實(shí)用的生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記4篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇1
實(shí)習(xí)日志 第一天 20xx年7月31日
第1次實(shí)習(xí),想早點(diǎn)到的,但因?yàn)槠渌虻R了,到9點(diǎn)的樣子才到公司,本以為要被批一頓的,還好,接待師傅比較親切,直接把我?guī)У降姆纸M的地方。我們這次一共來(lái)了9個(gè)人,要分到不同的組,一個(gè)組一般帶1到2個(gè)人,那樣比較容易溝通吧。
沒(méi)多久負(fù)責(zé)人就來(lái)了,簡(jiǎn)單介紹完之后我們便分了組,我的組長(zhǎng)是張青海。他人很和藹可親,總保持有微笑。
因?yàn)榈谝惶熘皇侨?bào)道,所以便沒(méi)有去基站了,他們準(zhǔn)備第二天帶我去看看。
到了小組張師傅給我們講了一些基站的'基本知識(shí);臼峭ㄐ艂鬏斨械囊粋(gè)站點(diǎn),至于具體怎么樣還要等過(guò)了明天我才知道。要是信號(hào)能夠傳輸就要設(shè)置很多的站點(diǎn),但站點(diǎn)可能會(huì)出些故障,從而影響信號(hào)的傳輸,我們就是處理故障的。所以的站點(diǎn)都是由監(jiān)控中心24小時(shí)監(jiān)控的,當(dāng)監(jiān)控中心發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,我們就必須馬上到站上去查明到底出了什么問(wèn)題,再通知相應(yīng)的部門(mén)前去維修。
實(shí)習(xí)日志 第二天 20xx年8月1日
今天沒(méi)出什么事,組長(zhǎng)便帶我們?nèi)パ膊。每個(gè)月每個(gè)組都要對(duì)自己的站點(diǎn)全部巡查一次,不管有沒(méi)有問(wèn)題都得去。而巡查就是去統(tǒng)計(jì)一下基站里的設(shè)備的型號(hào),數(shù)量,規(guī)格等。把填好的表放在基站里,以便以后檢查的時(shí)候用,今天是8月的第一天,自然開(kāi)始把所有的站點(diǎn)都清理一遍了。
進(jìn)去基站,里面的溫度就是23或24。夏天進(jìn)去特別爽,里面有很多設(shè)備。一般分為以下幾個(gè)系統(tǒng):傳輸系統(tǒng),包括sdh設(shè)備,光纜,電纜等等;動(dòng)力系統(tǒng),蓄電池,市電等等;動(dòng)環(huán)監(jiān)控系統(tǒng);天饋系統(tǒng);bts主設(shè)備;以及其他輔助設(shè)備,如空調(diào),防盜門(mén)等等。里面的溫度都是保持在23℃或者24℃。因?yàn)槭窍奶爝M(jìn)去特別的涼快,不過(guò)有的空調(diào)壞了,里面的溫度可以達(dá)到40℃以上。因?yàn)槭茄膊樗蕴貏e簡(jiǎn)單。
所謂的巡查便是將基站內(nèi)的所有設(shè)備的名稱(chēng),類(lèi)型,個(gè)數(shù),型號(hào)等統(tǒng)統(tǒng)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)?赡苁菫榱艘院髾z查方便一些吧。我們這個(gè)組就四個(gè)人吧,兩個(gè)司機(jī),不過(guò)也管轄了大概50多個(gè)站點(diǎn);驹谖业睦斫鈶(yīng)該是信號(hào)傳輸?shù)囊粋(gè)中點(diǎn)吧,就如同公交車(chē)的站臺(tái),有了它你才能方便的到各個(gè)地方,而有了基站信號(hào)也才能傳得更遠(yuǎn)更寬。
因?yàn)榈谝惶煅膊,所以也沒(méi)有什么故障問(wèn)題,我們進(jìn)去只是把里面的設(shè)備的型號(hào),個(gè)數(shù)等做了個(gè)統(tǒng)計(jì),然后放在基站內(nèi)就完成今天的工作了。明天便是處理故障了。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇2
3月5日星期一
