設計院實習報告(精選)

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的設計院實習報告，歡迎大家分享。

設計院實習報告1

　　一、實習的目的

　　畢業(yè)實習就是學校支配的為了讓我們更快的進入工作狀態(tài)，讓我們更快更好的適應社會的在外實習的一個學習階段。目的是提高我們的實際操作實力，豐富實際工作和社會閱歷，駕馭操作技能，留意把書本上學到的理論學問應用到實踐工作中去，用理論加深對實踐的感性相識，用實踐來驗證理論學問的精確性，為我們更好的步入社會而打下堅實的基礎。

　　二、實習的主要內(nèi)容

　　從20xx年xx月xx日起先至今，我前后在過三個單位實習，現(xiàn)在工作單位是第三個，在廣西水利電力設計院崇左分院設計部工作。三個實習的單位都我了不一樣的感受，我深感社會生存的艱難，還有其中的勾心斗角，勾心斗角。

　　（一）第一份工作：

　　我在的是廣西恒輝建設集團有限責任公司實習，在那我只待了半個月。我?guī)е�希望去公司的，然而一系列的問題起先出現(xiàn)，我最終選擇了離開。

　　(1)實習崗位：經(jīng)營部職員

　　(2)實習工作崗位職責：

　　①負責組織實施公司的年度經(jīng)營安排和年度經(jīng)營管理目標；②負責公司對外合作經(jīng)營的過去，現(xiàn)在客戶的信息收集、管理、匯總總結(jié)。將來的客戶信息收集和開發(fā)工作；③負責工程的招投標工作（招標書的購買，投標書的編制、裝訂、核對、送標書、建立合同臺賬等），幫助各項目部審核概(預)算的編制，確定工程合同收支，組織完成經(jīng)濟簽認，竣工結(jié)算的編制及工程款的核實與撥付。

　　④負責與建設單位簽訂工程施工合同與合同備案，對工程中所須要的分倉，勞務分倉的專業(yè)工程等進行招標，中標后與建設單位簽訂合同，工程完成后審定計算等。

　�、葸M行建設工程，材料市場的調(diào)查探討，收集整理有關資料，統(tǒng)計分析建設工程市場動向，材料價格走勢，作出正確的推斷。

　�、尥瑯I(yè)之間營業(yè)資料及業(yè)務狀況的調(diào)查，統(tǒng)計分析。 ⑦工程項目、購銷合同的管理。

　�、嘧龊霉こ袒卦L，落實保修合同的內(nèi)容，對已完工程進行調(diào)查，發(fā)覺工程質(zhì)量存在的問題、分析問題，在保修范圍內(nèi)剛好處理，使業(yè)主滿足。

　�、嶂鲃訁f(xié)作并完成主管部門所交的各項工作，參與企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟審核。

　　以上是我們在該公司的主要工作崗位職責，然而這只是整個部門的工作來說的，而我們實習生只是負責其中的一小小部分，那就是做點標書，間或跟經(jīng)理出去學習招投標工作。 (3)我對公司的相識和看法

　　每個公司都有自己的用人標注，而恒輝公司的用人標準就是誠懇守信，要擁有一個感恩的心，我想這也是每個公司或單位的用人標準吧。再有就是該公司有個信念，就是公司里面的全部員工都要學習《弟子規(guī)》，還有背《弟子規(guī)》。我們進入公司的第一周就是學習公司的規(guī)章制度和學習《弟子規(guī)》，這是我第一次學習《弟子規(guī)》，而且還是看視頻學習《弟子規(guī)》，感受挺多的。

　　學習《弟子規(guī)》剛起先的時候真的很不習慣，覺得很恐怖，把我們關在會議室里面，四周都是攝像頭，然后我們就是對著幕布看視頻，那種環(huán)境和氛圍讓我感覺像是我們在被他們洗腦，像是進入了傳銷組織一樣，感覺真的有點膽怯。還好有相識的我學校的幾個同學一起，不然我真的呆不下去在那樣的氛圍下看視頻學習《弟子規(guī)》。之后的幾天我們漸漸的起先習慣了，也發(fā)覺《弟子規(guī)》里面的許多話都很有道理，讓我重新相識到了自己的很多缺點和不足，還有里面的講師說的許多典故都讓我受益匪淺！講的內(nèi)容主要有：首先要孝敬父母，敬重兄長，其次要做事要嚴謹，還要誠懇、博愛，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學習文化學問。其次就是入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的訓誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)建條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是特別好呢，這是因為在大多數(shù)時間我做的是好的，但有些時候在有些細微環(huán)節(jié)上還不夠留意，比如，有時父母教化我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到父母教，須敬聽。

　　再有就是出則悌的主要內(nèi)容：在外邊要敬重師長，懂得長幼有序，并要學禮、懂禮等等。我在敬重師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內(nèi)心去敬重他們，但是有些時候和同學相處的不太好，離兄弟睦的要求有點差距，我會努力做的更好。再有是謹和信的內(nèi)容：為人處事首先要做到品德端正，誠懇守信，時刻留意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習慣等。我感覺自己在品德端正方面做的比較好，能夠以誠待人。

　　但是，在日常行為習慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不常常整理。另外，我在常常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不情愿做自我指責，這是以后須要改正的，因為只有常常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進步。其中讓我記憶最深的一句話就是：貧賤之交不行忘，糟糠之妻不下堂。意思是：富貴了不要忘了貧賤時的摯友，不行拋棄共同患難的妻子！很喜愛這句話，因為我們身邊就有好多這樣的榜樣讓我學習，我的外公外婆在一起幾十年了，打我懂事的時候外公就始終生病著的，幾十年外婆始終這樣不離不棄的守護著，照看著，雖然日過得不怎么好，但一家人和和諧睦的，我覺得這樣的家庭平淡得很華蜜！

　　泛愛眾、親仁！其意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品德修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強人所難。我想做這樣博愛的人，我想我須要努力，不斷提高自己的個人修養(yǎng)！一周時間我們最終把《弟子規(guī)》視頻看完了，真的很受益匪淺！公司對人才的培育不僅是專業(yè)技能的培育，還注意人的思想品德的培育，我覺得這點是值得我們確定的。可是培訓一結(jié)束，我們以為我們可以起先工作了，然而又有一連串的事情要我們做選擇，讓我真的沒有動力接著再待下去。首先是，公司讓我們這些實習生和他們簽訂他們公司自己制定的一份實習合同，里面的條款很是苛刻，一點都不符合同等條約。

　　其中有幾點我記得大意是這樣的：簽訂實習合同了就要求我們畢業(yè)后肯定要和該公司簽訂正式合同三年，三年期間基本工資1200~1500元，而在實習期（領畢業(yè)證之前）工資就是800元，但是只發(fā)400元工資，等到簽訂正式合同了再補發(fā)剩下的工資，實習期包住，但要求自己出水電費，畢業(yè)后不包住，吃飯每餐補貼兩塊錢（不包括早餐）；簽訂了實習合同后如有毀約，剩下的工資不再補發(fā)，而且要追究其吃飯和住宿費，還要追究實習期間公司供應的培訓費。

　　這樣的合同對我們這些實習生一點都不公允，絲毫感受不到公司想留我們下來工作的意思，剛起先就是這樣苛刻的條件，不知道今后還會有什么樣的不同等條約呢，所以我們沒有和該公司簽訂實習合同，所以也就離開了該公司。之后了解到，的確后面留下來的一兩個同學的確又遇到了很多不同等的條約，之前說好的每月發(fā)一半的工資，后來變成不是公司發(fā)給工資，而是要她們寫借條再發(fā)那400元，等到畢業(yè)后剩下的400元也不再發(fā)，而是作為以后工作的什么押金。偌大的.一個公司，為什么會想出這樣的法子來對待員工呢，出來賺錢維生，大家又是多么的不簡單啊，這樣對待一個實習生，顯得這個公司是多么的又計謀，真的想留住人才是這樣的一個做法嗎？真的讓我很不敢信任。我不太理解公司這樣的管理手段的目的出在哪里，我理解到得就是公司這樣的做發(fā)會讓員工的工作很沒有主動性很不情愿為公司賣力。或許在社會上生存就須要這樣的吧，我們見識到的實在還是太少太少了。

　　（二）其次份工作：

　　我的其次份工作是我的老家柳州市，廣西湟源工程質(zhì)詢有限責任公司。對于我的其次份工作我真的感到很愧疚，心里充溢了內(nèi)疚。

　　(1)實習崗位：設計部職員

　　(2)實習崗位職責：

　　我的其次份工作的公司是一個剛起步一年多的公司，沒有系統(tǒng)和正規(guī)的崗位職責，也沒理解到公司的規(guī)章制度。可能是近家的原因，我能堅持在那待了一個多月卻什么事情都沒叫我做過，也沒學到東西。最終還是離開該公司！

　�。�3）對公司的相識和看法

　　我的其次份工作沒有太多的顛簸，在哪有我們學校的許多同學，每天上班都挺快樂的，我又是本地人，在語言溝通方面很便利，不久還可以做一下大家小導游，和大家一起出去玩玩。這樣的工作讓我覺得好安逸，我可能不適合這樣的工作吧，我是一個不能閑的人，閑了我就會產(chǎn)生惰性，工作什么的都會很沒有目標沒有動力的。我很舍不得離開，因為老總很照看我，給我最好的椅子坐，說做設計的要有好的椅子才能得了活，讓我真的很感動。還有我們的老鄉(xiāng)總工，他也很照看我，因為我們是老鄉(xiāng)，他出差喜愛帶上我，讓我學更多的東西，我真的很感謝。但是籠子大了什么鳥都會有，也有一些小人在里面，我厭煩。

　　記得剛到公司的第一天，我就丟了100元錢，其實我知道我的錢包是被別人翻了，就是由于我出去開了個小會回來錢包里面的100元就不見了，當時辦公室里面就一個人，除了那樣想也沒其他的可能了。100元讓我看清一個人的品德也不虧，所以也沒在計較太多了，就當自己買個教訓吧，誰讓自己不當心呢。媽媽教化我害人之心不行有，防人之心不行無啊，我應當牢牢的記住的。之后有實習生來公司實習，我都會記得提示他們保管好自己的財產(chǎn)，唯有一個我忘跟他說了，就在他剛到的第幾天，口袋的800元不見了600元，分析當時的狀況，我們還是覺得還是那人干的，真的讓我們很生氣，新來的同學更是一肚子的委屈，沒有證據(jù)說什么也沒用啊，只好吃了這個啞巴虧了！

　　社會上什么形形色色的人物都有，真的要留意防小人。在公司的這段時間讓我更加深刻的記住了媽媽說的那句：害人之心不行有，防人之心不行無。公司里有讓我不舍的，也有留戀，但人往高處走，我在一個很偶然的機會遇到和更好的單位，趁著還在學校，學校還有單位舉薦，所以我們能找到好的就跳巢了。老總說我說得很對，我還是實習生，沒有資本挑來挑去，但是長遠考慮，我還是離開了該公司。我心里面感謝湟源公司給了我一個多月的實習機會，我想說的只有愧疚了。

　　（三）第三份工作：

　　我的第三份工作也是我現(xiàn)在的工作，我現(xiàn)在在廣西水利電力設計院崇左分院設計部工作，主要負責水利方面的設計，小型水庫除險加固的初步設計。在那工作已經(jīng)有一個半月的時間了，我學到許多東西。記得剛來單位的其次天我們四個實習生就每個人接到了一個任務，每人做一個水庫的除險加固工程。一下覺得自己要起先勞碌和驚慌起來了，身上也有了擔子，每天早早起來上壩趕公交車，傍晚了托著一身乏累搭公車回到學校，雖然有點辛苦，但我們還是很喜愛這樣有節(jié)奏的生活，搭公交車已成為我的一種習慣了。

　　工作中我們也遇到了許多許多的問題，覺得老師在課堂上說的東西遠遠不能夠，我們須要學的東西還好多好多。工作上的問題不懂了還可以問，但是人際交往處不好了就真的很難啦。出門在外我很擔憂我與人相到處不好，深怕自己一不留意哪句話說錯了給人留下不好的印象，所以我變得有點寡言。許多人都說低調(diào)做人高調(diào)做事，我想通過努力工作來給大家一個好印象吧！

　　安排上今日投資4000億用在水利方面的建設上，也正是我們發(fā)展水利事業(yè)的良好時機，所以今年有許多的水庫進行除險加固工程，所以我們身上的擔子也跟著重起來了，我們學習的東西也會有許多。我們現(xiàn)在還處在實習階段也須要常常加班加點，真的好累哦，我不知道我是不適合做這份工作，但是我的確能感受到生活的節(jié)奏感，我想我會堅持住的。如今在哪里工作都是一樣的辛苦，各行各業(yè)都有利與弊，只要我們堅持總有一天會熬出頭的。

