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最新醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-02-18 18:06:53 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

最新醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

  轉(zhuǎn)眼之間暑期已過,我的實(shí)習(xí)生涯已過去三分之一,在這三個(gè)月中,我受益頗多,兒童醫(yī)院的護(hù)理工作雖然忙碌但卻充實(shí),不免繁雜但卻井然有序。在這實(shí)習(xí)的三個(gè)月當(dāng)中,我學(xué)到了很多,基本掌握了一些常見疾病的護(hù)理以及一些基本操作,讓我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過渡,讓我覺得臨床工作的重要性和特殊性。

最新醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)科室總覽

科室


       

時(shí)間20xx年


       

帶教老師


       

護(hù)士長


       

血液科


       

6.22~7.4


       

馬姝娟


       

葛星云


       

兒內(nèi)科門診


       

7.5~7.17


       

李東風(fēng)


       

嚴(yán)珍


       

急診科


       

7.18~8.14


       

劉楊


       

石寶燕


       

心內(nèi)科


       

8.15~9.4


       


       

徐小改


       

婦科


       

9.5~今


       

薄娜


       

侯改改


       

  二、專題報(bào)告總覽

主講人


       

時(shí)間20xx年


       

內(nèi)容


       

護(hù)理部


       

7.1


       

崗前培訓(xùn)


       

郭曉燕


       

7.14


       

靜脈輸液安全


       

護(hù)理部


       

8.xx


       

20xx實(shí)習(xí)生座談會(huì)


       

郭曉燕


       

9.15


       

水中分娩


       

  三、臨床實(shí)習(xí)第一站血液科

  最深體會(huì):躬行

  小講課:貧血病人的護(hù)理常識(shí)

  初來醫(yī)院,臨床工作從未接觸,甚至沒有經(jīng)歷過崗前培訓(xùn),剛“出籠”的我們這些護(hù)生直奔省兒童醫(yī)院血液科,一邊驚奇著這里的一切,一邊在驚奇中探索問題和成長。血液科的常見病有再生障礙性貧血、缺鐵性貧血、巨球蛋白血癥、 霍奇金病等。在這個(gè)科我最先操作的護(hù)理實(shí)踐就是給病人鋪床,別看簡單一個(gè)鋪床,我們要前前后后來來回回走反反復(fù)復(fù)地多少動(dòng)作才能完成,而老師的手法簡單干脆,我想這就是我們要學(xué)習(xí)的地方,學(xué)習(xí)老師用幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)積累下來的技巧。觀望鍛煉不了手法,只有躬行!封管、扎針、輸液、霧化、灌腸、皮試,一項(xiàng)的基本操作都需躬行!

  四、臨床實(shí)習(xí)第二站—兒內(nèi)科門診

  最深體會(huì):溝通

  小講課:分診的.流程和溝通技巧

  很多人都說兒內(nèi)科門診是一個(gè)比較枯燥的科室,我想,其實(shí)不是這樣的。如果說其他科室給我們壓力與緊張,兒內(nèi)科門診則給了我們充分的創(chuàng)造力,還可說給挖掘了我們充分與病人溝通的潛力,培養(yǎng)了我們?nèi)穗H溝通的重要性。兒內(nèi)科有著它自身的特點(diǎn)需要我們不斷地去學(xué)習(xí)主動(dòng)與病人溝通。兒內(nèi)科分診臺(tái)的患兒多、家屬多、家屬急、患兒哭鬧、就診環(huán)境差,如果適當(dāng)?shù)臏贤ň蜁?huì)縮短普通患者的就診時(shí)間,從而提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,減少護(hù)理糾紛及家屬糾紛的發(fā)生。除了溝通在門診也有其他主要收獲:1、學(xué)會(huì)觀察、分診病人、為病人做相應(yīng)的指導(dǎo)和安撫工作。2、輕身實(shí)踐了三種灌腸法單方、復(fù)方以及清潔灌腸。3、了解兒內(nèi)科門診樓的布局,能及時(shí)為家屬疏導(dǎo)。3、熟練掌握病人的疏散工作和分診流程。4、熟練給病人量身高測血壓測體重。

