師范大學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識自我,讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編整理的師范大學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作為一個(gè)師范大學(xué)的學(xué)生,我從入學(xué)起就做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備。這一次能夠完完全全的像一位老師的去教學(xué)生,我對我此次的實(shí)習(xí)是非常滿意的!當(dāng)然,作為一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生,我做的自我鑒定不能僅僅是自己在這里對自己非常滿意就算完事兒,不可以的,我必須要從各個(gè)方面剖析自己的'實(shí)習(xí)表現(xiàn),把實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及自己的解決問題的能力和方法都一一表達(dá)出來,才算是做了一次完整的自我鑒定!
一、老師預(yù)備進(jìn)行時(shí)
說實(shí)話,我這一次去xx小學(xué)實(shí)習(xí),不是把自己當(dāng)實(shí)習(xí)老師去實(shí)習(xí)的,我是把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)考就了教師資格證,正式上崗去當(dāng)老師的人去教育孩子的。這是我自己做的思想準(zhǔn)備,因?yàn)槲也幌胱约涸诮虒W(xué)的過程中遇到困難就抱著“沒事兒,沒事兒,我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生”的心態(tài)去實(shí)習(xí),我希望我能夠肩負(fù)起當(dāng)老師的責(zé)任,肩負(fù)起教育孩子們,教好他們的那份擔(dān)當(dāng)。很高興,我做到了。我做到了老師的預(yù)備進(jìn)行時(shí),我在實(shí)習(xí)中做到了一個(gè)真正的老師的那份認(rèn)真。當(dāng)孩子們看著我實(shí)習(xí)結(jié)束要離開學(xué)校時(shí)露出來的依依不舍,我知道孩子們是認(rèn)可我的,喜歡我的,這還有什么讓我遺憾呢?我會爭取畢業(yè)了繼續(xù)回到這里來教育他們,讓唯一可能成為遺憾的因素也不再是遺憾。
二、教育和孩子教育
在實(shí)習(xí)之前,我不是很確定我?guī)煼懂厴I(yè)了是去教哪個(gè)年紀(jì)的學(xué)生。也想過要去教大孩子,省省心?晌覜]想到我這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)讓我確定了我畢業(yè)以后的去向。教育是大同小異的,但細(xì)說起來,教育和孩子教育還真的不太一樣。孩子們比成年人要單純太多了。如果深造后去教大學(xué)生,或許我只用用自己的獨(dú)立思考和學(xué)生們的獨(dú)立思考進(jìn)行交談就可以,但是孩子們的教育可不是這樣,對孩子們可不能用教大學(xué)生那一套。孩子們想法更直接,更單純,你稍稍不正當(dāng)?shù)南敕,萬一被孩子們學(xué)到了,那就真得玷污他們干凈純潔的內(nèi)心了。教孩子,相當(dāng)于教赤子,你得首先自己有一顆赤子之心,你才有可能教好他們,讓他們成長為一個(gè)好的人。
三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)
總得來說,我這個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生還是合格的。我相信在大學(xué)繼續(xù)深造,到了畢業(yè)的那一天,我是能夠成為一個(gè)好老師的,我教的那些孩子們也都會長大一些,但我還是他們的好老師,他們也還是我的好學(xué)生,我會繼續(xù)在老師這條道路走好的!
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