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建筑實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2022-05-11 15:04:34 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

建筑實(shí)習(xí)自我鑒定通用

  自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的建筑實(shí)習(xí)自我鑒定通用,歡迎大家分享。

建筑實(shí)習(xí)自我鑒定通用

建筑實(shí)習(xí)自我鑒定通用1

  作為一名即將步入大四的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在大學(xué)期間的最終一個(gè)暑假我有幸來(lái)到Others建筑工作室實(shí)習(xí),在這一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間里,我初步接觸到景觀和建筑設(shè)計(jì)和的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,以及繪制建筑門(mén)窗表和門(mén)窗詳圖,積累了必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)資料主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用,在指導(dǎo)教師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自我的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作本事有所提高。

  1、實(shí)習(xí)目的

  經(jīng)過(guò)在建筑工作室的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能。

  2、實(shí)習(xí)資料

  (1)了解建筑工作室的工作和程序,建筑師的基本工作資料和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不一樣工種的基本工作資料和合作方式。

  (2)了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在建筑工作室的指導(dǎo)教師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  3、實(shí)習(xí)日期

  20xx年7月22日--20xx年8月23日

  4、實(shí)習(xí)單位

  沈陽(yáng)Others(別人)建筑工作室

  5、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

  在實(shí)習(xí)之前,我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案,然而,在真正開(kāi)始實(shí)習(xí)之后,我才發(fā)現(xiàn)工作室的運(yùn)作方式及設(shè)計(jì)思路比我想象的更加嚴(yán)格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習(xí)中,無(wú)論是從為人處世的道理到做方案的原則上,我都學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí)。

  首先就是一個(gè)主角上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候,每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣,工作室雖然是個(gè)異常繁忙的單位,但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè),如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí),上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑——沒(méi)有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫(huà)圖,從早到晚在辦公桌前坐著無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒(méi)什么能夠抱怨的,畢竟作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生,還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到,現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的,他們不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)給實(shí)習(xí)生練手,而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習(xí)生講解這講解那,所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。

  來(lái)這的第一個(gè)星期,不明白該做些什么,什么也插不上手,只是那里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書(shū),看看別人畫(huà)的圖,給自我找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后,工作室的教師覺(jué)得我適應(yīng)了工作的節(jié)奏,他就先告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營(yíng)口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫(huà)石材分縫,最終有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,楊教師給對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連之后這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且堅(jiān)持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要必須的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,所以并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)工作室的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每一天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次團(tuán)體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也進(jìn)取參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;可是對(duì)于自我在交流上的不夠進(jìn)取主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

  這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫忙。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫忙。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師和同事們都給了我莫大的幫忙,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)能夠到達(dá)事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的教師們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有必須的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自我的經(jīng)驗(yàn)才行。

  我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)

  我指出了很多不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不一樣建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和畫(huà)圖的步驟。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的構(gòu)成、流程投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì),包括建筑物正、立、剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工—由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用AUTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在工作室里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,能夠說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。在能夠

  熟練的繪制平立剖面圖之后,教師又給了平面門(mén)窗標(biāo)注圖我一個(gè)活兒,標(biāo)注門(mén)窗、繪制門(mén)窗表和門(mén)窗詳圖,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué);A(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不明白是什么樣貌的`,有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大,教師為了讓我能提高的快一些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我練習(xí)熟悉。雖然規(guī)范都明白了,可是在真正畫(huà)圖的時(shí)候還是遇到了許多的困難,標(biāo)注門(mén)窗的時(shí)候總是出錯(cuò),不是標(biāo)少了,就是標(biāo)錯(cuò)位置了,所以進(jìn)度很慢,接下來(lái)的一周基本上沒(méi)有什么成果,可是失敗是成功之母,在不斷的出錯(cuò)的過(guò)程中,自我摸索到了標(biāo)注門(mén)窗的規(guī)律,從而速度也增加了。經(jīng)過(guò)了三周的時(shí)間,最終把整個(gè)小區(qū)的所有門(mén)窗數(shù)量都查好并且繪制了相應(yīng)的詳圖。

  現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力。

  感激前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了十分大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了工作室的工作程序,開(kāi)闊了眼界。和工作室的同事在一齊,我感覺(jué)到十分的歡樂(lè)和滿足。他們就像是朋友、教師和長(zhǎng)輩一樣的幫忙和指導(dǎo)我,我內(nèi)心十分地感激他們?傊(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后,我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。

  這就是真正工作后需要應(yīng)對(duì)的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)去適應(yīng)是十分重要的,能在這種情景下學(xué)到一些本領(lǐng)就更難能可貴了!

