關(guān)于技術(shù)實(shí)習(xí)報告范文集合六篇
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編精心整理的技術(shù)實(shí)習(xí)報告6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
技術(shù)實(shí)習(xí)報告 篇1
指導(dǎo)教師:鄭廣、喬世權(quán)、高紹強(qiáng)學(xué)生學(xué)號:Z040702314 學(xué)生姓名:flyjilong所學(xué)專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)XX年 9月 17日一、 實(shí)習(xí)地點(diǎn): 石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司二、 實(shí)習(xí)目的:專業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課以后進(jìn)行的,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)實(shí)習(xí)對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是提高學(xué)生動手能力和綜合實(shí)踐能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力打好基礎(chǔ)。三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:第一周9月5日,星期二今天是認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天,我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)公司的教育中心,第一堂課老師給我們介紹了佳誠及公司的理念:德,言,藝,行。
使我對佳誠公司有了一個初步的認(rèn)識。也學(xué)到了德,言,藝,行對我個人今后發(fā)展及對一個公司的重要意義。然后還講了蓋茨,史立柱等幾個中外傳奇人物的鮮為人知的事跡,揭示出成功要靠努力,只要你努力沒有什么不可以做成的!接著他講述了當(dāng)今IT流行技術(shù)展示:門戶網(wǎng)站,搜索引擎,即時聊天,電子商務(wù),移動增值,網(wǎng)絡(luò)游戲,每一項都以一個案例去講述,生動易懂,掌聲不斷,最后給出總結(jié):中國首富在網(wǎng)絡(luò)中誕生,短信因網(wǎng)絡(luò)而精彩,寬帶因網(wǎng)民而繁忙,游戲因網(wǎng)絡(luò)而盈利,搜索成為新貴,電子商務(wù)成為發(fā)展重點(diǎn)。老師還講述了智能系統(tǒng)(BI、AI),識別系統(tǒng)(語音識別,感應(yīng)識別),導(dǎo)航系統(tǒng)(電子地圖),移動3G(可視通話,手機(jī)電視),生物科技(DNA解析)等技術(shù)。
后來,老師還把他們香港之行的圖片做成FLASH給我們分享,揭示著香港的繁榮及她的中西結(jié)合的文化!9月6日,星期三上午上網(wǎng)查詢了上網(wǎng)查詢PC機(jī)配件、PC服務(wù)器資料,了解了最新的PC機(jī)、服務(wù)器配置PC機(jī)的硬件、軟件技術(shù)參數(shù)、CMOS設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置信息,為書寫實(shí)習(xí)報告做好了準(zhǔn)備。 下午在互聯(lián)網(wǎng)上查詢了各大學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D,并分析了其特點(diǎn),使用VISO畫圖工具畫出了給定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。9月7日 星期四昨天學(xué)校安排去中國聯(lián)通石家莊分公司參觀實(shí)習(xí),真是大開眼界,我還從來沒見過這么大的數(shù)據(jù)庫中心!首先是一位工作人員向我們講述整個聯(lián)通公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù),真是龐大又?fù)雜!然后是帶領(lǐng)我們參觀機(jī)房,這里的工作人員給我們講不要隨意觸摸這里的設(shè)備,因為你身上的靜電可能會給這些耗資巨大的設(shè)備造成致命的損失,甚至導(dǎo)致整個省的連通通信癱瘓!這其實(shí)也讓我這個對網(wǎng)絡(luò)感興趣的人學(xué)到了一個小常識:平時要注意靜電的危害!
我還發(fā)現(xiàn)無論是路由器還是交換機(jī)都是兩個的,我想這也許是為了安全而做的備份吧,可見他們對安全看的多么的重要,因為出一點(diǎn)點(diǎn)的小問題可能導(dǎo)致整個河北省的通信癱瘓!下午我們?nèi)チ思颜\公司,首先一位微軟金牌認(rèn)證講師講了網(wǎng)絡(luò)工程師的相關(guān)方面知識及要想成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的知識技能,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)要打牢!然后是趙老師,他是一位優(yōu)秀的程序員,以非常生動的比喻法講到要想做一個優(yōu)秀的程序員,可以從那方面入手。指明了發(fā)展的方向。讓我對程序員有了更深的認(rèn)識。老師還講到了我聞所未聞的軟件測試工程師,讓我認(rèn)識到原來計算機(jī)行業(yè)職位是如此的多,就業(yè)面是如此的廣!最后谷岳峰老師在非常活躍的氣氛下給我們進(jìn)行了一場游戲,笑聲掌聲不斷!在歡樂的氣氛中學(xué)到了人生的很多道理!……9月8日,星期五上網(wǎng)查詢校園網(wǎng)的構(gòu)造,了解了河北科技大學(xué)校園網(wǎng)的設(shè)計方案,熟悉了選用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件。