　　三、實習心得

　　在高校里學的不是學問，而是一種自學的實力。參與工作后我才深刻的體會到這句話的真正含義。除了那些最基本的計算機操作之外，課本上理論學問用到的真的不多。我做水利方面設計的，高校三年里學到得理論用得上的沒多少，出來了還是須要學習許多許多我們沒接觸到的東西，似乎一切都好生疏。就似乎師傅說的，畫圖不是只是畫圖，更重要的還是用腦設計。所以我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的問題肯定要想方法解決，實在不能自己解決的時候肯定要不恥下問，但假如沒有自學實力的人也會遲早被社會淘汰的。

　　踏上社會，我們會與形形色色的人打交道。由于存在利益關系，又工作繁忙，許多時候可能與同事相處就不會像同學一樣會對你噓寒問暖，而有些同事可能會和你笑臉相迎，背地下卻是勾心斗角不擇手段，踩在別人的肩膀不斷的往上爬，因此剛出校門我們許多時候無法適應。環(huán)境往往影響一個人的工作看法，我想一個良好的工作環(huán)境也能變更一個人的看法。希望公司里的人能間或為同事搞一個生日派對，生病時能輕輕問候一聲，這樣有利于大家和諧相處，也有利于公司的發(fā)展。在電視上常常望見同事之間為了一己私利不擇手段勾心斗角，職場的是是非非，我想我能做的可能就是多工作，少閑談了。

　　高校三年就打算結(jié)束了，學生時代也結(jié)束了，求學生涯十幾年，為的是將來能找到一份很好的工作。我會做好自己的本分工作，在實踐中不斷創(chuàng)新。這次實習讓我擴寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷。今后，我將接著保持仔細負責的工作看法，高尚的思想覺悟，進一步完善和充溢自己，早日實現(xiàn)有房有車上班族的白領！

設計院實習報告2

　　一、實習目的：

　　通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。

　　1．了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

　　2．了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

　　3．結(jié)合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實習內(nèi)容：

　　1．了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

　　2．了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3．指導老師檢查指導實習工作。

　　三、實習日期：

　　20xx．7．15—20xx．10．15

　　四、實習單位：

　　河北天藝建筑設計有限公司

　　五、實習總結(jié)

　　大四下學期，我有幸來到河北天藝建筑設計有限公司實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

　　剛開始的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。最終還是帶我的人給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，他指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。接下來的日子里我接觸了公建、民建、規(guī)劃等許多各種類型的項目，了解了各種類型建筑設計的具體過程，加強了對建筑設計本身的理解。

　　除了專業(yè)方面，對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透漏著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。

　　第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交流，還教會我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

　　第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了公司里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。第三：勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。

　　第四：嚴守規(guī)范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規(guī)范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規(guī)范，在此基礎上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態(tài)度。

　　第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的時候我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。其實我發(fā)覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗的體現(xiàn)。

　　第六：多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實書本知識和現(xiàn)實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環(huán)境中定位大有益處。

　　在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我和其他部門的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員。幾個月下來我和設計院的幾十個人幾乎都認識了，并且和我第一個項目的負責人等幾個人還在一起打過幾次籃球。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。

　　在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。另外我渲了個十幾平方公里控規(guī)的平面型態(tài)，以前做的大的也就是居住區(qū)規(guī)劃渲的那個平面圖，這個大的一個平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的'時候我半天就把它搞定了覺得很輕松。

　　和我一起實習的還有其他學校的學生，當中有大三的，有大四的，在我們的交流中我發(fā)現(xiàn)我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎知識要比我們牢固的過，他們首先手繪能力強；其次他們的建筑基礎打得很牢固，對于建筑之間的空間組合很有想法；還有就是構(gòu)思，他們有立意，有理念，能把很復雜的問題抽象幾何圖形。并且他們實習的機會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且是在甲級設計院里面實習，這樣他們的實踐經(jīng)驗就豐富，最后導致我們之間的差距越來越大。

　　這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

　　通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節(jié)和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的"知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

　　這次實習劃下了圓滿的句號，再回首時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入建筑成長了許多，專業(yè)知識的增長和經(jīng)驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，建筑是門綜合學科，建筑方案的實施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領域最終獲得成功。

設計院實習報告3

　　一、實習任務與目的

　�。ㄒ唬�實習任務

　　1、進一步消化和掌握已學到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業(yè)實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變潛力。

　　2、全面深入的了解城市規(guī)劃相關工作的好處，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設計方法和規(guī)劃實務操作技能，使學生對城市規(guī)劃相關工作實踐有較全面的感性認識。

　　3、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態(tài)度，給幫忙我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

　　4、培養(yǎng)實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，動手操作和計算機繪圖技能，培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的潛力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎。

　�。ǘ�）實習目的

　　透過幾個月的設計院的實習，運用所學習的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作資料，加深對城市規(guī)劃設計工作的認識，將理論知識同實踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實際工作潛力和分析解決問題的潛力，到達學以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應市場的發(fā)展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以到達專業(yè)培養(yǎng)的目標。

　　二、實習資料

　　1、了解有關城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標準，結(jié)合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行規(guī)劃設計方案的繪制。

　　2、了解設計院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作資料和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作資料和合作方式。

　　3、指導老師檢查指導實習工作。

　　三、實習時間

　　四、實習單位、地點

　　單位：

　　地點：

　　五、實習過程

　　從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終到達兩者較好的結(jié)合，短短幾個月的時間所經(jīng)歷的整個實習過程。

　　對于學習了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，能夠說對城市規(guī)劃設計理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關城市規(guī)劃的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環(huán)境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學著將理論知識運用到實際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設計水平有所提高，除此之外，也學會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設計理論知識扎實較強，計算機繪圖潛力比較熟練，設計也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，規(guī)劃設計時能夠借鑒一些成功的案例，那么，當一名合格的城市規(guī)劃設計人員就應沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設計其實更講究的是它與實際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實際狀況，其它一切都為零，設計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

　　進入公司后，是在規(guī)劃設計部以實習生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設計的基礎工作后，對城市規(guī)劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。

　　六、實習總結(jié)

　　兩個月的時間很快都過去了，實習也到了尾聲，但是透過這次實習，我獲得了不少的心得認知和感悟：

　　首先，要學會學以致用，將理論與具體實踐相結(jié)合，要將理論運用到實際項目中，同時，在工作中，要以負職責、端正的態(tài)度對待問題。因為城市規(guī)劃是一個具有政策性較強的工作，它作為對未來區(qū)域發(fā)展的指導具有重要好處。并且，一旦城市規(guī)劃的最終成果進行實施后，若遇到問題，將很難及時的進行更正。它對未來應當有較好的正確的指導作用。

　　其次，在規(guī)劃過程中，要做好充分的前期準備，做超多的現(xiàn)狀調(diào)研，要充分認識到現(xiàn)狀中的不足，然后在設計方案時，不但要改善現(xiàn)狀的不足，而且，要有超前的眼光，使得最終的規(guī)劃能夠適應規(guī)劃期限內(nèi)相應的變化需求。

　　再次，我充分意識到了，作為一名設計人員所就應具備良好的人際交往潛力。規(guī)劃設計部門是特殊的，每接到一個項目都要透過與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實際的設計方案。而在匯報方案時候也需要對甲方和領導解釋出與項目有關的詳細的信息。所以在與各個階層人員打交道時必須要注意溝通方法，要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能取得想要獲得的基本信息。

　　因此，在接下來的時間中，我要多練練自己的交際潛力，同時，在課堂中也要用心地參與方案匯報，在老師的指導下，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后不斷的提高自己的水平。

　　在這次頂崗實習中，我還結(jié)交了許多朋友、老師以及同事。我們在一齊相互交流，相互促進。因為我明白只有和他們深入接觸你才會更加了解城市規(guī)劃工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　在這次的社會工作實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的.知識，打開了視野，增長了見識，明白掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競。透過這次實習，我還認識到了自己的缺點和不足，察覺到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時間在校園中區(qū)去改正自己的不足，彌補在專業(yè)上的不足，還有足夠的時間來查漏補缺，改正不足，完善自己。

　　七、實習心得與體會

　　剛開始的時候，由于自己對環(huán)境不熟悉且對規(guī)劃實務不是很了解，應對現(xiàn)實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領指導下，同事的幫忙下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。

　　實習過程中，由于工作經(jīng)驗少，現(xiàn)實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學知識，將理論知識同實踐有效結(jié)合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，到參與實際項目的調(diào)研，再到參與項目的規(guī)劃設計工作，一步步積累。

　　剛進入公司時，我的主要工作就是負責用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅僅鞏固了之前的計算機運用潛力，而且還學會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務。同時，在做平面圖時，不僅僅能夠快速的完成任務而且還學會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學科綜合運用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　隨后，又有機會跟著工作組去進行現(xiàn)場調(diào)研，然后，對地塊進行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調(diào)查研究所獲得的基礎資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的狀況十分復雜，進行調(diào)查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。

　　于是又較全面的切身體驗并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個方面：首先，現(xiàn)場踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對于基礎資料的收集與整理，主要同當?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進行協(xié)調(diào)，同時獲得其所積累的資料和有關主管部門所帶給的專業(yè)性資料。另外，在所得資料的基礎上，進行深入地分析研究，將收集到的各類資料和現(xiàn)場踏勘中反映出來的問題，加以系統(tǒng)的分析整理，去偽存真，由表及里，從定性到定量研究城市發(fā)展的內(nèi)在決定性因素，從而提出解決這些問題的對策，這是制定城市規(guī)劃方案的核心部分。

　　隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的城鎮(zhèn)化進程也不斷加快，新農(nóng)村規(guī)劃也不斷興起，城市的更新也同步進行著。在公司實習期間，由于經(jīng)驗不夠豐富，且缺乏對實際項目的把握，并且對農(nóng)村的現(xiàn)狀有部分了解，因此，實習期間，所接觸的項目大多是新農(nóng)村規(guī)劃以及城市的舊區(qū)規(guī)劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規(guī)劃，在做規(guī)劃時，只是結(jié)合周邊的狀況進行全新的系統(tǒng)規(guī)劃，而不需思考現(xiàn)狀的處理，因此，在實習期間，無論是新農(nóng)村規(guī)劃還是城市舊區(qū)的改造，對于我來說都是一次學習新知識的機會。

　　新農(nóng)村規(guī)劃與城市舊住區(qū)的改造面臨著相似的問題，無論是農(nóng)村還是城市的舊住區(qū)，這種對于地塊的在開發(fā)不同于一般空地上新建的住區(qū)，它有其自己的特殊性，復雜性，長期性和階段性及綜合性。由于舊住區(qū)中內(nèi)含必須歷史年代的住宅建筑、公共配套設施和住區(qū)外部環(huán)境等，其在開發(fā)的復雜性不僅僅在于需要對再開發(fā)地區(qū)的現(xiàn)狀的物質(zhì)環(huán)境進行深入的調(diào)查和分析，而且還涉及超多社會的、歷史的和政策方面的一些其他問題，對于像新農(nóng)村規(guī)劃之類的項目，除了分析現(xiàn)狀的不足之處外，也要充分思考實際狀況，綜合思考經(jīng)濟、社會等因素，如，居民的動遷等。因此，在規(guī)劃時，針對現(xiàn)狀中存在的問題，進行統(tǒng)一調(diào)整，以提高居民的生活水平及生活環(huán)境質(zhì)量。著力為居民帶給現(xiàn)代化優(yōu)越的居住環(huán)境與氛圍，營造生態(tài)社區(qū)，健康社區(qū)，倫理社區(qū)，集成社區(qū)，藝術(shù)社區(qū)，景觀社區(qū)，文化社區(qū)等主題。個性強調(diào)建筑的功能和居民的生活習慣，以求到達規(guī)劃、建筑、景觀、室內(nèi)設計的統(tǒng)一。

　　對于新農(nóng)村規(guī)劃，針對其分散、無序的現(xiàn)狀，要整理土地使用功能，節(jié)約耕地、少占農(nóng)田、集約土地；對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。透過遷村并點來節(jié)約超多土地。需要完善的配套設施，方便群眾生活；原有村莊基礎設施和公建設施較為欠缺，主要表此刻道路系統(tǒng)不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業(yè)設施較為欠缺。同時，村容村貌需要改觀；原有村莊村容村貌較差，破舊建筑較多，道路兩側(cè)不夠整潔，綠化率達不到省定標準，排水不便，發(fā)展受到限制。改善居住環(huán)境，優(yōu)化交通條件；原有部分村莊交通不暢，道路硬化率較低，個別住戶出行不大方便，村莊整體環(huán)境質(zhì)量較差。開展農(nóng)村社區(qū)建設，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎，有利于將政府公共服務和管理向農(nóng)村延伸，促進農(nóng)村各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展；開展農(nóng)村社區(qū)建設，是推進社會主義新農(nóng)村建設的有效途徑，有利于透過社區(qū)平臺，把服務送到農(nóng)村、把禮貌帶進農(nóng)戶、把科技傳給農(nóng)民、把惠農(nóng)政策落到實處，讓農(nóng)民群眾共享改革發(fā)展的成果；開展農(nóng)村社區(qū)建設，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利于農(nóng)民群眾實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督，更好地促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)全面進步。