  五、臨床實(shí)習(xí)第三站—急診

  最深體會(huì):無菌操作

  小講課:

   1、血糖儀心電監(jiān)護(hù)的使用    任麗

  2、小兒心肺復(fù)蘇和洗胃     高新星

  3、休克的護(hù)理             楊麗萍

  4、發(fā)熱的護(hù)理             張麗娜

  5、手足口病的護(hù)理         王隴華

  6、急性中毒的護(hù)理         趙華美

  7、急診接受的各種病人     楊麗萍

  可以說在急診的這段日子是一個(gè)不斷挨批評(píng)的日子,不斷地制造問題解決問題直到真正領(lǐng)悟。在急診科我被分到了配藥室工作,配藥,這是一個(gè)要求特別嚴(yán)格的工作,無菌操作不是紙上談兵而是每一部操作都要做到位,無菌手套、無菌帽、隔離衣、這是每天進(jìn)入配藥室必須的武裝。從剛開始的抽吸藥液四處飛濺到獨(dú)自完成321液或是更難藥液的配置,從剛開始滿手把注射器到動(dòng)作規(guī)范無菌原則緊記在心。從剛開始的思維空白到熟練掌握藥物的配伍禁忌。一次次老師的教誨一次次反省。在這里我要特別提及一下我的老師劉楊,一位敢作敢當(dāng)雷厲風(fēng)行的護(hù)士,一個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的老師,一個(gè)會(huì)手把手教我的學(xué)姐!

  六、臨床實(shí)習(xí)第四站心血管內(nèi)科

  最深體會(huì):三查七對(duì)

  小講課:

  1、生命體征的監(jiān)測         章敏

  2、先心病的護(hù)理           張麗榮

  3、心肌炎的護(hù)理           康衛(wèi)珍

  4、電動(dòng)吸痰器的使用       李曉燕

  5、高頻吸氧的使用         王巧連

  6、川崎病的護(hù)理           石利云

  7、護(hù)理查房               高玉蘭

  8、系統(tǒng)性紅斑狼瘡的護(hù)理   張向梅

  9、心律失常的護(hù)理         張小芳

  在心內(nèi)我第一次上倒班,第一次獨(dú)立完成了靜脈采血,第一次成功扎上了靜脈留置針,第一次給病人吸痰。在心內(nèi)科,所有的護(hù)士都特別小心,可能是源于內(nèi)科的需要吧,老師意味深長地和我說,沒有一個(gè)護(hù)士是因?yàn)樗夹g(shù)不好而被醫(yī)院開除,沒有一個(gè)護(hù)士是因?yàn)榻o病人扎不上針兒去吃官司,但是如果你給病人加錯(cuò)藥這就是天大的錯(cuò),就是可能會(huì)出人命的錯(cuò),心內(nèi)有很多的高危藥品,一不小心就會(huì)使人命關(guān)天,所以,三查七對(duì)很重要,每次操作前都要默念。

  七、臨床實(shí)習(xí)第五站—婦科

  最深體會(huì):自我保護(hù)

  省兒童醫(yī)院的婦科屬于成人科,相對(duì)而言動(dòng)手機(jī)會(huì)比較多。插導(dǎo)尿管,會(huì)陰護(hù)理,藍(lán)氧沖洗,備皮,磁療,大量不保留灌腸等等。婦產(chǎn)科與病人體液接觸比較多,而這些體液中不免有傳染因子,尤其是婦科傳染病更要小心。特別強(qiáng)調(diào)自保。!

  八、小結(jié)

  回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。而我,累并快樂著,酸甜苦辣都有吧!總之,實(shí)習(xí)期間我們能做好的就是:微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在各科室護(hù)士長和理論知識(shí)扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下,我受益匪淺,像她們一樣,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會(huì)不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

  在此,感謝各科護(hù)士長以及各位帶教老師對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),在此實(shí)習(xí)期間包括以后,我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),我感謝患者,他們很配合的讓我做治療,俗話說:病人就是老師。以上便是我的實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。