實(shí)習(xí)情況報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì),需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)情況報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇1
一、公司基本情況簡(jiǎn)介:
廣州頂益食品有限公司是康師傅控股有限公司旗下的子公司,廣州頂益食品有限公司位于廣州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東區(qū)宏明路,占地面積達(dá)9.8萬(wàn)平方米,是頂新集團(tuán)位于華南區(qū)從事方便面的生產(chǎn)和銷售及食品調(diào)理加工的子公司。公司成立于1994年3月,1995年1月1日正式投產(chǎn)。廣州頂益擁有廣州、東莞、福州3個(gè)生產(chǎn)基地,主要負(fù)責(zé)華南四。◤V東、廣西、海南、福建)方便面的銷售業(yè)務(wù),生產(chǎn)和銷售康師傅、福滿多兩大品牌的方便面,并不斷致力于研發(fā)使產(chǎn)品多樣化,生產(chǎn)高、中、平不同價(jià)位的產(chǎn)品,滿足市場(chǎng)的需求。自投產(chǎn)以來(lái)成績(jī)可喜,業(yè)績(jī)穩(wěn)步成長(zhǎng),據(jù)ACNielsen報(bào)告指出,以銷售額為基準(zhǔn),在華南區(qū)域本公司方便面每年的市占率保持在60%以上,是華南區(qū)最大的方便面生產(chǎn)廠商和銷售商。為給消費(fèi)者提供衛(wèi)生、健康、值得信賴的產(chǎn)品,廣州頂益從德國(guó)、日本等國(guó)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,并于1996年在業(yè)界亦率先通過(guò)ISO9002質(zhì)量管理體系認(rèn)證,是廣州市先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)企業(yè)。廣州頂益不僅致力于向消費(fèi)者奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)安全的美味食品,更著力社會(huì)公益,善盡企業(yè)社會(huì)責(zé)任。作為頂新集團(tuán)的一份子,廣州頂益秉持“回饋社會(huì)、永續(xù)經(jīng)營(yíng)”的精神,協(xié)助集團(tuán)在中國(guó)大陸公益活動(dòng)的不斷投入。頂新集團(tuán)累計(jì)投入逾2億元人民幣,公益善行涉及體育、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療、助殘、賑災(zāi)、扶貧、兩岸文化交流等公益事業(yè)的各個(gè)方面。20xx年雪災(zāi)期間,廣州頂益迅速向廣州市民政局捐贈(zèng)了大量的方便面支援返鄉(xiāng)旅客,四川大地震發(fā)生后,頂新集團(tuán)繼在第一時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)了1100萬(wàn)元的現(xiàn)金和產(chǎn)品后,集團(tuán)再次捐資3000萬(wàn)元援建四川受災(zāi)最重的新建小學(xué)和綿竹富新二小,并號(hào)召員工為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)“物資”,廣州頂益也積極的相應(yīng)了集團(tuán)的號(hào)召。廣州頂益歷年獲得“廣東省納稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)”、“開發(fā)區(qū)納稅之星”、“文明企業(yè)”、“明星企業(yè)”、“守合同重信用單位”、“勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”等稱號(hào)。廣州頂益食品有限公司將一如既往為社會(huì)提供物超所值的產(chǎn)品,以務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的實(shí)在感具體呈現(xiàn)給消費(fèi)者,讓顧客更深刻的體會(huì)康師傅的用心。本公司以“培育一流人才、生產(chǎn)一流產(chǎn)品、成就一流企業(yè)”為企業(yè)使命,秉承頂新國(guó)際集團(tuán)以“人”為本之精髓,注重員工的成長(zhǎng)與進(jìn)步,提供系統(tǒng)完善的各類專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,給予員工廣闊的發(fā)展空間。
二、產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:
康師傅方便面的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是統(tǒng)一方便面。彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,統(tǒng)一在吸取早期的失敗經(jīng)驗(yàn)后,采取了“避開主道,包抄兩廂”的策略,不斷推出新產(chǎn)品,采取差異化的經(jīng)營(yíng)策略與康師傅競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)在廣告投入,終端促銷等諸多方面加大力度,但是統(tǒng)一過(guò)于依賴市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)營(yíng)銷策略,從而致使統(tǒng)一不能超越康師傅。
白象方便面也是康師傅的'重要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,白象方便面走的是學(xué)生路線,并且定位為喜歡流行和時(shí)尚的年輕人。
康師傅方便面最有潛力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是農(nóng)心辛拉面。農(nóng)心辛拉面是成長(zhǎng)最快的一個(gè)品牌,它的主要策略也是差異化經(jīng)營(yíng),主要表現(xiàn)在產(chǎn)品的差異化上。首先,拉面和普通方便面無(wú)論從產(chǎn)品的名稱上還是從實(shí)質(zhì)上都有所差別,它的價(jià)格要比普通方便面貴一些,給人的印象是比普通方便面更上了一個(gè)檔次,這種差異會(huì)吸引一些喜歡求新求變的人。從消費(fèi)
群體來(lái)看,農(nóng)心辛拉面的經(jīng)常食用者的收入水平要遠(yuǎn)高于其它品牌的經(jīng)常食用者,這正符合其產(chǎn)品所走的路線?祹煾翟谙奶焱瞥隽烁砂杳妫@與普通方便面在食用方法上有所不同,也算是一種產(chǎn)品差異化策略。
三、企業(yè)的管理體制:
(一)公司員工必須自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)上下班,不遲到,不早退,工作時(shí)間不得擅自離開工作敢為,禁止員工在工作期間串崗。
廣州頂益食品有限公司員工有外包工、臨時(shí)工、正式員工三類,新員工入職有三個(gè)月的試用期,試用期內(nèi)考核合格者可以轉(zhuǎn)為正式員工。外包工和臨時(shí)工的工資為計(jì)時(shí)工資制,正式員工為績(jī)效工資制,上班考勤制度是打卡上班,打卡機(jī)分為上班考勤機(jī)和下班考勤機(jī)。公司員工分為作業(yè)員和職員,作業(yè)員的上班體制為兩班12小時(shí)制,早班員工早上七點(diǎn)上班,下午七點(diǎn)鐘下班。公司職員上班體制為8小時(shí)行政班,早上八點(diǎn)半上班,下午五點(diǎn)半下班。
(二)公司職員周一至周五為工作日,周六周日為休息日,因生產(chǎn)需要公司作業(yè)員的休息日由直屬組長(zhǎng)安排輪休,一般會(huì)每周都安排有員工休息。
。ㄈ﹪(yán)格請(qǐng)、銷假制度,員工因私事請(qǐng)假一天者由直屬領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)批準(zhǔn),請(qǐng)假三天由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)批準(zhǔn)。
四、企業(yè)組織結(jié)構(gòu):
公司的總經(jīng)理負(fù)責(zé)各個(gè)部門的事物,從全局上管理公司的運(yùn)作與管理,掌控公司的發(fā)展方向。財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理公司的財(cái)務(wù)。人力資源部負(fù)責(zé)公司員工的招聘、入職培訓(xùn)、入職手續(xù)管理、績(jī)效考核、薪酬福利管理、員工的勞動(dòng)合同管理等各項(xiàng)工作。企劃部負(fù)責(zé)企業(yè)的品牌、促銷、廣告等主要工作。負(fù)責(zé)公司品牌推廣,企劃工作,建立和發(fā)展公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品文化、市場(chǎng)文化和管理文化,負(fù)責(zé)公司對(duì)完形象的建立與宣傳,完成公司日常推廣工作。廠務(wù)處負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題,協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)各項(xiàng)改進(jìn)措施的落實(shí),負(fù)責(zé)公司的技術(shù),生產(chǎn)檢測(cè)的改進(jìn),組織對(duì)重大技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題和研發(fā)課題的公關(guān)。制面處負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的生產(chǎn),保證客戶訂單按時(shí)交貨。
五、實(shí)習(xí)崗位的主要職責(zé)與工作內(nèi)容:
。ㄒ唬┕ぷ髀氊(zé):作業(yè)員入職手續(xù)辦理、住宿安排,整理員工檔案及合同,通知面試人員前往公司面試,參與員工離職面談。
。ǘ┕ぷ鲀(nèi)容:作業(yè)員入職手續(xù)辦理、住宿安排包括安排新員工填寫個(gè)人資料表、面試最終評(píng)價(jià)表、入職流程引導(dǎo)表、在HR軟件錄入個(gè)人資料。然后是到行政庫(kù)房領(lǐng)取工
作牌和辦公用品,在這個(gè)過(guò)程中自然也少不了帶著新員工到各個(gè)部門跑一圈。辦完入職手續(xù)再帶他們?nèi)マk理宿舍入住手續(xù),填寫宿舍入住申請(qǐng)表,宿舍入住安排,以及領(lǐng)取實(shí)習(xí)生的床上用品。整理員工檔案及合同是一份簡(jiǎn)單的任務(wù),就是把整個(gè)公司員工的合同及資料整理一下,要跟電腦上的資料核對(duì),如果不正確就找他們本人在核對(duì)要和電腦上的資料保持一致。發(fā)布招聘信息工作包括在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,每個(gè)崗位的應(yīng)聘要求條件不一樣,在實(shí)習(xí)之前我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這方面的工作,在實(shí)習(xí)之前我只是在網(wǎng)上發(fā)不過(guò)求職信息,這兩者有一樣的地方也有不一樣的地方,首先要以企業(yè)的身份登陸網(wǎng)站,在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,而且要在不同的網(wǎng)站上都要發(fā)布由公司的招聘信息。在離職面談這一項(xiàng)工作中,我的主要工作就是記錄他們的談話內(nèi)容,整理實(shí)習(xí)生的離職原因。