　　對于住區(qū)規(guī)劃，在規(guī)劃過程中，要以人為本原則：創(chuàng)造以人的居住行為為核心的內(nèi)、外部空間環(huán)境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開發(fā)的綜合效益。同時，規(guī)劃與單體設計相結(jié)合，創(chuàng)造一個布局合理、設施完善、生活方便、利于管理、環(huán)境優(yōu)美，具有時代精神的住宅小區(qū)。此外，還應具有超前意識，依靠科技進步，加大科技含量，思考地方氣候與習俗等特點，力求建筑風格的創(chuàng)新與整體結(jié)構(gòu)的和諧統(tǒng)一。同時思考量力而行、分步實施的可能性。將近期開發(fā)和遠期發(fā)展相結(jié)合，從整個規(guī)劃區(qū)范圍和周邊環(huán)境綜合思考，采用組團式布局，以利于滾動開發(fā)，分期建設。

　　實際中的規(guī)劃項目與學校里所做的課題設計有極大的不同，在實際規(guī)劃中，要充分協(xié)調(diào)國民經(jīng)濟發(fā)展水平，綜合思考以到達經(jīng)濟、效率化。然而，學校中課題的設計是一個理想狀況下的設計，沒有思考經(jīng)濟、造價等因素，是一種理想的概念性的規(guī)劃。

　　在實習過程中，主要參與了現(xiàn)狀的調(diào)查研究，及部分分析圖圖紙的制作，同時對現(xiàn)狀進行全面的分析與整理，為地塊的規(guī)劃做好充足的準備。實習過程中，查看了超多資料，深入了解了城市規(guī)劃及住區(qū)規(guī)劃設計的相關規(guī)范和要求，對各種規(guī)范和要求進行理解并結(jié)合實際運用，同時瀏覽了超多相關的實際項目方案，不斷地學習和積累經(jīng)驗，真正的將理論知識與實踐相結(jié)合。

　　同時，在實際的規(guī)劃中，參與了多個不同地塊的項目，了解不同地域的風情，不論是在調(diào)研過程中還是規(guī)劃設計中，了解了更寬領域的設計理念，及根據(jù)不同地域的氣候氣象、地質(zhì)、地形特征，相應地進行設計。要保留其特色，充分展現(xiàn)其文化；同時，南方城市與北方城市，由于地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建筑還是規(guī)劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應當?shù)氐臍夂蛱攸c，建設適宜民居的、生態(tài)的、永續(xù)的居民住區(qū)。

　　除此之外，還對規(guī)劃設計進行了各種功能結(jié)構(gòu)分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結(jié)構(gòu)等分析并繪制圖紙。同時領會了多門學科的綜合與協(xié)調(diào)統(tǒng)一。并且對城市規(guī)劃的相關專業(yè)也有了必須的了解。

　　隨著在規(guī)劃公司實習的經(jīng)驗慢慢增長。在實習的后期，我在幾個同事的帶領及幫忙下，參與并完成了整個新農(nóng)村規(guī)劃的全部過程，共同完成了整套方案。

　　總體來說，在這次規(guī)劃設計院的實習讓我收獲很多。首先，這次實習到達了我設定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設計院的架構(gòu)設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展狀況，以及認識到一些從事規(guī)劃設計工作的規(guī)劃師、景觀設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，大大提高了計算機制圖的速率，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進行高效的制圖。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對城市規(guī)劃設計的認識。

　　在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進行詳盡的交流，只有在工作過程中，不斷地與其交流盡可能的了解一些課堂上所學不到的東西。同時，也對本專業(yè)在社會發(fā)展中所處的地位及社會需求有了更深的了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次群眾戶外活動的機會，我也用心參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；相信我能夠充分吸取這次實習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己的潛力成為能夠?qū)ι鐣�做出貢獻的年青人。讓我放開了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個世界。

　　透過對城市規(guī)劃這項工作更深的認識之后，也使我對未來有了更明確的方向。在以后的學習過程中，加強自己的方案設計水平，并且，充分利用圖書館以及網(wǎng)絡資料，多關注一些新的城市規(guī)劃理念，培養(yǎng)認識的超前潛力，此外，要多加注重言語表達潛力，為以后更好地發(fā)展打好基礎。

設計院實習報告4

　　一、實習單位簡介：

　　中國移動通信集團設計院有限公司河北分公司位于河北省石家莊市東風路128號，簡稱石家莊移動設計院，前身為河北省郵電規(guī)劃設計院，始建于1954年，是省內(nèi)規(guī)模最大的通信規(guī)劃、勘察、設計、咨詢企業(yè)。公司除承擔河北移動、湖北移動兩省主要通信工程設計和技術(shù)咨詢外，還承接過云南、貴州、山西、天津、北京及全國骨干網(wǎng)項目。在院本部的直接關懷和指導下，公司堅持科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，在通信網(wǎng)絡規(guī)劃設計、科研開發(fā)等方面取得了顯著成績。石家莊移動設計院將根據(jù)院本部的戰(zhàn)略部署，以構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)為中心，打造卓越的執(zhí)行力，以昂揚進取的姿態(tài)，鑄造公司的長青基業(yè)。展望未來，任重道遠，機遇與挑戰(zhàn)并存，石家莊移動設計院將秉承中國移動“正德厚生臻于至善”的核心價值觀，深入貫徹科學發(fā)展觀，努力提升核心競爭力，把握定位、提升服務、爭創(chuàng)一流，為中國移動提供全方位支撐，為社會、客戶、股東、員工和行業(yè)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)價值。以優(yōu)質(zhì)的服務、創(chuàng)新的態(tài)度，向著世界一流咨詢設計企業(yè)的目標邁進。

　　二、實習目的：

　　畢業(yè)實習是大學生涯重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是我們走出校園邁入社會的重要一步。作為一名學習通信工程專業(yè)的學生，作為一名以后即將成為通信人的學生來說，了解通信基礎知識，掌握通信專業(yè)的學習方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關系到自己前途，關系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。通過實習可以對自己現(xiàn)在掌握的通信基礎知識進行整理總結(jié)，做到理論與實際相結(jié)合，以便在今后的生活，學習，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。

　　三、實習內(nèi)容

　　在這將近一個月的實習期間，我是以一名助理的實習生身份跟著一位老員工學習，平時主要方向是網(wǎng)絡優(yōu)化與測試。公司能夠提供GSM、TD無線網(wǎng)絡優(yōu)化的服務，已經(jīng)建立了一系列標準的工作流程及管理方法，證明優(yōu)化成果的.長期有效性。公司還通過開發(fā)一系列的軟件和工具，為網(wǎng)絡優(yōu)化提供輔助手段，提高優(yōu)化效率和水平，并使公司的網(wǎng)絡優(yōu)化工程師無論在技術(shù)水平還是在理論

　　研究和工程實際等方面都得到了較大的提高和積累。我覺得公司在網(wǎng)絡評估方面有很多優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：豐富的網(wǎng)絡評估經(jīng)驗，具有實施大型網(wǎng)絡評估的經(jīng)驗和能力；豐富的工程設計、頻率規(guī)劃、模型調(diào)整、網(wǎng)絡優(yōu)化經(jīng)驗，對各種制式的無線網(wǎng)絡非常熟悉，有助提升網(wǎng)絡評估的深度；具有二維、三維數(shù)字地圖研發(fā)能力，為網(wǎng)絡評估提供地圖支持；通過長期在評估領域的工作，已經(jīng)建立了一套完善的質(zhì)量管理體系；雄厚的人才優(yōu)勢及豐富的項目管理經(jīng)驗；我第一次接觸到做網(wǎng)絡優(yōu)化與測試的軟件，有ADTP(AutomaticDriving TestPlatform，自動路測平臺)、ASPS（AutomaticSceneanalysisandParameterSettingplatform，場景自動分析和參數(shù)匹配平臺）、AFOS（AutomaticFrequencyOptimizationSystem，自動頻率優(yōu)化系統(tǒng)）、AVET（AdvancedVido-callEvalutionTool，先進視頻電話主觀質(zhì)量評價系統(tǒng)）、數(shù)字地圖業(yè)務和中國移動國際漫游撥測系統(tǒng)。這些我在學校沒有見過，更別提學習過了，在實習期間，我只學習了ASPS的一些入門，只學習了一些皮毛，不過這已經(jīng)對我以后自學這個軟件有了很大的幫助。公司提供的網(wǎng)絡性能評估工作可以幫助運營商了解自身網(wǎng)絡的性能和在用戶心中的位置，使運營商能更好地進行經(jīng)營和參與市場競爭，與此同時還能促

　　進各地移動公司網(wǎng)絡的運行維護工作。網(wǎng)絡最終是給用戶提供服務的，作為一個運營商更應該關注用戶的感受，公司認為應該基于客戶感知的角度來進行網(wǎng)絡評估。公司的評估就是致力于量化用戶的真實感受，從而給運營商對網(wǎng)絡的經(jīng)營、優(yōu)化和后續(xù)的建設提供建設性的建議與咨詢服務。

　　四、實習總結(jié)：

　　于網(wǎng)絡優(yōu)化與測試方面的知識有了一定的了解，而且了解了我們通信專業(yè)的一些專業(yè)基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡單原理和基本應用，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時書本的知識應用在了實踐中，還學到好多書本上沒有的知識，自己得到了很多寶貴的知識財富；另一面自己也看見了自己的不足，我還需要努力學習，了解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關人員，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識，為以后的學習和工作奠定良好的基礎，我相信努力總有回報，相信自己的明天一定會更加美好，燦爛。

設計院實習報告5

　　一、實習目的

　　1.實習目的和意義

　　本次實習是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)學生必須經(jīng)過的實踐環(huán)節(jié)。通過該環(huán)節(jié)的訓練，進一步提高我們理論與實踐相結(jié)合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實的基礎。獲取獨立工作的能力，提高專業(yè)思想認識，以及畢業(yè)前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業(yè)務上得到全面的鍛煉。在實習中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設計進行組織，收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對本專業(yè)所涉及的各個領域的實際問題進行思考、分析，培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和獨立處理問題和解決問題的能力。使我們在社會調(diào)查、社會實踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。

　　2.實習單位簡介

　　上海暢博建筑設計公司成立以來，秉持以實現(xiàn)建筑理想為目的，誠實經(jīng)營為理念。以創(chuàng)新的設計作品、踏實的設計質(zhì)量以及良好的服務口碑在短短幾年內(nèi)獲得了廣泛的認同和推崇。公司信守合同，精益求精，完善服務，為企業(yè)帶來良好的社會效益的同時堅持建筑理想，為公司同仁創(chuàng)造發(fā)展時機的同時提供優(yōu)良的學習、工作環(huán)境。幾年來在公司同仁的努力下，業(yè)務迅猛發(fā)展，并贏得了眾多業(yè)內(nèi)外人士的嘉許。

　　公司依托全面而嚴謹?shù)馁|(zhì)量管理體系和項目運行程序、工程設計經(jīng)驗豐富的專業(yè)團隊，以杰出的設計作品、上乘的設計質(zhì)量以及良好的服務口碑在業(yè)內(nèi)獲得了廣泛的認同和推崇。機構(gòu)信守合同，精益求精，完善服務，為業(yè)主帶來良好的社會效益，因而贏得了眾多業(yè)主的美譽。我們將始終不渝，一切為了項目，一切為了業(yè)主，這是機構(gòu)的宗旨也是機構(gòu)的承諾。

　　二、實習內(nèi)容

　　本次實習我的主要職責是以下3點：

　　1.協(xié)助設計師完成方案圖紙或施工圖紙的繪制；

　　2.協(xié)助設計師負責項目設計文件的整理歸檔；

　　3.協(xié)助設計師完成公司交待的相關工作。

　　公司安排劉工作為我的師傅,因為我是新人,所以主要給劉工打下手.劉工先給了一些該設計公司的一些設計圖紙讓我參考學習,并讓我嘗試設計圖紙。

　　暖通設計有以下3個階段：

　　1 方案階段

　　方案階段，一般是以建筑為主，暖通專業(yè)有時會不用去做，一些大型的民用或工業(yè)項目，暖通專業(yè)也只是做一些簡單的文本，說一說將來要做的一些東西，主要采取的哪些技術(shù)手段等，基本是非常簡單的。

