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優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-02-01 18:20:20 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦五篇

  在當(dāng)下社會(huì),我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼膬(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦五篇

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生,學(xué)好理論知識(shí)固然,但動(dòng)手能力至關(guān),現(xiàn)在的大學(xué)生,是來自城市的同學(xué),平時(shí)動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,動(dòng)手的能力差,很難以后社會(huì)對(duì)人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為理工科的學(xué)生帶來了鍛煉的機(jī)會(huì),讓走出課堂,在各樣的工件和機(jī)器的車間里,動(dòng)手,親身體驗(yàn),對(duì)的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為的機(jī)會(huì),也感謝辛苦帶領(lǐng)和學(xué)習(xí)的老師們。

  ,校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景,還記得次,帶者好奇而興奮的心情,向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā),想象著親手工件加工的快樂。然而,過的真快,轉(zhuǎn)眼間,短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里,有過艱辛,有過畏懼,但收獲更多的是快樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師,同學(xué)們聚集在車間里的那種親切,那種體驗(yàn),將是我人生里永恒的回憶。

  參加了車工,焊接,數(shù)字線切割,鉗工,拆裝,銑工,從中我學(xué)到了寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)的東西,的動(dòng)手能力。

  車工--6月12日

  次金工實(shí)習(xí),對(duì)來說感覺很新鮮,一大早,迎著朝陽,興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地,提前上一節(jié)課,鄧谷鳴老師給講解金工實(shí)習(xí)的意義,課程安排,實(shí)習(xí)過程中的安全問題?傮w而言,上的實(shí)習(xí)課偏少,這場(chǎng)地的原因,不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)會(huì)逐漸。接下來,老師又一一為詳細(xì)的介紹刀具,工件,車床的知識(shí),知識(shí)對(duì)很陌生,但老師的耐心講解,讓開始產(chǎn)生了興趣,聽的也,知識(shí)是最最最的,接下來分組,由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。

  組,接觸的工種是車工。車工是在車床上工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的刀:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

  除了好奇外,對(duì)它的陌生,老師給細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,逐漸熟悉車頭,進(jìn)給箱,走刀箱,托盤等主要部件的控制,老師要求先不開動(dòng)車床,縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求進(jìn)退動(dòng)作、自如,且要進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到程度后可開車練習(xí),每項(xiàng)操作都到熟悉為止,接下來,老師要求做自動(dòng)走刀車外圓,每次車的直徑為20 mm,那么刀具只能前進(jìn)10mm,并要熟練操作順序:先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,開車,待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),改為手動(dòng)走刀到精確位置,退刀停車。幾次的訓(xùn)練,熟悉了本項(xiàng)操作。的原因,只能給任務(wù),不過做的很,也次看到在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng),心里真的興,相信在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、 實(shí)習(xí)目的與要求

  1. 明確地物波譜測(cè)試在遙感技術(shù)與應(yīng)用中的重要作用;

  2. 了解光譜儀的結(jié)構(gòu)及測(cè)試原理;

  3. 掌握地物光譜儀的測(cè)量方法;

  4. 掌握光譜處理軟件的處理方法;

  5. 實(shí)地測(cè)量多種地物的反射波譜并分析其特征;

  二、 實(shí)習(xí)計(jì)劃及安排

  時(shí)間 工作內(nèi)容

  周一 實(shí)習(xí)動(dòng)員,明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù),儀器熟悉。

  周二 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)掌握光譜儀器操作。

  周三周四 選取晴好、無風(fēng)天氣,分組完成主要地物波譜測(cè)試,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

  周五 光譜數(shù)據(jù)導(dǎo)出,生成光譜曲線圖并分析,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

  三、 實(shí)驗(yàn)設(shè)備及樣本

  1、光譜儀HR4000、2.參考板、3.手持GPS、4.相機(jī)、

  5.記錄本 6、光纖探頭 7、筆記本電腦 8、實(shí)驗(yàn)樣本(根據(jù)實(shí)測(cè)地物填寫)

