關(guān)于大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的社會實(shí)踐報(bào)告

　　篇一：大學(xué)生骨干培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告

　　題 目：社會實(shí)踐報(bào)告

　　姓 名：xxx

　　學(xué) 號：

　　專業(yè)班級：

　　聯(lián)系方式：1575xxxxxxx

　　指導(dǎo)老師：xx

　　一、 實(shí)踐方式：

　　在暑假社會實(shí)踐期間，為通過自己的親身實(shí)踐體會，來了解所在社區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體情況。實(shí)踐期間，本人主要以義工的身份參與到居委會的日常工作當(dāng)中按照區(qū)委的統(tǒng)一部署和安排,在社區(qū)開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，根據(jù)社區(qū)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研工作方案》的要求,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部就貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)有關(guān)情況，通過發(fā)放《征求意見表》、走訪、座談、電話、設(shè)置征求意見箱等多種方式，廣泛征求轄區(qū)各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和基層單位對社區(qū)精神文明建設(shè)等方面的意見和建議，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行了深入的思考。

　　二、 實(shí)踐時間

　　20xx年x月xx日

　　三、 實(shí)踐目的

　　通過本次的實(shí)踐活動，貫徹認(rèn)識學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的知識貫徹實(shí)踐。通過調(diào)研，我們進(jìn)一步認(rèn)識到，加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)，是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要工作內(nèi)容，是深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

　　四、 實(shí)踐心得

　　近年來，社區(qū)在精神文明建設(shè)方面采取了有效措施，取得了明顯成效，但跟新形勢新要求相比還有一定的不足和差距，需要在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)新思路，完善措施，不斷提高工作的水平和成效，從而在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧新社區(qū)的實(shí)踐中發(fā)揮更加重要的作用。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

　　(一) 當(dāng)前社區(qū)精神文明建設(shè)工作的基本情況

　　近年來，結(jié)合“兩創(chuàng)”活動的開展，把精神文明建設(shè)工作作為促進(jìn)我社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，加快和諧社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的大事來抓，擺上重要議事日程，并千方百計(jì)從人力、財(cái)力、物力上予以保證，形成了齊抓共管的工作局面，使精神文明建設(shè)工作健康順利發(fā)展，取得了顯著的工作成效，主要表現(xiàn)在：

　　1.市民素質(zhì)明顯提高。為了提高居民素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高文明素質(zhì)，社區(qū)開展了多種形式的宣傳教育活動。通過發(fā)放《文明倡議書》、出黑板報(bào)、設(shè)置固定宣傳欄、懸掛橫幅、發(fā)放爭創(chuàng)全國文明城市調(diào)查問卷、組織開展道德模范先進(jìn)事跡報(bào)告會、舉辦文明市民培訓(xùn)班等活動，使廣大居民受到了較為全面的文明市民教育。組織居民廣泛開展了環(huán)境治理、植綠護(hù)綠、扶貧幫困、鄰里互助、禁毒宣傳等各類志愿者活動，有力地促進(jìn)了居民文明素質(zhì)的提高。

　　2.文明創(chuàng)建日趨活躍。組織和動員轄區(qū)企事業(yè)單位、黨員干部、居民群眾積極參與和諧文明家庭、和諧鄰里標(biāo)兵、和諧文明樓棟創(chuàng)建活動。在居民小組醞釀推薦、聯(lián)席會議集體評議、面向社會公示，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，社區(qū)黨工委對涌現(xiàn)出來的和諧文明家庭、和諧鄰里標(biāo)兵、和諧文明樓棟進(jìn)行了表彰獎勵，進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員和群眾爭創(chuàng)全國文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)的積極性，有力地推動了我市爭創(chuàng)活動的深入開展。以“講文明、樹新風(fēng)”為主題，組織社區(qū)干部及志愿者開展了幫困助殘、清理白色污染、清理野廣告、清理死角衛(wèi)生等志愿者活動，掀起了社區(qū)志愿服務(wù)的熱潮。

　　3.社區(qū)面貌有較大改觀。針對轄區(qū)衛(wèi)生、城市管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，將環(huán)境整治與精神文明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，發(fā)動社會力量，形成上下互動，全民行動的整治之勢。首先，采取“定人員、定地域、定時間、定任務(wù)”的“四定”制度，對轄區(qū)清掃保潔人員進(jìn)行了分工和調(diào)整，加大了保潔力度，延長了保潔時間，確保了清掃保潔的質(zhì)量，并建立了常態(tài)化管理機(jī)制。其次，集中整治沿街亂設(shè)攤點(diǎn)影響群眾出行的問題，社區(qū)抽調(diào)負(fù)責(zé)衛(wèi)生和城市管理工作人員輪流值班，通過加強(qiáng)固守，有效地遏制了亂設(shè)攤點(diǎn)、店外經(jīng)營、亂堆雜物、破墻開店等現(xiàn)象，同時在轄區(qū)主要道口進(jìn)行現(xiàn)場督察，既方便了群眾出行又美化了市容景觀。

