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外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用6篇）
一段難忘的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，這次社會(huì)實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢？此時(shí)此刻我們需要做一個(gè)實(shí)踐報(bào)告。可是實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1
實(shí)踐單位：xx醫(yī)院
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
實(shí)踐人員：xxx
一、實(shí)踐背景與目的
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)對(duì)于專業(yè)護(hù)理人員的需求日益增長(zhǎng)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，為了將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床操作相結(jié)合，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，我積極投身于外科護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐中。通過(guò)此次實(shí)踐，我期望能夠深入了解外科護(hù)理工作的流程和特點(diǎn)，鍛煉自己應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況的能力，培養(yǎng)與患者及家屬良好溝通的技巧，為今后正式步入護(hù)理崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐單位及崗位介紹
我實(shí)踐的xx醫(yī)院是一所綜合性三甲醫(yī)院，其外科科室設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，擁有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員。我所在的崗位是外科病房護(hù)士，主要負(fù)責(zé)患者從入院到出院期間的各項(xiàng)護(hù)理工作，包括病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理操作、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療以及患者的健康宣教等。
三、實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程
在實(shí)踐初期，帶教老師首先對(duì)我進(jìn)行了病房環(huán)境和規(guī)章制度的介紹，讓我熟悉了工作的基本流程。隨后，我開(kāi)始跟隨老師進(jìn)行患者的日常護(hù)理工作。每天早上，我會(huì)協(xié)助患者進(jìn)行口腔護(hù)理、皮膚清潔等基礎(chǔ)護(hù)理操作，確�；颊叩氖孢m和衛(wèi)生。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任關(guān)系，耐心傾聽(tīng)他們的需求和擔(dān)憂。
病情觀察是外科護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。我時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征變化，如體溫、血壓、心率等，并認(rèn)真記錄。同時(shí)，我還要觀察患者傷口的愈合情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。有一次，我在巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)一位患者的傷口敷料有少量滲血，我立即報(bào)告了帶教老師，并協(xié)助老師對(duì)傷口進(jìn)行了重新包扎和處理，避免了病情的進(jìn)一步惡化。
在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療方面，我參與了靜脈輸液、肌肉注射、傷口換藥等操作。每一項(xiàng)操作都需要嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，以確�；颊叩陌踩�。剛開(kāi)始時(shí)，我在進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)總是有些緊張，成功率不高。但在老師的耐心指導(dǎo)和多次練習(xí)后，我的操作技能逐漸熟練，能夠順利地為患者進(jìn)行靜脈穿刺。
此外，我還積極參與患者的健康宣教工作。向患者及家屬介紹疾病的相關(guān)知識(shí)、治療方案以及術(shù)后的康復(fù)注意事項(xiàng)等。通過(guò)通俗易懂的講解，讓患者更好地了解自己的病情，積極配合治療。
四、實(shí)踐收獲與體會(huì)
通過(guò)這次外科護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐，我收獲頗豐。在專業(yè)技能方面，我不僅熟練掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作和常見(jiàn)治療技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確觀察病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題。這讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的`理解和認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我的自信心。
在溝通能力方面，與患者及家屬的頻繁交流讓我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)他們的需求，用溫暖的語(yǔ)言和耐心的態(tài)度去安撫他們的情緒。良好的溝通不僅有助于患者積極配合治療，也能讓我更好地開(kāi)展護(hù)理工作。
同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在外科病房，醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工等各個(gè)崗位的人員緊密配合，共同為患者的康復(fù)努力。與同事們的合作讓我學(xué)會(huì)了如何相互支持、相互學(xué)習(xí)，提高工作效率。
然而，在實(shí)踐過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足之處。例如，在面對(duì)一些緊急情況時(shí)，我的應(yīng)變能力還有待提高；在護(hù)理知識(shí)的掌握上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
五、總結(jié)與展望
這次外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，它讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我明確了自己未來(lái)的努力方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)和理念，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過(guò)自己的不斷努力，一定能夠成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2
