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醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2023-08-28 06:56:05 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)用6篇

  自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編收集整理的醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)用6篇

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定1

  時(shí)光過(guò)的如流水般飛逝,在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此,我非常感謝老師們?cè)谶@期間對(duì)我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,我受益匪淺;仡欉@些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。

  在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見(jiàn)病的'護(hù)理及基本操作,使我對(duì)血液常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。

  微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??總之,在血液實(shí)習(xí)的日子里,在老師們理論知識(shí)扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下,我受益匪淺,像她們一樣,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會(huì)不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。

  溫故而知新,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。在此,感謝老師們對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),在此實(shí)習(xí)期間包括以后,我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定2

  4月12日,結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對(duì)那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境,忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo),忘不了那里可愛(ài)的護(hù)工阿姨,更忘不了那里親切的病人們……離開(kāi)科室的最后一天,與病人家屬們道了再見(jiàn),愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順,可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡(jiǎn)單的一些話(huà)語(yǔ),卻很窩心,非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙,所以學(xué)習(xí)的東西很多,熟練了護(hù)理操作的各個(gè)過(guò)程,學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系,做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作,很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。

  特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí),在排液過(guò)程中要做到準(zhǔn)確、快捷,及時(shí)排盡空氣,盡快密封好輸液器,準(zhǔn)確地給患者輸上液體,把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán),防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法,嚴(yán)格完善的護(hù)理措施,有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。

  4月13日,我們集體轉(zhuǎn)科,都回到了省醫(yī)院本部,實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽(tīng)科室名字就讓人毛骨聳然,因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人,病情一定就比較嚴(yán)重,就算是外行人都知道,腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療;熕幬飳(duì)人體的危害很大,光是呼吸道就會(huì)有所傳播,要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸,受到低劑量藥物的影響,可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變,具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn),通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少,脫發(fā),月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。回到家里,我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識(shí),了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù);熕幬锏呐渲埔趯(zhuān)門(mén)的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行,以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩,防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣,戴一次性手套和橡膠手套,戴一次性帽子,都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起,并打上死結(jié),然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套,盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見(jiàn)的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管),這樣可以避免藥液的外滲,安全性好,操作簡(jiǎn)單,有效留置的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)一年。

  初來(lái)腫瘤科依然是個(gè)不習(xí)慣的開(kāi)始,在自己刻意去適應(yīng)的過(guò)程中,也遇到了很多不快樂(lè)的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的,而有的卻是在等待死亡一天天的.臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科,腫瘤科的病患病情較重,所以病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重,甚至難以忍受,自然他們的心情、情緒也不是很好。對(duì)于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)說(shuō),一開(kāi)始的確難以適應(yīng),不能很好的理解病人們的暴躁心情,也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過(guò)去,我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂(yōu),再設(shè)身處地的想想,真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!它都可以與“無(wú)可救藥”畫(huà)上等號(hào)。我們能做的,除了本職工作以外,還可以給予病人以希望,帶著一種充滿(mǎn)希望的心情去做事情,讓病人更多看到我們積極的一面。

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定3

  驀然回首,在心電圖室實(shí)習(xí)這兩個(gè)辛苦揮汗的星期是多么令人值得回味和珍惜!雖然異常勞累,但正因?yàn)檫@短短一段埋頭苦干的時(shí)光使我們品嘗了磨練意志,培養(yǎng)堅(jiān)忍,提高能力的真諦。從第一天進(jìn)科室時(shí)的不會(huì)操作到現(xiàn)在的飛速完成,從第一天做病人床旁心電圖的膽戰(zhàn)心驚到現(xiàn)在的獨(dú)自從容應(yīng)對(duì),從第一天的手忙腳亂到現(xiàn)在的與老師們密切配合,從第一天的沒(méi)時(shí)間看報(bào)告單到現(xiàn)在的可以靜心看看結(jié)論單……我相信這就是適應(yīng)!這就是成長(zhǎng)!不需要過(guò)多的語(yǔ)言,因?yàn)樾袆?dòng)就是證明。

  由于有了自己之前一個(gè)星期在心電圖室總結(jié)的實(shí)戰(zhàn)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),這第二個(gè)星期的實(shí)習(xí)顯然順利了許多。對(duì)機(jī)器的操作已經(jīng)駕輕就熟,對(duì)工作的流程已經(jīng)爛熟于心,對(duì)完成的速度已經(jīng)信心十足,所以我們便用省下的時(shí)間見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)如何閱讀心電圖單子。