  四、HR4000簡(jiǎn)介

  HR4000CG-UV-NIR,新一代高分辨率光譜儀,是全新的光學(xué)和電子學(xué)器件組合。適合應(yīng)用于激光特征分析,反射率測(cè)量和確定原子散射線等領(lǐng)域。配有全新的Toshiba的3648像素CCD陣列探測(cè)器,光學(xué)分辨率可達(dá)0.02nm(FWHM)。HR4000光譜范圍為200-1100nm,具體的光譜范圍和分辨率配置取決于實(shí)際光柵和狹縫的選擇。適用于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng): Windows 98/Me/20xx/XP, Mac OS X and Linux(USB接口);任何32-bit Windows操作系統(tǒng)(串口)。通過“SpectraSuit”軟件進(jìn)行光譜測(cè)量及相關(guān)分析。

  五、野外反射率測(cè)定原理

  野外測(cè)量實(shí)習(xí)采用垂直測(cè)量的方法,為使所有數(shù)據(jù)能與航空、航天傳感器所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,一般情況均采用垂直向下測(cè)量方法,以便與多數(shù)傳感器采集數(shù)據(jù)的方向一致。由于實(shí)地情況非常復(fù)雜,測(cè)量時(shí)常將周圍環(huán)境的變化忽略,認(rèn)為實(shí)際目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)板的測(cè)量值紙幣就是反射率之比。計(jì)算公式如下:

  為標(biāo)準(zhǔn)板反射率, 、 為測(cè)量物體和標(biāo)準(zhǔn)板的儀器測(cè)量值。這種測(cè)量方法沒有考慮入射角度變化時(shí)造成的反射輻射值的變化。

  六、實(shí)驗(yàn)步驟及(把軟件截圖放上去)

  1、 打開電腦,啟動(dòng)軟件,將光譜儀相關(guān)設(shè)備連接好

  2、 打開標(biāo)準(zhǔn)板

  最后一步(自行編號(hào)).圖表顯示窗口,打印機(jī)圖標(biāo)右側(cè)有一個(gè)“復(fù)制光譜數(shù)據(jù)到剪切板”按鈕 ,點(diǎn)擊,然后打開Excel,選中列,復(fù)制即可。在excel表格中,不同地物分別存儲(chǔ)。并繪制和分析光譜曲線,保存相關(guān)數(shù)據(jù)。

  七、注意事項(xiàng):

  1. 由于太陽的輻射強(qiáng)度及環(huán)境的改變,一般情況下,每次遷移到新的測(cè)量點(diǎn),要用白板再次校正。

  2. 注意人身的儀器安全,注意保護(hù)光纖探頭和白板,光纖很脆弱。

  3. 戶外光線較強(qiáng),筆記本屏幕難以看清,建議帶太陽傘遮陽。

  4. 光譜測(cè)量分組測(cè)試,每組測(cè)試完做好儀器交接,并注意保存自己的觀測(cè)數(shù)據(jù)。

  5. 探頭視場(chǎng)為4°,注意根據(jù)測(cè)試地物的橫截面積大小調(diào)整測(cè)量時(shí)光纖探頭距離目標(biāo)物的遠(yuǎn)近。

  八、地物樣本測(cè)試結(jié)果與分析

  1.

  時(shí)間:地點(diǎn):風(fēng)速:氣溫:

  成員:

  樣本照片,

  反射波譜圖及分析

  九、 誤差分析

  1. 白板反射難以達(dá)到100%,時(shí)間推移,白板上沾有灰塵或是白板氧化,都會(huì)導(dǎo)致白板反射率降低。在測(cè)量反射率的過程中,地物的反射率測(cè)量會(huì)產(chǎn)生一定的誤差。

  2. 地物波譜中某些波長上的點(diǎn)值會(huì)溢出,這是由測(cè)試系統(tǒng)本身或操作不當(dāng)造成誤差。

  3. 在測(cè)量過程中,手持探頭不平穩(wěn),晃動(dòng)也會(huì)造成光譜曲線偏差。

  4. 操作不精確,測(cè)量次數(shù)太少造成隨機(jī)誤差偏大。

  5. 探頭測(cè)試距離不合適,視場(chǎng)中混入其它像元帶來誤差。

  十、 實(shí)習(xí)總結(jié)

