師范生教育實(shí)習(xí)日記8篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幨占淼膸煼渡逃龑(shí)習(xí)日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇1
今天又上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課,感覺學(xué)生接受的比昨天好多了,雖然內(nèi)容還是昨天的,但是昨天講的太多了,他們大多數(shù)不明白,所以今天把定義和證明方法又重復(fù)了一遍,效果好很多,他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的`證明題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛。
1.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2,沒有先問學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒有突出難點(diǎn),本節(jié)課的難點(diǎn)是證明單調(diào)性的步驟,但是我沒有很明顯的強(qiáng)調(diào)步驟。
今天同學(xué)們說明白了一點(diǎn),但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說,明白一點(diǎn)也是非常不容易的,而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了,只是他們練得不夠,所以看我講是明白的,自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng),心里還是很高興,雖然他們還是有些不明白。
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇2
9月2日
實(shí)習(xí)第一天,新鮮感是有的,但沒有想像中那樣激動(dòng);只是突然就緊張忙碌起來了。
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當(dāng)年的自我。其實(shí)老成也不必須是裝的,到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài),但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦,再看看那里,很知足了。校園很干凈,這是盤錦市唯一的學(xué)校,有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很簡(jiǎn)單……
一切安頓停當(dāng),我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一齊來了簡(jiǎn)短的座談會(huì),給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹,都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí),有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料,因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中,指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的潛力分配。因?yàn)槲沂侨照Z專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級(jí)的班主任沒來,下午課前我自我去找了。在1班教室門口,我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下,她就說那也跟同學(xué)們見見吧,我有些矜持走了進(jìn)去,同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問我姓什么教什么,看著下方期盼好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場(chǎng)有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒用上,還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。這天不是正式上課這天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課,這天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了,初中辦公室,我們都一齊聊了聊。有兩位老師都中年人看樣貌很有經(jīng)驗(yàn)的樣貌,又是一陣竊喜,這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了,他們對(duì)我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡。就這樣這天就回家,準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。
9月3日
經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì),我更加肯定作為一個(gè)人民教師就應(yīng)具備的技能與理念:
首先,做好一個(gè)教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次,良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)溝通管理潛力是一個(gè)成功老師必要的技能;
再次,掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)理念也是十分重要的;
第四,教學(xué)過程中,更加就應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學(xué)習(xí);
最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期教學(xué)資料還是廣播體操為主,經(jīng)過兩三個(gè)星期的教學(xué),學(xué)生們基本能夠?qū)⒄讖V播體操做下來,但是不太熟悉,動(dòng)作做不到位,所以接下來的工作就是復(fù)習(xí),慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),以到達(dá)應(yīng)有的水平。
9月4日
下午第二節(jié)就是日語,我去聽課,做了聽課記錄。是最有經(jīng)驗(yàn)的黨支部書記的日語課。叫金娟老師,她被評(píng)為市優(yōu)秀黨代表,市優(yōu)秀班主任,省優(yōu)秀教師,班主任等等稱號(hào)。而且參加中考日語出卷等等。就是我要學(xué)習(xí)崇拜敬佩而要學(xué)習(xí)的老師。我認(rèn)真筆記的她說的每個(gè)字。和同學(xué)們的互動(dòng),為了即將上講臺(tái)的我做好準(zhǔn)備。
在那里跟在學(xué)校實(shí)在沒法比,尤其是時(shí)光觀念。此刻的中學(xué)生確實(shí)挺辛苦的,我也將跟他們一齊遵守作息時(shí)光,共同度過這幾個(gè)月。
期望我和我的學(xué)生們建立融洽的師生關(guān)系。
9月5日
頭痛的一天
昨日整天穿高跟鞋跑來跑去,都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。這天我最后放下了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計(jì)劃,改穿帆布鞋了。雖然看起來有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了,晚飯也算是能咽得下。
這天下午主任上了節(jié)班會(huì)課,課上老師總結(jié)一周班級(jí)的基本狀況。聽起來都是些瑣碎的小事情,類似宿舍有沒有倒垃圾,學(xué)生校服是否合格,課堂表現(xiàn)等等,但是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些,不僅僅僅吸引學(xué)生的注意,連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看,一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不明白到我接手的時(shí)候能不能也有這樣的效果,期望有吧。接手前的這個(gè)星期有點(diǎn)像被判了“死緩”,哈哈……
跟這么一個(gè)好老師其實(shí)壓力真的好大,但是呢,天將降大任于斯人也,難得有這樣的機(jī)會(huì)。別的同學(xué)還在埋怨沒課上,鍛煉少呢。按道理,我此刻天時(shí),地利,人和都有了,就應(yīng)珍惜。
9月6日
我個(gè)人認(rèn)為,因?yàn)榇丝虒W(xué)校抓升學(xué)率對(duì)老師的考核很嚴(yán)格,所以你的指導(dǎo)老師很難放開,讓實(shí)習(xí)生大施手腳。這個(gè)時(shí)候我們不能抱怨,畢竟國(guó)家的教育弊端并非一朝一夕就能改變的。我們就應(yīng)自我主動(dòng)一些,為自我定一個(gè)小目標(biāo),自我想一些辦法去適應(yīng),以到達(dá)自我的實(shí)習(xí)目的。你不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的冷淡就放下,不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的'保守就不認(rèn)真了,更不能因?yàn)閷W(xué)生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎。此刻是你要學(xué)知識(shí),是你去求他們,不是他們要巴結(jié)你,你就得拿出厚臉皮的精神。我想提醒大家:無論是考研還是找工作,實(shí)踐證明實(shí)習(xí)十分十分重要。反正也要花那么多時(shí)光,何不好好珍惜一下呢。如果說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作,比不上一些諸如黃岡師范等之類的二類三類學(xué)校,不知大家有何感想。一句話:心高人又懶,眼高手低!