六、實(shí)習(xí)心得:
古人云:“不登高,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!鄙畈赜谙笱浪械奈覀儯恢币詠(lái)都以理論學(xué)習(xí)為主,之前幾乎沒(méi)有什么機(jī)會(huì)近距離接觸生產(chǎn)第一線,這次難得的工廠實(shí)習(xí),給我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái),讓我們身臨其境地感知今后可能的工作環(huán)境,也給我們提供了一個(gè)把課本知識(shí)真正與實(shí)踐相結(jié)合的認(rèn)識(shí)過(guò)程,使我們無(wú)論在專業(yè)素養(yǎng)還是職業(yè)技能上都有了一定的提高,讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn)和不足,同時(shí)也看清了自己應(yīng)該努力的方向,從中受益匪淺。
通過(guò)這次專業(yè)實(shí)習(xí),把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)做好準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的立身于社會(huì)中。
作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,我們知道知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的重要性。人事部的主管告訴我們,即便我們是是本科生來(lái)到企業(yè),我想我們應(yīng)該以一個(gè)扎實(shí)的心態(tài)面對(duì)當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng),要有肯吃苦埋頭學(xué)的精神,一步一個(gè)腳印地向上攀登。雖然我們距離畢業(yè)還有半年不到的時(shí)間,但是我們?cè)趯?shí)習(xí)中也多次和老師以及企業(yè)的工作人員探討了本科生的就業(yè)問(wèn)題。我覺(jué)得良好的職業(yè)素養(yǎng)和端正的就業(yè)心態(tài)要從平時(shí)一點(diǎn)一滴中積累養(yǎng)成,雖然我們?cè)谛M鈱?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不多,但是還是有很多在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室中秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度,并養(yǎng)成良好、規(guī)范的職業(yè)技能,這樣才能在走向工作崗位的時(shí)候不會(huì)感到存在落差感。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將把此次實(shí)習(xí)所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中,在學(xué)海中不斷探索、實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
1、實(shí)習(xí)目的和意義:
在學(xué)校指導(dǎo)老師和企業(yè)有關(guān)人員的指導(dǎo)下,首先對(duì)企業(yè)的總體情況進(jìn)行調(diào)查、了解,然后深入企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)之中,進(jìn)行較深入的調(diào)查研究,并通過(guò)閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
在此基礎(chǔ)上,對(duì)企業(yè)的質(zhì)量管理部門及其內(nèi)部的各生產(chǎn)車間進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)(例如熟悉生產(chǎn)工序流程、工藝要求及其產(chǎn)品質(zhì)量管理體制),掌握管理業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等。因此我的實(shí)習(xí)報(bào)告主題主要是涉及生產(chǎn)管理方面的內(nèi)容。
通過(guò)有目的、有指導(dǎo)性的實(shí)習(xí),能夠培養(yǎng)我遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)合作的精神;加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合理解;提高社會(huì)活動(dòng)能力,對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)、工作是一個(gè)難得的磨練機(jī)會(huì)。
2、實(shí)習(xí)要求:
。1)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的組織紀(jì)律,尊敬師傅,團(tuán)結(jié)同事,講究文明禮貌,積極完成工作任務(wù)。
。2)實(shí)習(xí)期間,虛心求教,認(rèn)真操作;服從實(shí)習(xí)單位的工作安排,不進(jìn)行與實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的活動(dòng);在保證完成計(jì)劃實(shí)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,積極開展調(diào)查訪問(wèn)與研究,廣泛搜集有關(guān)資料,寫好實(shí)習(xí)日記,注意收集專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作素材。
。3)實(shí)習(xí)結(jié)束后,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),并及時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)單位發(fā)展情況:
奈華特紡織制衣有限公司位于素有“中國(guó)牛仔布產(chǎn)業(yè)基地”之稱的廣東省開平市,是一家集專業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)理念于一體的服裝公司。
雖然還是發(fā)展初期,但該公司技術(shù)力量雄厚,有專業(yè)洗水廠,可以按照客戶要求做出不同風(fēng)格的各款牛仔褲;并有專業(yè)服裝設(shè)計(jì)和制版人員,職工素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理、管理規(guī)范,F(xiàn)有“Nivacott”、“奈華特”牛仔品牌,主要以高檔牛仔、男,女裝為主,每月產(chǎn)量達(dá)8萬(wàn)件以上,外貿(mào)接單的經(jīng)驗(yàn)豐富,產(chǎn)品保證制作精良、包裝精美、質(zhì)量穩(wěn)定,交貨準(zhǔn)時(shí)。
該公司牛仔產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美各國(guó),產(chǎn)品市場(chǎng)廣闊,客戶穩(wěn)定,在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)和客戶中擁有較高的信譽(yù),同時(shí)與國(guó)際接軌。
該公司秉承“以人為本,以質(zhì)為優(yōu),以誠(chéng)取信,共同發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)方針,未來(lái)公司將繼續(xù)堅(jiān)持清晰的產(chǎn)品定位,不斷改進(jìn),大膽創(chuàng)新,努力樹立起高品味的服裝公司形象。
特華特紡織制衣有限公司基本情況簡(jiǎn)介一覽表:如下
主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù):
主營(yíng)行業(yè):
牛仔布、牛仔服裝、紗線
女式牛仔褲、男式牛仔褲
企業(yè)類型:
經(jīng)營(yíng)模式:
私營(yíng)有限責(zé)任公司
生產(chǎn)制造加工
公司注冊(cè)地:
注冊(cè)資本:
廣東省開平市
人民幣300萬(wàn)元
員工人數(shù):
公司成立時(shí)間:
201—300人
20xx年
年?duì)I業(yè)額;
年進(jìn)口額:
人民幣700萬(wàn)元—1000萬(wàn)元
人民幣10萬(wàn)元以下
年出口額:
主要經(jīng)營(yíng)地點(diǎn):
人民幣1000萬(wàn)元—20xx萬(wàn)元
開平市、廣州市
主要市場(chǎng):
經(jīng)營(yíng)品牌:
大陸、港澳臺(tái)地區(qū)、歐美、東南亞
“Nivacott”、“奈華特”
主要客戶:
研發(fā)部門人數(shù):
服裝貿(mào)易商、零售商
11 - 20 人
廠房面積:
質(zhì)量控制:
5000平方米
內(nèi)部管理
月產(chǎn)量:
工商注冊(cè)信息:
80000 條
未經(jīng)過(guò)第三方認(rèn)證
2、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu):(圖略,不公布)
3、企業(yè)生產(chǎn)組織安排及產(chǎn)品工藝流程:
(1)生產(chǎn)組織安排:制衣部、洗水部、包裝部
。2)產(chǎn)品工藝流程:
產(chǎn)品制衣的初步工序有:設(shè)計(jì)紙樣→排嘜架→剪裁→縫制過(guò)程→后工序(打棗、鳳眼)→成品交洗水部。
洗水工藝包括以下幾方面工序:獵領(lǐng)→補(bǔ)砂→壓皺→手針→破爛→扎花→酵洗和染色→馬騮→過(guò)水→烘干成品交包裝部包裝
產(chǎn)品的包裝流程包括以下幾個(gè)工序:剪線→打鈕釘→上牌→燙衣→質(zhì)檢→后檢→執(zhí)介→包裝(打卡、分碼、分色、入袋、貼標(biāo)簽)→裝箱入庫(kù)
4、產(chǎn)品銷售渠道:
(1)對(duì)于本廠生產(chǎn)的產(chǎn)品:本廠的產(chǎn)品“Nivacott”一般是按庫(kù)存組織生產(chǎn)的,采取個(gè)別客戶訂貨然后直接由本廠發(fā)貨通過(guò)第三方物流供應(yīng)的模式,渠道比較單一,客戶多數(shù)為服飾零售店和網(wǎng)店,比較分散,而且訂貨批量也不大,但好處在于資金回收速度快,效率高,生產(chǎn)的靈活性強(qiáng)。另外,每年剩余的產(chǎn)品采取直銷的方式,以成本價(jià)出售,以減少積壓庫(kù)存。
(2)對(duì)于受托生產(chǎn)的產(chǎn)品:產(chǎn)品是按客戶訂單組織生產(chǎn)的,其中經(jīng)常合作的客戶伙伴有“康尼威爾”(上海)、狄威龍(福建)等服飾公司。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,該企業(yè)目前已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橥獾匚猩痰呐W屑庸ぶ圃焐,處于供?yīng)鏈的上游。由于是按客戶訂單生產(chǎn),產(chǎn)品一般都能全部銷售出去,其銷售渠道是采用分銷的方式。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是,該企業(yè)產(chǎn)品完工后,由客戶委托第三方物流到工廠領(lǐng)貨,然后再由客戶分配到它各自的零售商去實(shí)行產(chǎn)品的銷售。
5、質(zhì)量管理體制:
該企業(yè)在產(chǎn)品投產(chǎn)前把好裁片質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行“五核對(duì)”、“八不裁”制度。