  其實(shí),現(xiàn)在我感覺(jué),在心電圖室實(shí)習(xí)的最大收獲絕對(duì)并不僅僅是出科時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何閱讀一些常見(jiàn)病的心電圖單子,而是因?yàn)樽龃才孕碾妶D的機(jī)會(huì)讓我有了在全院各個(gè)病區(qū)(包括搶救室,外監(jiān)病房,ICU等等這些不在我們實(shí)習(xí)計(jì)劃之內(nèi)的病區(qū),也許也是我們以后一輩子再也不會(huì)接觸的科室)跑病房的經(jīng)歷。在搶救室內(nèi),我目睹了兩次搶救病危病人的緊急而又井然的場(chǎng)面;在外監(jiān)病房,我看到了很多新奇的只在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)的儀器;在ICU,我領(lǐng)教了無(wú)菌操作的嚴(yán)格;還有,在泌尿科病區(qū),在老年科病區(qū),在腫瘤病區(qū),在急診室,我見(jiàn)到和接觸到了許許多多新鮮的東西,這一切都是多么有趣生動(dòng)啊!

  在心電圖室有一件讓我感到十分幸運(yùn)的事,那就是我跟過(guò)這個(gè)科室所有的老師跑病房做床旁心電圖,跟不同的老師會(huì)有不同的收獲,這是無(wú)法言語(yǔ)的。還有一件讓我們每個(gè)出科的同學(xué)都感到小小驕傲的事,那就是很多時(shí)候我們都是獨(dú)自跑病房,獨(dú)自面對(duì)病人——————因?yàn)樾碾妶D室的忙碌,所以老師們幾乎沒(méi)辦法離開(kāi)門(mén)診。第一次單獨(dú)推著裝著心電圖機(jī)的小車(chē)跑病房的經(jīng)歷讓我現(xiàn)在還記憶猶新。那天,操作不熟笨手笨腳的我,一邊做心電圖一邊在祈禱千萬(wàn)不要碰到什么意外情況,那可是“叫天不應(yīng),叫地不靈”呀!不過(guò)經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)星期幾千個(gè)病人的練手,自然淡定了許多!在心電圖室,感覺(jué)和正式的員工差不多,什么都要做。想想有這么多動(dòng)手的機(jī)會(huì)還真是難得,所以最后幾天倍感珍惜!

  每次出科總讓我有一種不舍的感覺(jué),已熟悉了的流程,已熟悉了的環(huán)境,已熟悉了的老師們,可是我又要離開(kāi)了!但我相信隨著科室輪轉(zhuǎn)的進(jìn)程,我們會(huì)在各方面快速適應(yīng)與不斷進(jìn)步的!

  一切正如這個(gè)將要到來(lái)的春天,它的'可愛(ài)之處不在于它的顏色而在于它撩撥起了人們心中希望的漣漪!

  我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,尊重老師,愛(ài)護(hù)體貼病人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),從不遲到早退,聽(tīng)從老師安排,服從老師分配,能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中,我嚴(yán)格認(rèn)真,虛心聽(tīng)取老師教誨,各項(xiàng)工作做得井井有條,各種事情安排得井然有序。對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)掌握得深切透底,各種護(hù)理做得無(wú)可挑剔,對(duì)生命體征的測(cè)量做到了快而精準(zhǔn),對(duì)各種注射和靜滴操作熟練,動(dòng)作迅速敏捷。

  堅(jiān)守工作崗位,密切觀察病人病情,積極主動(dòng)幫助病人,能夠獨(dú)立完成對(duì)呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵的安裝和調(diào)試,能夠及時(shí)、清楚、可靠、簡(jiǎn)煉規(guī)范的完成各種護(hù)理記錄?傊,我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)中,做到了理論聯(lián)系實(shí)際,不折不扣地完成了本科室的實(shí)習(xí)任務(wù),得到了本科室所有醫(yī)生、護(hù)士和病人的一致好評(píng)和高度贊揚(yáng),同時(shí)為我以后在別的科室實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),自認(rèn)為達(dá)到了在本科室實(shí)習(xí)的目的和要求,不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定4

  時(shí)光荏苒,歲月更遷,轉(zhuǎn)眼間我參加工作已將滿(mǎn)一年。這是過(guò)度的一年,這是成長(zhǎng)的一年,這是期盼的一年,這是感恩的一年。這一年在中建品質(zhì)的熏陶下,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位同事的幫忙下,我從一名懵懂的高校畢業(yè)生變成了一名敢于擔(dān)當(dāng)不畏艱難的中建員工。