我認(rèn)為,實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù)!語文老師是所有老師中最累的。(要批改的作業(yè)最多)不僅僅僅教知識(shí),還教大家如何做人。最令人遺憾的是,此刻的教育對(duì)語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡(jiǎn)單,語文的研究生最好考,真的嗎?在那里我不想同大家討論這個(gè)問題。
聽語文課,對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底,很是佩服,越聽越?jīng)]底氣,越聽越覺得自我大學(xué)四年白混了。之后想想,其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難。第一,指導(dǎo)老師們教了十幾年,翻來覆去就這么幾篇課文,想不深厚也難啊。
9月8日
大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,他有一個(gè)固定的模式。到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng),邊教邊補(bǔ)還來得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過來的,我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有,只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。
首先,自我要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格個(gè)性溫柔,一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰我就不說了,大家猜吧。對(duì)于這類學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說,無疑是他們的新鮮空氣,是他們覺得老師沒那么神秘的快樂情緒。他們搗蛋是能夠理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽,你就站在他身邊一言不語,生氣的看著他,他會(huì)覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招,百試不爽!
其次,大家必須要批閱周記。即使他是抄的,你也能夠從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中,我們能夠了解到他們的困難,情緒,思想狀況,然后鼓勵(lì)他們。不顯山露水的跟他們閑聊,打開他們的心結(jié)!
9月9日
你明白放學(xué)后哪里最熱鬧?你明白我校同學(xué)放學(xué)后都愛去哪嗎?告訴你吧!不是別的,正是校門外的小賣部。
一放學(xué),許多同學(xué)縱開雙腿,以百米沖次地速度跑進(jìn)小賣部。再瞧小賣部,早就人山人海,同學(xué)門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),怕買不著似的,擠得小屋子再進(jìn)一個(gè)人都更容部下似的,同學(xué)門的聲音一個(gè)高過一個(gè):“一包串串燒!”“兩包牛羊配!”“三板干奶片!”…賣零食的叔叔臉上笑開了花,不停地忙碌著,招呼著“小朋友這是你的,拿好了。呃,就來!你稍等…”不一會(huì)兒幾十元錢就裝進(jìn)了小錢箱。同學(xué)們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來,就象一群剛領(lǐng)救援物資的小饑民。只見他們一陣?yán)峭袒⒀手螅谷话咽种改闷鹨来翁蛄似饋,一付余味未盡的樣貌。
看見這一幕,我總能想到細(xì)菌排著隊(duì)進(jìn)肚子的景象,我想:家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來了錢,就是要花,也要花到有好處的地方,比如,給期望工程捐款,買書,學(xué)習(xí)用具等,也比用在著兒強(qiáng)!同學(xué)們,聽我一句勸吧:節(jié)約自我的錢,少吃點(diǎn)零食,就是孝敬父母。
