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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-07-11 15:34:23 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

【推薦】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(通用10篇)

  隨著人們自身素質(zhì)提升,越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家分享。

【推薦】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(通用10篇)

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

  十天的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,想想要離開這里真有點(diǎn)不舍。非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)來到這里鍛煉自己、完善自己。這十天里學(xué)到的東西是我在學(xué)校內(nèi)所學(xué)不到的。

  我有幸來到這里的工商局實(shí)習(xí)。這里的每一個(gè)人都是那么的和藹可親,把我們當(dāng)作他們的弟弟妹妹看待,無論是在工作中還是生活中都熱情的幫助我們。孫局長(zhǎng)并沒有因?yàn)槲覀兪羌倨诘膶?shí)習(xí)生而不管我們,而是把我們看作要融入他們隊(duì)伍的新成員一樣,來教我們?yōu)槿颂幨碌牡览。正式工作的第一天他在百忙之中抽出時(shí)間給我們講解了工商局的性質(zhì)、職能等等。并且對(duì)我們的工作提出要求,強(qiáng)調(diào)了“服務(wù)在工商,滿意在工商”的服務(wù)宗旨。有一些知識(shí)我在課本中都有學(xué)過,這樣讓我更快的理解。而且局長(zhǎng)每隔一段時(shí)間找我們談?wù)勛罱氖斋@,并根據(jù)我們的表現(xiàn)提出批評(píng),對(duì)今后的工作提出要求。他還額外給我們布置了作業(yè)準(zhǔn)備一份商貿(mào)公司所需的材料,這樣我們就可以把我們這幾天所學(xué)習(xí)的東西用到實(shí)踐中去。

  我在工商局里主要學(xué)習(xí)企業(yè)登記核名業(yè)務(wù),我的師傅很年輕但是業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握非常熟練,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待工作一絲不茍。他首先讓我自學(xué)《企業(yè)名稱管理規(guī)定》和《企業(yè)名稱登記管理實(shí)施辦法》,有不明白的地方他再為我細(xì)致講解,并且還給我講了一些有關(guān)核名的特殊要求和特殊情況。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)他還教我具體操作,熟悉工作流程,將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)之外他還教給我一些工作的技巧與方法,不至于讓我走太多彎路。業(yè)余時(shí)間他還指導(dǎo)我很好地完成局長(zhǎng)布置的作業(yè),并運(yùn)用實(shí)例為我講解,所需材料的具體要求以及材料如何準(zhǔn)備、在哪個(gè)部門辦理等等他都為我一一講解。在這短短的十天之內(nèi),真的讓我受益匪淺,我既學(xué)會(huì)了企業(yè)登記名稱的要求和具體實(shí)施辦法,又學(xué)會(huì)了企業(yè)注冊(cè)的基本流程。真的很感謝我的師傅。

  在工作之余,我主動(dòng)承擔(dān)起打掃服務(wù)窗口衛(wèi)生的工作,每天早上我都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來到窗口勞動(dòng),掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾。但我并沒有感覺到累,這反而是一種樂趣。大家都能在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中工作,工作效率自然提高了。

  剛來的時(shí)候白主任讓我們學(xué)會(huì)換位思考,起初我并不明白什么叫做換位思考,但是現(xiàn)在我明白了。以前我們從來沒有接觸過政府機(jī)關(guān)的工作。而是經(jīng)常與他們打交道,我們常常對(duì)于他們的一些做法感到不理解,但是在這實(shí)習(xí)的過程中我明白了,也理解了。這里的分工很細(xì),各個(gè)部門所管轄的范圍不同。一天一位老婆婆要來投訴產(chǎn)品質(zhì)量問題,但是中心的服務(wù)窗口并沒有設(shè)立產(chǎn)品投訴業(yè)務(wù),老婆婆很不理解,她認(rèn)為既然她來投訴就應(yīng)該來受理。她給我們講述了她的經(jīng)歷,找到廠家,廠家不受理。我們只有讓她撥打12315來投訴?墒撬驼J(rèn)為我們能夠解決而不去幫助她。其實(shí)我們真的是愛莫能助!我們也想幫助這位老婆婆來討個(gè)說法。最后老婆婆憤憤不平的走了。我們也很無奈,那時(shí)候真的希望人們能夠多一點(diǎn)點(diǎn)地理解。這也許就是所謂的換位思考吧!