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  早晨起床,略感寒冷,霧氣甚濃,出奇嚇人。洗牙刷臉,從容不迫,走向旗臺(tái),鉆進(jìn)校車,踏上征程,我們雖未曾跋山涉水,更加不用說翻山越嶺,但是,我們兩次橫穿鐵路,我們可是冒著生命危險(xiǎn)去實(shí)習(xí)呀!一路上,我們嘰嘰喳喳,交談甚歡。當(dāng)校車到達(dá)校外實(shí)習(xí)地點(diǎn)的那一剎那,我們震驚了,那地方如此荒涼,那人煙如此稀少。那個(gè)電動(dòng)閘門居然是手推的,我們無不駭然。下了車以后我們才知道那個(gè)工廠是一所廢棄的老工廠,并且是學(xué)校租來作為我們的實(shí)習(xí)基地的。走進(jìn)實(shí)習(xí)車間,看到很多以前沒見過的大小型機(jī)械設(shè)備,老師一一給我們耐心地講解,但由于時(shí)間有限,老師就沒有太過詳細(xì)的講解,老師給我們講解了鉗、銑、磨、焊、鍛、刨等幾個(gè)工種。聽完了老師的講解以后,我們分成了四個(gè)小組分別在各個(gè)老師的帶領(lǐng)下開始實(shí)習(xí)了。老師首先給我們介紹了幾種常見的電弧焊,還有焊接的注意點(diǎn),還詳細(xì)的給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條,讓我們了解常見的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等)的過程,所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例;了解常見的焊接缺陷和焊接變形。,足足講了半天才講完了。在老師的講解下我們了解了電焊條的組成及各部分的作用,焊條的種類和結(jié)構(gòu)鋼焊條牌號(hào)的含義及焊條規(guī)格(焊條直徑)。了解四種常見的接頭型式和對(duì)接接頭的四種常見的坡口型式,坡口的尺寸參數(shù)及其作用。了解對(duì)接、角接的焊接和多層多道焊。知道了不同空間位置焊縫的焊接:平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。經(jīng)過了兩天的電弧焊實(shí)習(xí),我們對(duì)電弧焊雖然沒完全了解,但也知道了很多關(guān)于電弧焊的操作等等。老師還給了我們親手操作的機(jī)會(huì),于是,我們都嘗試了一下,感覺不錯(cuò)。做完了電焊,也到了午飯的時(shí)間了,于是我們不得不撤退回校了。下午,我們又準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地。老師教我們氣焊和氣割。接著,我們換了一位老師開始學(xué)習(xí)氣割,老師先教我們?cè)鯓哟蜷_和區(qū)別裝氧氣和液炔的瓶,了解要求會(huì)點(diǎn)火滅火等。氣割跟焊接差不多,但是還是有區(qū)別的,手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個(gè)氣割過程工件金屬并沒有熔化,因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板,注意觀察有何不同現(xiàn)象。觀摩低碳鋼手工氣割。觀察金屬預(yù)熱溫度(注意鋼板顏色,并注意此時(shí)鋼板還沒有熔化),然后放切割氧(純氧)氣流束,鋼板立即形成窄而齊的切口,它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的,氣割時(shí)要直,而且要將火

  焰調(diào)節(jié)好,不然很難將工件割開,火焰也不能太大,氣割過程中要防止回火,一旦發(fā)生回火要及時(shí)關(guān)閉氧氣,再關(guān)閉液炔。接著由溫老師教我們氣焊。然后學(xué)習(xí)怎樣使用火槍進(jìn)行焊絲焊接,焊接時(shí)要戴上墨鏡,先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上,然后左手拿焊絲,右手拿火槍,先打開液炔,然后點(diǎn)燃,再打開氧氣調(diào)節(jié)火焰,開始進(jìn)行焊接。焊接時(shí)要細(xì)心,不要太快,焊縫要直。溫老師也挺逗,他告訴我們?cè)谶@里可以玩火,但是要玩出水平,我們都被逗樂了。