“五核對(duì)”包括
1、核對(duì)合同編號(hào)、款式、規(guī)格、批號(hào)、數(shù)量、型號(hào)和工藝單
2、核對(duì)原輔料等級(jí)、數(shù)量
3、核對(duì)樣板數(shù)量是否齊全
4、核對(duì)原、輔料定額和排料圖是否齊全
5、核對(duì)輔料層數(shù)和要求是否符合技術(shù)文件
“八不裁”包括:
1、輔料沒(méi)有試驗(yàn)縮率的不裁
2、原、輔料等級(jí)檔次不符合的不裁
3、原料緯斜超規(guī)定的不裁
4、樣板規(guī)格不準(zhǔn)確或組合部位不合理的不裁
5、色差、疵點(diǎn)、污、殘超過(guò)規(guī)定的不裁
6、樣板不齊的不裁
7、定額不明確不裁
8、技術(shù)要求和工藝規(guī)定沒(méi)有交代清楚的不裁
其次對(duì)于在制品的質(zhì)量檢查,產(chǎn)品的各個(gè)工藝的每道工序?qū)嵭衅焚|(zhì)員或者生產(chǎn)主管跟蹤定性、定向的檢驗(yàn)方法。檢驗(yàn)過(guò)程中,一旦發(fā)現(xiàn)在制品存在質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)告知所在工序的技工,令其翻工。在確保了本工序沒(méi)有什么質(zhì)量問(wèn)題后才能進(jìn)到下一個(gè)工序的生產(chǎn)。
最后對(duì)于成品質(zhì)量管理方面,主要是核對(duì)貨單有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)定的要求。由質(zhì)檢、后檢、執(zhí)介負(fù)責(zé)成品的質(zhì)量把關(guān),一直到了成品的包裝階段還要做好質(zhì)量檢查工作。
6、營(yíng)銷在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的地位和作用:
據(jù)我所知,該公司并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的營(yíng)銷部門,營(yíng)銷工作基本上是由營(yíng)銷代表一個(gè)人承擔(dān),就是所謂的營(yíng)銷代表,負(fù)責(zé)的內(nèi)容主要包括原材料的采購(gòu)、跟客戶的磋商、業(yè)務(wù)跟單乃至貨物的出庫(kù)等等。
營(yíng)銷代表其實(shí)在某種意義上來(lái)說(shuō)并不僅僅指定于某一個(gè)人,相反,它更有可能是一個(gè)組織化的環(huán)節(jié),沒(méi)有了營(yíng)銷工作,一切企業(yè)都無(wú)法正常運(yùn)行,如同缺失了向外界溝通的窗口,企業(yè)就無(wú)法對(duì)瞬息變化的市場(chǎng)作出快速反應(yīng),會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。
營(yíng)銷的重要性很難用一兩句話來(lái)概述,但可以這么說(shuō),對(duì)于處于發(fā)展初期的企業(yè)來(lái)說(shuō),做好營(yíng)銷方面的工作就能夠?yàn)槠髽I(yè)的成長(zhǎng)提供戰(zhàn)略管理原則,將企業(yè)的成長(zhǎng)視為與變化的環(huán)境保持長(zhǎng)期適應(yīng)關(guān)系的過(guò)程。企業(yè)為此必須不斷了解變化的環(huán)境,預(yù)測(cè)其趨勢(shì),以滿足消費(fèi)者需求為中心,不斷創(chuàng)新產(chǎn)品及營(yíng)銷策略,避免營(yíng)銷忽視風(fēng)險(xiǎn),不斷在更高層次上滿足需要,從而實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)。
7、營(yíng)銷人員應(yīng)具備的基本素質(zhì):
作為一個(gè)營(yíng)銷人員,首先他的市場(chǎng)嗅覺(jué)要強(qiáng),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)市場(chǎng)保持冷靜分析的頭腦,并對(duì)變化中的市場(chǎng)作出靈敏的反應(yīng)。其次就是要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,懂得用專業(yè)的思維來(lái)思考企業(yè)的發(fā)展,把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式上升到專業(yè)的水平上來(lái)。當(dāng)然還要注重一些商務(wù)禮儀和技能,比如溝通技巧、文字表達(dá)能力等等,這也是一個(gè)營(yíng)銷人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
1、實(shí)行流水線一體化的生產(chǎn)運(yùn)作,改善車間產(chǎn)品工藝流程安排不夠合理的.現(xiàn)狀
通過(guò)在不同工序不同崗位上的工作體驗(yàn),我覺(jué)得包裝車間的工序位置安排不夠合理。例如,剪線工序距離燙衣工序較遠(yuǎn),員工需將在制品人工送往,加上車間狹小,搬運(yùn)十分不便。除此之外,各工序之間存在瓶頸效應(yīng),造成部分員工沒(méi)事干,而部分員工拼命趕貨的現(xiàn)象。
我認(rèn)為車間主管應(yīng)從人性化管理上來(lái)考慮,合理安排工序的崗位位置,或者引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)線,自動(dòng)化生產(chǎn),實(shí)行流水線一體化運(yùn)作,對(duì)于該企業(yè)大批量少品種的業(yè)務(wù)特點(diǎn)是不錯(cuò)的選擇。
假如要引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)線,實(shí)行流水線自動(dòng)化生產(chǎn),企業(yè)首要考慮應(yīng)該是調(diào)研各個(gè)車間、各個(gè)工序的具體情況,包括工時(shí)數(shù)、人員安排等等,然后有針對(duì)性地進(jìn)行業(yè)務(wù)重組,當(dāng)然也要目的性地裁減部分員工,一來(lái)減少多余人工費(fèi)用,二來(lái)減員有利于組織管理。這對(duì)于中小型企業(yè)來(lái)說(shuō),是十分必要的,因?yàn)檫@樣能夠?qū)ν饨绲淖兓鞒隹焖俜磻?yīng)。實(shí)行自動(dòng)化流水線生產(chǎn)后,更應(yīng)注重設(shè)備的維護(hù),還有就是品質(zhì)管理。既要追求速度,更要注重質(zhì)量,力求“質(zhì)量=數(shù)量”。當(dāng)然員工的素質(zhì),包括能力、企業(yè)文化管理上,都要作出一定程度的提高和調(diào)整,以適應(yīng)大批量流水線自動(dòng)化生產(chǎn)環(huán)境下的情況。
2、實(shí)習(xí)工作流程范疇的專業(yè)分工
在充分掌握產(chǎn)品工序的情況后,我提出以下建議:工作流程范疇的專業(yè)分工。拿研發(fā)為例,一條牛仔褲的研發(fā)至少包括幾個(gè)組成部分,前期的外觀設(shè)計(jì)、模具開發(fā)、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的模擬開發(fā)和物料采購(gòu),產(chǎn)品上市和售后服務(wù)等,專業(yè)分工非常細(xì),而且前面一個(gè)步驟完成才進(jìn)入到后面一個(gè)步驟,開發(fā)時(shí)間會(huì)相對(duì)較慢長(zhǎng),速度交慢,可能這個(gè)產(chǎn)品還沒(méi)開發(fā)出來(lái),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同類產(chǎn)品已經(jīng)上市了。這意味著失去市場(chǎng)機(jī)會(huì),意味著喪失競(jìng)爭(zhēng)力。
所以,在速度就是競(jìng)爭(zhēng)力的今天,必須以有效協(xié)同來(lái)彌合專業(yè)分化,才能既有專業(yè)分工,又有速度。
如何才能在研發(fā)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)工作流程范疇的專業(yè)分工呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我向公司的營(yíng)銷代表進(jìn)行了指導(dǎo)性的咨詢。目前該公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)共有5人左右,基本上都是同樣一個(gè)工序是由這幾個(gè)人共同進(jìn)行的,但工序之間存在脫節(jié)。針對(duì)這樣的情況,我覺(jué)得有必要實(shí)行流程結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化管理,這樣才能使研發(fā)過(guò)程的多個(gè)環(huán)節(jié)圍繞一個(gè)中心,幾乎能夠同步開展,并行推進(jìn),從而大大加快研發(fā)速度,使研發(fā)速度能夠快速響應(yīng)市場(chǎng),提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、企業(yè)要成立一套完整的倉(cāng)管制度以保障產(chǎn)品質(zhì)量
產(chǎn)品裝箱入庫(kù)過(guò)程效率較低,只有一名員工操作,而且產(chǎn)品的分碼擺放也不夠合理。另外倉(cāng)庫(kù)貨物擺放不夠科學(xué),而且長(zhǎng)時(shí)間的存貨也會(huì)存在質(zhì)量隱患問(wèn)題,按訂單生產(chǎn)的產(chǎn)品的質(zhì)量受到客戶質(zhì)疑,客戶需一件件進(jìn)行質(zhì)檢,部分員工為了配合客戶的檢查不得不參與其中,因而又造成管理上的不便,既降低了生產(chǎn)效率,又延長(zhǎng)了交貨時(shí)間,對(duì)下一批貨的生產(chǎn)造成混亂。為此,企業(yè)要成立一套完整的倉(cāng)管制度:(圖略,不公布)
4、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要與本身的發(fā)展能力相協(xié)調(diào)
企業(yè)單位要量力生產(chǎn)也要合理安排生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃更要關(guān)心員工的情緒,關(guān)注員工就是重視企業(yè)的生命。企業(yè)不能只看到經(jīng)濟(jì)效益而忽視了企業(yè)本身的資源能力,盲目地接單,盲目地組織生產(chǎn)。對(duì)于該廠,我認(rèn)為要進(jìn)行新的人力資源安排,各生產(chǎn)車間的人力、設(shè)備配備亦要科學(xué)配置。既要講求速度更要重視人性化生產(chǎn)。
5、企業(yè)內(nèi)部組織要進(jìn)行權(quán)力調(diào)整
實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)有這樣的一個(gè),那就是員工對(duì)總廠全權(quán)管轄該分廠的狀態(tài)極為不滿。其實(shí)這一點(diǎn)我也早已察覺(jué),總分廠之間的組織架構(gòu)不完善,生產(chǎn)不協(xié)調(diào)是造成生產(chǎn)滯后的直接原因,從而為準(zhǔn)時(shí)交貨,員工不得不超負(fù)荷工作。要想根除這個(gè)問(wèn)題,必須要對(duì)企業(yè)內(nèi)部組織進(jìn)行權(quán)力調(diào)整。總廠應(yīng)有的放矢地下放相關(guān)管理權(quán)力到該分廠,讓其大膽自由有目的地組織生產(chǎn)活動(dòng),同時(shí)總廠資源要與分廠資源同等給予,不能“想要吃蛋而又不給雞喂食”。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)工作后才真正深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這六周時(shí)間里,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面上的原因,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)企業(yè)管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