  在工作中我也收到了一些白眼,一開始發(fā)現(xiàn)別人不理解自己感到特別委屈,我及時(shí)的與師傅溝通。師傅也給我講了一些他的經(jīng)歷,其實(shí)與師傅相比我收到的那幾個(gè)白眼算什么呢?他告訴我不能看人家臉色工作,要學(xué)會(huì)寬容,記住我們的服務(wù)宗旨,完成我們的任務(wù)。現(xiàn)在明白人就是在各種考驗(yàn)下慢慢成熟起來的。

  本次實(shí)習(xí)完全達(dá)到了預(yù)期的目的,而且還另有收獲。

  在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面,學(xué)會(huì)了《企業(yè)名稱登記管理規(guī)定》和《企業(yè)名稱登記管理實(shí)施辦法》。而且一些特殊的地方以及特殊規(guī)定都有所了解。并且熟悉了核名軟件的操作,一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立完成。上學(xué)期所學(xué)的《經(jīng)濟(jì)法》在工作中也有所體現(xiàn),不但鞏固了所學(xué)的知識(shí)也把所學(xué)的真正運(yùn)用到實(shí)踐中去。在完成局長(zhǎng)留給的作業(yè)時(shí),不單單對(duì)核名業(yè)務(wù)有所學(xué)習(xí),而且對(duì)開辦一家簡(jiǎn)單的商貿(mào)公司所需要的材料、文件、證明等都有所學(xué)習(xí)。并且順利完成作業(yè),并合格通過。

  在為人處事方面,一向急躁愛發(fā)脾氣的我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了放平心態(tài)工作,凡事都應(yīng)三思而后行。無論對(duì)方是誰都應(yīng)一視同仁,在這方面,師傅對(duì)我的影響最大,無論對(duì)方如何不理解我們的工作要求,他總會(huì)耐心講解,從不厭倦,熱情地為人服務(wù),慢慢的我也學(xué)著像師傅那樣,熱情的服務(wù),這正與我黨的宗旨緊密相連,今年十一月份我即將由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員,這也為我在轉(zhuǎn)正之前上了一堂深刻的思想政治課。

  大三即將開始,我也為今后人生路途而努力奮斗著。就要踏上社會(huì)了,心里難免有些緊張,但是本次實(shí)習(xí)讓我提前進(jìn)入社會(huì)接觸了一下,學(xué)習(xí)了一些工作方法,從前感到前途迷茫的我也有了今后的奮斗目標(biāo),在此期間也發(fā)現(xiàn)自己存在的缺點(diǎn)與知識(shí)積累的不足,在今后的兩年內(nèi),針對(duì)自己的缺點(diǎn)不斷改正,加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己完善自己,我堅(jiān)信只要我不懈的努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我的人生。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

  時(shí)間過的真快!又一個(gè)充實(shí)的暑假過去了。光陰對(duì)我們這些年輕人而言是充裕的,可卻又是缺乏的,因此我們要珍惜每一天,讓它不會(huì)虛度。也許我們?nèi)松械淖钪匾哪且惶炀驮谖覀兊难矍。我是一名大學(xué)生,有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命,而要承擔(dān)起這一切,跟上時(shí)代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在20xx年的暑假,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。今年暑假,我隨我的父親一起到煙臺(tái)打工,從事廢品回收工作。也就是我們常說的收破爛。通過這個(gè)暑假打工,不僅鍛煉了我。有以下體會(huì),F(xiàn)在我們國(guó)家提倡建立節(jié)約型社會(huì)。但是我在收破爛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)。我們國(guó)家有很多方面做的還不夠。

  1、鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重,能利用的東西不用。例如,我們?cè)谑盏臇|西里,有很多還可以利用的東西。一天,一個(gè)人叫我們父子兩個(gè)到他們新買的房子里去收拾一下。原本新房子里有暖氣片。這些暖氣片有九成新,這個(gè)人便將這些暖氣片以破爛的價(jià)格賣給我們。然后再買新的,再安裝。這些暖氣片一點(diǎn)也沒有壞,完全可以再利用。我們也只能以廢品的形式賣給回收公司。我們完全可以在利用這些東西,為國(guó)家節(jié)省一些資源。我認(rèn)為這些行為與我們國(guó)家的建設(shè)宗旨是相違背的。

  2、對(duì)一些能夠回收利用的東西,我們國(guó)家不回收利用。例如,很多瓷器和建筑垃圾不回收利用。據(jù)報(bào)道,我們國(guó)家每年的建筑垃圾為一百億噸。如果我們國(guó)家能回收利用,我們國(guó)家每年建筑垃圾的百分之十,我們將節(jié)約三十萬公頃的土地。從而為國(guó)家節(jié)約開挖土地資金約十億元人民幣。因此我認(rèn)為我們國(guó)家應(yīng)該重視對(duì)這一方面開發(fā)與利用,能為我們建設(shè)節(jié)約型社會(huì)提供動(dòng)力。