實(shí)踐單位：xx醫(yī)院
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
實(shí)踐人員：xxx
一、實(shí)踐背景與目標(biāo)
護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)需要理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的護(hù)理人才。我參與此次外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐，旨在通過(guò)實(shí)際工作場(chǎng)景，將所學(xué)的外科護(hù)理理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，深入了解外科患者的護(hù)理需求，掌握外科護(hù)理工作的特點(diǎn)和流程，同時(shí)提升自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)從事護(hù)理工作做好充分準(zhǔn)備。
二、實(shí)踐單位及崗位詳情
我實(shí)踐的醫(yī)院是當(dāng)?shù)刂木C合性醫(yī)院，外科科室涵蓋了多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。我擔(dān)任的外科護(hù)士崗位，負(fù)責(zé)外科病房患者的日常護(hù)理工作，包括但不限于患者的生活護(hù)理、病情監(jiān)測(cè)、治療配合以及心理護(hù)理等。
三、實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)歷
實(shí)踐初期，我主要跟隨帶教老師熟悉病房環(huán)境和工作流程。每天參與病房的晨間護(hù)理，協(xié)助患者洗漱、整理床鋪，保持病房的整潔和舒適。在這個(gè)過(guò)程中，我與患者建立了初步的聯(lián)系，了解到他們?cè)谧≡浩陂g的基本需求和心理狀態(tài)。
病情監(jiān)測(cè)是我日常工作的重要部分。我需要定時(shí)為患者測(cè)量體溫、血壓、脈搏等生命體征，并仔細(xì)觀察患者的面色、精神狀態(tài)等。在一次夜班中，我發(fā)現(xiàn)一位術(shù)后患者的血壓突然下降，面色蒼白，我立即報(bào)告了值班醫(yī)生，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行搶救。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化并準(zhǔn)確報(bào)告的重要性。
在治療配合方面，我參與了大量的護(hù)理操作。如協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行傷口換藥，在換藥過(guò)程中，我嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原則，仔細(xì)觀察傷口的愈合情況，及時(shí)清理傷口分泌物。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)為患者進(jìn)行靜脈輸液、肌肉注射等操作，每一次操作都需要高度集中注意力，確保操作的準(zhǔn)確性和安全性。
心理護(hù)理也是外科護(hù)理工作中不可或缺的一部分。許多患者在面對(duì)手術(shù)和疾病時(shí)會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等情緒。我會(huì)主動(dòng)與患者溝通，傾聽(tīng)他們的擔(dān)憂，向他們介紹手術(shù)的過(guò)程和注意事項(xiàng)，給予他們心理上的支持和安慰。有一位準(zhǔn)備進(jìn)行截肢手術(shù)的患者，情緒非常低落，我經(jīng)常陪伴在他身邊，鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活，幫助他樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。
四、實(shí)踐成果與感悟
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我在專業(yè)技能上取得了顯著的進(jìn)步。我熟練掌握了各種護(hù)理操作技能，能夠獨(dú)立完成患者的病情監(jiān)測(cè)和治療配合工作。同時(shí)，我的溝通能力和心理護(hù)理能力也得到了很大的提升，能夠更好地與患者及家屬進(jìn)行交流，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深刻體會(huì)到了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的`重要性。醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)崗位的人員緊密配合，共同為患者的康復(fù)努力。在與同事們的合作中，我學(xué)會(huì)了如何相互支持、相互學(xué)習(xí)，提高工作效率。
然而，我也意識(shí)到自己存在一些不足之處。例如，在處理復(fù)雜病情時(shí)，我的分析和判斷能力還有待提高；在面對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力時(shí)，我的心理調(diào)適能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、總結(jié)與未來(lái)規(guī)劃
這次外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。它讓我看到了自己的進(jìn)步和不足，也讓我明確了未來(lái)的努力方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的臨床技能水平。同時(shí)，我也會(huì)注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提升溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心理調(diào)適能力。我相信，通過(guò)不斷的努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士，為患者的健康保駕護(hù)航。
外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 3
實(shí)踐單位：xx醫(yī)院
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
實(shí)踐人員：xxx
一、實(shí)踐背景與初衷
護(hù)理事業(yè)在醫(yī)療體系中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，而外科護(hù)理因其專業(yè)性和復(fù)雜性，對(duì)護(hù)士的要求更高。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我渴望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐深入了解外科護(hù)理工作的真實(shí)面貌，將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)責(zé)任感和使命感。
二、實(shí)踐單位及崗位概述