現(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好!既然早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)總會(huì)有很大幫助的。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢螌氋F經(jīng)歷,而這次實(shí)習(xí)的好處,對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,堅(jiān)信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。
在這短短的xx個(gè)多月中,我除了學(xué)會(huì)了一些工作的基本技能外,也學(xué)到了做人做事的道理,更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái),看清了自己的潛質(zhì),明白了自己究竟想要的.是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西,更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,因此只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰。實(shí)習(xí)結(jié)束之后,當(dāng)初對(duì)自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失,心里最后有了些輪廓,在現(xiàn)實(shí)生活中,走好人生第一步的重要性不言而喻,它會(huì)影響我們今后的道路,我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收獲,去爭(zhēng)取去發(fā)奮,把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),找到自己想要的生活。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇4
家訪時(shí)間:
XX年11月18日
訪問(wèn)者:
張飛,秦萌,亞秀秀
被訪問(wèn)者:
高若晗一家
家訪地點(diǎn):
饒陽(yáng)縣五公鎮(zhèn)高橋村49號(hào)
家訪目的:
高若晗是一個(gè)聰明、自信的女孩。性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,始終是班上的領(lǐng)頭雁。她尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有較高的集體榮譽(yù)感。她有一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,在班上一直是老師的得力助手。但是,高若晗在第一次的月考考試中卻退步了,這讓很多人感到意外。任課老師發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題,但并不全面。所以想和家長(zhǎng)一起分析分析原因,從而取得下一次的進(jìn)步。
家訪過(guò)程:
周日中午,我們按照登記的地址,來(lái)到了高若晗同學(xué)的家中。孩子的爸爸見(jiàn)我們來(lái)了很是熱情,把我們請(qǐng)到屋里,又是泡茶又是拿水果,著實(shí)讓我們很感動(dòng)。隨后,我們表明了來(lái)意,表示家訪的目的是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通從而幫助孩子取得更大的進(jìn)步。這時(shí),家長(zhǎng)才松了口氣,笑著說(shuō):“我還以為孩子在學(xué)校表現(xiàn)得不好呢!蔽覀兪紫扰c高若晗的家長(zhǎng)聊了聊家常,了解到了家庭的一些基本情況,若晗的父母都是當(dāng)?shù)亟處煟运麄円恢睂?duì)孩子要求比較嚴(yán)格,孩子爸爸說(shuō)“若晗小學(xué)時(shí)成績(jī)一直在班上沒(méi)出過(guò)前三名,這上了初中后,成績(jī)變得忽高忽低了。”隨后,我們便開始了關(guān)于若晗成績(jī)退步的溝通。我們對(duì)若晗各科成績(jī)進(jìn)行了逐個(gè)分析,發(fā)現(xiàn)她不是不會(huì)做,而是因馬虎扣了很多分?粗约旱目季恚(tīng)著我們的分析,若晗慢慢的意識(shí)到了自己的不足,她說(shuō)“我光數(shù)學(xué)這一科就扣了十多分的冤枉分。以后我一定認(rèn)真點(diǎn)兒,會(huì)做的一定爭(zhēng)取不出錯(cuò)!”聊完成績(jī),我們與孩子家長(zhǎng)聊了聊若晗在校表現(xiàn),并拿出了教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)上若晗跳舞的照片,看到自己的孩子這么積極參加學(xué)校活動(dòng),兩位家長(zhǎng)的臉上漏出了欣喜的笑容。最后,我們與家長(zhǎng)互相留下了聯(lián)系方式,并在若晗一段優(yōu)美的孔雀舞中結(jié)束了談話。
家訪感悟:
隨著社會(huì)的發(fā)展,家訪的'方式內(nèi)容也隨著改變。對(duì)家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、經(jīng)濟(jì)、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣存在著個(gè)體的差異。作為任課老師應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。還有在家訪時(shí),也要注意家長(zhǎng)的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件,隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)動(dòng)訪談方式和內(nèi)容。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí),要以表?yè)P(yáng)為主,從贊揚(yáng)的角度切入話題。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)用旁敲側(cè)擊地去指出,通過(guò)表?yè)P(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)明白自己的孩子在某方面的不足,并讓孩子意識(shí)到今后應(yīng)該朝那個(gè)方向努力。這樣不僅在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面,拉近了師生距離,也使談話氣氛活躍,場(chǎng)面融洽和諧。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇5
很快,我的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,三個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期,讓我這個(gè)大學(xué)生學(xué)的的東西太多太多了,這些根本就是我們?cè)趯W(xué)校老師教不了我的,在學(xué)校一直都是在學(xué)關(guān)于汽修的理論知識(shí),而在這每天都是在實(shí)踐,從頭到尾的工作,首先我能真正的在車輛上動(dòng)手了,并且還能用自己在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)讓自己的工作更加的輕松。也可以或多或少的幫助到同事們,輔導(dǎo)員真的沒(méi)有騙我們,實(shí)習(xí)真的是最容易讓自己工作能力得到提升的一個(gè)階段。
一、實(shí)習(xí)單位介紹
某某汽車集團(tuán)是國(guó)內(nèi)汽車物流業(yè)注冊(cè)資金數(shù)額非常巨大的企業(yè),公司主要的工作方向就是汽車零部件的物流、汽車零部件的批發(fā)、進(jìn)出口、國(guó)際貨運(yùn)代理、汽車專業(yè)維修檢測(cè)等等。而我所在的公司僅僅是其中的一家分公司,不過(guò)規(guī)模也是十分的宏大,在職員工一共600多名,我們公司就占了某某工業(yè)園區(qū)的五分之一,集團(tuán)的操作車間占地面積約3000平米,十分的寬敞,汽車維修設(shè)備先進(jìn),很多的東西我只是在大學(xué)時(shí)的書本上見(jiàn)過(guò),學(xué)校是不可能有這些好玩意的。某某集團(tuán)憑借著強(qiáng)大的資金力量已經(jīng)設(shè)備的先進(jìn),連續(xù)五年拿到了汽車零部件銷售額的第一名,并且是遠(yuǎn)超同行,就像去年的數(shù)據(jù),第二名的某某汽車企業(yè)的銷售額才是我們集團(tuán)銷售額的一半不到,無(wú)疑,我所在的這個(gè)實(shí)習(xí)單位并不賴。
二、實(shí)習(xí)工作介紹
我在集團(tuán)的工作崗位就是車間的`汽車物流操作員,主要的工作內(nèi)容就是負(fù)責(zé)去物流客服部獲取訂單信息,然后把所需要的汽車零配件用叉車一個(gè)個(gè)的搬運(yùn)到車間的倉(cāng)庫(kù)等待其他崗位的同事把東西打包發(fā)售出去,然后對(duì)有問(wèn)題的叉車進(jìn)行專業(yè)性的維修。我首先一入職就迎來(lái)了集團(tuán)安排的培訓(xùn),首先進(jìn)行的就是我的工作內(nèi)容培訓(xùn),有關(guān)于叉車的使用,由于我早在三四年前就已經(jīng)拿到駕照了,一個(gè)簡(jiǎn)單的叉車自然是難不倒我,我當(dāng)時(shí)僅用了半天就熟悉了它,可以熟練的使用了,后面有給我們新來(lái)的全部新員工培訓(xùn)了物流操作知識(shí),這才是我們企業(yè)的重頭戲,絕對(duì)不能忽視,一定得好好的了解,不然很難在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
三、實(shí)習(xí)的感悟與收獲
這段時(shí)間我徹底的刷新了對(duì)汽車行業(yè)的看法,我實(shí)在是沒(méi)想到我們集團(tuán)居然是靠賣汽車零配件發(fā)家致富的,而且從其成就上來(lái)看,這個(gè)行業(yè)十分的有前景,現(xiàn)在買車的人那么多,但是換新車的人就少了,大多數(shù)人遇到車子出毛病了除了修理就是修理,零配件哪來(lái)?大多數(shù)都是來(lái)自我們集團(tuán),因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品值得大家信賴,我覺(jué)得一個(gè)人一定要在合適的機(jī)會(huì)拼一把抓住機(jī)遇才能獲得成功。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇6
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的.強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:
1、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí),取樣不得少于一次;