  3、我們大部分人不能區(qū)分一些有價(jià)值并能夠回收利用材料。我就拿塑料來說,據(jù)報(bào)道在我們國(guó)家有大約三千種塑料在我們的各行各業(yè)中運(yùn)用。但是其價(jià)值卻迥然不同。最貴的一種價(jià)值幾百元一斤,最便宜的一種只有幾毛錢一斤。有些人不能區(qū)分這些塑料,于是好的與壞的一起在買給手破爛。有的甚至燒掉,這樣就既浪費(fèi)了資源有污染了環(huán)境。其中大約有30種塑料還不能生產(chǎn),但是這些塑料價(jià)格十分的昂貴并能夠回收利用。如果我們能夠充分回收并利用這些塑料,可為我們國(guó)家節(jié)省1億美元的外匯。

  4、人們對(duì)電子產(chǎn)品垃圾不與足夠的重視。當(dāng)今人們對(duì)電子產(chǎn)品垃圾如舊手機(jī)、舊電視,舊洗衣機(jī)等等電子產(chǎn)品不與足夠的重視。例如,一部舊手機(jī)大約有200多個(gè)零件可以回收利用。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年我們國(guó)家將有10萬部手機(jī)被遺棄,如果我們可以回收百分之五十,我們國(guó)家將節(jié)省約十五億美元的外匯用于進(jìn)口手機(jī)零件。但是現(xiàn)在我們大部分人將其混在塑料賣掉。在打工期間,我在將塑料分類的時(shí)候,就在塑料發(fā)現(xiàn)了一部摩托羅拉手機(jī),并且還能夠用。據(jù)英國(guó)《自然》報(bào)道,一部手機(jī)被遺棄后,可以污染十五公頃土地和五百三十五立方米的地下水,并人畜因喝這些被污染的水會(huì)造成重金屬中毒,危及生命。

  另外一臺(tái)老式凱歌牌電視機(jī),其中顯示管上的稀土粉,可以滿足現(xiàn)在三個(gè)彩電需求。如果我們能充分利用這些就電視機(jī),我們就可以節(jié)省大量的稀土資源,從而能為促進(jìn)我們國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的進(jìn)程。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí),我們不應(yīng)忽視這樣一個(gè)群體。像我父親這樣收破爛的群體,這個(gè)群體是一個(gè)不被人們尊重的群體,看不起的群體,稱他們?yōu)椤袄x”。但是這些“垃圾蟲”在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有輕重的作用。據(jù)《香港日?qǐng)?bào)》報(bào)道,正是靠這些“垃圾蟲”辛勤的工作,他們每年可以為全世界節(jié)省價(jià)值超過一百億美元資源。每年可為全世界創(chuàng)造超過五百億美元價(jià)值。相當(dāng)于一個(gè)小型發(fā)達(dá)國(guó)家的年國(guó)民生產(chǎn)總值。并呼吁全球人們對(duì)這個(gè)弱勢(shì)群體給予足夠的重視。因此我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)注這個(gè)群體。我認(rèn)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì),不僅僅要從大的方面做,也要注意小的地方。因?yàn)椤胺e土成山”嘛。

  兩個(gè)月過去了。而我人生的實(shí)踐經(jīng)歷卻才剛剛開始。這段時(shí)間里,我更加清楚的了解了自己,對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn),如吃苦耐勞的精神不怕臟不怕累的精神等等。我要不斷的完善自己,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求成為一名高素質(zhì)的人才。能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄,這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己,使自己成為全面的發(fā)展的創(chuàng)新型社會(huì)人才。從而能夠更好建設(shè)好我們的國(guó)家。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

  又是一個(gè)寒假,沒有作業(yè),沒有掛科,沒有女朋友……我只能積極的投身于偉大的社會(huì)實(shí)踐大潮中:也就是在我姑媽家?guī)兔ψ錾猓闶蹮、酒、糖、炮…等年貨商品。在無聊、空虛中尋求活著的感覺。

  因?yàn)楣脣尲业牡晔钦麄(gè)黃官鎮(zhèn)最大的門面商店,所以每逢年過節(jié)那是人山人海滴!我們忙的也是焦頭爛額滴!money更是數(shù)都數(shù)不過來滴!好了, 廢話不多說了,我們進(jìn)入論文吧!