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫忙別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),可是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高處在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,可是這能夠鍛煉我的思考,積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要思考和的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)還在校讀書(shū)的學(xué)生。

建筑實(shí)習(xí)自我鑒定通用2

  以前看建筑物,不明白從哪方面的去看建筑,也不明白從哪些方面去鑒定一個(gè)建筑的優(yōu)劣好壞,想深入去了解的建筑,卻不明白從哪方面去了解,經(jīng)過(guò)兩周建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),應(yīng)對(duì)實(shí)體建筑,經(jīng)過(guò)教師的仔細(xì)講解,自我最終有了對(duì)建筑整體的感性認(rèn)識(shí),對(duì)建筑的觀察力有所提高,對(duì)建筑由了解變成了喜歡,并且自我也學(xué)到很多的有關(guān)建筑方面的知識(shí),對(duì)單個(gè)建筑、建筑群等都有了較深的認(rèn)識(shí)。

  在這次實(shí)習(xí)中,我們參觀了淮安的x紀(jì)念館,清晏園,河下古鎮(zhèn)等代表性建筑,北京的x廣場(chǎng)、天壇、國(guó)家大劇院,頤和園、故宮、首都博物館、長(zhǎng)陵、鳥(niǎo)巢、水立方等。古代建筑、現(xiàn)代建筑,自我真是一飽眼福。

  我在建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日記中已經(jīng)分別對(duì)單體建筑的做了詳細(xì)的介紹,在那里,我只是敘述觀看所有建筑后的鑒定和感觸,看過(guò)這么多古代和現(xiàn)代的建筑后,對(duì)建筑所涉及的方面了有了很深的認(rèn)識(shí),下頭就分別論述:

  建筑與藝術(shù)

  建筑是生活中不可缺少的部分,建筑為人們供給的不僅僅是休息、活動(dòng)的場(chǎng)所,并且給予人們精神的享受。建筑在滿足功能的同時(shí),其藝術(shù)性也發(fā)揮著重要的作用,如北京天壇皇穹宇入口和北京頤和園中一門(mén),它們都具備使人經(jīng)過(guò)的功能,但它們給人的感受就不一樣,天壇皇穹宇入口給人肅穆而威嚴(yán)的感覺(jué),而北京頤和園中的門(mén)給人親切寧?kù)o的感受;又如北京故宮午門(mén)和x廣場(chǎng),他們都會(huì)使人感到宏偉莊重,但午門(mén)莊重中帶有壓抑感,x廣場(chǎng)則顯得開(kāi)闊。

  建筑與社會(huì)

  社會(huì)生產(chǎn)方式影響建筑,如北京故宮,頤和園,淮安清晏園中等古建筑,都采用是木結(jié)構(gòu),這說(shuō)明了社會(huì)生產(chǎn)了對(duì)建筑的限制,那時(shí)候沒(méi)有鋼材,水泥的建筑材料,落后的技術(shù)造就了豪華的殿堂,建筑大部分采用了天然的材料,沿用數(shù)千年之久的.木結(jié)構(gòu)構(gòu)架形式?jīng)]有多大的改變。

  社會(huì)思想意識(shí)民族文化特征影響建筑。如北京故宮,建筑中的龍鳳紋祥只能用來(lái)象征皇帝和皇族,建筑的形制、屋頂?shù)臉邮揭劝吹确旨?jí)。因?yàn)槲椅覈?guó)長(zhǎng)期處于封建社會(huì)中,地位的世襲制度,官爵的等級(jí)制度都對(duì)古代建筑產(chǎn)生了巨大影響。還有古建筑上的雕刻、繪畫(huà)也反映了我國(guó)當(dāng)時(shí)的民族文化,如在古建筑中則常常經(jīng)過(guò)匾額、楹聯(lián)強(qiáng)調(diào)建筑的主題,用題名的方式點(diǎn)出這個(gè)建筑環(huán)境的詩(shī)情畫(huà)意,表現(xiàn)了建筑與文學(xué)文化的密切聯(lián)系。。

  建筑與形象

  以往思考怎樣的建筑才能向人們展示一個(gè)好的形象,經(jīng)過(guò)這次建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和查閱相關(guān)的資料,明白了建筑的形象離不開(kāi)尺度、比較、韻律和均衡。如人民英雄紀(jì)念碑采用了我國(guó)傳統(tǒng)的石碑形式但并沒(méi)有將它們簡(jiǎn)單地放大,而是仔細(xì)地處理了尺度問(wèn)題——基座采用兩重欄桿,加大碑身比例。因而顯示了它的實(shí)際尺寸;又如人民大會(huì)堂門(mén)廊,水平方向的韻律感;如頤和園樂(lè)壽堂院墻,燈窗與欄桿不一樣疏密的重復(fù),節(jié)奏輕快活潑。