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏,水,砂。因(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇7
學(xué)習(xí)內(nèi)容及完成情況:
剛到村委會(huì)的第一周,主要是了解千戶莊村委會(huì)的地理狀況、各個(gè)村小組的環(huán)境狀況以及村委會(huì)的工作硬件設(shè)施,實(shí)習(xí)任務(wù)情況匯總。 第二周村委會(huì)安排我學(xué)習(xí)文件整理和檔案管理。同事積極地教我,不懂的地方我又積極請(qǐng)教,最后圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三周我學(xué)習(xí)各種辦公用品的使用。比如:打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、照相機(jī)和還有具體的一些工作軟件系統(tǒng)。 第四周我開始學(xué)習(xí)黨建工作各種文件的制作。黨建工作文件分為日常工作文件和臨時(shí)工作文件。
在黨總支副書記張桂萍老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)得很有成效。
1、我很好的了解了千戶莊村委會(huì)的地理狀況、下轄三個(gè)村小組的環(huán)境狀況以及村委會(huì)的`工作硬件設(shè)施。
2、我用學(xué)到的方法把上級(jí)下發(fā)的文件整理歸類并存檔管理,把檔案管理工作做得井井有條。
3、我很快的學(xué)會(huì)了各種辦公用品的使用工作軟件系統(tǒng)的使用。
4、在黨建工作文件的制作上我也學(xué)得不錯(cuò),很快就能單獨(dú)制作各種文件。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇8
實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分重要的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)是我們接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),最真實(shí)地感受社會(huì)的一個(gè)窗口。這次在xx公司的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西,對(duì)我而言有著十分重要的意義。
我更深刻的了解社會(huì),更便捷的`融入社會(huì),它不僅僅使我在理論上對(duì)制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉,并且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,有效的鍛煉了自我,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開拓了視野,實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試,是我們邁向社會(huì)的第一步,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,自我的缺點(diǎn)、不足,早該摒棄的陋習(xí),逐漸被自我所認(rèn)知,自我所學(xué)知識(shí)的膚淺,專業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多,使我認(rèn)識(shí)到必須讓自我變強(qiáng)才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇9
在日常一線前臺(tái)柜員工作中,我以實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神,以誠(chéng)信履約,懇切待客為客戶供應(yīng)貼近的服務(wù),提高對(duì)客戶的吸引力;把真情融入對(duì)客戶的一言一行之中,堅(jiān)持以人為本,以客為尊,一切為客戶著想,切實(shí)在服務(wù)過(guò)程中多一點(diǎn)微笑、多一份理解、多一些熱忱;做到服務(wù)從微笑開頭,始終給客戶光明的笑容,真誠(chéng)把客戶視為伴侶,用心服務(wù),為客戶排憂解難;始終堅(jiān)持以客戶為中心,堅(jiān)持把客戶利益作為第一考慮,真心真意呈現(xiàn)我行優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象,做到真誠(chéng)服務(wù)關(guān)愛(ài)無(wú)限,為不同客戶供應(yīng)增值服務(wù)與貼心關(guān)懷,提高客戶的忠誠(chéng)度。
實(shí)習(xí)期間,我切實(shí)依據(jù)銀行的.要求,認(rèn)真做好一線前臺(tái)柜員工作,主動(dòng)銷售銀行理財(cái)產(chǎn)品,完成了任務(wù),取得較好成果,服務(wù)態(tài)度與組織紀(jì)律性明顯提高。我要在取得成果的基礎(chǔ)上,連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平,更加刻苦勤奮,更加認(rèn)真努力,做好自己的本職工作,締造優(yōu)良工作業(yè)績(jī),為銀行的又好又快進(jìn)展,做出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇10
根據(jù)化材學(xué)院的安排,臨汾七中實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組自20xx年3月7日至4月17日對(duì)我校20xx級(jí)教育實(shí)習(xí)工作做了調(diào)查了解。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、基本概況
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組到實(shí)習(xí)學(xué)校----臨汾七中的20xx級(jí)教育實(shí)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研,通過(guò)聽(tīng)實(shí)習(xí)生講課與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師進(jìn)行座談及征求實(shí)習(xí)生意見(jiàn)等形式,了解了有關(guān)教育實(shí)習(xí)的基本情況。
我市的城管工作盡管取得了一定的成績(jī),但隨著城市化的快速推進(jìn),城市規(guī)模的不斷擴(kuò)張,城市管理工作與文明城、衛(wèi)生城的要求和廣大市民的期望相比還存在著不少的問(wèn)題和差距。
其實(shí),大學(xué)生兼職能夠鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力,也可以取得一定收入貼補(bǔ)學(xué)習(xí)生活費(fèi)用,更是對(duì)于以后的就業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試,有利于大學(xué)生快速融入社會(huì)。
1. 在七中實(shí)習(xí)的20xx級(jí)學(xué)生共有16人。
2. 在此期間聽(tīng)了化材學(xué)院在高一實(shí)習(xí)幾位同學(xué)的講課,寫出教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查表16份。 實(shí)習(xí)成績(jī)大都是優(yōu),良;旧先鐚(shí)反映了實(shí)習(xí)生的實(shí)際教學(xué)水平。
3. 臨汾七中的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次實(shí)習(xí)工作非常重視,由專人負(fù)責(zé)接待安排,保證了這次實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
職業(yè)教育是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線人才的主陣地,是教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的結(jié)合點(diǎn),下面是為大家搜集的職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告,供大家參考,歡迎大家借鑒。
二、指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)和建議
1. 七中指導(dǎo)教師普遍認(rèn)為20xx級(jí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在:虛心學(xué)習(xí),工作認(rèn)真,遵守紀(jì)律,對(duì)自己要求嚴(yán)格,能按照指導(dǎo)教師要求做好各項(xiàng)工作。
2. 多數(shù)學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作,認(rèn)真寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),上課時(shí)態(tài)度也很認(rèn)真,知識(shí)面較廣,個(gè)別實(shí)習(xí)生教學(xué)質(zhì)量高,效果好,受到中學(xué)生的歡迎。實(shí)習(xí)生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動(dòng),從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。
從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷,分別有13.2%的男生,29.4% 的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育方面的文件和資料,加深對(duì)教育教育內(nèi)涵的理解,從而更好地推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)工作。
3. 師大實(shí)習(xí)生普遍生活樸素,謙虛謹(jǐn)慎,講課儀表端莊,能深入班級(jí)與中學(xué)生打成一片,既提高了實(shí)習(xí)生社會(huì)工作能力,又減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)。至于輔導(dǎo)自習(xí)、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學(xué)輔助工作,更是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先去做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍感到滿意。
4. 有的指導(dǎo)教師反映:實(shí)習(xí)時(shí)間太短,應(yīng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間,時(shí)間太短許多知識(shí)掌握不了,效果也就差了。他們建議實(shí)習(xí)最好分兩段:第一階段見(jiàn)習(xí),讓實(shí)習(xí)生多聽(tīng)多看;第二階段實(shí)習(xí),讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會(huì)更好指導(dǎo)教師認(rèn)為,應(yīng)多培養(yǎng)“一專多能”型的教師,才能適應(yīng)中學(xué)生之需要。.