  煙,這件打開我國(guó)國(guó)門的商品,如今更是存在于我們生活的各個(gè)場(chǎng)合、角落。廣告上是這么寫的:吸煙是有害滴,但是健康啊!所以煙是大銷量的商品,“紅塔山”“白沙”“猴王”“利群”“芙蓉王”“中華”等一系列煙都是過節(jié)送人和自銷的必需品。而我必須熟記它們的零售價(jià)和整條煙價(jià)。當(dāng)然,我是不抽煙的,抽煙者,易寂寞……

  酒,這所謂的中國(guó)飲食文化,酒在中華歷史中占有很高的地位。從酒品也可以反映一個(gè)人的人品。而它更是人們聚會(huì)、開心,甚至是分手、悲傷的調(diào)情劑。人生無酒不歡啊!從散酒“二鍋頭”到“十年西鳳”“十五年精品西鳳”什么“五糧液”“衡水老白干”“洋河酒”“瀘州老窖”“劍南春”……當(dāng)然,是沒有茅臺(tái)滴,我們只是慶祝而不是奢侈。而這個(gè)酒價(jià)嘛,就多少不一了。有的酒貴而不出名,而出名的貌似也就那樣。重要的是酒這塊不是我負(fù)責(zé)的,略!

  糖,這從小吃到大的商品并沒有因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)大而消失。畢竟00后的孩子不是還在茁壯成長(zhǎng)嗎?因?yàn)槲也粣鄢蕴牵颂幰猜赃^……

  炮,這所謂的古中國(guó)四大發(fā)明,我們善良的中國(guó)人只是拿來放放炮、煙花啊的慶祝下,而卻被西方列強(qiáng)作為打開“閉關(guān)鎖國(guó)”清政府的有效武器。嗨!不說這個(gè)…… 過年嘛,大家圖個(gè)熱鬧,所以像“瀏陽花炮”“慶泰花炮”“熊貓花炮”“飛鷹花炮”等眾多知名炮商大賺一筆。說也奇怪,平時(shí)買個(gè)菜都要硬殺兩毛錢的扣人在買炮上面毫不手軟。一折炮是四塊,一般都是要六折的,還都是五六封。有的更是要那種上百的大炮,說是過年放著霸氣,煙花也是熱銷中。雖然會(huì)污染環(huán)境,但我也不能不給春節(jié),不給錢面子啊!只能一邊嘆息,一邊數(shù)錢,手都快抽筋了……

  寒假,淡淡的,真真的。有時(shí)我們會(huì)問:我們放過假嗎?有時(shí)我們也會(huì)問:我們是在上大學(xué)嗎?更多的時(shí)候,我們?cè)趩枺何覀兪腔钪陌?應(yīng)該是活著吧!

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

  一、實(shí)踐目的:

  本次實(shí)踐的單位是目前以代理低溫新鮮食品和飲料為主的xx行商貿(mào)有限公司,主要代理的品牌有:xx、xx等低溫產(chǎn)品。

  二、實(shí)踐概述:

  本次暑期實(shí)踐分為兩個(gè)階段,試工階段和正式上班階段。

  (一)試工階段:

  試工階段是三天,地點(diǎn)在xx購(gòu)物廣場(chǎng),試工階段主要是學(xué) (二)正式上班階段:

  正式上班時(shí)間是xx月14日,地點(diǎn)是在xx廣場(chǎng)xx超市。來到上班地點(diǎn)之后才明白公司只安排了我一個(gè)促銷員在那里,那里的所有事物全權(quán)由我負(fù)責(zé)。公司只安排了我一個(gè)促銷員,不存在人員的分工,所有的產(chǎn)品都是我一個(gè)人負(fù)責(zé)。除了要促銷產(chǎn)品以為還務(wù)必收貨、上貨、退貨、申請(qǐng)產(chǎn)品的免費(fèi)品嘗,所有這些流程我都務(wù)必在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。

  三、實(shí)踐總結(jié):

  在實(shí)踐的過程中,不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題,總結(jié)有以下幾點(diǎn):

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 。ǘ┕镜臉I(yè)務(wù)員辦事效率有待提高,尤其是質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告的打印和發(fā)送,幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,檢驗(yàn)報(bào)告一旦出錯(cuò)貨物就不能收進(jìn)倉(cāng)庫(kù),冷藏的貨物容易變質(zhì)。一連串的問題都會(huì)出現(xiàn),影響銷量。

 。ㄈ⿲(shí)踐體會(huì):

  本次暑期社會(huì)實(shí)踐感慨良多,總結(jié)有以下幾點(diǎn):

  1、要想做好工作,良好的溝通是關(guān)鍵。

  無論是與同事還是顧客,溝通都是很關(guān)鍵的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的溝通,掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證,溝通不好,事情解決不了,影響情緒,銷量就會(huì)降低。人與人相處是一門很有學(xué)問的藝術(shù),人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。

  2、顧客是上帝,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。

  相對(duì)于服務(wù)行業(yè)來說顧客就是上帝,只要把顧客伺候好了,一切都好辦。這句話真的一點(diǎn)都沒錯(cuò),在工作的過程中有時(shí)候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,但是只要我們語氣緩和點(diǎn)顧客還是比較滿意的。再者,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,這是我從xx酸奶促銷員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo),作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,服從管理,與領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能有正面的沖突。

  3、努力、努力、再努力!