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇3
7月19日 實(shí)習(xí)第一日 失望與欣喜
7月19日,我們這群可憐可嘆之人,終于踏上了實(shí)習(xí)咸陽的路程。一路上,掩飾不住興奮,我大聲的說笑著,順便我還用手機(jī)刷了每日最高的500紋銀,哈哈。 然而,失望緊接著就排山倒海地到來。先是帶隊(duì)老師李繼峰將我們往咸陽中學(xué)的門口一放,就帶著另一對(duì)同學(xué)去陜科大附中了。我們十一個(gè)人望著堆積如山的行李袋,頂著炎炎烈日,站在陌生的環(huán)境里,看著來接我們的唯一的一個(gè)不起眼的老師,心涼如洗。然而那位老師,一面指責(zé)者我們來得太遲,一面用手指揮著,厲聲叫我們趕快把行李搬進(jìn)去。我們拖著足以壓死人的行李袋,跟著老師拐了幾個(gè)彎,就來到了一座叫做“起航”的教學(xué)樓。說實(shí)話,學(xué)校綠化不錯(cuò),有點(diǎn)老校區(qū)的感覺,我還有點(diǎn)欣喜。然而,只見老師繼續(xù)指揮著我們進(jìn)入教學(xué)樓,并且一直拐彎上樓,拐彎上樓。終于,我們?cè)谒臉堑囊婚g大教室停了下來,我連忙把行李放下來,老師的一句話差點(diǎn)把我噎死,你們就住著了。我頓時(shí)郁悶了,以前只聽說實(shí)習(xí)教師有可能會(huì)住大教室,然而沒想到這種命運(yùn)竟然落到了我們頭上,咸陽中學(xué)沒有這么破舊吧!后來發(fā)現(xiàn),距離我們十米左右的一棟樓,就是學(xué)生的宿舍,每間宿舍都裝有空調(diào),并且還在運(yùn)轉(zhuǎn),可見學(xué)校不是沒有宿舍,而是壓根不在乎我們,并不想讓我們住進(jìn)來。
然而,那個(gè)帶隊(duì)老師竟然告訴我們,來這里實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易,比起那些遠(yuǎn)赴新疆,寧夏的學(xué)生們,我們是最最幸運(yùn)的。我心里一百一千個(gè)不同意,然而還是要笑著點(diǎn)頭應(yīng)和著,是啊是啊,很難得的機(jī)會(huì),我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,倍加努力回報(bào)學(xué)校。 嗚呼,天也!我們用了一下午的時(shí)候,將這個(gè)骯臟不看,好似幾年沒人來過的地方,用一盆盆水徹徹底底打掃了一遍,終于才有了一點(diǎn)家的生氣。
下午四五點(diǎn),我們覺得該去洗澡了。在大街問了很多人,要么不知道澡躺在那,要么就是記錯(cuò)了路,好容易碰到兩個(gè)好心的阿姨,帶著我們走了兩條街道,拐了兩個(gè)十字路口,走道了一個(gè)城中村,在無數(shù)光著上身的農(nóng)民工眼前,迷茫著塵土,終于找到了那家浴池。這家浴池最搞笑的有兩點(diǎn),一進(jìn)門,廣告牌上赫然寫著“二樓洗浴樂園特聘江蘇特級(jí)洗浴師”我不僅在懷疑他的紳士型,也在想這不是所謂的特殊服務(wù)的另一種說法吧。第二點(diǎn),此處洗澡單張票價(jià)4元,十人以上團(tuán)體票就可以每個(gè)人3元,哈哈,第一次知道原來洗澡還可以買團(tuán)體票,只可惜估計(jì)很少有人向我們這樣,一次來十一個(gè)人洗澡,并且還是男女搭配。
洗完澡,冒著塵土飛揚(yáng)的街道往回走,我們又臟了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)忍耐了,出去吃了一頓飯,十一個(gè)人圍坐在一起,如狼似虎地吞咽著并不太好吃的飯,心里倒還是樂和著。看著他們一個(gè)個(gè),都很有親切的感覺,也是啊,共同的遭遇和處境,讓我們學(xué)會(huì)互相幫助,互相安慰。無味地說這話,開著玩笑,給無數(shù)人打著貴死人的長(zhǎng)途電話,知道還有很多人牽掛,于是心情還是很好的。
第一晚上,祝我晚安。明天,還有新的使命,加油!