今天,是新學(xué)期的第一天,也是為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的開(kāi)始。上午,我們開(kāi)了一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的會(huì)議,由指導(dǎo)老師給我們講了實(shí)習(xí)的目的,要求,布置了實(shí)習(xí)任務(wù),計(jì)劃安排。并由專(zhuān)門(mén)老師詳細(xì)講解了T68是臥式鏜床的工作原理及電氣控制線路。強(qiáng)調(diào)了在實(shí)習(xí)中應(yīng)特別注意的技術(shù)性環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀發(fā)下的實(shí)習(xí)資料,我大概了解鏜床的性能指標(biāo),以及我們要完成的工作。即用PLC設(shè)計(jì)程序,用觸發(fā)器來(lái)控制主電路的工作,來(lái)完成主電動(dòng)機(jī)的正反向啟動(dòng)與點(diǎn)動(dòng)控制,主電動(dòng)機(jī)的反接制動(dòng)控制,或進(jìn)給變速時(shí)的主電動(dòng)機(jī)的緩轉(zhuǎn)控制,以及主軸箱,工作臺(tái)或主軸的快速移動(dòng)等操作。下午老師領(lǐng)我們參觀了實(shí)習(xí)地點(diǎn),演示了一臺(tái)已經(jīng)調(diào)試成功的鏜床控制系統(tǒng)?粗捎|摸屏控制的PLC,再由PLC控制接觸器的開(kāi)通,閉合下的正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停止。我在問(wèn)自己,我能不能也漂亮的完成這個(gè)控制系統(tǒng)呢?隨后,老師給我們發(fā)了工具包和線路板。線路板是去年同學(xué)實(shí)習(xí)用過(guò)的?粗厦驽e(cuò)綜復(fù)雜的接線,以及陌生的器件,我感到了實(shí)習(xí)的壓力。當(dāng)把接線板上的線都拆下來(lái)以后,今天的任務(wù)就算完成了。這是新鮮充實(shí)的一天。
3月6日星期二
由于硬件部分需要在一個(gè)星期內(nèi)完成,還剩下四天的時(shí)間,時(shí)間緊,任務(wù)重,為此,我為剩下的四天做了一個(gè)計(jì)劃,今天進(jìn)行元器件的布局,以使器件擺放整齊,美觀,更重要的是擺放位置恰當(dāng),更好的滿(mǎn)足器件的功用,為此,我們組成員沒(méi)有基于去安裝,而是審慎的討論合理的布局方案,大家各自發(fā)表自己的意見(jiàn),然后把優(yōu)點(diǎn)綜合起來(lái),并借鑒其他組的經(jīng)驗(yàn),布局出籠了。我們就開(kāi)始鉆眼把器件安放在板子上。由于我們花了很多時(shí)間在布局上,所以,器件的擺放合理、美觀。不像有的組,只顧美觀,但忘了器件擺放的合理性,而出現(xiàn)了返工的現(xiàn)象。
3月7日星期三
按計(jì)劃,今天要接線了。由于晚自習(xí)的時(shí)間要用來(lái)復(fù)習(xí)考研的課程,所以實(shí)習(xí)的工作只能擠到白天來(lái)做。我仔細(xì)閱讀分析了鏜床控制的原理圖,以及各項(xiàng)功能是如何實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn),要實(shí)現(xiàn)控制還是比較簡(jiǎn)單的。象電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn),反接制動(dòng)三角形接法使電機(jī)高低速轉(zhuǎn)換等,都是我們PLC課上重點(diǎn)講解的內(nèi)容,我心里有底了。對(duì)完成這次實(shí)習(xí)任務(wù)充滿(mǎn)了信心。經(jīng)過(guò)緊張的工作,思考,布局圖終于完成了。還剩兩天的時(shí)間。心想,兩天足夠把線接完了。
3月8日星期四