  鉗工

  老師先給我們放了一段錄像,然后講了一下車間規(guī)定,接下來就是我們的實(shí)習(xí)任務(wù),兩個(gè)字,簡(jiǎn)單。我們的實(shí)習(xí)作業(yè)是,起初老師只給了我們一人一塊方形鐵,要求我們按圖示操作。我們要經(jīng)過鋸、銼、鉆、磨等幾道工序把它做成一個(gè)L型鐵,怎一個(gè)“難”字了得。準(zhǔn)備開工:首先是把鐵塊鋸掉我們不需要的定長量,剛開始越鋸越慢,后來聽老師說那是鋸條與鐵塊之間的摩擦力越來越大,老師讓我們?cè)阡徔p間或鋸條上加上一點(diǎn)油來做潤滑劑,之后就容易多了。鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,約10度~15度,起鋸角過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),鋸削時(shí)右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),不可擺動(dòng),前推時(shí)加壓均勻,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。等鋸出了需要的量以后,就得用銼刀銼平鐵塊的鋸出面,接下來就是要將鐵塊鋸出一塊,而作此之前首先要在鐵柱上劃線打點(diǎn)。于是我小心翼翼地劃好了線,并且打好了點(diǎn)。因?yàn)槭堑谝淮嗡晕揖土魤蚨嘤嗟挠嗔,接著就開鋸,在鋸的過程中一不小心就會(huì)鋸彎,所以當(dāng)我們不停地鋸的時(shí)候既要用力更要用心,以此堅(jiān)持到底。鋸一處當(dāng)然不成問題但是一想還要鋸那么多處心里就發(fā)毛,但看著其他人都鋸得不亦樂乎,我也就不好意思停下來,于是我就馬不停蹄一鼓作氣地把它給鋸?fù)炅。下一步是把鋸好的面用銼銼平,因?yàn)槭切∶娣e的銼削所以我們銼的時(shí)候都小心翼翼,生怕一不小心就銼多了,到時(shí)候就找不著配偶了。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。經(jīng)過了人生第一次的銼削之后我才發(fā)現(xiàn)看似很簡(jiǎn)單的工藝,其實(shí)還是有很多的技巧和技術(shù)要求的。當(dāng)我銼完后,發(fā)現(xiàn)我右邊的鄧劍峰還在銼削,有氣無力的,我實(shí)在是沒眼看了,于是我就忍不住上前幫了他一把,因?yàn)槲覀兪呛门笥,?jīng)常在一起打球,幫一把即增強(qiáng)了友誼有緩解了車間沉寂的氣氛,同時(shí)還可以交流一下加工技巧。沒想到我的效率還真高,一下子就幫他弄好了。等我把面銼好了以后就是簡(jiǎn)單的用機(jī)器鉆孔,雖然鉆孔沒有什么技術(shù)要求但是有一個(gè)必須注意的事項(xiàng),那就是加工時(shí)禁止帶手套。鉆完孔以后就要攻絲了,其實(shí)攻絲也沒什么難的,首先用頭錐攻,再用二錐攻,同時(shí)還要加一些汽油作潤滑劑。至此大功告成,我的“杰作”終于成形了。接下來,重頭戲來了,那就是尋找配偶。于是,我們都四處溜達(dá),努力尋找,可是,都不是很理想,找個(gè)人結(jié)婚咋就那么難!這不禁讓我想起了一句話:哪有那么多白馬呀,還是找頭驢湊合得了,不然的話最后有可能只剩下騾了。于是,我去找了坤崽搭配,剛開始我們的產(chǎn)品并不稱,但是我們同心協(xié)力改善了一下我們的作品,結(jié)果這樣一合,哇塞,好稱哦,再和其他組的比起來,我們的作品更勝一籌,我們心里甭提有多高興了。至此,鉗工的實(shí)習(xí)就完了,提起來真的還有點(diǎn)懷念。好像這就是知識(shí)的力量吧!結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,不管學(xué)的是不