7月20日 實(shí)習(xí)第二日 終于分配了
昨晚一夜失眠,加之窗外不時(shí)呼嘯而過的大卡車,救護(hù)車,讓我?guī)缀鯖]辦法進(jìn)入困頓狀態(tài)。翻身,左側(cè)丁香均勻的呼吸聲讓我好生羨慕,翻身,右側(cè)cyy好像也沒有進(jìn)入睡眠,只是安靜的躺著。這樣幾次三番之后,不知道什么時(shí)候感覺到天亮了,突然一個(gè)聲音闖入我們睡覺的教室,通過教室音響的傳播,更加清晰可怖。只聽一個(gè)男人操持著生硬的陜西話,厲聲說道“現(xiàn)在通報(bào)昨天考勤情況,高一二班某某某遲到一次,高二六班一名同學(xué)上課睡覺,高一三班一名同學(xué)上課玩手機(jī)……如此等等,今天通報(bào)完畢”我當(dāng)時(shí)覺得真是可笑,想我高中大學(xué),熬夜成性,睡覺豈不是加成便飯。大早上七點(diǎn)半全校公開播報(bào)前一天的考前情況,竟然連睡覺此類也納入其中。與此同時(shí),一段一段不同的音樂響起,這學(xué)校的學(xué)前儀式還真多!
公然睡到八點(diǎn)多才起床,被突然被告知,李繼峰老師已經(jīng)蒞臨隔壁男生宿舍,趕緊收拾齊整奔向隔壁,不想李老師在文學(xué)的殿堂里面浪漫慣了,竟然提出要參觀一下女生的宿舍,我們一邊攔著說,老師不能看,不能看,一邊幾個(gè)女生進(jìn)去將內(nèi)衣內(nèi)褲襪子之類掛的亂七八糟的衣服收拾起來,說是遲那時(shí)快,就又把老師迎接了進(jìn)來。這幫女生收拾的迅速,實(shí)在讓人驚嘆!
下午吃過飯,睡了午覺。四點(diǎn)半在樓下和李老師見面,想跟著去見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。到底是考上了幾個(gè)清華北大的學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)一個(gè)牛逼哄哄,對(duì)我們絲毫不待見,落座之后,大家禮節(jié)性的笑著。我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)生氣啊生氣啊,可是臉上裝作純真可愛美好,再帶著一些期待和崇敬的笑意對(duì)著他們,心里想著,哼,別小看我們。細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),他們到底有什么好牛哄哄的。除過那個(gè)副校長(zhǎng)操持著一口流利的普通話,講起話來?xiàng)l理清楚,聲音渾厚,其他幾個(gè)男領(lǐng)導(dǎo)一幅俗氣的打扮,頭發(fā)有些油,講起話來陜西土話大行其道,更讓人驚愕的是,一個(gè)女性領(lǐng)導(dǎo),至始至終一直口里嚼著口香糖,不時(shí)地在李繼峰老師身上打量著,一幅瞧不起的姿態(tài)。這些領(lǐng)導(dǎo)們絲毫沒有教育者優(yōu)雅,從容的風(fēng)范。那一刻,我心里安慰,瞧瞧他們,自視清高,在校園這方寸之間,只看得見他們考了多少個(gè)清華北大,完全看不見世外的名校名師。真正能讓人敬佩的優(yōu)秀教育家,起碼形象上是端莊大方的,儀態(tài)從容,舉止優(yōu)雅。嗨,社交禮儀沒有學(xué)過,這大概就是我們比他們好的一點(diǎn)點(diǎn)吧。
說歸說,到底還是要以學(xué)習(xí)為主的。除過我和潤(rùn)東備份在教研組之外,其余人都被分在了高一的幾個(gè)班級(jí)。而我的指導(dǎo)老師,竟然是一個(gè)來得晚的穿著比較非主流的年輕漂亮的女老師,在她進(jìn)來的時(shí)候,我心里就有某種暗暗的預(yù)想,不會(huì)我是她的學(xué)生吧。果然不出意外,這個(gè)世界上很多時(shí)候,很多事情就向這樣很有機(jī)緣,也許這就是上天給我安排好的機(jī)緣呢。
不管怎么樣,明天早上七點(diǎn)進(jìn)入教研組。好好學(xué)習(xí),努力工作!