  此外,我認(rèn)為,建筑形象和建筑空間有密切的關(guān)系。我國(guó)傳統(tǒng)建筑中,用木隔斷分割空間,這樣顯示的輕巧感增加了與鄰室的空間聯(lián)系;像頤和園的長(zhǎng)廊,以廊柱作垂直限定,空間界限模糊,既分又合,融為一體;又如故宮太和殿以三層凸起的漢白玉臺(tái)基層層內(nèi)收,強(qiáng)調(diào)其莊重雄偉與強(qiáng)烈的穩(wěn)定感,同時(shí)也擴(kuò)大了建筑的空間領(lǐng)域。另外,空間序列的安排對(duì)建筑形象也有重要影響,x、端門(mén)、午門(mén)造成了形體和空間上的類(lèi)似與重復(fù),太和殿宏偉的體量構(gòu)成這一序列的x。

  北京故宮主軸線上的外三殿所構(gòu)成的時(shí)間-空間序列:金水橋是這一空間序列的“前奏”;x、端門(mén)、午門(mén)以及其所處的狹長(zhǎng)院落造成了形體和空間上的反復(fù)“收”、“放”和相似重復(fù);午門(mén)以其三面圍合的空間預(yù)示著另一個(gè)“樂(lè)章”的開(kāi)始;新樂(lè)章開(kāi)始,金水橋又一次重復(fù)前奏,但院落空間變大變寬;太和門(mén)在收的同時(shí),經(jīng)過(guò)臺(tái)階的上和下,預(yù)示著x的到來(lái);進(jìn)入形狀重復(fù)但規(guī)模擴(kuò)大的太和殿主院落;太和殿宏偉的體量、高大的臺(tái)基、開(kāi)闊的空間,構(gòu)成這一序列的x;中和殿、保和殿及其院落,在形體和空間的相似重復(fù)中逐漸減弱,接近尾聲。

  建筑與歷史

  萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)歷史,建筑也包括在內(nèi),從原始社會(huì)的山洞鳥(niǎo)巢,到古代的木結(jié)構(gòu)建筑,再到現(xiàn)代建筑,都見(jiàn)證了歷史的演變,生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,建筑的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,沒(méi)有了古代建筑一步步地發(fā)展也沒(méi)有現(xiàn)代建筑的宏偉、先進(jìn),技術(shù)離不開(kāi)生產(chǎn)的發(fā)展,國(guó)家大劇院,首都博物館,鳥(niǎo)巢,水立方的成就歸功于現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的先進(jìn),相信在不久的將來(lái),更多順應(yīng)時(shí)代潮流的建筑將不斷涌現(xiàn)。

  鑒定

  在這次建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,經(jīng)過(guò)參觀各種建筑和觀看各類(lèi)建筑圖片,了解了各種建筑的功能、形態(tài)、色彩,了解了古代和現(xiàn)代各類(lèi)型建筑特點(diǎn)。最讓我高興的是我對(duì)建筑學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣增加了很多,建筑很有內(nèi)涵,隨著對(duì)它的深入了解,就越想了解它。以后我要更多的出去認(rèn)識(shí)更多的建筑,更多的了了解建筑,把建筑學(xué)學(xué)好,盡自我所能,從事自我喜歡的建筑實(shí)業(yè)。

建筑實(shí)習(xí)自我鑒定通用3

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  xx年6月26日――xx年7月17日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx工程項(xiàng)目部

  三、實(shí)習(xí)目的

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我校建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)完大二課程以后進(jìn)行的第二次實(shí)習(xí),是繼大一的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)之后有組織,有目的,深層次的實(shí)習(xí)。學(xué)生深入工地現(xiàn)場(chǎng),與現(xiàn)場(chǎng)的工人和技術(shù)人員進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流與指導(dǎo),參與實(shí)踐,全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項(xiàng)施工技術(shù)與施工工藝,以及各項(xiàng)管理措施。熟悉工程建設(shè)企業(yè)的.性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn),以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生能夠整合課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),深入對(duì)所學(xué)知識(shí)的明白,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的潛質(zhì);增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的觀念,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)職責(zé)感,為大三課程的學(xué)習(xí)起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用,為我們將來(lái)走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。