  是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,對(duì)以后工作也有幫助。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得非常有意義,雖然有點(diǎn)累,但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí),年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí),這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),來鍛煉我們的意志。說實(shí)在話,有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要,通過這次實(shí)習(xí)我明白了,也想通了,不管在那里工作,不管工作有沒有自己想的好,我都會(huì)堅(jiān)持干下去,努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。

  總結(jié):在這次金工實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了始終要把安全始終都得放到第一位;動(dòng)手操作才是實(shí)習(xí)的最終目的,而不是僅僅靠理論;在操作時(shí)細(xì)心必不可少;堅(jiān)持到底才是勝利。一星期的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,實(shí)習(xí)的時(shí)光雖然是勞累而且有點(diǎn)危險(xiǎn),但是我們每個(gè)人都覺得它很值,哪怕我們實(shí)習(xí)完了以后全身酸痛,并且很臟。因?yàn)槲覀冞^得很充實(shí)并且學(xué)到了很多有用的知識(shí),我相信老師的辛苦沒有白費(fèi),我們的努力不會(huì)徒勞。同時(shí)也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、 實(shí)習(xí)安排:

  xx年5月4日至xx年6月25日,在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實(shí)習(xí)。每周四9:00——16:30,上午針對(duì)流浪兒童開展各種主題的小組活動(dòng),內(nèi)容有益智類、娛樂型等;下午進(jìn)行通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系,開展個(gè)案訪談和記錄,豐富個(gè)案資料。同時(shí),單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧通過示范傳授給我們。

  二、 實(shí)習(xí)目的:

  社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè),只有通過實(shí)踐才能將理論知識(shí)內(nèi)化為熟練的技巧,并運(yùn)用到生活和工作中。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過程中,才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn),能有更高層次的理解。

 。ㄒ唬┩ㄟ^實(shí)習(xí)來進(jìn)一步鞏固社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和理論,在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),業(yè)能夠?qū)⒗碚撀?lián)系實(shí)踐;

  (二)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)的不足之處,及時(shí)彌補(bǔ)和糾正;

  (三)親自帶領(lǐng)小組群體,在實(shí)踐中鍛煉自己與他人交流與溝通的能力,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (四)給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助;

 。ㄎ澹⿵膶(shí)習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)驗(yàn);

 。 培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感,真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)工作者角色。認(rèn)識(shí)社會(huì)工作崇高的價(jià)值理念。

  三、 實(shí)習(xí)意義:

  實(shí)習(xí)安排中,我們首先要書寫一份實(shí)習(xí)計(jì)劃,只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。在前后幾天的`思索中我選擇社會(huì)工作在行政方面的內(nèi)容,所以我實(shí)習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室。在這期間,我感覺自己學(xué)會(huì)很多,最基本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色;對(duì)社會(huì)工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的了解;對(duì)文字表格的實(shí)際操作運(yùn)用;起步階段制度的制定等等。

  下面就簡(jiǎn)單介紹在辦公室工作重要性,辦公室是承上啟下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的樞紐。以通過做好會(huì)議服務(wù)、公文撰寫、信息調(diào)研、督促檢查、財(cái)務(wù)管理等項(xiàng)工作,保障山泉社會(huì)工作站的正常運(yùn)轉(zhuǎn),促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。其主要職能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料,并對(duì)各部門以理事會(huì)名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān);負(fù)責(zé)會(huì)議的準(zhǔn)備工作;充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能,處理工作員工部門之間關(guān)系

  搞好后勤保障工作,為山泉社會(huì)工作站領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的服務(wù);負(fù)責(zé)對(duì)用人單位工作員進(jìn)行必要的工作指導(dǎo),確保其充分發(fā)揮職能作用,圓滿履行職責(zé)任務(wù)。下面有一些自己在實(shí)習(xí)中的體會(huì),可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為上帝是對(duì)他們的不公平,我們要知道欲成大事者,“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