真是想起來(lái)容易做起來(lái)難啊!本以為布線圖都出來(lái)了,把線接起來(lái)不就是照葫蘆畫(huà)瓢嗎?那還不容易?蓪(shí)際動(dòng)起手來(lái),可就找不著北了,繼電器、空氣開(kāi)關(guān)、限流電阻、熔斷器、熱繼電器等器件雖然在課本上都介紹了,但沒(méi)有實(shí)際用過(guò),而且器件上的接線電很多,這真有點(diǎn)不知道往哪里下手,瞪著眼睛干著急。老師也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的問(wèn)題,為此,組織同學(xué)集合,為大家介紹了各種器件的工作原理、作用及怎樣接線。聽(tīng)完后,同學(xué)們都有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。怪不得古人一直倡導(dǎo)讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路呢。理論與實(shí)際相結(jié)合才行!今后自己在學(xué)習(xí)和工作中要注意這一點(diǎn)。有了老師的指導(dǎo),同學(xué)們的進(jìn)度明顯加快了。我們組也熱火朝天的干著,時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
3月9日星期五
今天是接線的最后一天,我們的任務(wù)還很重,為此我提前一小時(shí)去了實(shí)習(xí)地點(diǎn),加班來(lái)做?此坪(jiǎn)單的接線工作做起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單,剪線、剝線、把線彎好,最后連上,還要把走線槽安上去,再有一小時(shí)接線就要完了,可這時(shí)下課的時(shí)間到了,只好心不甘情愿的收拾工具,緊張充實(shí)的第一周實(shí)習(xí)結(jié)束了。
3月12日星期一
本周的任務(wù)是PLC程序的設(shè)計(jì)及觸摸屏控制設(shè)計(jì)。本以為由于對(duì)鏜床的電氣原理圖有了深入了解,編軟件程序是比較容易的事。照搬原圖就行了,可在實(shí)際的編寫(xiě)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),事情并不是那么簡(jiǎn)單。電氣圖中的線能夠交叉,但程序、梯形圖中的線不能交叉,而且由于程序模擬器件的開(kāi)通關(guān)閉非常迅速,幾乎沒(méi)有延時(shí),而電氣元件的閉合卻有動(dòng)作時(shí)間,為了避免出現(xiàn)短路現(xiàn)象,也需要在程序中的低速轉(zhuǎn)換和反接制動(dòng)上加時(shí)間繼電器完成延時(shí)。經(jīng)過(guò)一天的緊張工作,終于熟悉了PLC程序的編輯軟件,而且梯形圖的大概狀況也有了眉目,就等明天繼續(xù)完善,然后上機(jī)測(cè)試了。
3月13日星期二
上午,經(jīng)過(guò)對(duì)程序的反復(fù)的仔細(xì)檢查,并借鑒了其他組的長(zhǎng)處,對(duì)程序進(jìn)行完善,終于完成了,緊接著就要上機(jī)調(diào)試了,看著自己的程序輸入了電腦,連接上了PLC電源,那時(shí)的心情是那樣奇妙,緊張充滿(mǎn)期待,害怕卻又熱烈的期待著結(jié)果,不管是成功還是失敗,就像等在產(chǎn)房外面的丈夫,關(guān)心著孩兒是男是女,是否健康。點(diǎn)動(dòng)、常動(dòng)沒(méi)有問(wèn)題,可是緩動(dòng)和反接制動(dòng)出現(xiàn)了問(wèn)題,把程序拿回來(lái)重新檢查,原來(lái)是編號(hào)輸錯(cuò)了,怪不得緩動(dòng)不起作用呢,自己太粗心大意了。剩下的就是反轉(zhuǎn)時(shí)反接制動(dòng)有延時(shí),但是正轉(zhuǎn)時(shí)制動(dòng)卻沒(méi)有延時(shí)。這兩個(gè)功能是一樣的,程序應(yīng)式對(duì)稱(chēng)的,這可就奇怪了。問(wèn)其他組,有的也有這樣的毛病,反復(fù)思考也不得其所以然。只好去問(wèn)老師,老師好像對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不太清楚是怎么回事。沒(méi)辦法,只好先把這個(gè)問(wèn)題放下來(lái),來(lái)編輯觸摸屏的程序。
3月14日星期三