9月21日 上班半天 我不是清潔工
21日凌晨五點(diǎn)五十,幾個(gè)鬧鐘同時(shí)響起,我睜開懵懂的睡眼,發(fā)現(xiàn)周身的人已經(jīng)全部起床,據(jù)說cyy更是在我美夢(mèng)的時(shí)候,已經(jīng)奔向水房洗洗刷刷。我依然保持了在我們以前宿舍最后一個(gè)起床,卻不是最后一個(gè)離開的習(xí)慣。
第一天上班,大伙都保持了比較昂揚(yáng)的姿態(tài),我心里暗想,一周之后,起床就會(huì)成為每天最厭惡的事情,叫苦不迭地聲討鬧鐘,我心里暗暗地想。6點(diǎn)50我們就到達(dá)了年級(jí)組辦公室,比要求的提前了十分鐘呢,要給人家留下一個(gè)好印象嘛。原來這個(gè)學(xué)校的紀(jì)律非常變態(tài),要求奧賽班帶班主任6點(diǎn)40簽到,普通班班主任7點(diǎn)簽到,一律采用指紋簽到紀(jì)律,并且實(shí)施我最最厭惡的坐班制,就是說任何老師想要離開,也必須要來年級(jí)組簽退。嗚呼哀哉……
和班主任以及代課老師見面之后,我們就開始各忙各事。而我和陳潤(rùn)東,兩個(gè)沒有班級(jí)帶的人,留守在年級(jí)組辦公室無聊。在指導(dǎo)老師委婉的說,咸陽現(xiàn)在在“雙創(chuàng)”,領(lǐng)導(dǎo)過來檢查衛(wèi)生,不回去檢查正面,只會(huì)在犄角旮旯里摸一摸。于是順后在辦公桌的后面摸了兩下之后,我們就明白了上班我們的第一項(xiàng)任務(wù),打掃衛(wèi)生。說干就干吧,把桌子一遍一遍地擦干凈,把地面一遍一遍的拖干凈。哎,我可不是清潔工啊!我是來這里實(shí)習(xí)的語文老師呢!可是誰會(huì)理解你啊,也只有在打掃衛(wèi)生的中間,尋求到一點(diǎn)點(diǎn)的贊揚(yáng)了吧。卑微的實(shí)習(xí)生!
一早上的工作說實(shí)話很無聊,年級(jí)組的幾個(gè)老師除去上課,其他時(shí)間就是在辦公室聊天,上網(wǎng),偷菜,吃花生,這種環(huán)境實(shí)在讓我感到無聊。除去在他們語文組辦公室改了一會(huì)作業(yè),才有一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)的滋味?墒呛镁安婚L(zhǎng),學(xué)校通知下午全校放假,于是剛剛上班的我們,又要失業(yè)了。中午是全校大掃除,百無聊賴,我和陳潤(rùn)東又把早上打掃過的辦公室再重新打掃一遍,然后就回宿舍準(zhǔn)備吃飯了,這就是我們上班半天所干的事情。我只想說,很無聊,很冷漠。
7月22日至7月23日 中秋佳節(jié) 小團(tuán)圓
臨時(shí)決定要回學(xué)校要拿些東西,于是中秋佳節(jié)我踏上了回“家”之旅。暫且不說路途的艱辛周折,僅僅是佳節(jié)心情的跌宕起伏,就夠讓我七上八下的了。
也算是一個(gè)值得銘記,很特殊的中秋佳節(jié)吧,因?yàn)楹托》哆有南芳一起。吃了餛飩,小范買了些月餅和果粒橙,我們坐在了學(xué)校噴泉廣場(chǎng)賞月,聊天。袁袁說得對(duì),當(dāng)一個(gè)團(tuán)體已經(jīng)熟悉到混為一體的時(shí)候,一個(gè)陌生者闖入就像和好面之后,又硬生生加入一些面粉。那我們?nèi)嗽谝黄穑妥屛颐黠@有了這種感覺。再加上她又是一個(gè)很直率,很自我的女孩,經(jīng)常讓我感到無所適從。她說我不應(yīng)該幫小范回答問題,這點(diǎn)我承認(rèn)自己確實(shí)有些過多承擔(dān)責(zé)任的成分,她說我應(yīng)該被動(dòng)一些,享受別人的照顧,她說女孩子應(yīng)該主動(dòng)讓男孩子幫她做著做那。這就是我們沖突的地了,我感到有些煩了,可是她還是不斷的說,于是我突然心情就郁悶了。難道真的是我錯(cuò)了,亦或者是她錯(cuò)了,或者說我們兩個(gè)都沒有錯(cuò),只是一個(gè)選擇題罷了,不用在意其他的?我不得而知,我只知道,我心情很糟糕,那一瞬間就要哭出來了,而為什幺哭,卻說不出來。為什么我這么脆弱?傻子,堅(jiān)強(qiáng)一些。
感覺小范帥了好多,人很精神, 很文氣,性格上也多了成熟與穩(wěn)重,只是我不敢告訴他?此臅r(shí)候,心里很是感嘆,這就是我的號(hào)朋友,這就是一直陪在我身邊,一直對(duì)我好的異性朋友啊,我會(huì)說我們是藍(lán)顏知己,他會(huì)說我們時(shí)BBF,可是我們到底是什么呢?南方不止一次在我們面前說,小范你好像他男朋友,你好像她老公,你和王偉林不會(huì)長(zhǎng)久。開始聽著心里會(huì)發(fā)麻,會(huì)很別扭,可是聽得多了我也不知道怎么會(huì)帶。于是就說,他本來就是我男朋友啊,我們倆本來就很好啊。
但是,我也很警惕這種感覺,警惕這種危險(xiǎn)的情境。我害怕承擔(dān)一些我自己也想不明白什么的后果,于是我直接將這樣的想法和看法斬?cái),不可能,不可能。暫且就這樣斬?cái)喟伞?/p>
9月24日至25日 正式上班兩天 初試云雨晴
昨天第一次正式上班,今天又是一整天忙碌?偟膩碚f,辦公室的工作總是繁復(fù)而又無聊的'。倒是與孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)接觸給我一些些莫名的感觸。