我實(shí)踐的xx醫(yī)院外科科室在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)，擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)施和優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。我所在的外科護(hù)士崗位，主要負(fù)責(zé)外科患者從入院到出院全過(guò)程的護(hù)理服務(wù)。包括入院接待、患者評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃制定與實(shí)施、病情觀察、治療協(xié)助以及出院指導(dǎo)等工作。
三、實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程
在實(shí)踐的第一周，我主要進(jìn)行了基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能的復(fù)習(xí)與鞏固。跟隨帶教老師學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行生命體征測(cè)量、口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理等操作，并在老師的指導(dǎo)下逐步獨(dú)立完成這些基礎(chǔ)護(hù)理工作。在為一位長(zhǎng)期臥床患者進(jìn)行皮膚護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)患者骶尾部出現(xiàn)了輕微的壓紅，及時(shí)報(bào)告了老師，并在老師的'指導(dǎo)下采取了相應(yīng)的預(yù)防措施，避免了壓瘡的進(jìn)一步發(fā)展。
病情觀察是外科護(hù)理工作的核心任務(wù)之一。我每天定時(shí)巡視病房，密切觀察患者的病情變化，如傷口有無(wú)滲血滲液、引流管是否通暢、患者的飲食和睡眠情況等。在巡視過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)與患者交流，了解他們的身體感受和心理狀態(tài)。有一次，一位患者向我反映術(shù)后傷口疼痛加劇，我立即檢查了傷口情況，并報(bào)告了醫(yī)生，醫(yī)生及時(shí)調(diào)整了治療方案，緩解了患者的疼痛。
協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療是我日常工作的重要部分。我參與了各種治療操作，如靜脈穿刺、肌肉注射、傷口換藥等。在進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)，我會(huì)根據(jù)患者的血管情況選擇合適的穿刺部位和穿刺工具，盡量減輕患者的痛苦。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真核對(duì)患者的信息和藥物信息，確保治療的準(zhǔn)確性和安全性。
在患者出院前，我會(huì)為他們提供詳細(xì)的出院指導(dǎo)。包括飲食、休息、康復(fù)鍛煉等方面的注意事項(xiàng)，以及如何觀察病情變化和按時(shí)復(fù)診等。我會(huì)以通俗易懂的方式向患者及家屬講解這些內(nèi)容，并發(fā)放相關(guān)的宣傳資料，確保他們能夠理解并遵守。
四、實(shí)踐收獲與體會(huì)
通過(guò)這次外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐，我在專業(yè)知識(shí)和技能方面有了質(zhì)的飛躍。我不僅熟練掌握了各種外科護(hù)理操作，還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者的病情變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。在與患者的溝通中，我提高了自己的溝通能力和人文關(guān)懷素養(yǎng)，能夠更好地理解患者的需求，為他們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。外科護(hù)理工作需要護(hù)士與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他科室的人員密切配合。在與同事們的合作中，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，提高工作效率，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
然而，我也認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中存在一些不足之處。例如，在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)，我的應(yīng)急處理能力還不夠強(qiáng)；在護(hù)理知識(shí)的儲(chǔ)備上，還需要進(jìn)一步拓寬和深化，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的病情。
五、總結(jié)與展望
這次社會(huì)實(shí)踐是我護(hù)理職業(yè)生涯的重要起點(diǎn)。它讓我明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓我堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀外科護(hù)士的決心。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的實(shí)踐技能和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，一定能夠在護(hù)理領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 4
實(shí)踐單位：xx醫(yī)院
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
實(shí)踐人員：xxx
一、實(shí)踐背景與目標(biāo)
隨著醫(yī)療水平的不斷提高，對(duì)外科護(hù)理質(zhì)量的要求也日益提升。作為一名立志投身護(hù)理事業(yè)的學(xué)生，我深知實(shí)踐對(duì)于提升專業(yè)能力的重要性。通過(guò)參與外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐，我希望能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，熟悉外科護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握常見(jiàn)外科疾病的護(hù)理要點(diǎn)，鍛煉自己的臨床思維和應(yīng)變能力，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐單位及崗位介紹
我實(shí)踐的xx醫(yī)院是一所具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的醫(yī)院，其外科科室技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)。我所擔(dān)任的外科護(hù)士崗位，主要負(fù)責(zé)外科病房患者的日常護(hù)理工作，涵蓋患者的生活照料、病情觀察、治療執(zhí)行、康復(fù)指導(dǎo)以及心理支持等多個(gè)方面。
三、實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)歷