5.少數(shù)實(shí)習(xí)生普通話不過(guò)關(guān),地方方言太重,有的板書不規(guī)范,字跡太了草,說(shuō)明“三字一話”的'訓(xùn)練還要認(rèn)真抓緊抓好。
三、實(shí)習(xí)生自己的情況
實(shí)習(xí)生談了前段時(shí)間的收獲、體會(huì),也提出了一些改進(jìn)教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)、建議。
1. 所在學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生都很關(guān)心,指派專任教師指導(dǎo)他們的教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,而且要求很嚴(yán)格。試講、教案等指導(dǎo)教師都嚴(yán)格把關(guān),不達(dá)標(biāo)不通過(guò),體現(xiàn)了高度的責(zé)任心,同學(xué)們深受感動(dòng),從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。
2. 經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的辛勤培養(yǎng),精心指導(dǎo),多數(shù)同學(xué)克服了最初的膽怯心理,積極承擔(dān)輔導(dǎo)或講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應(yīng)未來(lái)的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。
注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生而言,精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng),把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行,以陶冶性情,獲取知識(shí)。另外,要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi),反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。
3. 實(shí)習(xí)生反映:在大學(xué)所學(xué)知識(shí),包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍,教學(xué)內(nèi)容不能銜接,教學(xué)方法不盡相同,因此一開始感到很吃力,對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解,增加了實(shí)習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)實(shí)際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍,教學(xué)方法的選用,中學(xué)生思想狀態(tài),心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”,“對(duì)癥下藥”。這樣才會(huì)取得好的效果。
4. 有的學(xué)生反映,教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)太少,因?yàn)閷W(xué)校對(duì)他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒(méi)有更多機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。
5. 少數(shù)實(shí)習(xí)生反映:大學(xué)所學(xué)計(jì)算機(jī)、化學(xué)等實(shí)踐性知識(shí)太少,動(dòng)手能力差,適應(yīng)不了中學(xué)“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學(xué)些知識(shí),以適應(yīng)客觀需求。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇11
一、 實(shí)踐目的:
這次暑假社會(huì)實(shí)踐主要是想通過(guò)對(duì)農(nóng)民融資方式及農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)覆蓋情況的調(diào)查,來(lái)了解當(dāng)前我國(guó)大部分地區(qū)農(nóng)村的金融發(fā)展情況。我們團(tuán)隊(duì)成員都是金融專業(yè)學(xué)生,我們希望將自身所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去努力為改進(jìn)農(nóng)民的融資方式提出切實(shí)的建議。我們這個(gè)小組由?名成員組成,組長(zhǎng)由王宏玉擔(dān)任。實(shí)踐以調(diào)查問(wèn)卷的形式展開,每位成員要求做100份調(diào)查問(wèn)卷,團(tuán)隊(duì)各成員在自己所在地的農(nóng)村地區(qū)(以成員的家鄉(xiāng)為主)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查,了解農(nóng)民的主要融資方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳,號(hào)召全國(guó)人民關(guān)注農(nóng)民金融生活。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、訪問(wèn)等形式,調(diào)查當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)的貨幣供給情況。希望此次調(diào)研活動(dòng)能夠?yàn)檗r(nóng)民提供一些融資建議,對(duì)農(nóng)村的金融發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。
二、 實(shí)踐過(guò)程:
我們團(tuán)隊(duì)在接到課題后召開了小組會(huì)議,組長(zhǎng)收集了大家的意見(jiàn),寫出了調(diào)查問(wèn)卷。之后我們小組討論,農(nóng)民的調(diào)查問(wèn)卷要簡(jiǎn)單,通俗易懂。據(jù)此,修改后,我們采用了最終的調(diào)查問(wèn)卷。
在做調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí),我們小組成員在學(xué)校的網(wǎng)上做了宣傳工作,引起社會(huì)群眾的注意,關(guān)注農(nóng)民金融。在貼吧里,大家還能為我們接下來(lái)的調(diào)查給出一定的幫助與支持。
我們團(tuán)隊(duì)的暑期調(diào)查集中安排在8月10日-8月25日,團(tuán)隊(duì)各成員用調(diào)查問(wèn)卷的方式來(lái)調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的融資渠道及投資方式,通過(guò)走訪和網(wǎng)上資料查詢兩種形式來(lái)調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)村金融機(jī)構(gòu)覆蓋情況。
大家在各自的調(diào)查地區(qū),走訪農(nóng)村人民。有的農(nóng)民在地邊擺著地?cái)偅@正是一年中最熱的時(shí)候,他們還要坐在地邊,熬著酷暑。有的一家人擠在么有空調(diào)的房子里,吹著破舊的.電風(fēng)扇。我們的工作很難進(jìn)行,農(nóng)民大多不太愿意進(jìn)行這份調(diào)查,頂著烈日,我們不斷地走訪。在調(diào)查過(guò)程中,我們進(jìn)行拍照,使農(nóng)民生活更生動(dòng)的體現(xiàn)在大家的面前。經(jīng)過(guò)幾天的走訪,我們大都完成了各自的調(diào)查問(wèn)卷。
調(diào)查問(wèn)卷完成后,我們各自總結(jié)各自的數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)發(fā)送給組長(zhǎng),組長(zhǎng)將其匯總,繪制成表格。完成調(diào)查問(wèn)卷后,我們小組成員完成了各自的調(diào)查報(bào)告。組長(zhǎng)根據(jù)我們各自的長(zhǎng)處,分配團(tuán)隊(duì)論文的寫作任務(wù),總結(jié)這兩個(gè)月的活動(dòng)成果。最后由組長(zhǎng)整合各自的成果,完成了論文。回學(xué)校后,我們對(duì)論文的不足之處給予補(bǔ)充,最終定稿。
三、實(shí)踐結(jié)果:
分析調(diào)查問(wèn)卷,我們發(fā)現(xiàn)目前大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)的金融發(fā)展都較為落后,農(nóng)民的投融資渠道較為單一落后,在大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)金融機(jī)構(gòu)的供給數(shù)量較少。當(dāng)前,農(nóng)民主要的融資方式是向親戚朋友借款(包括有息借款和無(wú)息借款)和變賣農(nóng)產(chǎn)品,向銀行借款的人數(shù)占較小比例。由于銀行在農(nóng)民貸款時(shí)規(guī)定了一些條件,而這些條件對(duì)于絕大多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō)較為苛刻,農(nóng)民從銀行借款較難。且由于農(nóng)民自身金融知識(shí)較為薄弱,對(duì)貸款相關(guān)知識(shí)欠缺,導(dǎo)致農(nóng)民抱怨銀行借款利息過(guò)高、手續(xù)復(fù)雜等而不愿意從銀行借款。在實(shí)踐中,農(nóng)民大都持有現(xiàn)金,正如凱恩斯的有效需求理論指出,每個(gè)家庭都有交易性需求和預(yù)防性需求,維持家庭的基本生活需要和以備不時(shí)之需。