想起第一天在六班聽課,我們六個(gè)人擠在四張凳子上艱難的坐著,很難受。突然,旁邊一個(gè)男生站起生來,將放在凳子上的書包和幾本書,“嘩”迅速地扔在了地上,將凳子遞給我,你坐你坐。我哪里經(jīng)得及這種待遇,連忙說著,沒事沒事,你快坐吧,便將凳子推過去。不想,他還并不就此罷休,又將凳子向我推來,幾次之后,我都已經(jīng)不好意思,面露難色的。他才作罷。我一個(gè)實(shí)習(xí)生,來這里聽課本來就是一種恩賜,怎么能夠讓課堂真正的主人——孩子們,站著聽課呢,這種事情我是到死也做不出來的。今天下午在五班聽課,又遇到了類似的情況。五班人數(shù)較多,后排的空地很小,于是后排的小男孩很自然地給我們騰出了半張桌子,坐在另一邊的那個(gè)高個(gè)男生將課本折成一半,留下的位置也僅僅夠他放置一個(gè)胳膊。我又如何能夠經(jīng)得起這樣的待遇,小聲提醒他們,可以坐過來一點(diǎn)?墒腔蛟S是由于這個(gè)年齡,男孩子莫名地害羞與沉默吧,他們沒有什么動(dòng)作。課剛開始,坐在那邊的高個(gè)男生,起身將自己的凳子輕輕地放進(jìn)桌子底下,自己站著聽課,我很過意不去。但是我有搞不清楚他站起來的真正原因,記憶中高中的時(shí)候,有些同學(xué)因?yàn)樯险n瞌睡,害怕睡過去就站著聽課。我也搞不懂那孩子的真正原因,于是也不去計(jì)較了。下課本來是要問問他站著的原因的,可是也沒有問。不過心里還是真的很感激,感激他們讓給我的半張桌子。呵呵,好可愛的孩子們。
第一天上班,對(duì)于查課這項(xiàng)任務(wù)可以說是深惡痛絕。但是,慢慢地,開始喜歡在每節(jié)課開始的時(shí)候,走過高一的每一個(gè)班級(jí),看看老師怎么樣講課,看看孩子們?cè)谏鲜裁凑n,看看他們是在疲倦還是在上課。走過一遍,心里才放下心,走過一遍,有一種淡淡的滿足,雖然真的有些累啊。
昨天中午 ,又發(fā)生了一件讓我出離憤怒的事情。終于到了我的指導(dǎo)老師高潔上語文課的時(shí)候,中午兩點(diǎn)十分,我和何玉伴著等在,站在佳聯(lián)三班的門口等待她的到來。我當(dāng)時(shí)想,比較壞的結(jié)果是老師對(duì)我們依然不理睬,最壞最壞的結(jié)果是老師不讓我們聽課,不過這種情況幾乎不會(huì)發(fā)生的。當(dāng)那個(gè)熟悉陌生的身影剛剛闖入視線,我們倆趕緊迎上去說,老師好,我們是實(shí)習(xí)生,我們想聽您的課。結(jié)果,這個(gè)可惡的冷女人出乎我所有的意料,說現(xiàn)在還不能聽課,實(shí)習(xí)生來了先要熟悉課本,起碼要兩周后才可以聽課,也沒什么事,你們忙你自己的吧,哦對(duì)我的電話是這個(gè)。以上就是她說的一系列的話,真是要我氣的吐血。
人不義我,我自力更生吧。今天就連起來聽來三節(jié)課,感覺李福生老師的課講得最好,幽默,風(fēng)趣,積淀很深。李靜老師,年輕,有激情,講解很細(xì)致。劉艷老師,包容,從容,不溫不火,喜歡他的性格?傊,都有可取的地方,值得學(xué)習(xí)。
明天還是要在辦公室值班,要早起,那就起吧。
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇4
今天聽了一節(jié)公開課,是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課,內(nèi)容是柱體、錐體、臺(tái)體的側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理,內(nèi)容很充實(shí),用PPT將側(cè)面積和表面積展開來讓學(xué)生一目了然,但是問題也隨之而來,這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢?學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差,要是他們每碰一道題,都去想著展開,會(huì)不會(huì)很麻煩呢?比如一個(gè)正方體,一個(gè)圓柱體,要是這樣也去展開,會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢?一目了然的東西,直接跳過展開,會(huì)不會(huì)更好呢?是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡(jiǎn)單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應(yīng)該把那些簡(jiǎn)單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學(xué)生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快,和學(xué)生互動(dòng)比較少,是復(fù)習(xí)課本來就互動(dòng)少嗎?還是老師的問題呢?還有那些復(fù)雜的公式,怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢?這些都是我今天的疑問。