在實(shí)踐初期，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了病房的管理和護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。我認(rèn)真了解了病房的規(guī)章制度、物資管理流程以及護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在帶教老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始獨(dú)立書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，詳細(xì)記錄患者的病情變化、護(hù)理措施及效果等，確保護(hù)理記錄的準(zhǔn)確性和完整性。
在病情觀察方面，我每天多次巡視病房，密切關(guān)注患者的生命體征、傷口情況、引流液的'顏色和量等。有一次，我在巡視一位腹部手術(shù)后患者時(shí)，發(fā)現(xiàn)其引流液顏色突然變紅且量增多，我立即報(bào)告了醫(yī)生，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查和處理。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了細(xì)致觀察病情對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和保障患者安全的重要性。
治療執(zhí)行是我日常工作的重要部分。我熟練掌握了靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射等常見(jiàn)治療操作，嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則和操作規(guī)程，確保治療的順利進(jìn)行。在為患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，我會(huì)提前向患者解釋操作目的和注意事項(xiàng)，緩解患者的緊張情緒。同時(shí)，我會(huì)密切觀察患者在輸液過(guò)程中的反應(yīng)，及時(shí)處理可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。
康復(fù)指導(dǎo)和心理支持也是外科護(hù)理工作的重要內(nèi)容。我會(huì)根據(jù)患者的病情和手術(shù)情況，為他們制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，并指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)鍛煉。對(duì)于一些因疾病和手術(shù)而產(chǎn)生心理壓力的患者，我會(huì)主動(dòng)與他們交流，傾聽(tīng)他們的煩惱，給予他們心理上的安慰和鼓勵(lì)。有一位老年患者在術(shù)后對(duì)康復(fù)情況非常擔(dān)憂，我經(jīng)常陪伴他聊天，向他介紹康復(fù)的成功案例，幫助他樹(shù)立信心，患者的情緒逐漸得到了改善。
四、實(shí)踐成果與感悟
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我在專業(yè)技能方面取得了顯著進(jìn)步。我能夠熟練、準(zhǔn)確地完成各項(xiàng)護(hù)理操作，并且能夠根據(jù)患者的病情變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。在溝通能力方面，我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的患者及家屬進(jìn)行有效的溝通，更好地理解他們的需求，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。外科護(hù)理工作需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及其他科室的人員密切配合。在與同事們的合作中，我學(xué)會(huì)了如何相互支持、相互學(xué)習(xí)，共同為患者的康復(fù)努力。
然而，我也意識(shí)到自己存在一些不足之處。例如，在面對(duì)復(fù)雜病情時(shí)，我的分析和判斷能力還有待提高；在護(hù)理知識(shí)的更新方面，還需要更加積極主動(dòng)，以跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐。
五、總結(jié)與未來(lái)規(guī)劃
這次外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐是我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。它讓我明確了自己的努力方向，也讓我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作充滿了信心。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的臨床技能和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我也會(huì)注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提升溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。我相信，通過(guò)不斷的努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 5
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的外科實(shí)踐生活已告一段落，在實(shí)踐過(guò)程中，自己嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當(dāng)真實(shí)行實(shí)踐護(hù)士職責(zé)，以馬克思列寧主義、嚴(yán)格要求自己，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不遲到，踏實(shí)工作，盡力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理機(jī)動(dòng)化，愛(ài)心運(yùn)動(dòng)常�；瑢⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有辦法、有記載。實(shí)踐期間，始終以 愛(ài)心、仔細(xì)、耐煩 為根本，努力做到 眼勤、手勤、腳勤、嘴勤 ，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實(shí)踐工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟習(xí)病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)明問(wèn)題能認(rèn)真剖析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能敏捷熟悉病情并作出應(yīng)答。整理通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。