查詢網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品信息,查詢主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的詳細(xì)信息,并做了記錄。撰寫一周實(shí)習(xí)記錄,介紹實(shí)習(xí)報告要求,確定以本周實(shí)習(xí)內(nèi)容的為主的實(shí)習(xí)報告題目范圍。9月9日,星期六上午,老師現(xiàn)場演示了PC機(jī)的組裝過程,讓我們從理論和實(shí)物方面了解了PC機(jī)的各組成部分,掌握了各部件的特征及組裝方法,了解了各部件當(dāng)前主流產(chǎn)品廠家等。在后面的課程中,在老師設(shè)計出詳細(xì)的組裝步驟及常見故障的診斷、解決辦法后,我們還自己動手進(jìn)行了PC機(jī)的拆裝實(shí)驗。下午,由韓老師使用理論與實(shí)物結(jié)合,現(xiàn)場演示安裝設(shè)置過程的方法,讓我們知道了操作系統(tǒng)的基本原理,了解了當(dāng)前最流行的個人操作系統(tǒng)WinXP的安裝和簡單配置。在老師設(shè)計出詳細(xì)的安裝步驟及簡單設(shè)計步驟后,我們親自動手完成了利用虛擬機(jī)安裝系統(tǒng)的技術(shù),掌握了WinXP的安裝和簡單設(shè)置。并且還學(xué)會了安裝系統(tǒng)時的相關(guān)設(shè)置。第二周9月11日,星期一 老師講解了如何通過搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己想要的信息,主要包括:互聯(lián)網(wǎng)上都有哪些東西,如何找到自己想要的東西,搜索引擎的歷史,如何使用Goolge和百度,查詢關(guān)鍵字的技巧等內(nèi)容,并進(jìn)行了搜索引擎的動手實(shí)驗。
李老師首先展示了幾個經(jīng)典的Visio圖作品,然后以演示的方式介紹制作常用圖的方法。 VISO動手實(shí)驗,自己動手完成家居和流程圖的設(shè)計。 職業(yè)生涯規(guī)劃9月12日,星期二了解OMS產(chǎn)品的項目背景、功能特性。主要包括:OMS的背景,OMS功能特性,OMS功能演示等。OMS產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹,主題覆蓋范圍包括:短信彩信,XML,.NET,WebService等。MSF在OMS中的應(yīng)用,結(jié)合OMS產(chǎn)品的開發(fā)過程講解了MSF框架的主要概念,主題覆蓋范圍主要包括:MSF概述,MSF組隊模型在OMS產(chǎn)品中的體現(xiàn),MSF過程模型在OMS產(chǎn)品中的體現(xiàn)等。MSF的過程模型和組隊模型,結(jié)合OMS產(chǎn)品的開發(fā)過程講解了MSF框架的組隊模型和過程模型。主題覆蓋范圍包括:MSF的組隊模型,MSF的過程模型。
9月13日 星期三一切從模仿開始。谷老師以故事的形式告訴我們,我們學(xué)習(xí)的過程就是模仿與創(chuàng)新的過程。圍墻之外,你準(zhǔn)備收獲什么?老師通過一個荒島求生的游戲告訴我們,人生活在這個世界上,承擔(dān)著為他人更好的活著的責(zé)任。在戶外場地做游戲,告訴我們——責(zé)任是成功的第一步。 9月14日, 星期四了解軟件工程規(guī)范,上網(wǎng)查詢我國軟件工程規(guī)范,搜索軟件工程規(guī)范樣本并閱讀。搜索國內(nèi)著名軟件技術(shù)網(wǎng)站,為做實(shí)習(xí)報告做準(zhǔn)備。了解我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史過程,查詢最新互聯(lián)網(wǎng)信息,了解電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r。查詢我國軟件知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律,法規(guī),了解我國當(dāng)前對軟件業(yè)的鼓勵和保護(hù)政策,拓寬學(xué)生視野。9月15日,星期五整理實(shí)習(xí)日記,搜集資料,撰寫實(shí)習(xí)報告。四、 實(shí)習(xí)總結(jié):暑假在北京打工以及平時參加的大大小小的招聘會,使我深知大學(xué)生平時實(shí)習(xí)對經(jīng)驗積累的重要性,所以對學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)格外的珍惜!認(rèn)知的意義在于知道了什么,而不在于學(xué)會了什么!正如這句話所說,我們這次實(shí)習(xí)的目的并不是要來學(xué)會什么,而是來了解作為這個專業(yè)的學(xué)生我們需要知道的,為了今后的發(fā)展我們有必要知道的!這次認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅使我對IT這個專業(yè)有了更清晰、深刻、全面地了解:IT業(yè)體系太龐大了,它無處不在。同時它是充滿傳奇的行業(yè),蘊(yùn)涵著無限的商機(jī)!我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后,隨著社會的發(fā)展及國家的支持,網(wǎng)絡(luò)必是社會發(fā)展的趨勢,計算機(jī)將來會無處不在!學(xué)計算機(jī)是很有前途的,不管自己精通哪一項技術(shù),前途都會是光明的!
通過這次實(shí)習(xí)我知道了其實(shí)計算機(jī)就業(yè)范圍不僅局限在網(wǎng)絡(luò)工程師,程序員等上面,其實(shí)是很廣泛的,比如說軟件測試工程師(還是第一次聽說)系統(tǒng)分析師就都是很有前途的職位,還有3G的到來必將帶來無限的職位需求,將來的熱門:人工智能、生物科技、無限局域,還有通信網(wǎng)與因特網(wǎng)的合并…無不關(guān)系到計算機(jī),無不蘊(yùn)涵著無數(shù)的機(jī)會,無不關(guān)系到我們學(xué)計算機(jī)的每一個人!同時我們也有了更多的根據(jù)自己的興趣選擇的機(jī)會。我還了解到Office功能其實(shí)還很多,我們掌握的只有不足1%!使我意識到無論朝哪個方向發(fā)展,主要還是得扎實(shí)、深刻地學(xué)習(xí),同時必須努力探索! IT業(yè)的發(fā)展速度驚人,我們必須不斷的學(xué)習(xí),現(xiàn)在的社會不再是一勞永逸,其它行業(yè)也是如此,我們必須不斷的拿知識來武裝自己,不然就會落伍!
