建筑測量實習目的

　　艱苦的實習生活已經告一段落，這次實習讓你有什么心得呢？如果我們能夠寫好實習總結，可以收獲更多。那么如何把實習總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的建筑測量實習目的，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　建筑測量實習目的 1

　　一、實習目的

　　1.在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練以鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

　　2.培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際問題的能力。

　　3.培養(yǎng)學生嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的科學實踐態(tài)度。

　　4.培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

　　5.熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

　　二、實習任務

　　1.用全站儀測量閉合導線并驗證和計算

　　2.用全站儀放樣

　　3.用水準儀測量閉合水準路線并驗證和計算

　　三、實習內容和實習步驟

　　1.閉合導線的測量

　　(1)選取路線，標好各個點

　　(2)用全站儀測量每兩個點之間的距離和每兩條邊之間的觀測角記錄于表一中

　　(3)根據已知的兩個點算出坐標方位角，再根據觀測角算出下一條邊的坐標方位角，對表中的數據進行計算

　　2.放樣

　　(1)根據所給的點，用全站儀定點，輸入該點的坐標值

　　(2)取另一個點定向，輸入該點的坐標值

　　(3)選取其他的點，輸入點的坐標值

　　(4)轉動和調節(jié)全站儀，通過棱鏡的移動得到放樣點，進行對比

　　(5)重復(3)(4)，對其他點進行放樣對比

　　3.閉合水準測量

　　(1)用1中的路線作為閉合水準路線

　　(2)在每兩個點的中間位置放置水準儀，調平后，通過水準尺的后視讀數和前視讀數之差，得到高差，記錄于表二中

　　(3)對表二進行計算

　　四、實習總結和心得

　　測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

　　通過這次的實訓，才整整了解到，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的'另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!

　　從這次實習中我總結出了幾點來避免較大的誤差，例如：

　　(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。

　　(2)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

　　(3)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

　　(4)團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

　　通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

　　從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：

　　一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中;

　　二、令人難忘的三周的測量實習終于結束了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

　　我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

　　我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

　　建筑測量實習目的 2

　　建筑測量實習的目的通常涵蓋多個方面，旨在將理論知識與實際操作相結合，提升學生的專業(yè)技能和綜合素質。以下是建筑測量實習的一些主要目的：

　　加深理論理解：通過實地操作和練習，加深學生對測量學基本原理、方法和技術規(guī)范的理解。實習過程能夠幫助學生將課堂上學到的抽象概念具體化，形成直觀的認識。

　　掌握測量技能：實習是學習和掌握各種測量儀器（如全站儀、GPS、水準儀、經緯儀等）的使用方法和操作技巧的重要途徑。學生能夠在實踐中熟悉儀器的構造、性能、使用注意事項及維護保養(yǎng)，提高測量作業(yè)的效率和精度。

　　培養(yǎng)實踐能力：建筑測量實習強調動手操作能力，要求學生能夠獨立完成測量任務，包括測設點的選擇、測量數據的采集、處理與分析以及測量成果的表達等。這有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力。

　　增強團隊協(xié)作能力：測量工作往往需要多人協(xié)作完成，實習過程中學生需要學會與團隊成員有效溝通、分工合作，共同解決測量中遇到的問題。這有助于培養(yǎng)學生的團隊合作精神和協(xié)調能力。

　　了解工程實際：通過參與實際工程項目的測量工作，學生可以更深入地了解建筑行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及測量在工程建設中的重要性和作用。這有助于學生對未來的職業(yè)規(guī)劃有更清晰的認識。

　　培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)：實習期間，學生需要遵守測量工作的各項規(guī)章制度，保持嚴謹的工作態(tài)度和高度的責任心。這有助于培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的'職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

　　促進理論與實踐的融合：建筑測量實習是連接課堂學習與工程實踐的橋梁，通過實習，學生可以更好地將理論知識應用于實踐中，并在實踐中不斷檢驗和完善自己的知識體系。

　　綜上所述，建筑測量實習的目的在于全面提升學生的專業(yè)技能、實踐能力、團隊協(xié)作能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。

　　建筑測量實習目的 3

　　建筑測量實習的主要目的可以概括為以下幾個方面：

　　理論聯(lián)系實際：通過實習，將課堂上學到的測量理論知識與實際操作相結合，加深對測量基本概念、原理、方法及儀器的理解和掌握。實習過程中，學生能夠親手操作測量儀器，進行實地測量，從而更直觀地理解測量學的核心內容和實際應用。

　　技能培養(yǎng)：實習是培養(yǎng)學生測量技能的重要環(huán)節(jié)。學生需要掌握測量儀器的使用方法，如水準儀、經緯儀、全站儀、GPS等，并學會如何根據測量任務選擇合適的.儀器和測量方法。同時，通過反復練習，提高學生的測量精度和效率，培養(yǎng)細致、嚴謹的科學態(tài)度和工作作風。

　　團隊協(xié)作：建筑測量工作往往需要多人協(xié)作完成，實習過程中，學生將學會如何與他人有效溝通、分工合作，共同完成任務。這不僅能夠鍛煉學生的團隊協(xié)作能力，還能促進同學間的相互學習和交流。

　　解決實際問題：實習過程中，學生會遇到各種實際測量問題，如地形復雜、測量誤差大、儀器故障等。通過解決這些問題，學生可以鍛煉自己的分析問題和解決問題的能力，為將來從事相關工作打下堅實的基礎。

　　了解工程流程：建筑測量是建筑工程的重要組成部分，通過實習，學生可以初步了解建筑工程的測量流程、規(guī)范和要求，對建筑工程有一個更全面的認識。同時，實習也有助于學生了解測量工作在建筑工程中的重要作用和地位。

　　增強職業(yè)素養(yǎng)：實習不僅是學習技能的過程，也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。在實習過程中，學生需要遵守職業(yè)道德規(guī)范，保持嚴謹的工作態(tài)度，注重安全和環(huán)保，這些都將對學生未來的職業(yè)生涯產生積極的影響。

　　綜上所述，建筑測量實習的目的是多方面的，旨在通過實踐活動，全面提升學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為其未來的學習和工作打下堅實的基礎。

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