　　2 初步設計階段

　　a.、計算冬夏的大樓空調(diào)負荷（初步設計階段，可以使用面積指標去估算），計算加壓送風量，計算機械排煙量，計算地下車庫的通風量及消防排煙量，計算變配電機房的通風量，計算輔助用房的通風量，計算衛(wèi)生間的通風量，等等。

　　b、布置系統(tǒng)，根據(jù)計算進行設備選型，向各專業(yè)提資料；這里的系統(tǒng)布置指主系統(tǒng)的設計，根據(jù)系統(tǒng)的布置，應向建筑專業(yè)提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿墻的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業(yè)機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業(yè)提供你機器的排水點和用水點等等。同時接受別的專業(yè)提供給你的.專業(yè)資料。并根據(jù)各專業(yè)的匯總，調(diào)整你的設計方案。

　　c、文本整理。出制冷機房的設備布置圖，水系統(tǒng)原理圖，主管系統(tǒng)平面布置圖，主要送排風平面圖，消防排煙平面圖，機器設備明細表，初步設計說明等等。這樣，一個完整的初步設計就基本完成了，再經(jīng)過其他暖通設計師的校對、審核、審定，最終就可以簽字出圖了。

　　3 施工圖階段

　　施工圖是工程項目實施的依據(jù)，它是在初步設計的基礎上完成的。一般來說，如果沒有大的變化，基本上是按照初步設計時形成的思路進行深化設計；如果情況出現(xiàn)變化，比如說建筑方案作大的調(diào)整，實際情況和初步設計時不一樣了，業(yè)主要求有新的變化了，那么整個暖通設計就需要重新去考慮。同樣，我們以那棟高級寫字樓為例，繼續(xù)它的施工圖設計。所需設計的內(nèi)容沒有變，仍然是中央空調(diào)設計，通風及消防排煙設計，設計及施工說明等幾方面。

　　首先，是計算，包含空調(diào)冷熱負荷的計算和通風量及排煙量的計算，設備的

　　選型計算等。在這個階段，空調(diào)的冷熱負荷計算需要按照國家的要求，采用逐時負荷計算法，其中有冷負荷系數(shù)法和諧波法2種，選用其中一種就可以，空調(diào)負荷計算是非常復雜和麻煩的，現(xiàn)在有很多負荷計算軟件，使用起來比較方便；通風量及消防排煙量是根據(jù)國家頒布的有關法規(guī)或是設計手冊中提供的一些要求進行計算；設備選型計算是在系統(tǒng)大致確定后進行的，包含風機的選擇，末端空調(diào)設備的選擇，水泵的選擇，冷凍主機的選擇等。

　　基本的參數(shù)和設備選擇后，就可以進行系統(tǒng)的設計了，及繪制圖紙階段。施工圖設計要比初步設計階段深化得多，圖紙的深度要求是施工單位拿到圖紙可以進行實際施工了。那么需要怎樣的一個深度呢？以那棟辦公大樓來說，所需繪制的圖紙有：各樓層空調(diào)通風平面圖，各樓層消防排煙及送風平面圖，各樓層空調(diào)水平面圖，冷凍機房平面布置圖，各樓層空調(diào)機房大樣圖，空調(diào)、通風及排煙風系統(tǒng)圖，空調(diào)水系統(tǒng)原理圖，冷凍機房水系統(tǒng)圖，冷凍機房及空調(diào)機房剖面圖，輔助設備節(jié)點大樣圖，控制原理圖，設計與施工總說明，設備材料表，安裝明細表等。在這些圖紙中，我們要表達這個工程的大概情況，采用怎樣的空調(diào)系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、消防系統(tǒng)和控制方式，我們怎樣安排風管、水管的走向，標高，管徑大小，我們選擇怎樣的設備，這些設備是怎樣排放的，怎樣聯(lián)系成為一個系統(tǒng)的，這個系統(tǒng)是怎樣工作的，我們要說明每一個功能房間需要多少的冷熱量，需要多少的送風量，采用怎樣的保溫防腐材料，采用怎樣的隔振消音形式等等。

　　除了這些圖紙外，我們在施工中，要參考那些國家和行業(yè)的標準圖集，要參考哪些國家的設計及驗收規(guī)范，這些也需要交代清楚。在做這些工作當中，同樣需要各個專業(yè)互提資料，這同初步設計是一樣的。整個工作完成后，就可以出圖了，圖紙在交給業(yè)主前，需要內(nèi)部進行校對、審核和審定，有的地方還會有專業(yè)的審圖公司進行圖紙的審查。

　　我在公司主要就按照以上步驟進行設計,有些不懂的問題就問劉工,慢慢熟悉設計院的設計流程及方法。

　　本次實習除了學習了以上基本知識外，還進一步練習了用AUTO CAD繪圖，學會了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，并且積累了一定的社會經(jīng)驗。

　　三、實習結(jié)果

　　劉工說，建筑設計是一個綜合配合的一個過程，需要設計院里各個工種的相

　　互配合，建筑，結(jié)構(gòu)，機電（電氣，暖通，給排水）各個工種相互配合，在設計初期要我們?yōu)閷Ψ娇紤]，要大概粗算，并要向其他工種提條件，并提供條件。應向建筑專業(yè)提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿墻的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業(yè)機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業(yè)提供你機器的排水點和用水點等等。同時接受別的專業(yè)提供給你的專業(yè)資料。并根據(jù)各專業(yè)的匯總，調(diào)整你的設計方案。

　　在設計中，因為我是第一次在真正的做設計，說不定我的設計將會使用在建筑物之中，能夠?qū)崿F(xiàn)我的設計，有些設計中的小問題在學校里沒有被發(fā)現(xiàn)而一直遺留，畢竟一整套系統(tǒng)中，有很多細小的點，這些點很容易忽略，在設計中，或者圖紙中表現(xiàn)出來，如果審圖沒有發(fā)現(xiàn)，那么最后說不定會遺留到施工中，帶來返工的問題，給公司及其他合作單位帶來損失，不過很多錯誤有時候也不能完全避免，在工作中，我就制造了很多小問題，所幸的是，有些自己不確定，向劉工詢問了，劉工回答了我的問題，或者是設計圖紙被劉工發(fā)現(xiàn)了問題，并向我指出了，下面綜合到一些設計問題。

　　1、水泵前后的閥門

　　a．水泵進水管依次接:蝶閥-壓力表-軟接

　　b．水泵出水管依次接:軟接-壓力表-止回閥-蝶閥

　　2、分集水器

設計院實習報告6

　　一、工程總體概況

　　1。1工程概況

　　土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓

　　土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面

　　建設單位：尹西社區(qū)

　　設計單位：南京南洋建筑設計院

　　建筑面積：30477。3m2

　　結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層

　　1。2地理位置及環(huán)境

　　尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30M風化巖山坡。

　　1。3建筑概況

　　尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A—1樓A1～A9軸無地下室，A—2樓A10～B6軸設一層地下室，地下建筑面積3172。95M2、，總建筑面積約32913。3平方米。

　　本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面；外墻有面磚及花崗巖；內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面；平頂有水泥砂漿粉面；屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。

　　1。4結(jié)構(gòu)概況

　　本工程設計結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎和條型基礎。地下部分砼設計強度等級為：C35，其中地下室砼抗?jié)B等級為S6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標號為C40～C25。

　　1。5設備安裝概況

　　設備安裝工程設有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng)；電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)；通風為機械排風，平時機械通風和局部除濕。

　　給排水工程：

　　本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管網(wǎng)供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。

　　排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網(wǎng)。

　　雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管網(wǎng)。

　　消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。

　　電氣工程：本工程設總配電房（10KV），供電采用380/220V電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用TN—S系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。

　　二、實習目的

　　通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應用的本領，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎。

　　三、實習內(nèi)容

　　通過兩個月的現(xiàn)場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。

　　學習到的內(nèi)容有：

　�。�1）鋼筋綁扎工程；

　　（2）模板的安裝和拆除；

　�。�3）腳手架的安裝；

　　（4）圖紙的學習；

　　（5）地下室外墻的防水做法；

　�。�6）磚墻的砌法等等。

　　四、實習概括

　　參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識與現(xiàn)實結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。

　　五、實習具體內(nèi)容

　　（一）鋼筋工程

　　1。剪力墻筋綁扎

　　工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的'間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。且所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口及走管等。

　　2。構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

　　首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上�，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導下，現(xiàn)場我也學著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學者，我已完成了任務了。

　　3。梁、板鋼筋綁扎

　　現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應沿受力筋方向錯開設置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設置。當主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。

　　現(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預埋件、電線管、預留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。

　　（二）、模板工程

　　1。剪力墻、柱模板安裝

　　模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。

設計院實習報告7

　　一、前言

　　大學四年的學習，自認為對建筑已經(jīng)了解很多，在學校期間設計過很多課程作業(yè)，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服�？粗�大家這么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔Γ�要活�?當時以為自己有這個能力)，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復雜，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發(fā)現(xiàn)建筑設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。建筑大致的工作流程如下：投資商投資國家審核和批準設計院做出建筑方案中標設計院進行建筑設計(包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設計)建筑部審核批準施工單位施工監(jiān)理單位進行審核施工完成裝飾公司進行裝修交工有投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建筑設計院在整個設計過程中起

　　到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關鍵部分。熟悉了工作流程，后來我被調(diào)到方案設計組，開始了新的生活。

　　二、實習單位介紹

　　實習的單位：天津華廈建筑設計有限公司

　　天津華廈建筑設計有限公司創(chuàng)始于1992年，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設計資質(zhì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制乙級資質(zhì)、市政行業(yè)乙級資質(zhì)及項目管理資格、施工圖設計文件審查機構(gòu)認定書�？沙袛埥ㄖ�工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政行業(yè)工程設計及項目管理、工程造價咨詢、審圖等工作。公司注冊資本1000萬元，下設六個設計部，四個分公司，員工184人，其中中高級專業(yè)技術(shù)職稱人員126人，一、二級注冊建筑師14人，一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師10人。公司設計項目有學校、醫(yī)院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類廠區(qū)、車間及大跨度鋼結(jié)構(gòu)工程項目，特別是民用住宅、高檔居住小區(qū)的規(guī)劃、設計方面業(yè)績豐富。公司工程設計遍及京津地區(qū)、東北三省、內(nèi)蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。

　　華廈人秉承精心設計、優(yōu)質(zhì)服務的宗旨，憑借先進的設計理念和精湛的專業(yè)品質(zhì)，贏得了廣大業(yè)主的好評，公司以“愛崗敬業(yè)、忠誠守信、團結(jié)協(xié)作、以德興企”的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。

　　三、實習安排

　　20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7，8，9建筑施工圖，建筑面積xx平方米。 20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓·御錦城1，建筑面積xx平方米。

　　20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦·隆鑫商業(yè)廣場5，建筑面積xx平方米。

　　20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15，18，建筑面積xx平方米。

　　四、實習內(nèi)容及過程

　　(一)、實習內(nèi)容

　　1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

　　2、了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制。

　　(二)、建筑設計

　　建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個工

　　程得以在預定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。

　　(三)、建筑設計流程建筑物的形成流程如下：

　　1、投資商投資國家審核批準設計院做出建筑方案中標設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)建設部審核批準施工單位施工監(jiān)理進行審核施工完成，交工裝潢公司進行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。

　　2、整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：

　　(1)、根據(jù)設計要求完成建筑風格、外形等總體設計。

　　(2)、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構(gòu)造設計等。

　　(3)、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術(shù)問題。

　　(4)、參與建筑規(guī)劃和設計方案的審查，建筑圖紙修修改。

　　(四)、崗位概況

　　本公司由方案所、建筑所、結(jié)構(gòu)所、景觀所、暖通以及給排水幾個部門組成，而我所在的`部門就是建筑所，我們這個部門總共有九個人，由我的指導老師陳工領導，我們部門

　　的任務是主要負責施工圖設計，及在方案部門完成具體設計之后，我們部門和其他部門一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。

　　施工圖設計是建筑的最后設計階段。它的主要任務是滿足施工要求，即在初步設計或技術(shù)設計的基礎上，綜合建筑、結(jié)構(gòu)、設備、各工種，相互交底、核實校對，深入了解材料供應、施工技術(shù)、設備等條件，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統(tǒng)一，準確無誤。施工圖設計的內(nèi)容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結(jié)構(gòu)、設備等全部施工圖紙，編制建筑設計說明，節(jié)能計算書。

　　(五)、崗位工作內(nèi)容

　　我的工作是施工圖設計，就是方案所設計好一套方案之后，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結(jié)構(gòu)、排水、方案等各個專業(yè)協(xié)調(diào)，共同完善施工圖設計。其中我們專業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺得施工圖設計保持幾個原則就好：堅持