現(xiàn)在就業(yè)難原因其實(shí)在于競爭的加劇,為了在競爭中得到成功,我們必須時時刻刻學(xué)習(xí)!還學(xué)到了很多做人做事的道理,不僅懂得了要想在計算機(jī)這一行立足必須具備扎實(shí)的技術(shù)理論知識,還必須有與人溝通、禮節(jié)…的能力!更懂得了嘗試的重要性:很多事情不是聽了說了就行的,只有去體驗才會學(xué)會,即實(shí)踐的重要性!上大學(xué)是在投資未來,大學(xué)生就業(yè)需要解決的問題:理論與操作,人際溝通,態(tài)度與心態(tài),而且必須要有壓力和自信!最重要的是要付出勤勞和汗水!老師安排的職業(yè)生涯規(guī)劃更是使我感受頗多!我學(xué)到了德、言、藝、行的哲理:一個人的發(fā)展必須不斷從這幾方面完善自己,這樣自己的整體素質(zhì)才會得到提高!將來步入社會專業(yè)技能并不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)!人活著還必須要有一種責(zé)任,責(zé)任是成功的第一步!
有了責(zé)任才會有動力!還有無論做什么事必須要堅持,只有堅持下去,才會成功!事在人為,就怕不做!我們不能怕失敗,關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗!帶著勇氣,帶著自信,堅持不懈,踏踏實(shí)實(shí)!我們就一定會成功!兩周的實(shí)習(xí)是短暫的,但我的收獲是無限的!回顧所走過的路,太多的是無奈和迷茫,這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo),為我指明了前進(jìn)的方向,使我對自己的前途充滿了信心,我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個方向前進(jìn)!更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己!
技術(shù)實(shí)習(xí)報告 篇2
認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的及意義
專業(yè)的認(rèn)識實(shí)習(xí)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前,為幫助其了解專業(yè)內(nèi)容、提高專業(yè)意識而組織的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),分析了實(shí)習(xí)中存在的一些問題,并提出了相應(yīng)的解決方法,測控技術(shù)與儀器認(rèn)識實(shí)習(xí)報告。是學(xué)生在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識之前,對以后知識更好的了解的一個重要階梯。同時認(rèn)識實(shí)習(xí)也是高等工科院校各專業(yè)教學(xué)計劃中一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的、意義以及面臨的問題和困難,介紹了我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的一些具體做法。通過認(rèn)識實(shí)習(xí),使學(xué)生能將原有的專業(yè)知識與知識的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來,同時,在實(shí)習(xí)中也可培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),鞏固原有在課堂上所學(xué)的相關(guān)知識,培養(yǎng)分析、解決問題的能力。
通過實(shí)習(xí)應(yīng)能在實(shí)際中理解所學(xué)的專業(yè)知識,并將之與工程實(shí)際結(jié)合起來,對實(shí)驗室的整體參觀及了解,增加同學(xué)們的理性認(rèn)識,建立起必要的創(chuàng)新概念,加深同學(xué)們對測控技術(shù)與儀器專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用的理解,同時也可未來的發(fā)展趨勢有一定的了解,培養(yǎng)同學(xué)們對控制事業(yè)的熱愛。從而為將來兩年,乃至畢業(yè)后從事環(huán)境類工作打下基礎(chǔ)。
使學(xué)生們在觀察、記錄和聽講座的同時增強(qiáng)對所學(xué)理論知識的感性認(rèn)識,對他們今后理論聯(lián)系實(shí)際、調(diào)查研究、觀察問題、分析問題能力的提高無疑是一次很好的鍛煉。
實(shí)習(xí)安排及內(nèi)容
認(rèn)識實(shí)習(xí)初步估計用時為5天左右,具體安排如下:
XX年1月4日(星期二)
系主任,老師參加組織大會,實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動員大會,數(shù)名教授講了實(shí)習(xí)的重要性,布置實(shí)習(xí)任務(wù),強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)裝備和實(shí)習(xí)注意事項,以及專業(yè)的發(fā)展趨勢,就業(yè)的前景,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)等。另外院領(lǐng)導(dǎo)親臨鼓舞我們的士氣,讓我們好好掌握專業(yè)知識,為學(xué)校的發(fā)展多做出點(diǎn)行動,同時也要讓我們?yōu)樘峁⿲?shí)習(xí)單位留下好的形象,展現(xiàn)輕院的美好形象。
XX年1月5日(星期三)
上午參觀漢威電子有限責(zé)任公司。實(shí)習(xí)期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是漢威人的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,而你的認(rèn)識態(tài)度更會變得努力、認(rèn)真,再認(rèn)真一些,再努力一點(diǎn)。也許,這就是一個知識的好奇的力量,這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!