  雖然是短期的實(shí)踐,但是暴露出了我學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)也掌握謀生的手段。期望下一個(gè)暑假實(shí)踐會(huì)有所提高。

  4、最后,十分感謝xx行商貿(mào)有限公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),也感謝那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5

  在高中畢業(yè)到現(xiàn)在為止,作為一名國(guó)家開放性大學(xué)的學(xué)生,深入社會(huì),實(shí)踐鍛煉是一門進(jìn)入社會(huì)的必修課程,因?yàn)槲矣X得只有深入社會(huì),才能了解社會(huì)并融入它。

  實(shí)踐,就是要把我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,因?yàn)橹恢缹W(xué)習(xí),并不會(huì)運(yùn)用到工作中,我反而覺得是讀書讀傻了,以前在學(xué)校的時(shí)候,什么都有老師教導(dǎo),凡事都有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,但是到了社會(huì)不一樣,你想要提升,什么都要自己要求自己去提升,不會(huì)有人督促著你,更不會(huì)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,我首先做的,就是拋棄了所謂的面子,踏踏實(shí)實(shí)的從一名工人做起,老老實(shí)實(shí)做好自己分內(nèi)的工作,哪怕別人偷懶,自己也不能隨波逐流,因?yàn)槟悴恢滥莻(gè)人到底是領(lǐng)導(dǎo)的親戚還是別的因素,有句話說的好,凡是存在的,即是合理的。我以前剛下學(xué)的時(shí)候,看到別人偷懶,而我卻要累死累活的,心里充滿了不忿,有的人休息著還能拿獎(jiǎng)金,而我累死累活的,犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,卻要被批評(píng),當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿了委屈,但是后來才知道,那人是跟大領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系。社會(huì)就是這樣,我只有靠自己努力,自己去爭(zhēng)取才行,只有做好自己的工作,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),努力不再犯同一個(gè)錯(cuò)誤,才是自我的進(jìn)步!

  我所在的車間是煅燒車間,是把別人處理好的鋁粉再加工煅燒的車間,工作強(qiáng)度大,另外也要求人足夠的細(xì)心才行,畢竟要嚴(yán)格把控煅燒的時(shí)間,才能產(chǎn)出合格的鋁粉,在剛開始工作中,由于我剛到,對(duì)于設(shè)備和技術(shù)都并不是很熟悉,導(dǎo)致了經(jīng)常性的挨訓(xùn),但是我認(rèn)真聽取,雖然當(dāng)時(shí)心里不開心,但是事后一想還是覺得人家說的在理,知錯(cuò)能改,逐漸的,我不再犯錯(cuò)了,并且由于我個(gè)人勤快,做事認(rèn)真,被領(lǐng)導(dǎo)所器重,增強(qiáng)了我辦事的能力,人情世故。如果還是剛下學(xué)的我,渾身帶著刺,說話可能會(huì)把人氣死!對(duì)方還可能會(huì)暗地里給我使辮子,但是經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)打磨,讓我知道了什么是謙卑,與人為善!認(rèn)真與其他同事處理好關(guān)系,以前我跟別人聊天經(jīng)常冷場(chǎng),自己也不知道要說些什么,導(dǎo)致氣氛很尷尬,其實(shí)后來自己也對(duì)這方面下了一定的功夫,人在這個(gè)社會(huì)都是努力融入的,別人給的合理建議要聽,要接受。不能自己為了面子就去否認(rèn),對(duì)就是對(duì),人家說的對(duì)就要聽,挨打就要立正。這樣,在做人做事方面才能更好的跟別人合作。而且我還意識(shí)到工作上要有自信,這里的自信不是不懂裝懂,而是都自己能力的肯定,畢竟誰都不是生下來就什么都會(huì)的,爺爺也是從孫子輩熬過來的,就像我剛開始去的時(shí)候什么都不會(huì),到現(xiàn)在負(fù)責(zé)一個(gè)班組,都是一步步努力來的,靠的就是對(duì)自我的肯定,不斷的對(duì)自己打氣!