設計院實習報告8

　　一、實習目的，任務：

　　通過設計院的實習，解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。

　　1、解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

　　2、解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

　　3、結(jié)合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實習內(nèi)容：

　　1、解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

　　2、解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3、指導老師檢查指導實習工作。

　　三、實習日期：

　　第二學期教學周1―17周。

　　四、實習地點、單位：

　　地點：**省**市**路**號**金融中心9樓

　　單位：中國建筑技術(shù)集團有限公司**設計院

　　五、實習經(jīng)過：

　　大四下學期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團有限公司**設計院實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步解建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。

　　實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

　　剛來的時候，所長就給我找個指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就看我平常在學校做的設計，給我指點一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。

　　來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做，于是我就乖乖的做起圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。

　　首先，是對建筑的整個流程的解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的`設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進行平面設計（設計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。

　　對這一些方面有大致的解后，我們進行實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

　　在以后的日子里，進入上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。

　　在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學到PS也是當務之急，在這段實習的過程中，PS的水平也得到提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3D可以，但一定要會SketchUp這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

　　在實習的過程中，除要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進解。

　　除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

　　六、實習心得

　　其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學四年學的知識太少太少，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學習，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步！

　　在設計院這段時間，充分的讓自己解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！

　　總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到我設定給自己的最低要求：初步解到設計院的架構(gòu)設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結(jié)構(gòu)師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣�做出貢獻的年青人。

設計院實習報告9

　　總結(jié)：通過對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開闊了對室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，解到一些建筑以及園林的風格、設計的理念與設計的手法，更加提高了對室外景觀的認識，加深了對于這一專業(yè)的理解，建筑工程設計專業(yè)大學生實習日記。同時認識到實踐也是一個不可缺少環(huán)節(jié)，只有不時地通過理論與實踐相結(jié)合，不時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才干創(chuàng)作出更好的作品。

　　實習目的通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區(qū)等地的觀賞，解各種建筑的風格和皇家園林的設計，開闊我建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度。

　　實習時間：XX年7月13日

　　實習地點：北京

　　實習內(nèi)容：

　　7月13日 星期二 晴

　　今天是來北京的第一天，對于歷來沒有來過北京的心里是萬分激動。下午我便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的`倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。

　　國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。

　　7月14日 星期三 晴

　　今天的天氣晴朗，秋高氣爽，便來到故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各聳立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀激進和獨特風格，中國古代建筑的經(jīng)典之作， 故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢澎湃，為故宮中最壯觀的建筑群，表示出不同凡響的高尚地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。

　　下午倆點我有來到神話中的一池三仙山”北海公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨特，園內(nèi)亭臺新穎，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。

　　北海公園主要的景點有：瓊?cè)A島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬福樓、靜心齋、白塔…這些景點齊集了北海與眾不同的特點。中國現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，北海公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有南方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬千而又渾然一體，中國園林藝術(shù)的瑰寶。

　　接著又來到聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點獨特；北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。鄉(xiāng)村一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，鄉(xiāng)村一個人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。

　　XX年7月15日 星期四 晴

　　來到清代的皇家花園—頤和園。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術(shù)的精華，構(gòu)思最巧妙、最有特色的長達728米的長廊，長廊和廊中的繪畫自身就有很高的藝術(shù)價值，另外她還起到將園內(nèi)各個景點有機地聯(lián)系起來的作用，烘托出園林整體的美。堤岸上建起“西堤六橋”形成優(yōu)美的六橋煙柳”景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的玉帶橋。頤和園展示了中國園林保守的風貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。

設計院實習報告10

　　一、實習目的，任務

　　通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。

　　1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

　　2.了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

　　3.結(jié)合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

　　二、實習單位的概況

　　三峽大學建筑設計研究院隸屬于三峽大學，成立于1987年3月，實行現(xiàn)代企業(yè)管理制度，具有獨立法人資格，為建筑工程設計甲級資質(zhì)。依托三峽大學強大的學科和人才優(yōu)勢，設計院擁有一支理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富的設計人員隊伍，全院現(xiàn)有專兼職技術(shù)人員81人，其中一級注冊建筑師4人，一級注冊結(jié)構(gòu)師6人，高級工程師45人，工程師26人。

　　設計院近年來在三峽庫區(qū)和宜昌周邊地區(qū)完成了近百萬平方米的工業(yè)與民用建筑工程設計、若干城鎮(zhèn)區(qū)域規(guī)劃設計、小水電站工程及防災、減災項目的設計。完成了三峽大學校教育技術(shù)中心等70多萬平方米的教學、辦公、公寓等建筑及校園改擴建的規(guī)劃、市政、道路等相關設計和施工技術(shù)服務。有若干工程設計項目榮獲省、市級優(yōu)秀設計獎，如三峽大學逸夫樓、三峽大學文科樓群、宜昌市公安局交警指揮中心、三峽大學西苑學生食堂等4項獲宜昌市優(yōu)秀設計一等獎、湖北省優(yōu)秀設計二等獎、三等獎、表揚獎；秭歸縣實驗中學教學樓獲宜昌市優(yōu)秀設計二等獎；三峽大學現(xiàn)代信息技術(shù)中心、三峽大學圖書館、三峽大學南苑學生公寓獲宜昌市優(yōu)秀設計三等獎；設計院創(chuàng)作的“傳承與發(fā)展”和“三峽人家”分獲宜昌市新農(nóng)村住宅方案設計競賽一等獎、二等獎等。

　　三、實習內(nèi)容

　　作為一名即將畢業(yè)的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大五的時候,我有幸到三峽大學建筑設計研究院,在將近幾個月的實習期里,我初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗。負責指導我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實習內(nèi)容主要是AUTOCAD的運用。在王工的悉心教導下,很快我就熟悉了CAD各項命令，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面,實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

　　實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦�？墒遣恢�道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進行平面設計（設計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。

　　對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

　　在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

　　四、實習收獲

　　第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

　　在院里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學到PS也是當務之急，在這段實習的過程中，PS的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3D可以，但一定要會SketchUp這也是方案表達的一種形式。

　　以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的'學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。

　　能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

　　五、存在差距

　　其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學四年學的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光我要努力學習，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。

　　六、實習總結(jié)

　　總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構(gòu)設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結(jié)構(gòu)師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度相信我能夠充分吸取這次實習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣�做出貢獻的年青人。

設計院實習報告11

　　1實習目的

　　大學畢業(yè)之際，畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié)，再次學習，將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。

　　通過在核工業(yè)西南勘測設計院攀枝花有限公司的實習，首先是深入了解設計院的價值觀和企業(yè)文化、建筑電氣行業(yè)的行業(yè)特點，并且了解設計院的工作程序以及電氣工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法。在實習階段，熟悉建筑電氣方面的設計規(guī)范，以及掌握畫圖工具AutoCAD的使用，了解設計院不同專業(yè)相互合作的方式，為以后的電氣設計工作打牢基礎。最后結(jié)合實際工程項目，進行建筑電氣方面的施工圖的繪制，通過實踐來鞏固和提高CAD的繪圖能力以及加深對電氣規(guī)范的理解。

　　2實習時間

　　本次畢業(yè)實習時間

　　3實地場所

　　本次實習場所是核工業(yè)西南勘測設計院。

　　4實習內(nèi)容

　　公司領導安排了資深的電氣工程師作為我的指導老師進行輔導，針對我個人情況制定的實習內(nèi)容如下：

　　1)了解建筑設計的工作內(nèi)容和工作方法，尤其是建筑電氣設計方面。

　　2)熟練掌握CAD繪圖軟件，特別是快捷鍵的使用，為以后的設計和繪圖打牢基礎，

　　提高工作效率。

　　3)通過學習以往的建筑電器圖紙，發(fā)現(xiàn)問題，查找相應的規(guī)范，解決問題等一系列

　　的流程來熟悉建筑電氣相關的規(guī)范和標準，并且進行實際項目的繪圖實踐來加深

　　理解。

　　4)通過實際工程來熟悉建筑電氣設計的整個流程，以及各個環(huán)節(jié)應注意的問題，還

　　有各個專業(yè)方向的配合(暖通，水)。

　　5)在以上工作的同時，加強電氣專業(yè)知識的學習。

　　5實習過程

　　5.1開始階段熟悉適應環(huán)境，初識建筑設計

　　自己是一名快要畢業(yè)的學生，之前一直沒出去實習過，雖然有一定的理論基礎，但是實踐上幾乎是一片空白�，F(xiàn)在要來從事一個建筑電氣的設計人員，不僅是從工作的內(nèi)容上，并且從心理上要重新適應新的工作。由于所里現(xiàn)在正在重新裝修，比較臟，比較亂，環(huán)境看的也比較單調(diào)，這跟自己理想中那種寬大通透明亮整潔的工作環(huán)境的反差還是比較大的。所以剛來的時候情趣有點低迷、有點抵觸，但是來到所里不久感覺到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神，以及大伙團結(jié)起來的一股干勁兒，一起互相調(diào)侃，讓我很受感染!相比以前在學校里，同樣的是都充滿了挑戰(zhàn)并且面對著壓力，不同的是多了一份快樂與溫馨。相信有了一個好的工作環(huán)境和高素質(zhì)的團隊，一定會很快適應這個新環(huán)境。

　　5.2學習階段電氣規(guī)范、CAD、讀圖以及專業(yè)知識

　　作為一個以前沒有過建筑電氣繪圖經(jīng)驗的人，指導老師建議著重鞏固CAD繪圖的能力以及從易到難的熟悉電氣規(guī)范條例，最后結(jié)合施工圖來鞏固CAD能力和對規(guī)范的理解。主要學習內(nèi)容如下：

　　(1)AutoCAD軟件的學習

　　在實習階段盡快熟練掌握建筑電氣設計所需的設計軟件AutoCAD和天正電氣。比如：天正電氣中的圖層管理、圖紙打印，文字和標注的樣式、天正電氣里設備圖塊的制造跟插入、特別是快捷鍵的使用等。達到能夠熟練自如的繪制電氣設計圖，為以后提高工作效率打好基礎。當然前期的缺點還是比較多的，比如說繪圖的速度還不夠快，畫出來的圖不夠簡潔明了，遇到一些軟件操作問題有時處理不了。對于上面的缺點可以通過勤畫圖跟多模仿師兄們一些優(yōu)秀作品來解決，并且平時畫圖的時候多思考，注意一些細節(jié)性的東西。同時通過學習CAD教材、網(wǎng)絡上搜集的使用技巧以及和余工的請教，學習了CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制電氣施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。

　　(2)電氣規(guī)范標準的學習

　　電氣規(guī)范標準學習的目標是了解建筑電氣規(guī)范的基本內(nèi)容，本著由淺入深的方法，首先熟悉住宅相關以及照明相關的規(guī)范，然后全面了解其他方面的規(guī)范�；�本的學習方法是先學會看圖，包括電氣主干圖，電氣系統(tǒng)圖和建筑平面圖。再看圖的同時，同時對圖中的一些東西多一些思考，比如說同一個回路燈的盞數(shù)不宜超過25個，同一回路插座的個數(shù)不宜超過10個，有些規(guī)范在公建里是強條，在住宅建筑里是否也是硬性要求呢?所以這就要求看圖、設計的時候遇到問題就勤翻規(guī)范，不懂就問，由淺慢慢深入，一步一個腳印，由實際工程帶動熟悉設計規(guī)范，加深對規(guī)范的理解，畢竟如果單單死記硬背那些規(guī)范與標準，而不能學以致用最后就是學了也是白學。我們學規(guī)范的的最終謎底還是將規(guī)范熟悉運用到工程設計中。

　　通過實習階段對一些建筑電氣相關規(guī)范跟條文進行學習和熟悉。我粗糙的熟悉了《建筑照明設計標準》、《全國民用建筑工程設計技術(shù)措施》、《建筑電氣常用數(shù)據(jù)》和《住宅建筑電氣設計規(guī)范》等常用的建筑電氣設計規(guī)范及手冊，達到遇到問題能夠熟練找到相應的規(guī)范條文這水平。但是短時間看過的規(guī)范太多，造成缺點還是比較明明顯的，主要有：對于大部分設計規(guī)范，只知其形，不解其意。看到的都是表面上理論的東西，沒有實際工程設計經(jīng)驗，還有就是涉及到的范圍比較窄。而且由于看過的規(guī)范沒有經(jīng)常運用，經(jīng)常接觸，很容易遺忘。對于上面的問題將通過多看圖，多做設計，勤看規(guī)范，研究樣品等途徑來解決。