XX年1月6日(星期四)
聽教授講座,探討專業(yè)的發(fā)展趨勢和動向。
XX年1月7日(星期五)
上午觀看演示制作明白科技的妙處,深深激起了我們的愛好。對自己的專業(yè)開始逐漸的感興趣了。
專業(yè)知識及應(yīng)用測控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要,對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘,對空間的測控要求使人類有了點(diǎn)線面的認(rèn)識,F(xiàn)代社會對測控的要求當(dāng)然不會停留在這些初級階段,隨著科技的發(fā)展,測控技術(shù)進(jìn)入了全新的時代。
技術(shù)實(shí)習(xí)報告 篇3
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)意識和實(shí)踐意識,鑒于此,學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專業(yè)的同學(xué)對網(wǎng)通機(jī)房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認(rèn)識實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我們得到了學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的大力支持,更有相關(guān)專家的悉心指導(dǎo),通過實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時,通過撰寫實(shí)習(xí)報告,使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高分析和解決企業(yè)問題的能力,并為畢業(yè)以后的工作做準(zhǔn)備.一個周的實(shí)習(xí)讓自己增長了不少知識。
現(xiàn)對實(shí)習(xí)報告整理如下:
9月11日上午:實(shí)習(xí)動員
負(fù)責(zé)老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、時間安排以及一些實(shí)習(xí)要求等。
專業(yè)實(shí)習(xí)目的
專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識,印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過程,對工業(yè)生產(chǎn)有一個感性認(rèn)識,并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓(xùn)練,掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。
專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容
為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括:
1.了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。
2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來的前景。
3.掌握使用電氣設(shè)備進(jìn)行各分機(jī)和整機(jī)調(diào)試的技術(shù)和方法。
4.學(xué)會所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。
專業(yè)實(shí)習(xí)方式
1.組織參觀
組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀,以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來的發(fā)展方向,重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)單位的工作過程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調(diào)試技術(shù)。
2.聽取報告
在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開始時,由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,在實(shí)習(xí)期間還可請實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員作技術(shù)報告,介紹:
、俑鱾主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理;
②各設(shè)備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項;
、勰壳八迷O(shè)備所存在的問題和一些簡單的應(yīng)急方案;
、苣壳半娦偶夹g(shù)的發(fā)展,以及未來的方向;
、莨ぷ鹘M織及管理方面的經(jīng)驗及問題。
3.車間實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)體會:
通過這次的實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,對實(shí)際操作有了更多的了解,增強(qiáng)了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)識面,對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識。從這次實(shí)習(xí)中,我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也學(xué)會了不少東西,也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。>電子專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)與體會
實(shí)習(xí)目的
認(rèn)識實(shí)習(xí)是電子信息專業(yè)十分重要的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識實(shí)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對電子技術(shù)專業(yè)的感性認(rèn)識,了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應(yīng)用;引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,形成學(xué)以致用的工程觀念;樹立正確的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,明確專業(yè)思想,理解電子信息工程專業(yè)的重要性,了解在社會中的應(yīng)用情況及技術(shù)需求,其地位、作用及技術(shù)發(fā)展趨勢,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
通過在北京電子控股有限責(zé)任公司的實(shí)習(xí),電工技能、信號發(fā)射、網(wǎng)絡(luò)主控中心的監(jiān)控、電信機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸?shù)母鱾模塊知識有了一定的初步了解。逐漸在腦中形成概念,將學(xué)到的知識能在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行連接,達(dá)到實(shí)踐運(yùn)用的目的。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