  在鋁粉廠工作的這么長(zhǎng)時(shí)間,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,也給了我很多啟發(fā),實(shí)踐只是過程,最重要的是我思想上的改變,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)如何與他人相處,如何做人做事,才能不斷的進(jìn)步,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6

  實(shí)踐目的:

  關(guān)愛學(xué)生,傳遞教育

  時(shí)間:

  20XX年7月

  地點(diǎn):

  新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村

  由于教育資源在空間地域上分配的不均衡,廣大農(nóng)村地區(qū)普遍面臨這教育資源短缺的現(xiàn)狀。作為一名當(dāng)代有為大學(xué)生,我們是有職責(zé)心和使命感的一代人,我們有義務(wù)對(duì)教育資源短缺的地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支援,使愛的接力棒傳承下去。

  為此,從7月8日起,河南師范大學(xué)“農(nóng)業(yè)生態(tài)文化調(diào)研服務(wù)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村,展開為期10天的義務(wù)支教活動(dòng),輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí)功課,幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的困難。實(shí)踐隊(duì)員為村里的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)習(xí)課程,包括博大精深的國(guó)學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵(lì)志故事、新穎獨(dú)特的課程活動(dòng)等。經(jīng)過豐富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識(shí),寓教于樂,提高其學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。隨后,隊(duì)員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動(dòng),把同學(xué)們分成不一樣小組,在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生們都進(jìn)取踴躍地參加,在活動(dòng)過程中,展示自我的機(jī)智和勇敢,并且積極配合伙伴完成任務(wù)。最終,我們還獎(jiǎng)勵(lì)給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品。這一系列的活動(dòng),使得孩子們逐漸會(huì)養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。相信這10天的支教生活會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用!

  本次義務(wù)支教活動(dòng),不僅僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識(shí),拓展了他們的視野;還增進(jìn)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合素質(zhì),同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊(duì)員之間的感情。另外,支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的閱歷,提高了其實(shí)踐本事,使隊(duì)員真切了解到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,從而使其更多的關(guān)注農(nóng)村教育,關(guān)注農(nóng)村學(xué)生,把教育的接力棒傳承下去。

  大學(xué)生在學(xué)校用一個(gè)月學(xué)的知識(shí)還不如到社會(huì)上實(shí)踐一星期的來得專業(yè)知識(shí)多。所以作為當(dāng)代一名大學(xué)生,我們要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念。去創(chuàng)造我們完美的明天。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7

  轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第四個(gè)學(xué)期即將過去,從大一開始到現(xiàn)在,我參與了各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),比如支教活動(dòng),低碳行動(dòng)等,充分利用了學(xué)習(xí)之外的業(yè)余時(shí)間,而不是將時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠獲取社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),豐富自身經(jīng)歷,豐富自身的精神生活,在以后也能夠更好的融入社會(huì)。這里主要以本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主,撰寫下這學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

  我加入的社團(tuán)部門是游戲系分團(tuán)委的實(shí)踐部。實(shí)踐部,顧名思義就是組織參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的部門,活動(dòng)類型主要是支教活動(dòng),涂鴉活動(dòng),下鄉(xiāng)活動(dòng)等,這些活動(dòng)都是公益性的,參與者是抱著服務(wù)他人的心態(tài)去參與的活動(dòng)。這里我談下本學(xué)期前往碧水新邨參加的一個(gè)支教經(jīng)歷。

  碧水新邨是一個(gè)留守兒童的聚集地,從表面上看那里是一個(gè)富裕的別墅區(qū),但實(shí)際上,當(dāng)?shù)鼐用癫]有多少收入來源。那里附近的村落和田地被政府征收了地皮,然后政府給予了補(bǔ)償,也就是造了一個(gè)別墅區(qū)補(bǔ)償這附近幾個(gè)村落的村民,每家農(nóng)戶補(bǔ)償了一層房子。這里出現(xiàn)了一個(gè)問題,原來村民依靠的田地獲取的糧食來源沒有了,所以村民需要外出打工和利用別墅區(qū)租借以維持基本的開支。或許有人會(huì)說,別墅區(qū)租借能夠收取大量費(fèi)用,然而并不是,他們租借別墅的次數(shù)每個(gè)月只有一兩次,平均每個(gè)月得到的費(fèi)用僅有1000左右。那么,村民外出打工之后,與孩子相處的機(jī)會(huì)就少了,這里出現(xiàn)了許多的留守兒童,家里大部分是爺爺奶奶在家,他們很少與父母一起的時(shí)間。

  當(dāng)我了解到這些的時(shí)候,我覺得我們應(yīng)該為當(dāng)?shù)氐娜嗣褡鲂┦裁,所以我利于空余時(shí)間與其余三個(gè)志愿者前往碧水新邨,進(jìn)行一次時(shí)間為3小時(shí)的興趣輔導(dǎo)。當(dāng)我們到達(dá)碧水新邨的時(shí)候,當(dāng)?shù)睾⒆邮鞘珠_心的,臉上都洋溢著笑容。