經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們了解到目前銀行的網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)比較密集,農(nóng)民們可以很方便的去銀行。然而,農(nóng)民很少去銀行的網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù),這也是銀行網(wǎng)點(diǎn)無(wú)法大規(guī)模擴(kuò)張的原因之一。農(nóng)民現(xiàn)在生活水平有了一定的提高,他們的思想觀念卻么有發(fā)生改變,這讓他們慢慢變成了井底之蛙。
在實(shí)踐中,我們還了解到,農(nóng)民買保險(xiǎn)來(lái)保障家庭的健康和財(cái)產(chǎn)安全,他們大都的保險(xiǎn)受益者都是自己的兒女,為兒女的將來(lái)提供了一定的保障。較少的會(huì)買基金和股票,由于它們的門檻都不是很高,他們也需要提高自身的收益。
四、政策性建議:
國(guó)家關(guān)注了“三農(nóng)”問(wèn)題,農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村的發(fā)展是其關(guān)鍵。農(nóng)村金融要堅(jiān)持為"三農(nóng)"服務(wù)的原則不動(dòng)搖,在商業(yè)可持續(xù)前提下繼續(xù)加大信貸支農(nóng)力度。隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村的穩(wěn)步發(fā)展,隨著國(guó)家財(cái)政對(duì)農(nóng)村投入的日漸擴(kuò)大,農(nóng)村的生產(chǎn)力和消費(fèi)能力必將日益增強(qiáng),因而農(nóng)村的金融服務(wù)需求和金融消費(fèi)能力也必將日益提升,農(nóng)村金融將迎來(lái)越來(lái)越廣闊的空間,金融在農(nóng)村的發(fā)展不會(huì)是無(wú)所作為,而是將大有作為。農(nóng)村金融發(fā)展又是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。農(nóng)村金融發(fā)展必須和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持適應(yīng)。將多元化所有制金融機(jī)構(gòu)引入農(nóng)村金融服務(wù)領(lǐng)域。在考慮農(nóng)村信用社改革、郵政儲(chǔ)蓄改革、農(nóng)行和農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行改革定位問(wèn)題時(shí),都應(yīng)按照為農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)的宗旨進(jìn)行通盤考慮。逐步建立農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)制度是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要措施,應(yīng)當(dāng)把農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)作為今年新增的一項(xiàng)重大支農(nóng)政策,將保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼列入中央和地方財(cái)政預(yù)算。第五,要研究如何支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。按照中央農(nóng)村工作會(huì)議的精神,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的六大總體思路是“用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)形式推進(jìn)農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè),用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)”。
實(shí)踐結(jié)束后,通過(guò)認(rèn)真分析實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們對(duì)農(nóng)民的融資方式及農(nóng)村金融的發(fā)展提出四點(diǎn)建建議。首先,調(diào)查農(nóng)村金融發(fā)展情況及農(nóng)民融資方式必須以農(nóng)民為重點(diǎn),所以,要從根本上解決問(wèn)題必須得加強(qiáng)農(nóng)民的自身學(xué)習(xí),提高自身知識(shí)素養(yǎng)。農(nóng)民的文化水平不高,家庭里有高文化的成員也很少給家里的融資提供幫助。從銀行貸款之所以難,除了收入水平達(dá)不到銀行規(guī)定的要求外,農(nóng)民對(duì)貸款知識(shí)的薄弱導(dǎo)致主觀上不愿意從銀行借款,也是阻礙農(nóng)民籌資渠道拓寬的重要原因。其次,銀行應(yīng)該設(shè)立專門為農(nóng)民借款的貸款項(xiàng)目,放寬貸款的限制性條件,簡(jiǎn)化農(nóng)民貸款手續(xù)。通過(guò)銀行來(lái)向廣大農(nóng)民宣傳金融知識(shí),讓農(nóng)民更加了解貸款流程和基本的投融資知識(shí),拓寬農(nóng)民的視野。再次,政府是人民的公仆,對(duì)于農(nóng)民遇到的問(wèn)題理應(yīng)提供幫助。政府可以為籌建農(nóng)業(yè)項(xiàng)目而需貸款的農(nóng)民提供政策幫扶和信用擔(dān)保。建立專為農(nóng)民融資的銀行,解決農(nóng)民的融資問(wèn)題,不僅能提高農(nóng)民的自身收入,更能促進(jìn)農(nóng)村金融的發(fā)展,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮,縮小城鄉(xiāng)差距。最后,我們這些大學(xué)生要多組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如“三下鄉(xiāng)”等,去農(nóng)村宣傳金融知識(shí),為農(nóng)民的融資提供幫助。
五、實(shí)踐總結(jié):
我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,最終完成了這次暑假實(shí)踐活動(dòng)。暑假實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了我們與人溝通的能力,更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,要是么有團(tuán)隊(duì)的合作,光靠一個(gè)人是無(wú)法完成這么艱巨的任務(wù)的。我們收集到的數(shù)據(jù),也是共同辛苦的結(jié)果。同時(shí),我們感受到農(nóng)村生活的艱辛。讓我們看到了當(dāng)前農(nóng)村金融的現(xiàn)狀和農(nóng)民融資的困難所在。在大學(xué)期間,雖然學(xué)到了不少理論知識(shí),但是當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí),發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。我們要更加努力的學(xué)習(xí),努力的為拓寬農(nóng)民的融資方式和投資渠道獻(xiàn)言獻(xiàn)策,為農(nóng)村金融的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇12
本次實(shí)習(xí),開闊了我們的視野,使我們的理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,也使我們對(duì)課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的熟識(shí)和理解。使我們對(duì)以往所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的鞏固,對(duì)以前沒(méi)接觸過(guò)的`學(xué)問(wèn)有了深刻地了解,讓我們對(duì)以后的基本動(dòng)作有了深入到到熟識(shí)。堅(jiān)苦的實(shí)訓(xùn),理論加實(shí)踐,貫穿始終的流程式學(xué)習(xí),讓我的動(dòng)手力氣提高很多,也使自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)更好的得到了實(shí)踐、證明,更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求!