把昨天的問(wèn)題放下,投入到觸摸屏的編輯上來(lái),首先是熟悉easybuider的界面及各個(gè)圖標(biāo)的作用,經(jīng)過(guò)老師的講解和自己的摸索對(duì)我們需要用到的幾個(gè)常用的功能有了一定的了解。為了將人機(jī)界面設(shè)計(jì)的美觀、實(shí)用、友好。幾個(gè)方案在腦中閃現(xiàn),經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的試驗(yàn),終于選定了一個(gè)樸素、大方的方案,它和一般機(jī)器的觸摸屏差不多,比較樸實(shí)、大方,不像有的組那樣設(shè)計(jì)的象是藝術(shù)品,或是招貼畫(huà),有的甚至把按鈕設(shè)計(jì)成了卡通形象,感覺(jué)不是工人用的,倒象是給小孩玩的游戲機(jī)界面?粗约旱淖髌罚那槭悄菢拥募(dòng)。盼望著明天的調(diào)試順利通過(guò)。
3月15日星期四
今天是程序調(diào)試的最后一天,經(jīng)過(guò)最后的檢查,我們又將程序輸入電腦,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)試。打開(kāi)觸摸屏,一個(gè)功能一個(gè)功能的測(cè)試,通過(guò)。除了制動(dòng)設(shè)有延時(shí)那個(gè)功能。沒(méi)辦法,只好留著這個(gè)額問(wèn)題了。憑我自己的能力是解決不了的。最后,按老師的要求觸摸屏上增加了電氣控制和觸摸屏控制的選擇開(kāi)關(guān)。程序的編譯工作就在一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾中完成了。
3月16日星期五
我們又回到接線的地方,來(lái)繼續(xù)做我們未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,接線終于告一段落。然后是線路的檢查工作。由于別的組已經(jīng)基本上做完了,我們心里有點(diǎn)急。我們只是草草的用萬(wàn)用表簡(jiǎn)單測(cè)試了器件能否順利接通,有沒(méi)有虛接的地方,經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)停止的按鈕壞了。換了之后,一切OK.今天的工作上午就完成了,下午不用去了。終于有屬于自己的半天了,心里面很高興。期盼著下星期的正式調(diào)試。
3月19日星期一
今天要進(jìn)行正式的調(diào)試了,我們組排到了第六組,時(shí)間很充裕。感覺(jué)自己的作品很完美,就很輕松的在那里坐著和同學(xué)聊天。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,第一組沒(méi)調(diào)完。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)調(diào)完。我有點(diǎn)兒坐不住了,跑到調(diào)試廠里看看出了什么問(wèn)題,我們的作品中是不是也有同樣的毛病。第一組的程序是調(diào)試通過(guò)的呀,那可能是硬件出了問(wèn)題。在老師的指導(dǎo)下,他們一步步排除了故障。等到完全調(diào)試成功,已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了。主要毛病是延時(shí)那里做的不好。為此我檢查了自己的程序,又為高低速轉(zhuǎn)換那塊增加了兩個(gè)時(shí)間繼電器。等到下班了,第二組也沒(méi)調(diào)試完。
3月20日星期二
經(jīng)過(guò)昨天晚上的深入思考和PLC編程高手的指導(dǎo),我終于找到了反接制動(dòng)時(shí)沒(méi)有延時(shí)的原因。PLC程序執(zhí)行時(shí)是按順序一周周掃描的,前面的程序?qū)竺娴某绦虍a(chǎn)生了影響。為此在程序中增加了一對(duì)互鎖裝置。理論上的問(wèn)題解決了,就等著實(shí)踐的檢驗(yàn)了。接下來(lái)的幾組進(jìn)行的比較快,雖然存在一些問(wèn)題,但很快解決了。下午三點(diǎn)時(shí)馬上就要輪到我們組上機(jī)調(diào)試了我們對(duì)PLC的供電進(jìn)行了改進(jìn)。直接由火線供電,而不是經(jīng)過(guò)空氣開(kāi)關(guān),以免對(duì)空氣開(kāi)關(guān)產(chǎn)生影響。檢驗(yàn)我們的時(shí)刻到來(lái)了。