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小學生社會實踐活動記錄表

時間:2024-08-31 19:12:58 社會實踐報告 我要投稿

小學生社會實踐活動記錄表

  參加社會實踐是一件很有意義的事,下面是小編為大家整理的小學生社會實踐活動記錄表,歡迎參考:

小學生社會實踐活動記錄表

  小學生社會實踐活動記錄 【1】

時間20xx年x月地點xx敬老院
組織者大隊輔導員

  大隊輔導員

參加人員六學生
主題奉獻愛心,推開心門

  動

  過

  程

八點我們準時從學校出發(fā),一路排隊來到敬老院,進門后我們首先找到了之前聯(lián)系過的工作人員,通過與他的交流,大致了解了老人們的愛好和生活習慣,然后我們分成兩組,一組同學陪老人們聊天,幫老人排遣寂寞;另一組則進行衛(wèi)生打掃,拖地、倒水,同學們忙得不亦樂乎,雖然辛苦,但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容,大家心里都是美滋滋的。勞動結束,我們?yōu)槔先藗儷I上了準備好的節(jié)目,整個過程氣氛活躍,同學們用真誠的行動換來了滿院的笑聲和掌聲。
活動效果本次活動充分的展現(xiàn)了我們學校學生的素質和風采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候,一些關懷,為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂,深得他們的喜愛;同時讓老人們的生活多了一份快樂少了一份寂寞,讓他們感受到社會大家庭的溫暖。希望以后我們能在此基礎上繼續(xù)動腦筋想辦法,努力創(chuàng)新活動形式,豐富活動內容,將學會做人的道理通過此活動深入到每一位學生心中。

  小學生社會實踐活動記錄 【2】

時間20xx年x月地點xx村
組織者大隊輔導員

  大隊輔導員

參加人員學生
主題清掃街道衛(wèi)生

  動

  過

  程

1、9月10日至11日,參加清理黑色廣告10余處,連擦帶鏟,清除很干凈,并清掃了我校周邊環(huán)境衛(wèi)生。

  2、9月12日至13日,參加清理黑色廣告8處,清除很干凈,并清掃了街道衛(wèi)生。

  3、9月14日,參加清理黑色廣告6處,清除很干凈,并清掃了街道衛(wèi)生,得到了當?shù)鼐用窈途游刹總兊姆Q贊。

活動效果清洗認真,我們很滿意。站在家長和老師的立場看待問題,這是一次不錯的活動。它培養(yǎng)了學生愛勞動、愛衛(wèi)生的良好習慣。

  【擴展閱讀】

  社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。 大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式;是大學生投身改革開放,向群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識,促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  我認為,大學生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點:

  (1)有利于大學生了解國情、了解社會,增強社會責任感和使命感,F(xiàn)代大學生,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復雜程度,遠不是讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。(2)有利于大學生正確認識自己,對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動,能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

  (3)有利于大學生對理論知識的轉化和拓展,增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式,這對大學生來說非常重要,但這些理論知識并不代表大學生的實際技能,往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然,獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

  (4)有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會實踐活動,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會的需要。

  (5)有利于發(fā)展大學生的組織協(xié)調能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制,學生們的積極性被充分調動起來,興趣高漲,思維也空前的活躍起來,往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花,在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

  (6)有利于提高大學生個人素養(yǎng),完善個性品質。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前,大學生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前,要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了,并且能深入下去,大學生在積極參與的過程中,就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性,養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風,不斷提高自己、完善自己。

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