另外虛心請(qǐng)教是做好工作的前提,實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步,實(shí)習(xí)可以積累工作閱歷,而虛心請(qǐng)教是積累工作閱歷最直接的途徑,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虛心地請(qǐng)同事,在他們急躁的訓(xùn)練中我不斷走向成熟,也積累起確定的工作閱歷。
這一段時(shí)間的經(jīng)受,所獲得的實(shí)踐閱歷將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn),把所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
實(shí)習(xí)情況報(bào)告 篇13
一、我校對(duì)實(shí)習(xí)生的管理及工作安排
1.從進(jìn)入清華中學(xué)校門起,全體實(shí)習(xí)生納入我校教師管理序列,實(shí)行全封閉、坐班制管理,上下班必須按時(shí)簽到與簽離,按時(shí)參加學(xué)校的各種集會(huì)與活動(dòng),參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的日常管理。
2.按所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)科相統(tǒng)一的原則,將來(lái)我校實(shí)習(xí)的35名同學(xué)分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)實(shí)習(xí)小組,分別分配到五個(gè)教研組,實(shí)習(xí)老師本身實(shí)行集中辦公。
3.實(shí)習(xí)時(shí)間兩個(gè)月,前一月見(jiàn)習(xí),以聽(tīng)課為主,后一月實(shí)習(xí),按要求登臺(tái)講課并實(shí)習(xí)班主任工作。
4.實(shí)習(xí)生規(guī)定使用我校專用的教學(xué)案和聽(tīng)課記錄,見(jiàn)習(xí)教案需交由指導(dǎo)教師檢查并簽署意見(jiàn),實(shí)習(xí)教學(xué)案需指導(dǎo)教師簽字后方能登臺(tái)講課。
5.不定期召開實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師座談會(huì),相互交換教育實(shí)習(xí)工作的有關(guān)信息及各自要求,以使教育實(shí)習(xí)工作能夠在相互協(xié)作共同努力之下,按規(guī)程規(guī)范進(jìn)行。
6.由教研處負(fù)責(zé)聯(lián)系教育實(shí)習(xí)具體事宜,并專門集會(huì)分別向?qū)嵙?xí)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提出具體要求,確保完成實(shí)習(xí)任務(wù),保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。
二、教育實(shí)習(xí)的具體工作總結(jié)
20xx屆畢業(yè)生是遵義師范學(xué)院升本后的第一屆畢業(yè)生,學(xué)院對(duì)這屆學(xué)生的教育實(shí)習(xí)十分重視,不僅要求全面完成實(shí)習(xí)任務(wù),而且力圖通過(guò)實(shí)習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。我們學(xué)校在接到這一任務(wù)后,也十分重視,在各學(xué)科中選拔了一批德才兼?zhèn)涞慕處煶袚?dān)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù),通過(guò)兩個(gè)月的合作,實(shí)習(xí)工作已圓滿結(jié)束,現(xiàn)將分派到我校來(lái)的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)階段的具體工作和表現(xiàn)總結(jié)如下:
1、在教學(xué)實(shí)習(xí)中刻苦努力、積極探索、表現(xiàn)良好
實(shí)習(xí)學(xué)生們都高度重視這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,他們把教學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)作“立足未來(lái)教師崗位的一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。一來(lái)到學(xué)校,大多數(shù)的同學(xué)手中都借有中學(xué)教材,他們先從熟悉教材入手,開始了實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。進(jìn)入實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生們更是分外認(rèn)真,不僅能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真履行職責(zé),而且工作積極努力。每天他們都與指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)班主任一起從早讀下班開始,到晚自習(xí)結(jié)束才回到寢室,工作任勞任怨,得到我校師生的好評(píng)。
在教學(xué)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,實(shí)習(xí)同學(xué)都能按要求準(zhǔn)時(shí)到教室聽(tīng)課,認(rèn)真作好聽(tīng)課記錄,有的同學(xué)不僅聽(tīng)自己的指導(dǎo)教師的課,還聽(tīng)同學(xué)科組其他老師的課,并且不僅停留在單一聽(tīng)講的層次,大多數(shù)同學(xué)都能在課后討論指導(dǎo)教師所講內(nèi)容,談自己的.心得。在學(xué)習(xí)教案寫作的過(guò)程中,克服所學(xué)知識(shí)與我校實(shí)際操作錯(cuò)位的困難,認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫教學(xué)案,在注重教法的同時(shí),更注重學(xué)生的學(xué)法的思考和課堂情景的預(yù)設(shè)。
在具體登臺(tái)教學(xué)實(shí)習(xí)后,實(shí)習(xí)同學(xué)們更是一絲不茍,教學(xué)案修改一遍又一遍,直至指導(dǎo)教師滿意為止。為了能更好地上好每一節(jié)課,同學(xué)們每天都自覺(jué)地留在教學(xué)樓辦公室,主動(dòng)進(jìn)行授課演練,反復(fù)試講。有的同學(xué)甚至每天晚上都堅(jiān)守在教研組辦公室里修改教學(xué)案,整理學(xué)習(xí)心得。為了所教知識(shí)的準(zhǔn)確和科學(xué),為了拓寬教學(xué)思路,為了挖掘教學(xué)的深度,為了讓課堂搖曳多姿,有的實(shí)習(xí)同學(xué)還自費(fèi)購(gòu)買了我校的上機(jī)卡,到網(wǎng)絡(luò)中去尋求解決途徑,借助網(wǎng)絡(luò)拓寬知識(shí)。
在教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中,有不少的實(shí)習(xí)生能把新的教育思想教育理念融入課堂教學(xué),師生共同活動(dòng)氣氛活躍。中文系的實(shí)習(xí)生,在指導(dǎo)老師的幫助下,嘗試了用語(yǔ)課堂劇的方式上戲劇課;外語(yǔ)系的實(shí)習(xí)生在授課時(shí)能根據(jù)英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合自己的性格點(diǎn),展示各自的教學(xué)風(fēng)采;數(shù)學(xué)系的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中更多地注意了教材的處理和資料的查閱,為教學(xué)準(zhǔn)備犧牲了大量的時(shí)間;物理系、化學(xué)系的實(shí)習(xí)生認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),給學(xué)生提供良好的感性材料,引導(dǎo)中學(xué)生探索學(xué)習(xí);還有部分實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)老師的積極支持下,嘗試課件制作,積極探索多媒體教學(xué)方法,取得良好的教學(xué)效果。
一份辛勤、一份收獲。正因?yàn)闇?zhǔn)備充分,實(shí)習(xí)生們?cè)谑谡n時(shí)才取得較好的效果,還出現(xiàn)了一些素質(zhì)好、能力強(qiáng)、很有潛力的教學(xué)人才,受到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的好評(píng)。
2、班主任實(shí)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,深得好評(píng)
實(shí)習(xí)生不僅備課試講如此刻苦認(rèn)真,下到實(shí)習(xí)學(xué)校后,還能腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)地做好班級(jí)實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)工作。很多實(shí)習(xí)生對(duì)待實(shí)習(xí)工作極端認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和敬業(yè)的態(tài)度,贏得了我們學(xué)校師生的贊譽(yù)。
在班主任工作中,絕大部分實(shí)習(xí)同學(xué)都能主動(dòng)地承擔(dān)班級(jí)日常管理的任務(wù),自覺(jué)進(jìn)駐學(xué)生寢室加強(qiáng)學(xué)生管理,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教管理學(xué)生的方法,并深入到學(xué)生中去了解學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生友好相處,表現(xiàn)出年青人特有的親和力。中文系的羅顯明、瞿娜娜同學(xué),在實(shí)習(xí)班主任生病的前提下,不僅順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù),還把班級(jí)帶得有聲有色;物理系的吳道美同學(xué)在實(shí)習(xí)結(jié)束后,初二(1)全班同學(xué)向?qū)W校具名寫信挽留他,其情景令人動(dòng)容。
3、開展豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)以致用,深得學(xué)生喜愛(ài)
在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中,實(shí)習(xí)生們還開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng),外語(yǔ)實(shí)習(xí)生主動(dòng)參與和外教舉辦英語(yǔ)角,中文系的學(xué)生開展了課堂劇比賽,多次組織與學(xué)生進(jìn)行籃球友誼賽等,豐富了中學(xué)生的業(yè)余生活,又培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)了他們的智力、培養(yǎng)了他們的能力。這些實(shí)習(xí)工作的開展,大大提高了實(shí)習(xí)生的綜合能力,加深了獻(xiàn)身師范教育的感情。展示了才能風(fēng)貌,也鍛煉了自己的才干,為走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、實(shí)習(xí)鞏固了專業(yè)思想,樹立了從師信心
在教育實(shí)習(xí)中,絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)部門的紀(jì)律,基本杜絕了請(qǐng)假、缺曠等不良現(xiàn)象,展示了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。通過(guò)教育實(shí)習(xí)中的兩次座談,我們明顯感覺(jué)到實(shí)習(xí)生的專業(yè)思想得到了進(jìn)一步鞏固,他們真正感受到了教師這一職業(yè)光榮與偉大,教學(xué)工作的平凡和艱巨;體味到了指導(dǎo)教師的艱辛、學(xué)生熾熱的求知熱情和師生相處時(shí)的合作與快樂(lè)。
這次教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生們不僅初步掌握了中學(xué)教育教學(xué)的基本技能,而且還受到了各方面的鍛煉,增長(zhǎng)了才干和能力,提高了綜合素質(zhì),增強(qiáng)了作為一名教師的事業(yè)心和責(zé)任感。更重要的是,提高了他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
三、存在的問(wèn)題
1.部分實(shí)習(xí)生教學(xué)基本功不夠扎實(shí),大多數(shù)學(xué)生都存在普通話不規(guī)范,方言重的毛病,致使學(xué)生聽(tīng)不清,影響教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)。有的板書無(wú)計(jì)劃,字跡潦草不清。
2.個(gè)別實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,導(dǎo)致實(shí)習(xí)教學(xué)中有出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
3.有部分實(shí)習(xí)生明顯表現(xiàn)出不自信,反映在課堂上,就是怯場(chǎng),不關(guān)注教學(xué)環(huán)境,埋頭念教案,有的該做的演示實(shí)驗(yàn)不做,教學(xué)直觀性不夠好。
4.從部分實(shí)習(xí)生的備課情況看,有些專業(yè)教學(xué)論、課程論老師的教學(xué)理念陳舊,跟不上教學(xué)改革的形式,按老的教學(xué)方法講課,帶出的學(xué)生也用老方法上課,與現(xiàn)實(shí)錯(cuò)位。
遵義清華中學(xué)
20xx年4月26日
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