  四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)資料

  (一)工程概況

  1#樓工程位置:秦皇島市海港區(qū)燕山大街西段河北京秦高速公路管理處院內(nèi)。

  建設(shè)單位:秦皇島京秦房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。

  工程名稱:秦皇島京秦房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司住宅樓1#樓。

  建筑功能:住宅

  結(jié)構(gòu)形式:剪力墻結(jié)構(gòu)

  建筑層數(shù):地下一層,主體十二層(局部機(jī)房及樓梯間十四層)

  建筑面積:建筑面積12108.2

  地下方積845

  地上方積11263.2

  建筑基底面積878

  建筑高度:37.95m(主體女兒墻頂)

  工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)等級(jí)為三級(jí),建筑類(lèi)別為高層住宅建筑。耐火等級(jí)地上為二級(jí)地下為一級(jí),安全等級(jí)為二級(jí),抗震設(shè)防烈度為七度。建筑物使用年限為50年。

  樓工程位置:秦皇島市海港區(qū)燕山大街西段河北京秦高速公路管理處院內(nèi)。

  建設(shè)單位:秦皇島京秦房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。

  工程名稱:秦皇島京秦房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司住宅樓2#樓。

  建筑面積:住宅為3916。05;下房層為584.68;宿舍為584.68,食堂、辦公為696.62,建筑占地面積為1097.68。

  建筑層數(shù):6+1層

  結(jié)構(gòu)形式:磚混結(jié)構(gòu)

  建筑高度:19.45m

  本工程抗震設(shè)防烈度為七度,室內(nèi)地坪標(biāo)高±0。000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高9。90。

  (二)工程簡(jiǎn)介

  建設(shè)單位:秦皇島京秦房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。

  施工單位:秦皇島市政工程有限公司建筑安裝分公司。

  設(shè)計(jì)單位:中冶京誠(chéng)(秦皇島)工程技術(shù)有限公司。

  監(jiān)理單位:北京日日豪監(jiān)理有限公司。

  (三)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)

  樓建筑節(jié)能本工程體形系數(shù)為0.2480.3

  1.屋面保溫;本工程采用80厚擠塑板加最薄處60厚1:10水泥珍珠巖作為屋面隔熱保溫材料。

  2.墻體保溫

 、偻鈮φ迟N40厚擠塑板。樓梯間隔墻外貼40厚聚苯板。

 、谧敉獯盀橹锌詹A鄻蚝辖鸫埃锌詹A饷苄缘燃(jí)不低于現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑外窗氣密性分級(jí)幾檢測(cè)方法》GBT7107-20xx規(guī)定。保溫性能等級(jí)不低于現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑外窗保溫性能分級(jí)及檢測(cè)方法》GB-T8484-20xx規(guī)定的檢測(cè)結(jié)果,外窗傳熱系數(shù)不應(yīng)大于3.0

  ③玻璃選用應(yīng)貼合JGJ113-97《建筑玻璃用技術(shù)規(guī)范》門(mén)單塊大于1。5平米的玻璃和落地窗1100以下的玻璃均應(yīng)采用安全玻璃(夾層玻璃厚度大于或等于6.38)。

 、茕摻罨炷镣勾凹瓣(yáng)臺(tái)欄板外壁貼50厚單面泰柏板;在施工過(guò)程中與欄板一齊支模澆筑。地下室頂板鋪50厚擠塑板;接觸室外空氣的陽(yáng)臺(tái)底版貼50厚擠塑板。

  2#樓建筑節(jié)能

  1.本地區(qū)采暖期室外平均溫度劃分區(qū)域?yàn)棰蚣?jí)

  2.建筑物體形系數(shù):0.3

  3.屋面保溫材料采用100厚聚苯板和60厚水泥珍珠巖,聚苯板容重不小于15m。

  4.外墻外側(cè)抹30厚聚苯顆粒保溫砂漿;樓梯間內(nèi)墻(與用戶的隔墻)內(nèi)側(cè)抹20厚聚苯顆粒保溫砂漿,下房頂板鋪40厚擠塑板保溫,鋼筋混凝土陽(yáng)臺(tái)欄板外壁貼50厚單面泰柏板;在施工過(guò)程中與欄板一齊支模澆筑。接觸室外空氣的陽(yáng)臺(tái)底板貼50厚擠塑板。

  5.外門(mén)窗保溫性能等級(jí)按照現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑外窗保溫性能分級(jí)及檢測(cè)方法》GBT8484-20xx進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果外窗傳熱系數(shù)不應(yīng)大于3。0。

  6.住宅外窗采用中空玻璃,墨綠色斷橋合金,下房采用玻璃實(shí)腹鋼窗,樓梯間采用合金窗。

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