還有今天改了學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題很大,前天昨天講的我快吐白沫,寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學(xué)生更好的'接受知識(shí)呢?特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生?有些學(xué)生我感覺他很用心,可是由于基礎(chǔ)太差,真的很難拯救,怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇5
實(shí)習(xí)主要項(xiàng)目和內(nèi)容: 今天又遇到一個(gè)好老師,聽他的課,真的有茅塞頓開的感覺,學(xué)到了很多,特別是突出重難點(diǎn)方面,兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課,而且講的很好,整堂課沒有一句廢話,真佩服,我以后也要朝那樣的`老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見:
1、試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo),其次才是完成整節(jié)課的完整性,因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白,那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義
2、要理解考試大綱的要求,講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;
3、要理解課本的內(nèi)容。
4、要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。
5、不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過的東西帶入課堂,即使是正確的。
6、注意一節(jié)課的量的安排,在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容,在普通學(xué)?赡苄枰(jié)課才能上完。好了,就總結(jié)到這里,明天還有一節(jié),也有可能還是兩節(jié),加油!
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇6
一樣到的很早,估計(jì)指導(dǎo)老師和昨天一樣會(huì)直接進(jìn)班,就想著到七點(diǎn)半的時(shí)候給她打電話。對(duì)面辦公室有老師來了,他讓我去他辦公室坐著,于是我就進(jìn)去了,和他聊了會(huì)天,問他現(xiàn)在教學(xué)忙不忙。一會(huì)兒又來了個(gè)女老師,最后變成他們倆在發(fā)牢騷了。來的這幾次,雖然見的老師不多,卻聽到了不少老師的抱怨:抱怨老師工資太低,只有一兩千;抱怨工作太單調(diào),每天不是上課就是批改作業(yè);抱怨平時(shí)太忙,每個(gè)老師至少教兩個(gè)班,學(xué)生的作業(yè)批改不過來;抱怨教育制度不健全,與西方的教育真是沒法比;抱怨學(xué)生不聽話,現(xiàn)在的學(xué)生不好管;抱怨學(xué)生不好好學(xué)習(xí),布置的任務(wù)老完不成;抱怨學(xué)生只知道玩,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣;等等。不少老師早已有了職業(yè)倦怠感,每天抱怨著上課、改作業(yè),有時(shí)還會(huì)把情緒帶到課堂上去。當(dāng)然,也有不少老師心甘情愿地在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)著,完成著自己教書育人的理想。
到了七點(diǎn)半,給指導(dǎo)老師打電話,果然要直接進(jìn)班,于是,我就趕緊在別的辦公室借了一個(gè)凳子搬著去了教室。教室在四樓,來到教室后,看到同學(xué)們正在上早自習(xí)讀英語,我就直接做到了最后面。第一節(jié)課就是指導(dǎo)教師的英語課,上課后,老師把我介紹給同學(xué)們,于是我就上去做了一下自我介紹,并說我是學(xué)心理學(xué)的,以后如果同學(xué)們有問題的話可以來找我,不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的還是和別人相處方面的都可以來和我說。下課后就有一位女同學(xué)來找我,問我一些心理學(xué)上的問題。專業(yè)范圍內(nèi)的`問題,當(dāng)然很容易回答,而且給他們充分的理解和共情,希望以后可以和學(xué)生們相處愉快!有學(xué)生問我要qq號(hào),一開始有點(diǎn)遲疑,不過還是很樂意地給他們了,而且他們也寫了自己的qq號(hào)給我,算是交換聯(lián)系方式吧,哈哈。見到學(xué)生,感覺比前兩天好多了,他們都很友好、很可愛,也很容易相處,和他們?cè)谝黄鹨稽c(diǎn)壓力都沒有,很輕松,很愉快,前兩天的郁郁不得志在見到同學(xué)們的那一刻就已經(jīng)消失的無影無蹤了,感覺真好!