這次實(shí)習(xí)主要是通過對北京電子控股有限責(zé)任公司參觀認(rèn)識學(xué)習(xí),了解了以下四個方面的知識:
1、維修電工技能培訓(xùn)
2、電視臺信號發(fā)射接收裝置
3、電信機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸設(shè)備
4、網(wǎng)絡(luò)主控中心的監(jiān)控設(shè)備
并請該公司相關(guān)人員做了技術(shù)報告,進(jìn)一步介紹以上各個方面的具體知識。自己作好記錄,以便回顧,記憶與掌握。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程分析
1、在《維修電工技能培訓(xùn)》的視頻中,學(xué)習(xí)到以下關(guān)于電工技能的基本知識:
(1)三相異步電動機(jī)的拆裝和維修:在使用過程中要學(xué)會三相異步電動機(jī)的拆卸和裝配,了解電動機(jī)的結(jié)構(gòu)以及檢驗方法;學(xué)會結(jié)合所學(xué)知識以及各種常見方法對各型交直流電動機(jī)進(jìn)行故障排除,通過問、聽、摸、聞檢查來判斷是外部故障還是電機(jī)故障找到具體問題并解決。
(2)常用低壓電器檢修:生活生產(chǎn)中常見的低壓電器有轉(zhuǎn)換開關(guān)、空氣開關(guān)、接觸器、熱繼電器、時間繼電器、速度繼電器、行程開關(guān)等。低壓電器的原理主要由主電路和控制電路組成。控制線路主要有點(diǎn)動控制線路、單向啟動控制電路、正反轉(zhuǎn)啟動控制電路、星-△降壓啟動控制線路、繞線式電動機(jī)啟動控制線路、機(jī)械制動控制線路、自動往返控制線路、雙速電機(jī)自動加速控制線路、直流電動機(jī)啟動調(diào)速控制線路九種。
(3)常用機(jī)床電氣線路的安裝與維修:CW6163型車床維修與安裝、M7120型平面磨床電氣線路的安裝與維修、Z35搖臂鉆床電氣線路的安裝與維修、X62W萬能銑床電氣線路的故障排除、在模擬板上安裝T68臥式鏜床電氣線路圖。
(4)發(fā)電與配電的基本過程:本部分主要介紹了火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程以及電力線路和變電所的種類和設(shè)備。同時還介紹了常用電工工具的使用方法、導(dǎo)線的連接和絕緣恢復(fù)、墻孔的鏨打和木楔的安裝以及常用電工儀表的使用方法。
(5)室內(nèi)線路與接地裝置安裝:本部分主要介紹了瓷夾板接線、瓷瓶配線、槽板配線、塑料互套線配線、線管配線、幾種常用燈具開關(guān)和插座安裝、進(jìn)戶裝置及配電板得安裝、接地裝置的安裝、接地裝置的安裝、接地電阻的測量等內(nèi)容。
(6)電子技術(shù)基本操作:本部分主要介紹晶體管的簡易測試、安裝12V5A穩(wěn)壓電源的整流電路、安裝和調(diào)試12V5A穩(wěn)壓電源、單結(jié)晶體管觸發(fā)電路圖的安裝、單向可控整流裝置的安裝。
2、參觀電視臺信號發(fā)射接收裝置
在參觀學(xué)習(xí)過程中,我們看到了發(fā)射接收設(shè)備、調(diào)頻廣播的發(fā)射接收設(shè)備以及微波信號的發(fā)射接收設(shè)備。對于電視信號的發(fā)射接收設(shè)備,主穩(wěn)壓器用的是微機(jī)控制廣電專用穩(wěn)壓SBW(S)-GD,發(fā)射裝備用的是10KW全固態(tài)電視發(fā)射機(jī),每個10KW由幾個插件組成,有的是由幾個功放為1200W的插件組成的,有的則由幾個功放為1500W的插件組成。每個插件下面有電壓顯示裝置,利用各控制面板顯示的發(fā)射機(jī)主要部件的工作狀態(tài)和參數(shù)(包括電壓、電流、溫度)判斷原因,排除故障。需要注意的是發(fā)射機(jī)的激勵器有兩個,一個正在使用,另一個則是備用。全固態(tài)發(fā)射機(jī)有穩(wěn)定、可靠、高效率、低成本的優(yōu)點(diǎn),其最明顯的特點(diǎn)是實(shí)行模塊化設(shè)計,在并聯(lián)放大狀態(tài)下,采用多個晶體管功放模塊合成放大工作狀態(tài),其功率采用分散合成式,這樣不至于因某個晶體管功放模塊發(fā)生故障而造成
停播。在維修機(jī)器時功放模塊可任意拔插,不會造成節(jié)目中斷,從而保證了安全播出。目前,新一代全固態(tài)電視發(fā)射機(jī)都精心設(shè)計了防止過載、過電流、過溫度電路,采取了雷電保護(hù)措施。另外發(fā)射機(jī)的故障取樣點(diǎn)比較明顯,警告設(shè)施比較齊全,機(jī)器一旦出現(xiàn)異態(tài),值班人員可在很短時間內(nèi)判斷出故障點(diǎn)。
調(diào)頻廣播采用的是380V電源供電,立體聲調(diào)制器由激勵器、總控制器、放大器和電源組成。兩路音頻信號進(jìn)入立體聲調(diào)制器和立體聲編碼器,產(chǎn)生立體聲復(fù)合信號,經(jīng)編碼后的立體聲復(fù)合信號送入調(diào)頻激勵器進(jìn)行調(diào)制發(fā)射。
微波傳輸,每50公里一站,采用點(diǎn)對點(diǎn)通訊方式。一個衛(wèi)星有38個轉(zhuǎn)發(fā)器,地面通過天線來接收信號,再通過天線向下一站微波基站發(fā)射信號,就這樣在相鄰站點(diǎn)間不斷地進(jìn)行著收發(fā)工作,從而完成信號的傳輸。所用天線有雙偶式、蝙蝠式、泵吸式三種。
3、參觀電信機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸設(shè)備
電信機(jī)房主要由互聯(lián)網(wǎng)、傳輸裝置、電源配電柜、網(wǎng)關(guān)、控制設(shè)備、測試系統(tǒng)等組成;ヂ(lián)網(wǎng)設(shè)備由匯接局中心柜、資源柜、業(yè)務(wù)處理柜和匯接局用戶柜組成,均采用華為的C&C08系列接口柜;傳輸系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)北京地區(qū)的三大干線的中轉(zhuǎn)傳輸,設(shè)施采用華為公司的BWS1600G系列傳輸裝置;電源配電柜采用標(biāo)準(zhǔn)48V直流供電;控制設(shè)備機(jī)架采用三星公司生產(chǎn)的SBSC-500系列。交換機(jī)的設(shè)備側(cè)是AD電話線,每根線就是一個用戶,每個用戶都有各自的編號,便于工作人員進(jìn)行檢查和維修,如果有用戶需要入網(wǎng),則直接將線路連接到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上。
4、參觀網(wǎng)絡(luò)總控中心的監(jiān)控設(shè)備
其中心的網(wǎng)康科技5120設(shè)備,由核心層、匯聚層(采用了華為8512萬兆鏈路設(shè)備)、接入層組成。該設(shè)備是一種模塊化的服務(wù)集群,主要用以安全監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)上傳下載流量監(jiān)控。同時還介紹了視頻會議、VNP設(shè)備、光線分配器、核心交換機(jī)8512萬兆模塊、雙電源雙引擎、7506E-S設(shè)備、H3C匯聚層設(shè)備、 E152交換器、海力普柜式七氟丙烷滅火裝置、動力配電柜、UPS不間斷電源、智能家居設(shè)備以及身份認(rèn)證設(shè)備等。所有這些設(shè)備由核心機(jī)房的主計算機(jī)通過控制界面進(jìn)行分類控制,使各項系統(tǒng)安全有序地運(yùn)行。