　　(3)照明和供配電專業(yè)知識的學習

　　照明和供配電專業(yè)知識的學習目標就是根據(jù)指導老師建議從電氣專業(yè)中相對容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓展到供配電方面的知識。通過重新設計了攀枝花某住宅樓，在經(jīng)過余工的批改、點評和輔導，感覺學到東西還是比較多的'，比如說確定系統(tǒng)方案方面，對住宅來說主要分為普通電源，應急電源，備用電源跟其他的動力電源(電梯，正壓風機)等這幾部分，還有開關的選擇(開關的型號、大小和級數(shù))，系統(tǒng)圖的表達方式，電梯機房電源箱的布置方式，哪些地方要加漏電保護器、隔離開關、浪涌保護器、分勵或輔助觸點及選型，哪些地方要切非，哪些地方要用雙電源等。

　　通過上網(wǎng)了解到了各個電器配件的工作原理和注意事項，提高了對建筑電氣住宅方面的了解。熟悉了開關、導線、燈具等基本樣本，同時了解他們的分類及一些比較重要的參數(shù)，如燈具的色溫、光通、功率等，開關的單控、雙控、大小、分類等，導線的截面積、載流量、防火等級等。這樣就基本滿足選型的需要，為以后的電氣打好了最基本的基礎。

　　同時在照明方面還學習了照明標準等級以及照度計算、照明的配電等，這就要求結(jié)合實際工程去查相關的數(shù)據(jù)手冊。對于供配電方面，主要學習了負荷分級、負荷計算、低壓電器保護電器以及配電線路的選取、線路布置等，負荷等級主要分為特級負荷、一級負荷特別、二級負荷、三級負荷。對于不同的負荷等級，要求不同的供配電形式，有的要求雙電源，有的要求雙回路，對于應急照明還要去蓄電池能夠繼續(xù)供電一定的時間等。還有就是要注意一些特殊的地方的配線方式，如機房、廁所、廚房燈。

　　然而，即使自己在不斷的學習，但是畢竟實習的時間還算比較短。雖然對建筑電氣設計有了更加全面、全新的認識，但接觸到的東西還是比較少，目前只能做簡單的電氣設計。對于發(fā)電機，配電所，弱電這些方面，雖然有一些理論知識，但是對于實際工程目前還不怎么會做，以后尚需努力，爭取早日能夠獨立完成一些比較簡單的建筑電氣設計。

　　5.3實踐階段電氣施工圖的繪制

　　設計繪制了攀枝花某住宅照明平面圖、系統(tǒng)圖干線圖、系統(tǒng)圖、弱電系統(tǒng)平面圖及消防系統(tǒng)平面圖。經(jīng)過劉工的指導，修改了很多的錯誤。同時通過實際的畫圖，提高了CAD軟件的能力以及對于專業(yè)規(guī)范的理解。

　　6實習體會

　　走出校園生活，踏入多姿多彩的社會大家庭。才使我深深感受到校園生活是多么的值得回味。在以前，我總是期盼早點走向社會工作，認為工作是一件很容易的事，只要認真地去對待，就能取的好成績。可是當我進入工作崗位后，才覺得工作不是我想象的那么簡單，它需要我們的極強的動手能力和耐心。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。但是通過此次的實習，我體會到了“一個人不能變的就是要不斷地改變自己，讓自己朝好的方向發(fā)展”。所以要學會不斷學習，不要怕別人說自己笨，但光是不怕是沒有用的!還必堅持笨鳥先飛的精神，多多學習。同時，通過這次的實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!

　　同時，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，

　　怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到聽從安排，與同事友好相處，尊重領導與導師，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。

　　總之，在核工業(yè)西南設計院的這段時間，不僅為以后的電氣設計工作打下了比較好的基礎，也被所里良好的工作氣氛所感染，融入到了所里的工作中。期間特別要感謝劉總給予了我這次寶貴的工作機會，讓我能夠加入到這個優(yōu)秀的集體中，還要感謝學校老師全程對我的關心和指導。

設計院實習報告12

　　作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三實習時期我有幸在Xx設計院實習，在將近半年的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經(jīng)驗。負責指導我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師，實習內(nèi)容主要是AUTO CAD 、天正建筑等建筑設計軟件的運用。在指導師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面， 實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

　　3月8號，實習的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，后來胡經(jīng)理簡單的講了些軟件的工具再加上在學校里的'一些CAD上機課，基本還是能夠做些簡單的東西。他讓我用CAD軟件畫一個住宅樓單元的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖，覺得這對我來說沒多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工—— 由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進行平面設計（設計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設計，兩者屬于同步進行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平。立。剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻體——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來的幾天，經(jīng)理讓我做一個商業(yè)樓的設計施工圖，這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期（短，我要跟上他們的進度（每個項目都有進度表）。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。幾乎花了兩周的時間，還是沒做出多少東西來，由于這個工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學習，查看更多資料。隨著施工圖的進一步深入，該練習畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學�；�礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進步都快些，下班后就加班加點的讓我們練習熟悉。經(jīng)過一段時間的練習我發(fā)現(xiàn)了我的問題：一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設計說明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學習過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

　　之后的日子我又接觸到了天正規(guī)劃與景觀的軟件，這是我第一次接觸這個軟件也是第一次做規(guī)劃，這個沒有功底，全部是從頭開始學習，這個的難度更大，只能是抽出更多的時間來學習做規(guī)劃，這又是一個學習的機會，又是一次工作的飛躍。我會繼續(xù)努力的。

設計院實習報告13

　　實習學生：

　　實習時間：

　　實習單位：

　　參與項目：

　　光陰荏苒，眨眼間當大學四年的時光已經(jīng)成為過去式，我迎來了第二次的設計院實習。不知從何時腦中就有這樣的疑問：學校里學的知識到底能否在工作中用到？學習這些有什么用？學習好工作一定就好？以后工作能做好嗎？帶著這些疑問，這個暑假我踏進了江蘇省xx建筑設計有限公司xx分院，開始了為期17周的實習。

　　這是大四暑假內(nèi)進行的一門課程，也是五年建筑學課程計劃內(nèi)唯一的設計院實習課程。由于當時還面對著升學的壓力，所以我一心想在設計院做出一些比較新潮、招人眼球的方案以放到最后總結(jié)的作品集里。然而，真正開始實習之后，我才發(fā)現(xiàn)設計院的運作方式及設計思路比我想象得更加嚴格、更加腳踏實地。在實習其中，無論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學到了很多在課堂之外的知識。

　　1)角色的轉(zhuǎn)換

　　設計院雖然是個異常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不一定。新員工往往是研究生剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖是，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛剛實習的困窘?jīng)]有人找我?guī)兔υO計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。這樣的日子過了兩天，我決定要為自己找點事做。于是我問同辦公室的韋工需不需要我?guī)退�建模，他雖然婉言謝絕了但給我介紹了正在做匯報方案的朱工，讓我?guī)退�畫分析圖。分析圖是在學校出圖是最常見的表現(xiàn)形式，所以我畫起來也是得心應手。但是總覺得畫分析圖總歸是件設計感不強的工作，不能體現(xiàn)設計思路，所以我還是覺得工作很乏味。后來，所里接到了xxxx學校的設計，我參與其規(guī)劃設計。從沒有事做到有方案設計可做，我意識到設計院不是學校，沒有硬性要求完成的作業(yè)，如果不想讓自己成為閑人，就應該主動地去和別的.設計師交流，為自己爭取機會。

　　2)工作的熟悉

　　實習前期階段帶我的閩總給我安排了一點活，她讓我用CAD畫一個豐田4S店的平面和立面圖。終于有點事情做了，于是我就開始著手畫圖。在學校三年級時我們就開始運用軟件CAD進行設計，所以我覺得這個對于我來說并不算有太大難度。可當我畫完以后，學姐就告訴我了很多規(guī)范上的不足，包括對天正的運用很多不規(guī)范。然后她告訴我學校中的建筑設計和實際工程中的還是有很大的不同。她耐心的告訴了我關于設計的流程和具體所要了解的設計規(guī)范要求。在實習過程中，我所做的主要工作就是建筑物平、立、剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標注在繪制時還要邊繪制邊對她進行修改。在剛開始畫圖的時候，我需要熟悉運用CAD中的快捷鍵。在繪制的過程中也遇到一些困難的情況，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些的實際操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

　　接下來的一個階段，閩總叫我參與做xxxxx學校的設計施工圖，這是我第一次做施工圖。他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度（每個項目都有進度表）。一開始以為會很順利，畢竟在學校時我自己參加過學校規(guī)劃設計的國際競賽。結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，有很多地方不符合規(guī)范的要求，需要一次改正。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。幾乎花了兩周的時間，向同辦公室的朱工韋工他們請教解決的辦法。終于這個問題解決了，但是隨著施工圖的進一步深入，要與結(jié)構(gòu)的一起確定教學樓的結(jié)構(gòu)，這是又有新的問題出現(xiàn)了，原來已經(jīng)調(diào)整好的平面圖，因為結(jié)構(gòu)的原因，有的地方有得重新調(diào)整，這一調(diào)整又跟著要調(diào)整立面。等結(jié)構(gòu)的差不多確定下來了，才能將施工圖進行下去。這時問題又來了，由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，但最終還是虛心學習，查看資料才解決的，總算過了這關。隨著施工圖的進一步深入，該畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學�；�礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力也大，同時動力也很大。在做完施工圖后，我獲得了很大的收獲。在這個過程中，朱工韋工他們都給了我莫大的幫助，教會我如何操縱快捷鍵，作圖中如果使用了這些小技巧，確實可以達到了事半功倍的效果，讓我在學習中少走了彎路。

　　3)細節(jié)

　　密斯曾經(jīng)說過建筑的藝術(shù)源于兩塊磚頭完美的拼接。它有兩層含義：建筑的藝術(shù)源于細節(jié)；建筑的藝術(shù)源于技術(shù)。但是，我自己確實是個非常馬虎大意的人，做事倒不是不認真，但是總是忽略一些細節(jié)性的東西。這樣的毛病出現(xiàn)在課程作業(yè)上當然無關大雅，但是在實際工程中卻是致命的。在蘇州外國語學校規(guī)劃設計匯報階段，我畫分析圖時標錯了一條次干道的名稱。結(jié)果去匯報的閩工照著我的匯報文本念得時候也差點念錯。雖然她糾正過來了，但是坐在下面的領導也一定看到了投影儀投出的錯誤名稱。為這件事，一向和藹的閩工嚴厲批評了我，我也覺得很慚愧。后來平面調(diào)整過后要算建筑指標，我也常常算錯。不過，這次我吸取教訓，用excel表格來算，套入公式后即方便又準確，數(shù)據(jù)有什么更改還可以即使反饋，閩工又說我很聰明。我想，一個人聰明與否不重要，因為并不是所有人都可以看到，但是做事情是否用心卻是有目共睹的。而作為實習生，工作得是否用心也不外乎體現(xiàn)于這些小細節(jié)之中。

　　4)感悟

　　心有多大舞臺就有多大，腳踏實地才能走出自己的天地。雖然我在設計院僅僅實習了四個月，其間也只系統(tǒng)參與了一個設計項目，但是與在校園之內(nèi)所學的東西不同。前幾天讀了田光中一的《設計的覺醒》的書評，看到一個讀者這樣寫：如果要用一句話去總結(jié)田中一光作為設計師的一生，那就是，這兩個“理想”間的距離，度量著田中一光的努力。而這些努力，就生動地呈現(xiàn)在了本書中。確實，作為建筑設計師，我們所拿到的每個方案都有方方面面的因素限制著我們的設計，從設計任務書中的建筑指標到甲方的層層要求。一味按照自己心里理想的設計做方案是不可行的，可是只要還有做出好設計的理想，建筑師就可以在困難的條件下盡自己所能，做出好的設計。以設計的理想促成理想的設計，這便是作為設計師全部努力的意義。

設計院實習報告14

　　姓 名 ：曹樟濤 學 號 ：B10380105

　　班 級 ：電氣工程及其自動化10級（1）班

　　20xx年8月25 日

　　法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　二：實踐要求

　　1、 明確專業(yè)實踐的目的和意義，了解各階段的實習內(nèi)容及要求。 2、在專業(yè)實踐過程中虛心向現(xiàn)場技術(shù)人員請教，認真掌握現(xiàn)場實際知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。

　　3、認真做好實習筆記，按各階段的實習內(nèi)容做好實習小結(jié)。

　　4、了解當?shù)仫L俗習慣，注意搞好與所在單位的關系，維護學院聲譽。 5、加強組織紀律性，遵守實踐所在單位紀律及所在單位的各項規(guī)章制度，嚴格遵守保密保安規(guī)定，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。