　　4.文化活動豐富多彩。設(shè)立了社區(qū)文化中心，配置了圖書4000多冊以及音響、DVD、秧歌服裝等各種文化設(shè)施。成立了秧歌隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)等多支的文化活動隊(duì)伍，組織他們開展經(jīng)常性的文化活動，定期舉辦文藝匯演，積極組織參加市、區(qū)舉辦的各種文藝調(diào)研。為把社區(qū)文化活動引向深入，我們著力在創(chuàng)新載體上下功夫，在拓展內(nèi)容上動腦筋，在建立長效機(jī)制上花心思。進(jìn)一步加強(qiáng)了文化基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動居民書畫室和文化共享工程建設(shè)。以鮮明的文化特色，以創(chuàng)新的文化活動形式，堅(jiān)持“與老百姓一起歡樂”的原則，服務(wù)于社區(qū)居民群眾。2008年，社區(qū)以建黨87周年和改革開放30周年為契機(jī)，于6月24日舉辦了“慶七一、迎奧運(yùn)、促和諧”文藝匯演暨和諧文明創(chuàng)建表彰大會。這次文藝匯演層次高、節(jié)目精，共有3000多居民觀看了節(jié)目，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和廣大居民的一致好評。

　　(二) 當(dāng)前社區(qū)精神文明建設(shè)存在的問題和差距

　　在調(diào)研中我們了解到，自去年創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生城市以來，市民文明程度邁上了一個新臺階，社區(qū)精神文明建設(shè)水平不斷提高。但與先進(jìn)地區(qū)相比，還存在許多亟待解決的問題和差距：

　　1.思想認(rèn)識有待提高。部分群眾和個別干部對精神文明建設(shè)的重要性認(rèn)識不到位，廣泛參與的積極性不高，往往出現(xiàn)上面熱下面冷的現(xiàn)象，不能很好的配合工作。

　　2.隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然以黨小組長、居民組長、樓長和志愿者組成的社區(qū)精神文明建設(shè)骨干隊(duì)伍已經(jīng)形成，但是，如何提高他們的素質(zhì)和工作能力，是一項(xiàng)長期任務(wù)，需加大培訓(xùn)力度。

　　3.市民素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。個別市民特別是外來流動人口公共意識比較差，亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂搭亂建等不文明現(xiàn)象得不到有效根治。

　　（三）活動載體有待于進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富

　　近年來，社區(qū)雖然在創(chuàng)新載體豐富內(nèi)容上進(jìn)行了有益的探索，也組織開展了許多卓有成效的活動，但還存在精神文明建設(shè)和人們的思想動向、精神需求結(jié)合不夠緊密的問題，精神文明建設(shè)工作沒有滲透到社區(qū)工作的方方面面，服務(wù)功能發(fā)揮不完善。

　　（四）長效機(jī)制有待于進(jìn)一步完善

　　在具體工作中有時存在重部署、輕落實(shí)，重突擊、輕持之以恒的情況，影響了精神文明建設(shè)效果。

　　五、 實(shí)踐總結(jié)

　　通過這次社區(qū)實(shí)踐活動，我對家鄉(xiāng)社區(qū)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的狀況有了較為明晰的了解與分析，同時也對未來構(gòu)建和諧社區(qū)的工作提出了自己粗淺的意見和建議。我為自己是一個社會主義當(dāng)代大學(xué)生而感到無比的驕傲和自豪。此次能夠親身參與到構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)的工作，我感到十分的榮幸，同時也增強(qiáng)了我對家鄉(xiāng)的熱愛和向往。感謝學(xué)校和團(tuán)委給了我這次不同尋常的鍛煉機(jī)會，同時也感謝社區(qū)居委會的支持與配合。我會在以后的大學(xué)生活中發(fā)奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成后，再為家鄉(xiāng)的和諧社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部力量！

