精選實習(xí)自我鑒定模板匯編6篇
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的實習(xí)自我鑒定6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)自我鑒定 篇1
畢業(yè)生，面臨畢業(yè)時，要頂崗實習(xí)，提前適應(yīng)社會。在實習(xí)時期，做個，可以總結(jié)工作應(yīng)驗，為下一次工作，積累財富�，F(xiàn)提供，希望對你有幫助。
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。
在汕頭市錦泰中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。
實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
實習(xí)自我鑒定 篇2
曾經(jīng)的歲月在不斷付出與收獲中結(jié)束。即將走上新的工作崗位，感慨萬千，過往生活歷歷在目。
還記得從踏入學(xué)校門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基矗。
在校期間我通過了所有專業(yè)課程，還獲得了福建省計算機等級考試一、二級合格證書，機動車c1駕駛證。在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程之余我積極參加各種校內(nèi)外實踐活動，注重培養(yǎng)各種社會能力為將來參加工作做準(zhǔn)備。
xx年xx月至xx年xx月，我有幸被xx工程工程股份有限公司聘用，分配在xx高速a4合同段項目經(jīng)理部，擔(dān)任現(xiàn)場施工技術(shù)員。
工作中，我兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)，配合其他同事很好的幫助并完成了工作任務(wù)，同時我也有了很大的收獲。在科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內(nèi)進入到最好的工作狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需要以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以致用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間利用各種渠道學(xué)習(xí)和掌握新知識新技能。我通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴謹作風(fēng)。建設(shè)工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，而且又需要細心工作，做到事前預(yù)防，事后控制，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不可以的.。
在這段時間的工作過程中我不僅鞏固了在學(xué)校中所學(xué)的知識，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不端努力，無論是思想上，還是工作上，都取得了很好的收獲。
生活中我是一個性格開朗、樂觀向上、興趣廣泛的人。有良好的適應(yīng)能力，能吃苦耐勞、對工作認真負責(zé)，并且有良好的團隊合作精神，有較強的組織溝通能力，實踐和分析能力。這些大都是曾經(jīng)的校園生活，工地生活賦予我的巨大財富。
成績已成為過去，未來屬于自己。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨練自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
實習(xí)自我鑒定 篇3
骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護士的幫助下，可以將所學(xué)的理論與實踐較好的聯(lián)系起來，在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看X線片、CT片及MRI片，同時、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位、骨折類型、骨折愈合情況及關(guān)節(jié)情況。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時，將理論知識進一步的鞏固擴展，同時形成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
四周的時間里，每天在早晨為患者換藥，熟悉了換藥的操作方法、嚴格掌握了換藥的步驟及注意事項、加強了操作時的無菌觀念、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個部位手術(shù)縫線拆除時間和拆線的注意事項。
換藥目的：檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，控制感染，促進傷口愈合。換藥的注意事項：1。嚴格遵守?zé)o菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時可由護士供給或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后，不得放回原容器內(nèi)。2。換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等，然后再換感染傷口，最后為嚴重感染的傷口換藥。3。換藥時應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等，并核對引流物的數(shù)目是否正確。4。換藥動作應(yīng)該輕柔、保護健康組織。5。每次換藥完畢，必須將一切用具放回指定的位置，認真清洗雙手后方可給另一患者換藥。