  我們有一節(jié)關(guān)于行星知識(shí)的興趣輔導(dǎo)課,教學(xué)模式,是采用了志愿者與學(xué)生互動(dòng)的形式,比如說,在講解八大行星的知識(shí)時(shí),我們選擇了8個(gè)孩子分別代表每個(gè)行星,然后讓他們根據(jù)行星排序 ,根據(jù)行星的不同的自傳公轉(zhuǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)等。這一節(jié)課結(jié)束后,有個(gè)小孩帶著求知的眼神,一直詢問我有關(guān)的行星知識(shí),他一邊詢問,我一邊回答著,直到下一節(jié)上課開始,他才帶著遺憾回到座位上。

  可能是由于平常沒有機(jī)會(huì)接觸到課外知識(shí),所以這里的孩子相對(duì)其他地方的孩子來說,都較為聽話,上興趣輔導(dǎo)課時(shí)都緊緊盯著大屏幕,汲取著知識(shí),拓展自身的興趣。這么說來,這驗(yàn)證“農(nóng)村的孩子早當(dāng)家”,相對(duì)城市的孩子,他們更早的懂事,為父母分擔(dān)一部分責(zé)任。在支教活動(dòng)結(jié)束后,一些陪伴孩子過來參與活動(dòng)的爺爺奶奶,對(duì)我們表示感謝,認(rèn)為我們的輔導(dǎo)是有意義的,能夠讓孩子學(xué)到更多的知識(shí),拓展他們的興趣。

  我發(fā)現(xiàn)參與志愿活動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們抱著服務(wù)他人的思想用心去做就可以了,用六個(gè)字概括就是“有愛心,有耐心”。 你的用心,服務(wù)對(duì)象是能夠感受到的,他們可能表面上并沒有表現(xiàn)出什么,但是內(nèi)心是對(duì)你表示表示感激的。參與支教活動(dòng),不僅僅幫助了小孩子,也是幫助了自身,在活動(dòng)中能夠增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在與小孩子的溝通中,也學(xué)會(huì)了換位思考,站在他們的角度上想問題,這一點(diǎn)是以后我們外出社會(huì)很重要的一點(diǎn)。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8

  這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)暑假,我也即將邁入大四的行列,成為一名實(shí)習(xí)生,為了使我九月份的頂崗實(shí)習(xí)更加熟練一些,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí),為了對(duì)這一年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情,在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次為期一周教學(xué)見習(xí)和參與了一個(gè)多月的暑假培訓(xùn)班,我選擇了到xxxx鎮(zhèn)中學(xué)參與中學(xué)課堂教學(xué)見習(xí),xx鎮(zhèn)是我室友的老家,我到這里順便玩一下,xx中學(xué)是他原來讀過的中學(xué),我們?cè)谶@里辦了一個(gè)多月的暑假補(bǔ)習(xí)班,二為期一周的教學(xué)見習(xí)中,我在x中地理老師的悉心指導(dǎo)帶領(lǐng)下,收獲很多,現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:

  實(shí)踐對(duì)象:

  某某中學(xué)

  實(shí)踐目的:

  對(duì)這一年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,利用暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情。

  實(shí)踐過程:

  暑假補(bǔ)習(xí)班開課前的主要是招商的工作,我們幾個(gè)同學(xué)都沿街發(fā)放傳單并挨個(gè)向家長(zhǎng)講解我們補(bǔ)習(xí)班的信息,那段時(shí)間是在七月初正是最熱的時(shí)候,我們地拿著炎炎夏日沿街招生真的是一種從未有過的體驗(yàn),雖然辛苦但是讓我體會(huì)很多,也學(xué)到了很多,經(jīng)過為期一周多的枯燥的招生工作后,我們開始的幾天都沒幾個(gè)學(xué)生來報(bào)名,因此一開始我們都比較焦慮,到了7月xx號(hào)左右,學(xué)生們都基本放假了,而且家長(zhǎng)們也基本觀望的差不多了,因此后面幾天報(bào)名的人數(shù)也就一下子暴漲,到最后我們開課前已經(jīng)有了九十多人了。我們把學(xué)生分成了五個(gè)班,從小學(xué)到高中的都有,我參與的是小學(xué)五六年級(jí)以及初中的英語教學(xué),雖然不是教地理,但是在同樣對(duì)于我在今后的教學(xué)上都是一次很大的收獲,在整個(gè)過程的起初的兩三天里,我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。

  我首先在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,了解如何成為一名合格的班主任,并在開始的幾天里認(rèn)真了解了班級(jí)里學(xué)生的大致情況,因?yàn)樵谖铱磥,在沒有了解學(xué)生的情況下盲目教學(xué)是錯(cuò)誤的,在了解了學(xué)生們基礎(chǔ)都不是很扎實(shí)的情況后,我采取了一些針對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生的一線教學(xué)手段,課前我都認(rèn)真細(xì)致的備課,并參考網(wǎng)上的專業(yè)的教案,做到心里有底,雖然我的英語成績(jī)還算過得去,但是作為學(xué)生時(shí)代的英語成績(jī)好和要把英語教好完全是兩回事,因此我還是做好了萬全的準(zhǔn)備,開始的幾天多少有一些不太熟練,但到了后面,工作上了正軌以后也就輕車熟路了。