一下子在班里扎了一上午,作為見習(xí)班主任,得多觀察學(xué)生,看他們?cè)谡n上課下的表現(xiàn),充分了解他們的情況、心理活動(dòng)以及思維方式,才能對(duì)癥下藥,做好班級(jí)管理工作。雖然,我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,班級(jí)管理工作也輪不上我來插手,但是如果我觀察到了問題并在私下里和他們聊聊,也許會(huì)對(duì)他們有所幫助也說不定,而這正是我所最想在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中做的事情。
第一節(jié)是英語,第二節(jié)是語文,第三節(jié)是藝術(shù),第四節(jié)是幾何,老師請(qǐng)假?zèng)]來。我聽完這幾節(jié)課,發(fā)現(xiàn)英語課上女生表現(xiàn)比較積極,男生基本上都在低頭盯著課本;語文課上則男生表現(xiàn)較女生積極,只有個(gè)別女生比較積極;藝術(shù)課也就是美術(shù)課上,同學(xué)們表現(xiàn)都一般,不是太認(rèn)真聽老師講課,老師也不管那么多,只顧講自己的課;幾何課上,由于老師沒來,班干部就拿出練習(xí)冊(cè)來對(duì)答案,有做錯(cuò)的就讓做對(duì)的同學(xué)到講臺(tái)前講講怎么做的,雖然有的同學(xué)會(huì)做,但是不太會(huì)講,不過感覺還是挺不錯(cuò)的。本來我是可以給他們講題是如何做出來的,但是我忍住了,一方面想了解一下同學(xué)們的水平,另一方面也想刻意鍛煉一下他們獨(dú)自解決問題的能力。到第四節(jié)課時(shí),同學(xué)們估計(jì)有的都有點(diǎn)餓了,也已經(jīng)上了一上午的課,感覺有點(diǎn)累了,所以他們都有點(diǎn)急躁,老想快點(diǎn)放學(xué)好去吃飯。我記得我們當(dāng)初也是一樣,就是現(xiàn)在也差不多,到最后一節(jié)課時(shí)也不怎么能聽得進(jìn)去課了。呵呵!
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇7
這幾周的見習(xí)下來,老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了,不過在歷史方面,這是屬于比較活的科目,每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式,這是我必須注意的地方。 除了這一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面,學(xué)生的.程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響,這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問題,有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉,學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);
然而,卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸,這算是很大的落差,所以老師采用留校制度,盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平,但是這是件很累人的事,
第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通,不過大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意.
第二、基于安全關(guān)系,老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家,所以效果有限。
第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心,常常不守規(guī)矩的聊天說笑,這些都是我們必須去克服的事,我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師,而在期間也讓我看到老師的辛勞,這種精神真的很令人敬佩!
師范生教育實(shí)習(xí)日記 篇8
上了兩節(jié)課,感覺學(xué)生接受的比昨天好多了,雖然內(nèi)容還是昨天的,但是昨天講的太多了,他們大多數(shù)不明白,所以今天又重復(fù)了一遍,效果好很多,他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛。
。1)、講話還是太快了;
(2)、沒有先問學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;
。3)、時(shí)間把握不好;
。4)、沒有突出難點(diǎn)。
今天同學(xué)們說明白了一點(diǎn),但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說,明白一點(diǎn)也是非常不容易的,而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了,只是他們練得不夠,所以看我講是明白的.,自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng),心里還是很高興,雖然他們還是有些不明白。小孩子,世界簡(jiǎn)單些很好。法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么,怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,給予他們更多的機(jī)會(huì),惟有這樣,鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者。
很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)課很枯燥,其實(shí)不然,只要你深入挖掘,分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)課都是環(huán)環(huán)相扣,有很多智慧,很多技巧,很有趣味。時(shí)間過得真快,實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了大半個(gè)月了,在這三個(gè)星期里,一邊當(dāng)老師:上課,一邊當(dāng)學(xué)生:聽課,真正的全部投入學(xué)校里,投入課堂里,才發(fā)現(xiàn),真的是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”要成為一名優(yōu)秀的教師,想上好每一節(jié)課,都需要日積月累。
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