手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：1。無菌手術(shù)切口，2。局部及全身無異常表現(xiàn)，3。已到拆線時間，4。切口愈合良好者，5。傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線。手術(shù)后拆線禁忌癥：1。有嚴重貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。2。嚴重失水或者電解質(zhì)紊亂。3。老年患者及嬰幼兒。4�？人詻]有控制時，胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線。
來新入病人時，對于新入病人的一般處理：1。開放性外傷者，根據(jù)患者具體情況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù)。首先，用碘伏消毒傷口周圍皮膚，由中心向四周重復(fù)三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必須徹底清洗三遍，清除異物及壞死組織后逐層縫合。2。閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。（石膏固定時上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時，撈出擠出多余水份，拉平石膏，墊上毛巾進行塑形固定）。3。有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項術(shù)前檢查后，擇期手術(shù)。 手術(shù)操作中嚴格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。
總之感謝各位老師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo)。我將會以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、走進接下來的科室，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增強臨床工作能力，對待工作盡心盡責(zé)！
實習(xí)自我鑒定 篇4
三個月的試用期轉(zhuǎn)眼就到了，在這三個月中，我較快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是也存在一些不足的地方，我想這些都值得自我去總結(jié)，去思考，去提高。在本部門工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫忙其他同事，與人相處和諧融洽。
記得剛來的時候?qū)Ω鞣矫娑疾皇呛苁煜�，周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)都給與了我很大的幫忙，讓我盡快地完成團隊主角的定位。此刻的工作崗位是銷售統(tǒng)計分析和結(jié)算，主要負責(zé)編制每一天的掌控表推移表，由于以前從事過相關(guān)崗位的工作，對ERP系統(tǒng)的操作以及EXCEL的數(shù)據(jù)處理還算比較熟練，所以上手起來比較快，僅1周的時光就能夠獨自擔(dān)當(dāng)起每日銷售報表的編制工作。雖然每一天的報表編制比較機械和重復(fù)，但是我認識到了在重復(fù)工作中能夠挖掘許多不重復(fù)的工作，在編制過程中能夠?qū)W習(xí)到新的專有名詞，學(xué)習(xí)到怎樣節(jié)約時光提高工作效率等等。
在結(jié)算工作中，除了高要求地完成結(jié)算表的編制以外，還努力做好銷售部和財務(wù)部之間的溝通，配合財務(wù)部的復(fù)核工作。除了本職工作以外，還用心配合其他部門的工作，例如市場部的每月銷售數(shù)據(jù)包都是我?guī)退麄兏滦碌臄?shù)據(jù)包，其實這些工作其他部門能夠獨自完成，但是他們對于訂交提數(shù)據(jù)，車型以及18位碼都不太熟悉，花的時光更多，如果我花一個小時能為他人節(jié)約2個小時，這件事是值得做的。
同時，也清楚地認識到自我的不足，個性是對銷售結(jié)算這塊還不能做到100%的胸有成竹，其實每項工作都需要必須的時光去熟悉，去沉淀，這3個月中，專營店實習(xí)就占了2周，后面的銷售精英大賽和新員工培訓(xùn)，再除去假期，真正去操作本崗位的時光其實并不多，此刻僅僅能夠完成硬體折扣和簡單的促銷結(jié)算，我想這是我不足的地方，也是我以后要加強的地方。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠用心、主動、熟練的完成自我的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，與人為善，對工作力求完美，不斷的提升自我的水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自我的一份力量。
轉(zhuǎn)正不是意味著待遇上會好一些，更重要的是從此刻起自我已經(jīng)是東風(fēng)日產(chǎn)的一名正式員工，在工作上務(wù)必對自我要求更加嚴格，真誠溝通，做好份內(nèi)事。
實習(xí)自我鑒定 篇5
在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及小兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床小兒科的特點及小兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。 今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué) 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在小兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工
作，多說“對不起”，是家屬也理解小兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了小兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