實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次在北京電子控股有限責(zé)任公司的實(shí)習(xí),總的感受是使我對電子信息工程專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識和理解。在參觀學(xué)習(xí)的過程中,我接觸到了以前在學(xué)校中所見不到的.先進(jìn)的設(shè)備和模擬仿真系統(tǒng),使我發(fā)現(xiàn)自己所修的專業(yè)竟然在實(shí)際生活生產(chǎn)中有著如此重要的作用。
在對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面,這次實(shí)習(xí)讓我更加深刻地體會到理論知識與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用之間還存在著巨大的銜接問題。我們要想將所學(xué)知識真正應(yīng)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中,就必須廣泛參與社會實(shí)踐,多參觀,多學(xué)習(xí),多動手,多總結(jié)。以謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí),不可沽名釣譽(yù),求真務(wù)實(shí),不可弄虛作假。從而對系統(tǒng)流程、制造過程有了解,加深對電子信息工程系統(tǒng)應(yīng)用的理性認(rèn)識,增強(qiáng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。以切身的努力和奮斗加深對本專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
技術(shù)實(shí)習(xí)報告 篇4
教育實(shí)習(xí)一直都是我所渴望的,因為這能把我在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與實(shí)際教學(xué)很好的結(jié)合在一起,更能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然而,轉(zhuǎn)眼間,緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,留下的是滿滿的收獲和不舍。在這四周的實(shí)習(xí)時間里,我與原班主任、科任老師和高一的一群學(xué)生們建立了深厚的感情,從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課,從與學(xué)生們的相處中學(xué)到了如何更好的做好班主任工作。
實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,下面就來對本次實(shí)習(xí)做一個總結(jié)。
教育工作方面
1、聽課 實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任的是西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)高一年級的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課,實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗,和處理課堂的方法,與學(xué)生互動的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術(shù)科組范老師的課,這節(jié)課講的是信息及其特征,雖然這是一堂理論課,通常都難逃枯燥、乏味的結(jié)果,但范老師的這一堂課卻很風(fēng)趣,生動,讓我明白一堂課的質(zhì)量跟內(nèi)容無關(guān),關(guān)鍵是我們有沒有認(rèn)真去準(zhǔn)備。此后,我盡可能地去聽本科組不同年級、不同老師的課,并做好詳細(xì)記錄,爭取在最短時間內(nèi)提高自身水平。
2、備課 教學(xué)工作的第二個方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主,但聽課的同時要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容,也就是備課。備課是教學(xué)的開始,備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,還要考慮學(xué)生原有的知識水平,學(xué)生的接受能力,學(xué)生對課堂的反應(yīng),教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。首先,我是跟老師確認(rèn)自己要上哪一節(jié)課,然后跟老師要那節(jié)課的基本知識點(diǎn),以免進(jìn)度不同。我的教案里面包括了每一個環(huán)節(jié)要怎么講,需要多少分鐘,還有作業(yè)內(nèi)容等都寫得清清楚楚,然后把教案交給范老師看,范老師看了教案后覺得沒什么大礙,為了不影響我的思路,他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講,確保自己已經(jīng)完全記得每個環(huán)節(jié)要做什么,要講什么。
3、講課 教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,這個步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程,可以看出教師的真正實(shí)力,教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待,是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課,目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。講課帶給我們最初、最大的感受是,講臺下坐著的不再是與我一起試講的同學(xué),而是真正的學(xué)生。以前試講中,同學(xué)們都是能夠適時地回答出你想要的答案,配合著你的課堂的進(jìn)行,但是在真正的課堂中,學(xué)生不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。
教師既要講授知識,又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。一周后,迎來了我人生真正的第一節(jié)課——信息獲取,,我在剛開始時,倒是沒有常見的
緊張,但是在與老師上節(jié)課的銜接上不夠自然,有些學(xué)生的基礎(chǔ)好點(diǎn),而有些學(xué)生的基礎(chǔ)會差點(diǎn),有些學(xué)生比較活躍,互動起來比較簡單,有些學(xué)生則比較安靜,互動進(jìn)行得比較艱難,所以對不同的學(xué)生不同情況要有不同的方案。比如基礎(chǔ)比較差的的學(xué)生多給學(xué)生一些鼓勵和表揚(yáng)。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議,比如時間控制上不夠好,在課堂上分組討論上要如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行。