　　三: 實踐過程及內(nèi)容

　　首先是熟悉設計程序?qū)嵙�，張建龍老師向我們介紹了設計院各個室之間的配合情況，設計流程。通常一個項目是由線路室先設計，之后交給電氣室設計、選擇電氣設備、進行電氣設備招標等，然后交給建筑室。建筑室根據(jù)前面給的條件進行站址總體規(guī)劃、總圖和豎向布置、土方計算、站區(qū)建構(gòu)筑物的建筑和結(jié)構(gòu)設計、采暖通風及空氣調(diào)節(jié)、給排水系統(tǒng)及消防設施等設計。設計圖紙最后交給室主任審核簽字。隨后我仔細閱讀了建筑室以前的圖紙，有許多看不懂的地方都一一向張建龍老師請教，收獲很多。對于學過的定義，我還是不放心的再對照一遍課本。題型千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗。想要做成任何一件事，都需要有堅實的基礎。理論，要運用到實踐中來才算經(jīng)典。教室里，我們學的`是理論，可出了大學的門，能給我們提供物質(zhì)生活的是我們運用理論去進行實踐的本領。

　　到了電氣二次設計室看著工作人員他們忙里忙出的設計著變電站電氣設備的一張張圖紙，我很想幫忙，卻只能旁觀。但是，學習不能心急，干什么都需要耐心。設計院里，最最基礎的還是要屬AUTOCAD軟件的使用。通過大一時候基本的CAD課程學習，在見習階段有了基本的應用以及進一步的加強學習。

　　在專業(yè)實踐遇到了35KV朱林線放緊施工中，在12#～19#耐張段緊線結(jié)束后(19#桿大號側(cè)尚未進行緊線)，施工人員返回施工駐地的途中發(fā)生了19#轉(zhuǎn)角桿傾倒的事故。通過跟隨張建龍老師對現(xiàn)場的調(diào)查、設計的校核、轉(zhuǎn)角桿內(nèi)角側(cè)

　　4

　　臨時纜風繩和橫擔受力反側(cè)順線方向臨時纜風繩的受力分析，及其錨樁允許承載力的分析計算，得出19#桿受力反側(cè)順線方向臨時纜風繩錨樁允許承載力小于三相導線緊后在橫擔法線方向的水平張力，是發(fā)生19#轉(zhuǎn)角桿倒桿的直接原因，并提出了計算確定錨樁形式、施工中勤檢查、增加中相臨時纜風繩、嚴格執(zhí)行施工方案、避開農(nóng)民耕作季節(jié)和加強職工技術(shù)理論培訓的預防措施。3.1檢查設計是否滿足實際要求：

　　因為傾倒的只是19#桿，故只需校核19#桿的設計條件是否滿足實際要求的情況，就可以判定設計有無問題，由于19#桿的圖線盤拉線均無問題，此參數(shù)不用校核，其它參數(shù)校核見表一。

設計院實習報告15

　　通過設計院的實習，在彌補學校學習的不足的前提下，明確在職建筑師的基本工作程序，工作方法，專業(yè)要求。積累經(jīng)驗畢業(yè)后能更好的適應建筑市場的發(fā)展，設計院的工作形式和社會的要求，提高綜合設計的能力，達到預定目標。學會建筑設計專業(yè)與建筑行業(yè)中其他專業(yè)的合作，在了解本專業(yè)知識的同時掌握必要的相關專業(yè)的知識。

　　學習工作的方法和協(xié)調(diào)應變能力。提高與人溝通合作的自身能力，為以后工作積累經(jīng)驗。

　　掌握必要的工作軟件，可以基本實現(xiàn)獨立計算機繪圖，進行建筑設計方案的表達和建筑施工圖的繪制。了解并掌握建模所需的3D軟件，達到可以局部建模的程度。

　　了解整個建筑工程基本流程，為日后參加工作積累經(jīng)驗。

　　實習內(nèi)容

　　初步了解設計院的工作和工程程序，了解建筑設計師的基本工作內(nèi)容工作周期，工作方法和各專業(yè)合作方式。

　　參與設計小組的方案討論，參與建筑基地調(diào)研查資料。

　　學習新規(guī)范。

　　學校自帶設計的初步方案。

　　實習日期

　　20xx年3月9日至20xx年6月26日

　　實習地點及單位

　　地點：吉林省長春市蔚山路2499號

　　單位：吉林建筑工程學院設計院

　　實習經(jīng)過

　　大四下學期，學校要求設計院實習。由于想在大五學期準備考研復習，所以在選擇設計院的時候就選擇了在長春本地的學校的設計院進行實習。在網(wǎng)上投了簡歷后，與人事部門取得聯(lián)系，得到了在設計院實習的機會。在20xx年春節(jié)之后開始了為期3個月的實習生活。

　　3個月的實習讓我學到了在學校學不到的知識，指導老師的經(jīng)驗，畫圖的方法，設計方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對于建筑設計有更直觀的感受。跟隨指導老師去建筑工地的經(jīng)歷讓我更加詳細的了解建筑施工的細節(jié)及建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的具體問題。施工圖設計階段具體規(guī)范的內(nèi)容和具體施工圖表達的方法都有了進一步的了解。對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解，知道自己在學校時畫的圖都有著很大的問題。在今后的在校學習有著巨大的幫助。對設計也有了更深刻的理解。

　　初到設計院的前兩天指導老師并沒有給我具體的工作，也沒有給我安排具體的工作位置，將我安排在小會議室。小會議室的書架上放滿了規(guī)范，建筑雜志，還有其他各種各樣建筑類書籍。前兩天負責我的劉工給了我兩本以前設計院設計的施工圖圖集。劉工讓我先熟悉設計院做過的設計和施工圖的畫法。雖然在學校的課程作業(yè)也有施工圖設計，主要是住宅施工圖。在看圖集的時候就特別注意住宅施工圖，看過幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學校畫的施工圖基本達不到最后施工的程度，還有需要學習的地方。主要是結(jié)構(gòu)和水暖電方面的問題。

　　看了一周的施工圖圖集，劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫。劉工說看圖不能反映出來問題，只有自己親自動手畫的時候才能知道是否掌握了施工圖畫圖的要點。在畫圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多之前做設計沒有考慮的問題，主要在于設備管道的處理還有制圖規(guī)范的問題。以往畫圖沒有準確的制圖規(guī)范，對于引線和標注就隨意畫，但是劉工說施工圖畫法也是有規(guī)范的，讓我自己找資料完善。許多的建筑施工及結(jié)構(gòu)細節(jié)都太清楚，在查資料，與最后總圖對照及咨詢劉工之后才將整套施工圖大體消化。雖然不是自己做的設計，但是在描圖的時候還是有很多的收獲，例如衛(wèi)生間的布置，管道井的平面和剖面尺寸設計，地下室結(jié)構(gòu)和停車位處理等等。通過描圖我明白了這個完成的設計是需要兼容建筑各方面的要求的成果，絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實際建筑情況就能完成的。最后還看到了這項工程的預算表和材料分析表，發(fā)現(xiàn)設計建筑需要考慮成本和節(jié)能。雖然在學校老師也提過要考慮節(jié)能成本的問題，但是也就是最初級的節(jié)能問題，例如柱網(wǎng)和外墻應有保溫層。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能，梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個經(jīng)驗值，但是在設計院是需要精確計算出來的。與我一同實習的有一個學結(jié)構(gòu)的同學，劉工經(jīng)常給他剖面梁板的設計。我們在學校雖說做的是方案圖，但是與設計院的方案圖相差很多。

　　在畫完一套施工圖之后，自己真正收獲了許多在設計方面，在制圖方面甚至在畫圖軟件操作方面的經(jīng)驗。看了兩個師姐畫圖，發(fā)現(xiàn)自己的CAD畫圖技術(shù)沒有掌握技巧，師姐畫圖時是又快又省力。對于軟件的操作問題上，請教了師姐許多快捷鍵的使用和畫圖的順序還有一些常用技巧。

　　由于作為實習生，沒有太多的圖交給我畫。我在沒有事情的時候除了看師哥師姐畫圖以外，還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。

　　對于手工制作模型，在學校的時候曾在大二做過大師作品分析還有以后的每次設計都會有小模型分析，所以對于模型制作還是很有經(jīng)驗的。PVC板制作模型是在學校常用的模型材料，但是在設計院幫師哥做模型的時候就不同了，材料很多，用途也不一樣，還有3D打印設備。我只能幫師哥打下手，做點細枝末節(jié)的東西。全部模型的尺寸形狀狀把握，材料的性質(zhì)都是考慮的范疇。動手制作模型也是需要動腦的。跟師哥們一起做模型還是很有趣的。這種動手的工作一般在院里都是男生來做，畫圖一般都為女生。女生偶爾在方案推敲階段也做模型。

　　經(jīng)過兩天的時間我們幾個人做了一個1比100的建筑場地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛，但是對于成果還是比較滿意的。設計院的建筑模型做的十分詳細，有體塊模型也有專門向甲方展示內(nèi)部功能的模型。在模型制作的時候需要心細認真，對于建筑本身要足夠了解，對于模型材料的性質(zhì)要足夠了解，選用適合的膠及切割工具。

　　小組討論是實習中期參與的，是一個小型公共建筑設計，建筑設計選址在松原。在我參加討論的時候方案已有雛形。劉工和師哥師姐們對于建筑本身與周圍環(huán)境的關系進行討論，討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結(jié)合，什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設計。討論時方案組的每個人都拿出自己的概念模型進行講解，劉工有點評也有修改，最后保留了2個概念進行深入。方案組有一位學姐的概念讓我記憶深刻，她的方案是從人文角度對這片地及松原市的歷史著手，最后形成的一個模型。準備的十分充分，有模型，有分析，有概念。對于建筑與場地的關系她選擇將建筑弱化，體現(xiàn)周圍環(huán)境和場地后方公園，讓建筑有代入感，充分體現(xiàn)了“不在場”建筑的特點。

　　這種概念展示在學校我們每次做方案的時候都有，就是老師口中的“一草答辯”，每個人就自己的方案說說設計想法，設計概念。當然，設計院的概念展示比起我們在學校要正式要全面的多，準備的相對更加完整。

　　劉工認真聽了每個人的方案概念，選出最適合的兩個繼續(xù)深化，其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應用到兩個深化方案上。

　　小組討論持續(xù)了大半天，會后劉工給我留的任務就是幫助方案組找資料。我在接下來的一個星期跟方案組的師哥師姐在小會議室翻找各類建筑雜志，建筑設計集和上網(wǎng)搜索相關的公共建筑設計。資料查找也是一件很重要的事情，所有相關的資料都會引發(fā)一個新的建筑思路，一個新的建筑細節(jié)的創(chuàng)意。然而對于我來說最難的就是分辨資料是否有用，表面上看似沒有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用。最后我們把找到的資料匯總，將兩個方案深化，然后計算機作圖畫出方案階段圖紙，等到下周再進行小組方案討論。

　　接下來的小組討論就是在兩個設計中選出一個作為投標方案，另一個作為陪襯或者候選方案。最后進行細化和模型制作和投標文本制作。接下來就是投標和給甲方報告和講解。很遺憾沒能跟總工一起參加投標。沒有具體了解投標方面的事情，也是本次實習期間比較遺憾的一件事。

　　雖然沒有參與實質(zhì)的方案討論，但是在旁邊幫忙收集資料和看學長們一步步完善一套設計讓我感嘆設計院的項目設計周期和工作效率。在學校我們半個學期做完一套課程設計，這個速度在以后的工作期間是完全不可能的。總工總在強調(diào)效率，效率，在我們的工作室里也貼著總工的書法，寫的就是效率。效率是工作中重要的一點。

　　提到工作室，我一直很向往設計院的工作室是什么樣的，我曾經(jīng)去過土木風，綠地，石油化工設計院的工作室。各有各的`特色，私企的工作室面積相對較小，人相對較多，物品擺放很隨意，個人物品也很多，可能是工作室時常有人加班，在墻角還放著折疊躺椅和被子之類的物品，室內(nèi)設計也是現(xiàn)代簡約感十足。但是向石油化工設計院這樣的由于建筑本身為日偽時期老房子，建筑用料均為石材，每個屋子都很大，設計人員相對較少，室內(nèi)也都是老舊木質(zhì)地板，木質(zhì)桌，臺式電腦。而建工設計院是新建的，幾年前才整體搬到長春市高新區(qū)。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風格，工作室更是簡約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設計感。比起私企少了一份凌亂，多的是整齊和秩序。我在的研究室總工在強調(diào)工作效率的同時更加強調(diào)工作環(huán)境，只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率。

　　在實習期間得到了一個機會仔細研究住宅的節(jié)點詳圖。在完成學校住宅施工圖課程作業(yè)期間對于墻身節(jié)點和陽臺飄窗節(jié)點都有，但是當時的任務就是看懂節(jié)點構(gòu)造即可，沒有要求畫出節(jié)點構(gòu)造。從來沒有自己畫或者設計一個節(jié)點構(gòu)造，對我來說獨立設計就是一個挑戰(zhàn)。在大概了解墻體構(gòu)造和參照已有的其他墻身節(jié)點，自己獨自畫出了一個墻身從女兒墻到基礎的一個剖斷墻身節(jié)點。對于女兒墻的節(jié)點構(gòu)造，以前在學校畫施工圖時完全沒有注意到，保溫層，防水層的大概厚度，以及經(jīng)常忽略找平找坡層。將自己畫完的圖給學長們看，學長們提出許多問題和錯誤都是以前畫圖時沒有注意到的，還有最重要的就是標注亂，不整齊。這個問題的出現(xiàn)就是在于畫圖時間不長沒有掌握大家默認的標注形式。學長說這種問題多畫幾次就明白應該如何標注了，尤其是標注材質(zhì)的時候。