　　篇二：大學(xué)生骨干培訓(xùn)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告

　　安徽省大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

　　系別：xxxx系

　　班級：

　　姓名：xxx

　　學(xué)號：

　　報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變

　　時間：20xx年x月

　　在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變

　　一．實(shí)踐方式

　　在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進(jìn)工地，對各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實(shí)踐過。

　　這個暑假剛剛開始之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實(shí)踐活動。想到大學(xué)已經(jīng)過去了一年，而自己對自身所學(xué)專業(yè)知識的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來到了一家施工單位開始了我的暑期實(shí)習(xí)活動。

　　初到時，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位比我大的技術(shù)員。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實(shí)踐活動。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本，很難接觸到實(shí)際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。此次我所實(shí)踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經(jīng)過一步步的學(xué)習(xí)，還是頗有收獲。例如本次實(shí)踐從主體結(jié)構(gòu)到混凝土澆筑都有不同的認(rèn)識。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過程中，他一再給我強(qiáng)調(diào)了安全問題，使我明白工地是一個相對危險的地方，在工地上時時都要小心，要時時注意自己的頭上和腳下。經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)我大致了解了

　　各部分的施工過程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會。例如，在看見基坑里的鋼支撐的時候，我不知道是做什么用的，后來經(jīng)過詢問，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。

　　施工方的'施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過，僅有的有關(guān)表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。

　　二．實(shí)踐時間

　　20xx年x月

　　三．實(shí)踐目的

　　通過本次的實(shí)踐活動，貫徹認(rèn)識學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識貫徹實(shí)踐。同時也為自己的學(xué)習(xí)和成長增加一筆財(cái)富。

　　四．實(shí)踐心得

　　一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

　　二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個偏向于理論，一個偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

　　三、是熱愛實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

　　一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會有回報(bào)，而我將會仍然繼續(xù)努力。

　　五：實(shí)踐總結(jié)

　　學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會生活才知所學(xué)的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識。

　　這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)工地去實(shí)習(xí),對我來說是受益非淺的.這是我大學(xué)的第一個暑假,也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來要和什么樣的人工作在一起，功過這次工地時間我都有了一個比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助. 并且通過這次實(shí)踐使我了解到了我們將來的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富。

　　篇三：大學(xué)生骨干培訓(xùn)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告

　　安徽省大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

　　系別：xxxx系

　　班級：

　　姓名：xxx

　　學(xué)號：

　　報(bào)告名稱：在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變

　　時間：20xx年x月

　　一．實(shí)踐方式

　　在大學(xué)里我的專業(yè)是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進(jìn)工地，對各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術(shù)人員。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實(shí)踐過。

　　這個暑假剛剛開始之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實(shí)踐活動。想到大學(xué)已經(jīng)過去了一年，而自己對自身所學(xué)專業(yè)知識的應(yīng)用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來到了一家施工單位開始了我的暑期實(shí)習(xí)活動。

　　初到時，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位比我大的技術(shù)員。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實(shí)踐活動。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本，很難接觸到實(shí)際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。 此次我所實(shí)踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經(jīng)過一步步的學(xué)習(xí)，還是頗有收獲。而本次實(shí)踐從主體結(jié)構(gòu)到混凝土澆筑都有不同的認(rèn)識。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過程中，一再給我強(qiáng)調(diào)了安全問題，使我明白工地是一個相對危險的地方，在工地上時時都要小心，要時時注意自己的頭上和腳下。經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)我大致了解了各部分的施工過程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會。例如，在看見基坑里的鋼支撐的時候，我不知道是做什么用的，后來經(jīng)過詢問，知道鋼支撐是為了增強(qiáng)基坑的穩(wěn)定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問題中，我便可以了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。

　　施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過，僅有的有關(guān)表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。

　　二．實(shí)踐時間

　　20xx年x月

　　三．實(shí)踐目的

　　通過本次的實(shí)踐活動，貫徹認(rèn)識學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把在大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的思想和知識貫徹實(shí)踐。同時也為自己的學(xué)習(xí)和成長增加一筆財(cái)富。

　　四．實(shí)踐心得

　　一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

　　二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。 在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個偏向于理論，一個偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

　　三、是熱愛實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。 “愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

　　一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會有回報(bào)，而我將會仍然繼續(xù)努力。

　　五、實(shí)踐總結(jié)

　　學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會生活才知所學(xué)的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識。

　　這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)工地去實(shí)習(xí),對我來說是受益非淺的.這是我大學(xué)的第一個暑假,也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來要和什么樣的人工作在一起，功過這次工地時間我都有了一個比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助. 并且通過這次實(shí)踐使我了解到了我們將來的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個暑假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富！

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