4、作業(yè)練習(xí) 教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè),從中我可以知道自己上課中存在的問題,然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。信息技術(shù)這一門比較注重實(shí)踐,在我實(shí)習(xí)的學(xué)校是每班一周一節(jié)課。一般在理論知識講完之后就會給學(xué)生一個任務(wù),讓他們討論探究。時間根據(jù)實(shí)際情況而定。然后會讓學(xué)生自己來操作并講解討論結(jié)果。接下來就是自己再總結(jié)一遍。在平時的批改作業(yè)的過程中,我會詳細(xì)記錄每位學(xué)生的作業(yè)情況,在下一節(jié)課開始時會給學(xué)生看一下,讓學(xué)生知道自己的作業(yè)情況。我查作業(yè)時給學(xué)生的成績都很高,其實(shí)目的就是激勵學(xué)生做作業(yè),也給學(xué)生一點(diǎn)壓力。
以上就是教育教學(xué)工作的整個過程。在這個過程中,我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,用心修改教案,重心放在講課上,耐心回答學(xué)生的問題,重新修改教案,認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對待,使得我的課堂氣氛活躍,講課思路清晰,得到了指導(dǎo)老師的肯定。在實(shí)習(xí)過程中,我深深的體會到作為一個老師必須要有操作夠熟練。俗話說得好:要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水。我的專業(yè)知識還需要更多的改進(jìn)提升,以便更加有利于我的教學(xué)水平。
技術(shù)實(shí)習(xí)報告 篇5
一、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的教師隊伍建設(shè)
良好的教師隊伍,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校一切教學(xué)目標(biāo)的必要保證。教師是教育過程中的重要引導(dǎo)者,學(xué)生的未來發(fā)展,都要受其的影響,因而我們不得不重視。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,教師的實(shí)際水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們教育的需要,因而,在當(dāng)前的教學(xué)過程中,我們不斷地引入新的教育團(tuán)隊,培養(yǎng)“雙師型”“復(fù)合型”教師群體,帶動我校的教育事業(yè)不斷地向著更好的方向發(fā)展,給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)的機(jī)會,能夠讓學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境中逐漸的成長起來,以適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速發(fā)展。
在傳統(tǒng)的教學(xué)形勢中,教師的學(xué)歷水平往往會出現(xiàn)與實(shí)際能力不符的狀況,給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成一定的反作用,制約學(xué)生專業(yè)能力的發(fā)展。在意識到這樣的教學(xué)弊端后,我校著力發(fā)展教師的實(shí)際教學(xué)水平,重視職業(yè)學(xué)校中機(jī)械專業(yè)教師的實(shí)際教學(xué)能力,力求能夠從根本上改善當(dāng)前出現(xiàn)的教學(xué)偏差。組織開展教師培訓(xùn),加強(qiáng)教師的實(shí)踐能力培養(yǎng),掌握中級工甚至高級工的操作水平,能夠給學(xué)生形成良好的示范作用。為了更好地規(guī)范教師的實(shí)際操作能力,可以制定專業(yè)教師持證上崗的制度,可以同相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系,給教師創(chuàng)造動手實(shí)踐的平臺,并開展相關(guān)的教研活動等,從多角度、多方面為教師提供實(shí)踐能力提升的機(jī)會,加強(qiáng)教師的教學(xué)組織管理能力和業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng),有效提升職業(yè)學(xué)校的教學(xué)效率。
二、落實(shí)職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)教學(xué)工作
實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校中機(jī)械制造實(shí)習(xí)教學(xué)工作的有效性,首先我們要制定一個合理的實(shí)習(xí)教學(xué)計劃,對于學(xué)生的發(fā)展、課堂計劃我們都要做合理地安排,這樣我們的教學(xué)才能向正確的方向發(fā)展。好的計劃就是對我們教育工作最好的引路明燈。與此同時,我們還應(yīng)對實(shí)習(xí)教學(xué)過程實(shí)行系統(tǒng)的管理,并設(shè)定相關(guān)的考核要求,系統(tǒng)化的教學(xué)模式這些都是對教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
1、設(shè)定教學(xué)目標(biāo)
在教學(xué)目標(biāo)的制定上,我們的主要依據(jù)是教學(xué)大綱中對機(jī)械制造人才的培養(yǎng)要求,同時還應(yīng)考慮當(dāng)前的社會發(fā)展,對人才的需要類型,有針對性地展開培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定能夠使我們的教學(xué)更具有方向性,在有限的教學(xué)時間內(nèi)有效地實(shí)施教學(xué),跟緊市場發(fā)展形勢。我們的目標(biāo)設(shè)定還應(yīng)具有一定的遠(yuǎn)觀,能夠從實(shí)處出發(fā),創(chuàng)設(shè)適合我校教學(xué)模式的、符合學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀的教學(xué)目標(biāo)。
2、規(guī)范教學(xué)過程
在當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際中,由于我們對實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)識出現(xiàn)偏差,導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)效率并不能達(dá)到我們的要求,學(xué)生在實(shí)際的生產(chǎn)操作過程中,不能得到教師恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),甚至在學(xué)生走進(jìn)實(shí)習(xí)過程之后,一切變得散漫,不知道實(shí)習(xí)的目的究竟為何。這樣就使我們的教學(xué)失去了其本身的意義。在實(shí)際操作中,我們要對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范,實(shí)行巡回指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ),進(jìn)行個別輔導(dǎo),因材施教。將實(shí)習(xí)教學(xué)過程系統(tǒng)化、規(guī)范化,在當(dāng)前的教學(xué)形勢中,是非常必要的。
3、嚴(yán)格考核要求