  在這見(jiàn)習(xí)期的一年中,我深深的體會(huì)到了實(shí)踐與理論知識(shí)的巨大差異,也明白了團(tuán)隊(duì)的力量與魅力。在這一年的工作當(dāng)中我不僅僅明白了如何當(dāng)好一名施工管理人員,同時(shí)也明白了一句話(huà):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。”下面我對(duì)見(jiàn)習(xí)期間進(jìn)行一下總結(jié)。

  一、對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)

  進(jìn)入公司后我被分到了新華世紀(jì)廣場(chǎng)項(xiàng)目,在那里我擔(dān)任見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)。這是一個(gè)十二萬(wàn)平米的大項(xiàng)目,地處繁華的市區(qū)中心,施工現(xiàn)場(chǎng)狹小,周邊建筑地下管線(xiàn)密集,而且有地下人防工程,需要深基坑作業(yè)。參加工作之初能假如到這樣全面又具有必須難度的項(xiàng)目是值得我珍惜的,所以我下定決心要好好把握這次機(jī)會(huì)。在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)不斷完善自己,將自己的知識(shí)和潛力完全投入到工作中,爭(zhēng)取早日成為公司的業(yè)務(wù)精英、技術(shù)骨干,為公司的發(fā)展和壯大獻(xiàn)出自己的一份力量。當(dāng)然成長(zhǎng)是需要過(guò)程的,也可能有許多曲折和困難,既然我選取了方向便只顧風(fēng)雨兼程義無(wú)反顧。

  二、工作中的收獲

  作為見(jiàn)習(xí)工作我的主要任務(wù)是輔助生產(chǎn)經(jīng)理,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)工程進(jìn)行組織和控制,合理安排各工序的搭接和進(jìn)度計(jì)劃,對(duì)施工過(guò)程中的質(zhì)量和安全進(jìn)行監(jiān)督和管理。同時(shí)我還擔(dān)負(fù)著項(xiàng)目的勞務(wù)管理、農(nóng)民工信息上報(bào)、信息化和《項(xiàng)目管理手冊(cè)》的宣貫執(zhí)行等工作。在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)我也收獲頗多。

  在技術(shù)方面,剛到項(xiàng)目時(shí)自己對(duì)圖紙還是一知半解。透過(guò)與實(shí)際的對(duì)照和老同事的指點(diǎn),我此刻已經(jīng)能完全理解圖紙,并能提前找出圖紙中的錯(cuò)誤,為現(xiàn)場(chǎng)施工的順利進(jìn)行帶給幫忙。隨著工程的進(jìn)展,目前我已經(jīng)掌握了深基坑施工的要領(lǐng)以及各項(xiàng)工序的銜接。掌握了測(cè)量、土方、鋼筋、模板、混凝土等各項(xiàng)工藝方法和質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的主要儀器也能熟練實(shí)用。

  在經(jīng)營(yíng)管理方面,以合同為基礎(chǔ)。掌握合同中的各項(xiàng)條款,明確我方的職責(zé),同時(shí)也利用好合同進(jìn)行變更、簽證、索賠等二次經(jīng)營(yíng),為項(xiàng)目獲取更大利潤(rùn)。加強(qiáng)對(duì)成本、進(jìn)度、質(zhì)量的控制,使三者能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一。為了做好這些,我們深入民工內(nèi)部,了解工人的'生產(chǎn)效率、技能水平以及勞動(dòng)報(bào)酬,這些都為整個(gè)工程的預(yù)算、工期安排、質(zhì)量管理帶給了依據(jù)。在其他各項(xiàng)管理中對(duì)外以合同為基礎(chǔ),對(duì)內(nèi)以《項(xiàng)目管理手冊(cè)》為參照,確保工程有序高效的進(jìn)行。

  在溝通協(xié)調(diào)方面,雖然自己處理的都是一些小事,但還是有些感觸和心得,F(xiàn)場(chǎng)施工中牽扯的層面較多,而且各方的立場(chǎng)也不一致,甚至產(chǎn)生沖突,所以要想?yún)f(xié)調(diào)好他們務(wù)必先明確之間的利益關(guān)系。在與其溝通的時(shí)候盡量以對(duì)方的立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn),順著自己的思路,最終實(shí)現(xiàn)目的。在現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)中要推行共贏的理念,明確各方對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,找到共同的目標(biāo),這樣才能集中力量推動(dòng)工程建設(shè)的高效進(jìn)行。