在普外科實(shí)踐期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容�？梢元�(dú)立承當(dāng)普外科常見(jiàn)的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)踐期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大批問(wèn)題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期X個(gè)月的實(shí)踐生活已經(jīng)停止。實(shí)踐是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我受益匪淺，心得領(lǐng)會(huì)亦不少. 我XX醫(yī)院實(shí)踐，依照學(xué)校和醫(yī)院的要乞降劃定，我分辨到了X科,X科等X個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)踐期間我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)共事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)端曠工及擅自離動(dòng)工作崗位�？创∪撕皖亹偵�，立場(chǎng)良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培育自己全心全意為國(guó)民服務(wù)的高尚思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)由X個(gè)月的實(shí)踐我純熟把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記載等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特色及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;控制了常見(jiàn)化驗(yàn)的畸形值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).通過(guò)半年多的實(shí)踐，本人理論水溫和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷增強(qiáng)思惟學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步本身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!
在肝膽的4周實(shí)踐中學(xué)到很多未學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多優(yōu)秀的老師。對(duì)于肝膽外科的專科疾病及其護(hù)理有了一定的了解與掌握。
在外科我更能體會(huì)到何謂 三分治療，七分護(hù)理 。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)。跟著老師上過(guò)主班、辦公班、連班、晨晚 班、中夜班等。對(duì)于大致的工作程序都了解了八九分，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比較多的份額，也有�？谱o(hù)理，如T管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢 查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀察等。外科中的'護(hù)理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們最好 的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓舞。
感動(dòng)老師給與的耐心指導(dǎo)，無(wú)論是知識(shí)或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護(hù)士老師。就在肝膽科我還是 個(gè)新生，很多方面面都不甚熟悉明白時(shí)。不管是理論知識(shí)不夠扎實(shí)回答不上問(wèn)題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的，老師都微笑的鼓勵(lì)，細(xì)心點(diǎn)評(píng)不足之處，沒(méi)有 絲毫的生氣與不耐煩，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說(shuō)了句 以后會(huì)越來(lái)越好 ，就這么一句短短樸實(shí)的話 語(yǔ)，給與我的卻是莫大的鼓勵(lì)，也會(huì)與我之后的實(shí)踐生活一塊走過(guò)實(shí)現(xiàn)。
收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié) 。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(zhǎng)講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護(hù)理，帶教老師講的膽囊 疾病的特殊檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理。所有的這些都是對(duì)我理論知識(shí)的鞏固與補(bǔ)充，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的�？萍膊〖白o(hù)理等知識(shí)。
感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻(xiàn)給肝膽胰腺外科的所有醫(yī)護(hù)人員，還有阿姨們!祝各位在未來(lái)的時(shí)間里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展!
外科護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 6
今年暑假我來(lái)到了xxx進(jìn)行為期2周的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。
深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士 病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
見(jiàn)習(xí)2周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢? 等等 半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。 第一，2周的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高.
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑， 照方抓藥 就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字 累 ，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外�？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二，2周的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的`操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
第三，2周的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：
整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量�？浦魅螌�(duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。
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