  對(duì)于每個(gè)人來說都不愿意去做一些無聊而又辛苦的事情,特別是一些剛走出校門的大學(xué)生,覺得自己的能力很強(qiáng),做一些類似于打掃衛(wèi)生的事情覺得委屈了自己,其實(shí)不是這樣的,打掃衛(wèi)生、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過是暫時(shí)的,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,剛到一個(gè)部門,你不可能對(duì)別的工作有所掌握,是要慢慢的接觸和學(xué)習(xí)才能夠慢慢上手的。剛步入工作是不能害怕辛苦的,因?yàn)槟愕馁Y歷和條件不允許你清閑,當(dāng)你真正的把工作做好了,那才真正的有資格做更高一層的事情。

  剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候什么都不會(huì),但一經(jīng)慢慢地做起來,才慢慢地了解和把握了工作,從中也收獲了很多的樂趣,我想對(duì)于大多數(shù)的工作都應(yīng)該是如此吧,不要輕言放棄,也許收獲和成就就在眼前。

  回想一下自己在濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,是多么的豐富精彩,讓我們自由自在地沉迷在實(shí)習(xí)的階段中,在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們帶上這段時(shí)間在山泉學(xué)會(huì)的知識(shí),翱翔在人生旅行中。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  金工實(shí)習(xí)剛剛結(jié)束,短短的兩個(gè)星期時(shí)間里,經(jīng)過多個(gè)工種的實(shí)習(xí),讓我們親身了解到許多以前都不知道工廠生產(chǎn)細(xì)節(jié),受益非淺。

  金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的課程,為我們大學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,培養(yǎng)工程意識(shí),學(xué)習(xí)工藝知識(shí),提高綜合素質(zhì)的重要手段,在大學(xué)里學(xué)習(xí)看書并不是唯一的方法,親自動(dòng)手不僅能開闊我們的學(xué)習(xí)思路也鍛煉了我們的臨場(chǎng)處理能力,深入金工實(shí)習(xí)工廠和工人師傅在一起,聽他們長久以來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和交給我們生產(chǎn)的基本工,真正了解中國工人階級(jí)的創(chuàng)造性和先進(jìn)性,也明白我們知識(shí)的單調(diào)和實(shí)踐的淺薄,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中真正做到戒驕戒躁腳踏實(shí)地學(xué)好每一個(gè)科目。

  在金工實(shí)習(xí)的期間我們不僅學(xué)習(xí)了鍛造,鍛壓,焊接,熱處理,車,銑,刨,磨,鉗等傳統(tǒng)加工工藝,也學(xué)習(xí)了數(shù)控車床,數(shù)控銑床,電火花等現(xiàn)代制造技術(shù)有關(guān)的新工藝。在老的工種里帶隊(duì)的師傅手把手的教我們,對(duì)細(xì)節(jié)認(rèn)真的講解,親自示范,糾正我們的工藝錯(cuò)誤,根據(jù)以前同學(xué)犯的錯(cuò)誤提醒我們不要再犯。雖然很多時(shí)候我們做出來的產(chǎn)品和樣品差很遠(yuǎn),但是很多同學(xué)都覺得很有意義都拿回宿舍里留念,一天下來很累但是看看自己不太勝利的成果還是感到很欣慰的。因?yàn)槲覀儾辉偈悄欠N光坐在教室里的讀書的書呆子,我們也在慢慢磨練我們各個(gè)方面的能力,為將來自己,也為中國的崛起,作好準(zhǔn)備,迎接各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。

  好了現(xiàn)在就說說我在金工實(shí)習(xí)中印象深刻的幾天。

  今天是第一天

  今天開始手工實(shí)際操作,操作的是電焊和氣焊,工具主要有BX1—330弧焊變壓器和焊條焊鉗。在焊工師傅的精心講解之后,我們便開始操作,先在平板上練習(xí),在練習(xí)中我感到最大的困難就是眼睛看不清楚,雖然說在引弧后有了弧光的照射,但由于操作還不是很熟練,弧光也不穩(wěn)定,于是在看清工件上遇上很大困難,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)之后,明白了必須保持焊條的穩(wěn)定,也由于練習(xí)認(rèn)真,還是有了技術(shù)上的進(jìn)步?傮w上來說這一天的學(xué)習(xí)比較難,但卻也學(xué)到了不少的技巧,F(xiàn)在我也明白到生產(chǎn)中工人是要付出一些身體上的代價(jià)的,所以說任何有價(jià)值的東西都來之不易,不僅僅農(nóng)民伯伯“粒粒皆辛苦”而且工人叔叔也是這樣。