考核是我們對學(xué)生的實(shí)際掌握情況了解的一個重要途徑,對考核要求的制定,能夠使學(xué)生有一個明確的努力方向,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力?己艘,應(yīng)同勞動部門的職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)接軌,至少要達(dá)到中級工職業(yè)技能水平。在制定的過程中,教師要從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平出發(fā),制定切實(shí)可行的考核要求,不會因為要求設(shè)定的太高,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中喪失信心,也不要出現(xiàn)因目標(biāo)設(shè)定的太低,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,不造成正確的引導(dǎo),這樣才能更有助于我們教學(xué)的不斷進(jìn)步。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)始終是以學(xué)生就業(yè)為基本導(dǎo)向的,在當(dāng)前的教學(xué)過程中,我們不斷地開展各種教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,務(wù)實(shí)學(xué)生的實(shí)習(xí)教學(xué),將課堂教學(xué)同未來就業(yè)聯(lián)系到一起,能夠讓學(xué)生更快地適應(yīng)社會的發(fā)展形勢,在未來的社會發(fā)展中占有一席之地。
技術(shù)實(shí)習(xí)報告 篇6
一、實(shí)習(xí)單位簡介
江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)有限公司是生產(chǎn)農(nóng)藥、氯堿、精細(xì)化工產(chǎn)品的企業(yè)。其控股的江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司是國內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥——擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地,已于xx年4月成功上市。集團(tuán)公司建有工程設(shè)計院、化工研究所、博士后科研工作站,產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)轉(zhuǎn)化能力強(qiáng),擁有自備熱電廠,公用設(shè)施配套齊全,裝置設(shè)備先進(jìn),內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn),產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良,廠區(qū)環(huán)境整潔。xx年通過iso9001(xx版)質(zhì)量體系認(rèn)證,xx年通過了iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司成立于1999年12月前身為江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)公司菊酯分廠,主營除蟲菊酯的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售,是國內(nèi)唯一以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導(dǎo)產(chǎn)品的上市公司。
目前公司擁有國內(nèi)規(guī)模最大、配套最全的菊酯產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)品應(yīng)用涵蓋農(nóng)用、衛(wèi)生兩個領(lǐng)域,形成了三大系列、30多個品種的產(chǎn)品群,其國內(nèi)衛(wèi)生殺蟲劑,是國內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥——擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地市場占有率達(dá)到70%,全球銷量排名第二,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐洲、中東等十多個國家和地區(qū)已于xx。
農(nóng)藥產(chǎn)品系列:高效、低毒、安全的新農(nóng)藥三氯殺螨醇、豐源(吡蟲啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶蟲脒、巨剪(苯黃。⒁謿簦ǚ忞澹、農(nóng)美(氟啶脲)、喜蓋(10。8%高效氟吡甲禾靈)等;
基礎(chǔ)化工產(chǎn)品系列:對、鄰、間二氯苯、2,5—二氯硝基苯、3,4一二氯硝基苯、2,4,5—三氯硝基苯、對、鄰、http:///間硝基氯化苯、氯化苯、環(huán)己烷、甲基環(huán)己烷、乙基環(huán)己烷、工業(yè)三氯苯、1,2,4—三氯苯、1,2,3—三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、液氯等。
現(xiàn)已形成以菊酯為特色、農(nóng)藥為主導(dǎo)、氯堿為基礎(chǔ)的產(chǎn)品精細(xì)化、多元化格局。
未來3~5年內(nèi),揚(yáng)農(nóng)化工將以做大做強(qiáng)菊酯產(chǎn)品、振興民族菊酯工業(yè)為目標(biāo),大力發(fā)展綠色環(huán)保型農(nóng)藥,推動我國農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級,縮小與國際先進(jìn)水平的差距。一是加快高效新品種的開發(fā),延伸新型仿生農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)鏈。二是加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,開發(fā)具有世界先進(jìn)水平的精細(xì)化學(xué)品,形成涵蓋化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等多個領(lǐng)域的產(chǎn)品群,申報發(fā)明專利10項以上。到XX年,力爭實(shí)現(xiàn)公司農(nóng)藥生產(chǎn)規(guī)模國內(nèi)第一,衛(wèi)生類菊酯銷售總量全球第一,企業(yè)研發(fā)費(fèi)用率達(dá)到8%。三是加快新型工業(yè)化改造步伐,實(shí)現(xiàn)廢水零排放,成為結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)領(lǐng)先、效益顯著、成長良好、國際知名的現(xiàn)代化綜合農(nóng)藥化工企業(yè)。
二、實(shí)習(xí)目的、崗位任務(wù)及實(shí)習(xí)內(nèi)容
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到揚(yáng)農(nóng)化工股份限公司,開始我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解農(nóng)藥從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識,培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),拓寬學(xué)生的知識面,增加感性認(rèn)識,把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識,并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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