實習(xí)自我鑒定 篇6
一、項目名稱：創(chuàng)新團隊培訓(xùn)游戲————攜手共進
二、游戲規(guī)則：
1、以各組為單位，選出五人分別扮演正常人（2人）、啞巴（1人）、瘸子（1人）、盲人（1人）、完成三個關(guān)卡，用時最少獲勝，剩下兩人作為監(jiān)督員，組與組交叉監(jiān)督。
2、第一關(guān)從繩子上面過，第二關(guān)嚴禁從下面過，第三關(guān)從繩子下面過。在比賽途中，參賽五人嚴禁斷開，必須彼此相牽（手、衣服均可），瘸子不得下地，啞巴不得說話（違規(guī)從頭再來）。
3、在比賽開始前，派出一人抽取該組問題集。游戲開始由工作人員進行提問，比賽人員邊比賽邊秒答，以一分鐘為限，回答問題越多，獎勵越多（答對一題在總用時上減三秒，以此累計，用時最少獲勝，每組有兩次跳過回答問題的機會）。
4.比賽途中不得觸碰繩子，觸碰繩子三次需從頭再來，每組有三次機會重來，若三次不得到達終點，視為挑戰(zhàn)失敗，可選擇重新挑戰(zhàn)。
5.若比賽需從頭再來，所花費時間仍計入總用時
三、預(yù)期目標(biāo)：
1、 每組在游戲中領(lǐng)悟到團隊的重要性，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)
2、 游戲中設(shè)定是三個關(guān)卡，每組如何克服這些關(guān)卡的阻礙，快、穩(wěn)、準(zhǔn)、的到達終點且用時最少，這就需要各組成員集思廣益，在短時間內(nèi)制定出切實可行的方案。
3、 此次角色扮演中有兩個正常人、一個啞巴、一個瘸子、一個盲人，在分配角色時需要充分運用對小組成員的了解，取長避短，合理分配角色。
4、 在五個參加游戲的人員中，有兩個正常人，這便存在雙領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象，要求兩個領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會正確溝通，作出準(zhǔn)確的決策，帶領(lǐng)本組人員順利達到目標(biāo)。
四、比賽結(jié)果：
一、七、四組在第一輪順利完成挑戰(zhàn)；五、二、六組在第二輪完成挑戰(zhàn) 此次游戲我們以友誼第一，比賽第二為宗旨，讓大家在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲
中拉近距離
五、游戲總結(jié)
（一） 、小組總結(jié)
1、 從總體上而言，此次活動達到了預(yù)期目標(biāo)，活動現(xiàn)場也在我們控制范圍之內(nèi)，同學(xué)們的參與積極度也高。
2、 就每個小組而言，各小組表現(xiàn)良好。在得知比賽規(guī)則后便根據(jù)各組情況進行討論，分配角色，集思廣益，充分發(fā)揮團隊精神。雖然在討論過程中有時會發(fā)出聲音，秩序維護員也盡力維持現(xiàn)場情況，讓大家將聲音控制在最低。
3、 一個比賽的圓滿完成，場地很重要。因為較早得知天臺將關(guān)閉，且隨著天氣炎熱，室外活動必定會受影響，因此我們將場地選在五樓空地。依賴此處靠近活動室，不會影響他人上課，而來此處不曬太陽，也可讓同學(xué)們輕松完成游戲。
4、 此次活動，我們十分強調(diào)規(guī)則，并且在執(zhí)行上也非常嚴厲，嚴格按照規(guī)則而行。并且在比賽場地周圍用黃線圍起來，嚴禁其他同學(xué)進入場地干擾比賽
5、 在活動過程中，有的小組為了以最快速度到達終點，卻導(dǎo)致碰線次數(shù)過多不得不重頭再來。因此無論是這次游戲還是以后生活工作中，我們都得注重細節(jié)，欲速則不達，要做到穩(wěn)、準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上再來追求速度。
6、 我們給出了關(guān)卡與規(guī)則，如何在不違規(guī)的基礎(chǔ)上通過關(guān)卡，這就需要各小組溝通、決策。同時領(lǐng)導(dǎo)也要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力。
7、 有同學(xué)在反應(yīng)游戲難，正是因為有困難，我們才能更好的挑戰(zhàn)自我，追求自我、超越自我。
8、 生活中有殘疾人，我們要學(xué)會關(guān)愛他們，支持他們。
9、 木桶效應(yīng)
�。ǘ� 老師總結(jié)
1、 對環(huán)境的適應(yīng)性。充分利用有效環(huán)境，避免烈日暴曬
2、 趣味性。過關(guān)游戲與文字游戲相結(jié)合，智力與體力并行。
3、 團隊。以攜手共進為主題，團隊之間牽手不放棄，分工合作，統(tǒng)一
指導(dǎo)。
4、 互相監(jiān)督。各組之間互相監(jiān)督，保證游戲的公平公正。
5、 耐心。此次游戲規(guī)則嚴厲，參賽人員反復(fù)重來毫無怨言，這是毅力與素質(zhì)的體現(xiàn)。
6、 愛心。與有缺陷的人共事，要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他們。
7、 過關(guān)。人的一生其實就是在過一道道的關(guān)，在過關(guān)后才能到達另一個高度。
8、 細節(jié)。細節(jié)決定成敗，注重每一個細節(jié)。
9、 秩序。
六、小組成員及分工：
計時員：嚴蕾（12320153）
提問員：徐懌慈（12320152）、劉洋（12320131）
監(jiān)督員：楊雪梅（12320157）、楊夢秋（12320156）
秩序維護員：楊柯（12320155）、廖理彬（12320127）
【精選實習(xí)自我鑒定模板匯編6篇】相關(guān)文章：
精選實習(xí)自我鑒定模板匯編八篇03-23
【精選】實習(xí)自我鑒定模板匯編七篇05-01
實習(xí)自我鑒定模板匯編八篇05-04
【推薦】實習(xí)自我鑒定模板匯編五篇06-01
【實用】實習(xí)自我鑒定模板匯編六篇04-19
有關(guān)實習(xí)自我鑒定模板匯編10篇04-17
【精華】實習(xí)自我鑒定模板匯編5篇04-12
精選實習(xí)自我鑒定模板集錦7篇04-07