四點(diǎn),我們開(kāi)始接電動(dòng)機(jī)的線,接電源線,接速度繼電器。接線完成后,在老師的指導(dǎo)下測(cè)量了幾個(gè)關(guān)鍵部件的電壓,正常。好,接通電源,合上開(kāi)關(guān),正式調(diào)試。點(diǎn)動(dòng)沒(méi)問(wèn)題,長(zhǎng)動(dòng)沒(méi)問(wèn)題,反接制動(dòng)正常。我懸著的'心放下了一些。這可是我們最有可能的出毛病的地方啊。接著是高低速轉(zhuǎn)換,動(dòng)作要求有5秒的延時(shí),在那5秒的等待中,心在怦怦的跳。周?chē)囊磺蟹路鸲及察o下來(lái)了,包括那旋轉(zhuǎn)的電動(dòng)機(jī),心里默默的數(shù)著1、2、3、4、5,接觸器動(dòng)作了,成功了,心里真是太高興了,沒(méi)想到我們的調(diào)試這么順利,看著表4:30,太快了,比預(yù)計(jì)的快多了。這標(biāo)志著我們的實(shí)習(xí)基本上圓滿(mǎn)完成了。為此,我們調(diào)試完的幾組晚上到學(xué)校外面大吃了一頓,以示慶賀。
3月21日星期三
由于我們組的調(diào)試已經(jīng)完成了,剩下的工作就是寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告了。電氣布局圖、接線圖、PLC梯形圖等一樣樣完成了,期待著明天去工廠實(shí)習(xí),說(shuō)實(shí)話(huà),真希望是今天去工廠參觀,因?yàn)槊魈焓侵星锕?jié)。聽(tīng)今天回來(lái)的人說(shuō)參觀很有意思,就是太累,尤其是中午他們頂著烈日走了一個(gè)多小時(shí)才走到晴綸廠,聽(tīng)老師說(shuō)我們明天中午會(huì)坐車(chē)去晴綸廠,心里又感到有些慶幸,幸虧今天沒(méi)去,否則沒(méi)得車(chē)坐,真是世事難得兩全其美,盡如人意。
3月22日星期四
今天是中秋節(jié),我對(duì)自己說(shuō)了一句話(huà):中秋節(jié)快樂(lè)!呵呵,自己給自己一個(gè)祝福。今天天氣還不錯(cuò),我們首先參觀了渤海鋁業(yè)公司。首先由工程師們?yōu)槲覀兘榻B了該廠的概況、一些生產(chǎn)的流程和技術(shù)特點(diǎn),以及用到的生產(chǎn)設(shè)備,然后就在工程師的帶領(lǐng)下去車(chē)間參觀。我們基本上是按生產(chǎn)流程參觀的?粗X錠經(jīng)過(guò)一步步地加工變成型材和薄薄的鋁箔,我在心里暗暗驚嘆人類(lèi)的聰明才智。中午,我們?cè)诓充X中渡過(guò)了快樂(lè)的中秋節(jié)。經(jīng)過(guò)短暫的午休,我們驅(qū)車(chē)去了晴綸廠。在該廠總工程師王總的帶領(lǐng)下,參觀了該廠。在談到一套關(guān)鍵的控制設(shè)備時(shí),王總說(shuō):該設(shè)備僅僅是幾個(gè)控制柜和幾個(gè)軟件,就花了他們1000萬(wàn),占該廠全部投資的10%。同時(shí)又談到意大利的晴綸生產(chǎn)線幾乎實(shí)現(xiàn)了全部自動(dòng)化,偌大一個(gè)車(chē)間只需3個(gè)工人,而這需要1億元的投資,這個(gè)項(xiàng)目在中國(guó)還辦不到。希望我們這些控制專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠發(fā)揮自己的聰明才智,降低控制系統(tǒng)的成本,為祖國(guó)的工業(yè)自動(dòng)化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這對(duì)我是一個(gè)激勵(lì)。通過(guò)參觀,我看到了自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)的一些應(yīng)用,對(duì)自己以后的工作有了一個(gè)大致的了解。
3月23日星期五
