學生社會實踐作文（短篇）

　　范文1：

　　今天下午的時候我們班的老師和一班的老師帶領(lǐng)著我們整個五年級去我們數(shù)學老師和語文老師土塘小學的前兩代學校 有則小學。

　　今天我們3：30就出發(fā)，走了還沒15分鐘就到了。到了的時候我才知道有則小學就是在土塘市場的黃氏宗祠那里。

　　我們一進到里面就看到了一排大字：有則堂，老師說有則堂就是她們以前讀書時的教師，下課時活動的地點則在那道門后。再進去有一個極窄的門至多只能容下兩個人，而我走的時候卻只容得下一個人。門后有一條臭水溝，再進去就有一大片地方老師帶領(lǐng)著我們轉(zhuǎn)了兩圈就出到門口照張相片留個紀念。照的時候我排在中間所以我就不怕被人擋住鏡頭了。照完后老師把我們班帶到門口，5(1)班照好后也出來了。接著老師給我們講了有則小學是黃水先生出錢辦的學校并且還告訴我們今年有則小學已經(jīng)100歲了。講完后老師就問了幾個問題猜中了有獎品薯片一包。接下來老師又帶我們?nèi)サ诙�代學校。開始的時候語文老師開頭帶領(lǐng)著我們?nèi)ヒ�不是幾個同學說我們走錯了還不知道我們會走去哪里?我們一邊走一邊看路旁一點兒都不像是學校到處是垃圾。走到那時老師就給我們講解了為什么這所學校的周圍都是垃圾。老師說是因為這所小學搬到我們現(xiàn)在讀的學校后就曾經(jīng)租給別人做工廠那些工人就別它改的面目全非。

　　通過這次的綜合實踐活動我決定要好好讀書將來跟黃水先生一樣為教育事業(yè)做貢獻。

　　范文2：

　　這星期的我校紅領(lǐng)巾一條街活動是慰問孤寡老人，你們知道這些老人是多么需要我們的幫助啊!平常我們學校里老師總是教育我們多幫助孤寡老人，他們真的是很可憐。這次活動我真想出一份力量，幫助老人做點事。

　　今天一大早我用自己的零花錢買了一箱牛奶餅干，帶上小朋友們要放的禮品袋，早早地來到學校，等小朋友到齊后，穿上老師發(fā)的衣服出發(fā)了。我們興高采烈地排著整齊隊伍先到東大社區(qū)報到，由那邊的社區(qū)工作人員帶領(lǐng)我們?nèi)ノ繂柟鹿牙先恕?/p>

　　我們慰問的是天主堂一家老人，一看是平房，里面很漆黑，只有一張床，一張桌子，幾把椅子，老人一個人坐在桌子旁，她頭發(fā)蒼白，滿臉的皺紋，聽社區(qū)工作人員介紹老人年輕的時候是領(lǐng)導干部。我聽了后心里感到一陣陣的酸，我們圍在老人周圍拍了一張合照，然后把帶來的.禮物往老人手里塞，老人很感激的看著我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說不出的激動， 小朋友，你們叫什么名字?是哪所學校的?真的很感謝你們送來的禮物。

　　接下來，高原小朋友主動地拿起手帚，把老人家的門口打掃得干干凈凈，還有過了一會，我們要和老人告別時，我對她表達了我最最衷心的祝愿：愿老人健康長壽。

　　雖然這次的活動力量有限，卻給老人帶來了歡樂，同時我們也開闊視野。

　　范文3:

　　暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。

　　調(diào)查內(nèi)容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后，開始詢問阿姨相關(guān)問題，認真交流著 我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調(diào)查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的。 當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問卷。 叔叔，您好。我是獅山實驗小學學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎? 叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了。 請問您站點的月銷量是多少? 當我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了 在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。

　　回到家，我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施，扶持站點生存。

　　通過此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎!

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