  三、自身存在的不足與今后努力方向

  在這一年中雖然收獲很多,但也發(fā)現(xiàn)自身的許多不足。主要是有時(shí)心靜還顯浮躁,在個(gè)別方面還不夠扎實(shí)。偶爾校園里的理想主義還在作祟,使得有些工作只追求理論的完美而脫離實(shí)際。當(dāng)然還有別的許多不足,這些我都會(huì)牢記于心,在今后的工作中努力改正。爭(zhēng)取化浮躁為創(chuàng)造,化理想主義為精益求精。

  盡管這一年我成長(zhǎng)很多,但是與自己心中的目標(biāo)還有很大差距,這也是我將繼續(xù)前進(jìn)毫不松懈的動(dòng)力。要想在中建的舞臺(tái)上有所作為,在自己的事業(yè)上有所成就,還路遙事艱,任重道遠(yuǎn)。但是不論怎樣我還會(huì)堅(jiān)定入職報(bào)告中的誓言:“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地”,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者。

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定5

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年6月3日—20xx年7月30日

  時(shí)間總是過(guò)的那么快,沒(méi)有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間,還未意識(shí)到,就已接近尾聲,我努力的想要抓住它的尾巴,卻無(wú)力的發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過(guò)的痕跡。

  在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月,又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間,心中總有些感慨,到了實(shí)習(xí)后期就是這樣,轉(zhuǎn)科比較頻繁,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了不適應(yīng),但仍覺(jué)得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間,感覺(jué)還是挺舒心的,喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字,讓你覺(jué)得你就是這大家庭中的一員,有一種存在感,很喜歡這種感覺(jué)。在這個(gè)科,老師們也很公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,所以過(guò)的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一,都是些癌癥患者,化療的療程比較多,由于化療藥對(duì)血管的破壞性比較大,所以很多都置了PICC管,在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握PICC管貼膜的更換與護(hù)理,同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。

  在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師,她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法,在她的手把手的指導(dǎo)下,掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法,她對(duì)我們的要求就是熟練掌握,以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生,能夠很快上手。仔細(xì)想想,實(shí)習(xí)的目的不也是這么,轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見(jiàn)一些東西,為以后工作打基礎(chǔ)么!在這個(gè)科室,學(xué)會(huì)了肌肉注射,為什么這么說(shuō),不是早都會(huì)嗎?那是因?yàn),在這個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的定位,并熟練掌握了它的手法。在這個(gè)科室,化療患者由于化療藥物的影響,消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重,也容易發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),所以早上我們會(huì)常規(guī)的`肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明,在于麗老師的示范與指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。在腫瘤科,經(jīng)過(guò)楊光老師的講解,也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及注意事項(xiàng),覺(jué)得化療患者也確實(shí)不容易,身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對(duì)著病魔,并沒(méi)有我想象中那么脆弱,他們的樂(lè)觀開(kāi)朗一度令我懷疑,我是在腫瘤科么,我面對(duì)的是癌癥患者?如果讓我在大街上遇見(jiàn)他們,我絕對(duì)不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來(lái),他們的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí),也值得我們自省,現(xiàn)在我們有健康的身體,我們是幸福的,還有什么能令我們難過(guò)呢?別說(shuō)沒(méi)錢(qián)沒(méi)工作沒(méi)能力,這些都是通過(guò)努力能夠得到的,我們需要做的就是擁有快樂(lè)的心情,去為自己夢(mèng)想的東西去奮斗!

  在腫瘤科時(shí)間雖短,卻了解了另一個(gè)特殊的群體,這個(gè)群體為我們?cè)忈屃艘粋(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂(lè)樂(lè)觀的堅(jiān)持下去!最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛(ài),祝愿你們工作順利,一切平安!

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定6

  實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu),更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,眼科實(shí)習(xí)心得。

  帶著一份茫然來(lái)到了荊門(mén)市第一人民醫(yī)院,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護(hù)士,病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,對(duì)于如何做一個(gè)合格的.實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差,怕自己不知從何入手……

  第三個(gè)臨床科室————眼科,我的帶教老師是帥菊艷老師,她是院里的工齡比較大的護(hù)士,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。在老師面前感覺(jué)自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺(jué)得委屈,常在心里抱怨,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),怨自己笨手笨腳?赡苁俏疫m應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。我犯了錯(cuò)她從不責(zé)怪我,而是給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源,它起到了引導(dǎo)作用,讓我重新有了工作激情,在這兒跟帥老師說(shuō)聲:謝謝,老師您辛苦了。

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