今天是實(shí)習(xí)的最后一天,緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)就要過(guò)去了。在這三周里,理論和實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合,增加了我們動(dòng)手的能力,收獲頗豐。下午老師給我們開(kāi)了一個(gè)總結(jié)會(huì),總結(jié)了這三周實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn),以便更好的為明年的同學(xué)做準(zhǔn)備,最后,在熱烈的掌聲中,實(shí)習(xí)正式結(jié)束了。在這次是西中,我收獲很多,感謝這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),感謝這次實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)老師和給予幫助的同學(xué)們,謝謝!
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇3
實(shí)習(xí)的第二天,因?yàn)槲覀儾辉陧?xiàng)目上住,所以很早就從學(xué)校出發(fā)過(guò)來(lái)8點(diǎn)左右就要來(lái)到項(xiàng)目。今天跟著師傅上來(lái)C1棟的天面,從師傅的`口中我了解到C1棟的主體結(jié)構(gòu)基本上完成了,現(xiàn)在還剩下天面的機(jī)房沒(méi)有做,昨天在辦公室看了一下天面的結(jié)構(gòu)圖,也知道我們所在的天面標(biāo)高有180多米,是寫(xiě)字樓來(lái)的,在天面可以看到很多工人在支模板,師傅在工人在交代下什么,我依然是個(gè)旁觀者,默默的在看著正在施工的現(xiàn)場(chǎng)。
第二天我主要還是在辦公室看圖紙,也開(kāi)始慢慢看懂了一些圖紙上的配筋情況,也從資料中開(kāi)始對(duì)項(xiàng)目有了更深一步的了解,我們項(xiàng)目的工程名稱(chēng)是獵德西區(qū)綜合發(fā)展項(xiàng)目C區(qū)三、四及六號(hào)地塊之中承包工程;業(yè)主是新鴻基、富力、富景三間公司組成。我們中建四局六分公司是施工總承包單位。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇4
今天是實(shí)習(xí)的最后一天,走進(jìn)工地一種怪怪的感覺(jué),畢竟是呆了二十天的地方,一個(gè)完全不同的世界,一種完全不同的生活方式,一種完全不同的生活態(tài)度。
在我的強(qiáng)烈要求下,張頭還是帶我到工地再轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。在已經(jīng)拆了模的.柱前,張頭讓我指出該柱的缺點(diǎn),我基本上就傻了,盯了半天也莫有反應(yīng)。張頭看我不給力,隨隨便便就指出了三點(diǎn)問(wèn)題:首先,從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的,而且,第二次支模板不夠準(zhǔn)確,使柱上部分稍微小于下柱,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),是查覺(jué)不到的。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)說(shuō),一眼就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。其次,柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候,施工縫未做好,有漏漿現(xiàn)象,造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象,雖然,后來(lái)又在該處抹灰,并且,對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響,但是不符合規(guī)范要求。
20天的實(shí)習(xí)生活很快,很短暫,但是非常充實(shí)~雖然學(xué)到的東西沒(méi)有多到哪兒去,但是,對(duì)于“工地”,我第一次有了如此深刻的認(rèn)識(shí)。
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