 篇4
上午組長讓我去id的位置看和學,我比較關注的是生產(chǎn)線的現(xiàn)代化水平,所有信息,伴隨著每一個產(chǎn)品,親眼看到了現(xiàn)代化生產(chǎn),要是有機會看看整車的生產(chǎn)線,相信我會更開眼界。其實生產(chǎn)還有設備相關很多都不懂,操作的人并不了解,搞技術的人又不是隨時都在,慢慢學吧。下午去幫一個工位涂布,涂布機壞了,只能以人工代替,期間和同事聊了一個多小時,呵呵。晚上和現(xiàn)場加了1小時班,完成產(chǎn)量。
今天感覺站著挺累,腳疼,要歸功于鞋底太硬了,要是我的運動鞋,應該會好很多。還有就是很渴,只有休息時間才能喝水、方便,確實挺辛苦。
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