  嚇人的鉗工

  第10周的星期四我們的安排是鉗工工種,因?yàn)闆]有預(yù)料到今天是鍛煉體力的日子早上沒有吃飽,來到以后點(diǎn)完名帶隊(duì)的師傅就開始講解今天的工作,原來鉗工就是用鋸削工具,切削工具,挫削工具在鉗工臺(tái)上完成或者在轉(zhuǎn)床上完成轉(zhuǎn)孔。我們今天的任務(wù)是做一個(gè)六角螺母,師傅把各個(gè)工序介紹完后,大家就熱火朝天的干起來,沒等我反應(yīng)過來,好的鐵棒都被拿完了,最后找了一條很長的去鋸小鐵棒,以前看木工鋸木頭的時(shí)候總覺得好象很容易象鋸豆腐一樣,這次自己拿鋸子才知道并不是看上去的那么簡(jiǎn)單,來回都很費(fèi)力,又不能太快,太快鋸口不平,而且這樣也不能保持持久,鋸了很久發(fā)現(xiàn)進(jìn)度跟想象的差很遠(yuǎn),而且很快發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)跟不上節(jié)奏了,第一次發(fā)現(xiàn)是那么的向往華工的食堂。

  金工實(shí)習(xí)中的高科技

  來到以后發(fā)現(xiàn)上的實(shí)習(xí)課是上機(jī),心中不由得一陣歡喜——沒有轟轟隆隆的機(jī)器響聲。那時(shí)我們學(xué)習(xí)的是solidworks,學(xué)習(xí)了這個(gè)軟件后,我了解到這是一個(gè)設(shè)計(jì)工件的應(yīng)用性軟件,主要用來設(shè)計(jì)模擬工件,其中在軟件中有組合這一步驟,在組合這一步驟中就可以做到對(duì)工件設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的尺寸上誤差以及是否存在實(shí)際應(yīng)用上的缺點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)以上錯(cuò)誤便可以及時(shí)地更改,方便快捷,節(jié)省人力。第一天的金工實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了電腦技術(shù)在機(jī)械制造中有著舉足輕重的作用,理應(yīng)是當(dāng)今機(jī)械設(shè)計(jì)的主流。

  第二天安排表上寫的加工中心,去時(shí)學(xué)的是powermil,心想原來金工實(shí)習(xí)也不過如此——和在宿舍里一樣,坐在電腦前。這是一個(gè)不同于solidworks的模擬加工的軟件,也就是說這個(gè)軟件的主要任務(wù)在于加工,也可以用來模擬加工由solidworks設(shè)計(jì)出來的工件,同樣的道理,這個(gè)軟件可以節(jié)省人力物力,當(dāng)工程師對(duì)電腦里加工出來的軟件滿意之后才進(jìn)行對(duì)實(shí)件的加工。在我個(gè)人看來,這個(gè)軟件要比solidworks要難操作一些,難的在于對(duì)刀具起點(diǎn)和坐標(biāo)上的設(shè)置上,這可能是和我尚未接觸實(shí)件的原因。

  很快,短短兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)提高我們的操作技能方面起到了不可估量的作用,假如有可能,我還希望金工實(shí)習(xí)的時(shí)間能夠更長一些。

  金工實(shí)習(xí)時(shí)給我們指導(dǎo)的師傅大多性格都很好,一遇上我們不能開竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,甚至是手把手地傳授技術(shù),平常空有理論的我們終于感到了實(shí)踐有多么重要,倘若沒有金工實(shí)習(xí),有一天走出校門,什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道,還說是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知,金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴。

  日子一天天地過,我們一天天地?cái)?shù)過了這十天,或許人生中就只有這么十天才這么深入地實(shí)踐!

  難忘!

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