　　實習期間也不是總有圖要畫，也有一段時間我所在的科室都沒有活要干�？偣そM織我們所有的實習生開展一個建模比賽。要求SU，3D不限，給出一個別墅平面圖讓我們將模型制作出來，要求細部。

　　整整一天，我們幾個科室的實習生都在會議室做電腦模型。因為之前在學校有過電腦建模的經(jīng)驗，SU和3D都會一些，模型大體很快就建出來了，但是在處理細節(jié)問題上，就遇到了障礙。

　　詳細建模時就會在整體上改動很大，還有很多構(gòu)造的知識都不全面。忙了大半天將模型，材質(zhì)和場景都做完了。給師哥師姐們評分。

　　發(fā)現(xiàn)很多錯誤的地方，在部分細節(jié)例如雨篷的構(gòu)造就是錯的，室內(nèi)的梁柱結(jié)構(gòu)也有的有問題。材料的應用和選擇有欠缺。但是總的來說，對于第一次詳細建模的我們還是可以認同的。在學校做設計的時候沒有詳細做過模型，才發(fā)現(xiàn)自己原以為的一些默認的東西都是錯的。

　　讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構(gòu)造。墻和柱對我們大四的學生來說不是陌生的，在學校做設計我們默認柱400X400,，墻厚400。但是總工說雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專業(yè)設計的，是要由土木專業(yè)計算出來，綜合具體荷載稱重配筋等相關問題租后才能得出具體尺寸，建筑最開始畫的就是方案圖。但是不是所有的柱就有默認尺寸，要有經(jīng)驗值，不同的建筑功能，荷載數(shù)量。在做方案設計的時候就應該大致能估算出柱和墻身的尺寸。這個尺寸估算的好處就是對于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個具體的把握。對于建筑師來說不能將所有的問題都推給下一級解決，雖然建筑設計在建筑專業(yè)是開端也是首要，所有之后的學科都是配合建筑設計服務。但是作為建筑也要在做形體設計的同時考慮到后面水暖電和結(jié)構(gòu)的問題。建筑是一個合作的學科，我們可以說建筑師在期間起到關鍵作用，但是也要與其他學科相配合，不能異想天開只做外形沒有建筑結(jié)構(gòu)的概念。

　　對于雨篷的構(gòu)造設計的問題。雨篷是很常見的構(gòu)件，只要有入口就有雨篷，每個設計都會表達，甚至在剖面上有時也會體現(xiàn)。

　　在低年級的時候，只知道有雨篷這個構(gòu)件，老師說只要圖上表達出來就可以，剖面也是表現(xiàn)出來就可以。但是隨著年級升高，對于方案圖已經(jīng)偏向?qū)嶋H工程和構(gòu)造方面，在平時課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會多少涉及到構(gòu)造的知識。并且學校也有建筑構(gòu)造這門課。在構(gòu)造課上也學到了雨篷這個構(gòu)件，對于雨篷來說我所有的知識就是挑板式，保溫還有就是組織排水。有一次課程設計畫雨篷剖面老師直接說我畫的是錯的，但是我也沒仔細問錯在哪里。這次制作模型的時候，也是向以前經(jīng)驗做，總工看圖的時候就跟我說雨篷的構(gòu)造是錯的，錯在哪里沒有告訴我而是讓我自己再看一遍構(gòu)造方面的書。他說我還是有一部分構(gòu)造的知識但是沒有系統(tǒng)掌握所以畫的東西也是只對了一半。

　　評圖結(jié)束我就對雨篷的具體構(gòu)造開始研究。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式，就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)，所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問題。還有就是在厚度上也沒有注意都是按照板厚100直接延伸出去。事實上厚度只有60左右。

　　在模型大賽結(jié)束后很長時間都沒有什么活分配給我，有的也是一些小活，讓我?guī)兔πＵ龍D什么的。還有就是畫一些衛(wèi)生間的鋪地。

　　在空余的時間我就多看看書。在實習期間發(fā)現(xiàn)自己不會得東西真是越來越多，以為會的東西現(xiàn)在也沒有百分百的把握了。自知基礎出現(xiàn)了問題就開始看基礎的東西，構(gòu)造方面，建筑設計原理方面的書。正趕上下達新規(guī)范，我跟去學習的學姐要了筆記也開始學習規(guī)范。

　　實習的后半階段就在學習和幫大家做一些小活中度過了。

　　隨著實習的將要結(jié)束，我開始了兩個自帶設計項目的設計階段。學校布置兩個設計，大夸設計和高層寫字樓設計。

　　對于高層寫字樓設計，在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設計方向。查了許多的結(jié)構(gòu)方面的資料，對于以前從來沒有接觸的剪力墻結(jié)構(gòu)，框剪剪力墻結(jié)構(gòu)，核心筒問題都有了一定的了解。在初步設計的時候發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)的問題以前沒有考慮到。例如地下停車位布置，坡道設計，還有管道井設備間的尺寸等等。

　　大夸設計，說實話是一點也沒有頭緒。首先就是結(jié)構(gòu)的問題，從來沒有接觸過大夸結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)在一定程度上覺得平面布置。對我來說真可謂是無處下手。

　　這高層作業(yè)我在設計院里找到了以前曾做過的高層設計作為參考。由于設計院做的大夸設計都是廠房，結(jié)構(gòu)上沒有可借鑒的，所以還是很難下手。

　　對于設計院實習期間我發(fā)現(xiàn)，無論是自帶的高年級的設計還是在設計院的設計，都在注重設計本身之外更加注重結(jié)構(gòu)，也就是可操作性。不是低年級的只在乎外形設計和功能設計了，現(xiàn)在關注的是操作性。在工作之后可能就還有經(jīng)濟性，是否節(jié)能的問題了。更加讓我感到在學校學習的都是建筑專業(yè)的皮毛。建筑專業(yè)涉及的范圍真的是很廣，不是就一兩個學科可以成立的。一個建筑是需要所有問題全部考慮之后才能建起來的。然而這就給予建筑設計師一個很大的責任，不是你做出來一個設計外形就可以甩手不管后期問題。建筑師應該從始至終對整個項目有宏觀的把握，對于每個學科交流的問題都應該清楚。出現(xiàn)了什么問題都應該能與相關專業(yè)的人員溝通。這就需要建筑師具備高水平，掌握各個相關學科的知識，只有這樣才能在出現(xiàn)問題是與其他專業(yè)人員共同解決。

　　在設計院也能遇到其他相關專業(yè)的學長。在畫施工圖的時候就是總工在建筑與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題時或者結(jié)構(gòu)與水暖沖突時起到調(diào)節(jié)的作用。

　　實習結(jié)束后對于3個月的實習經(jīng)驗有了很長時間的反思。我到底學到了什么，到底接下來的一年應該在哪方面增長自己，面對將來的就業(yè)是否找到方向，是否能適應工作生活。思考了很多，有的得出了結(jié)論，有的沒有答案，可能隨著成長也會慢慢得出結(jié)論。

　　心得與感想

　　三個月實習結(jié)束，我反而對于接下來的一年的學習生活更加期待。在實習之前或者低年級的時候?qū)τ诮ㄖ�設計或者建筑學習沒有明確的目標，也對這個學科沒有詳細的認識。一直以高中學習的感覺應對每年的學習和考試。反思已經(jīng)過去的4年的學習生活，自己對于建筑設計并沒有達到熱愛的程度。學習就是學習，考試就是考試，考完了就完了，沒有對于整個學科有更深的求知欲，有的可能是對未知的欲望，而不是對建筑的。說白了就是換一個學科我依然會這樣學，對于建筑沒有特別的感覺。

　　這個問題其實在大三的時候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了，也跟同學聊過這個問題。更碰到過沒有考上建筑而去了土木系的同學，他們選擇這個學科就是出于對于建筑的熱愛，明確自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相關學科。但是我從來沒有想過這個問題。這次的實習讓我真正明白還有一年我就要步入社會，可能跟這里的學長一樣進入設計院。如果沒有對于建筑的熱愛我是否會有毅力堅持下去，是否會有毅力將建筑當做我以后30年從事的工作。

　　首先我承認只要是知識我都會有求知欲，我喜歡學習，喜歡搞研究。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設計院。說實話，我不適合搞設計，不是說累不累的問題，而是我的設計感或者說靈感有限，我所做的設計都是有強烈的理性主義，類似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑。

　　所以大家都認為我應該去考研，做研究。

　　在實習之前我對于考研的看法就是跟考大學一樣，都是一種正常的學習狀態(tài)，一種求學途徑。但是實習之后我又覺得經(jīng)驗也是很重要的，工作經(jīng)驗總比書本上的知識直接客觀。對于這個問題在離開設計院之前我跟帶我了劉工談了一次話。

　　他對我說，建筑設計絕不是4年或者5年能學會的也不是你上個研究生能學會的。有些建筑大師沒有接受過正統(tǒng)建筑設計的培訓或者教育依然能做出非凡的建筑，就比如我最愛的安藤忠雄。安藤忠雄就是沒有接受過教育而是靠著游學，他最愛的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍臨摹大師的作品。建筑設計不是坐在教室學出來的也不是在事務所畫圖畫出來的，而是積累所得。積累的多了就自然心中有方案，做遍了所有建筑做設計的時候也就會得心應手。而這個積累在哪里都行，在設計院在學校都是可以的，就看你想怎樣了。當然在學校學術(shù)氛圍更濃，在設計院就是實踐出真知。

　　回到學校我就決定還是考研。研究生就是搞研究的嘛，就是知識性較強，我還是挑選了我擅長的方式。

　　再說說實習。實習報告寫到現(xiàn)在總結(jié)一句話就是學校學到的東西跟以后工作時用的完全不同。在校學習的時候就是理論知識，沒有實踐，而工作的時候都靠的是經(jīng)驗，不是單純的理論知識。但是要真提到理論知識，必要的理論知識，例如構(gòu)造方面，還不是很清楚。所以對于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來說，就是理論知識和實踐經(jīng)驗都沒有很好的掌握。

　　這就讓我對于已經(jīng)過去的四年的學習時間有著深深地懷疑，當然同時對于未來的僅剩的一年還是很有抱負的。

　　無論是否考研。未來的一年都是人生關鍵的一年。在認識到自己的不足之后，只能更加努力學習。在建筑構(gòu)造方面應該更加留意，注意積累。

　　還有一點就是之前提到的對于建筑是否熱愛的問題。在我沒懂事的時候我最先愛上的是藝術(shù)，是音樂繪畫，是美學，但是沒有機會去發(fā)展，等到上了初中高中我愛上了理性與科學�，F(xiàn)在到了大學，選擇建筑設計學科，其實對于我來說應該是天賜的機會，讓我把我曾深愛的兩種東西結(jié)合在一起，讓我有機會再次愛上藝術(shù)。前幾年可能是由于高中應試教育留下的“后遺癥”太過嚴重，使得學習的方式方法都已經(jīng)固定。

　　我覺得，建筑設計的學習就應該分成兩部分，一部分是當做基礎知識理性的學習，另一部分就應該當做興趣自己自主學習，只有這樣才能達到導師說的“積累”。

　　實習生活當然也不僅僅只有學習工作，還有我作為一個實習生與公司里的大家相處。劉工在最開始的時候就告訴我，不懂就問，不要怕，不要自己一個做錯了再改，這樣效率就很低。

　　我在實習期間開始的時候開口問對我來說很困難。真的不會了就硬著頭皮問，結(jié)果師哥師姐態(tài)度都特別好，也特別熱情，認真回答我。久了我也就跟他們熟悉起來。在工作的時候就是要虛心求問，對待生活要有熱情要有熱愛雖然可能要熬夜畫圖。這些都是我在師哥師姐身上學到的。

　　最后對于實習做一個總結(jié)吧。

　　3個月說長不長說短也并不短。還記得第一天到設計院的感覺。這期間有興奮，有愧疚，有汗水，回報的當然也是令人滿意的成果。這3個月作為人生的一段經(jīng)歷是很有意義的，讓我提前體驗到了工作的感受，讓我清醒的認識到自己的不足，更慶幸自己沒有真正參加工作，還有一年的時間完善自己，無論是知識上還是為人處世上。

　　對待生活要有熱情，要熱愛生活，只有熱愛生活才能做好事情。

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