  在教學(xué)上我主要給他們上新課,并且教會(huì)他們讀音標(biāo),音標(biāo)是重中之重,許多學(xué)生表示以前從未接觸過音標(biāo),所以一開始我也以為音標(biāo)們來說可能會(huì)有點(diǎn)難度,但是在上了幾節(jié)音標(biāo)的課以后發(fā)覺,小學(xué)五六年級(jí)的孩子對(duì)于音標(biāo)的接受學(xué)習(xí)速度要比我想象中的快了很多,很快他們便掌握了音標(biāo)的讀寫,這使我非常欣慰。此外在教學(xué)過程中穿插一些練習(xí)題和英語趣味小游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)生們也表示這樣的教學(xué)方式他們很喜歡,我一直認(rèn)為只有學(xué)生感興趣的才是最為有效的,因此無時(shí)無刻我都在貫徹:把學(xué)生的興趣放在首位的教學(xué)理念。最終以事實(shí)證明我的想法沒有錯(cuò)誤,在為時(shí)一個(gè)月的英語教學(xué)以后,最后我以考試的形式檢驗(yàn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生們或多或少都取得了一定的進(jìn)步。

  另外一方面我還抽空去了當(dāng)?shù)氐膞x中學(xué)聽取在職地理老師的課堂教學(xué),在開始的幾天里我主要旁聽資深教師的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)借鑒資深老師的教學(xué)方法與手段,以前都是從學(xué)生的角度來聽課,現(xiàn)在換成把自己當(dāng)成老師的角度來聽課,在了解了資深教師的教學(xué)方式的同時(shí),想象換作是自己會(huì)如何講解相同的一個(gè)問題,這對(duì)于我來說非常有趣。老師人特別好,對(duì)于很多地方我不懂的都給我講解,在就業(yè)啊,教學(xué)啊,與學(xué)生交流等很多方面給予了我許多珍貴的意見建議,也讓我真正體會(huì)到了教書育人的重要性與作為一個(gè)老師的不容易,這次見習(xí)也是我學(xué)到了很多以前從未了解的東西。

  實(shí)踐體會(huì):

  首先,從事教學(xué)工作需要“認(rèn)真”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的時(shí)間準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于初中二年級(jí)的知識(shí)基本不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。此外,作為老師一定要耐心,面對(duì)不同學(xué)生,他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點(diǎn),對(duì)于不同的學(xué)生不能一刀切。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。

  此外,在教學(xué)過程中要多與人溝通:在教學(xué)中不能夠“不視泰山”,要多與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生個(gè)人情況。我注意了與家長(zhǎng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

  實(shí)話說這使我第一次參與暑假培訓(xùn)班,因此也莫名的感觸頗深,首先就是感到賺錢不容易,我老家在xx,大老遠(yuǎn)做了一天的車才能到xx鎮(zhèn)。多少也有些舟車勞頓,開始的幾天,我都是在睡夢(mèng)中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!此外天氣也很熱,比xx都熱!每天都會(huì)講著講著就汗流浹背了,保證質(zhì)量我每次都要先備課,又是備課要備到很晚才能睡覺,有時(shí)一天講下來嗓子都沙啞了還要硬撐著,自己賺錢了才能真正體會(huì)到父母的艱辛。

  此外我還了解到了作為家長(zhǎng)的'不容易,當(dāng)?shù)匾驗(yàn)槭莻(gè)小鎮(zhèn),當(dāng)?shù)厝丝谳^多,但是經(jīng)濟(jì)并不是很發(fā)達(dá),很多年輕父母都出去打工,把孩子留給爺爺奶奶帶,因此孩子的教育是個(gè)很大的問題,很多孩子從小沒有體會(huì)過父母的關(guān)愛,所以非常叛逆,這種孩子就更需要我多一份關(guān)心,因?yàn)槲覐男「改付荚谖疑磉,所以莫名的覺得他們非常可憐,但是他們的父母也是逼不得已,那個(gè)為人父母的不想陪在孩子身邊嘛,都是現(xiàn)實(shí)逼的。所以像這種家庭的孩子就更應(yīng)該好好讀書爭(zhēng)取出人頭地,早日?qǐng)?bào)答自己父母,也爭(zhēng)取以后不要讓自己的孩子體會(huì)到同樣的不幸。

  第二感到做老師的辛苦,由于他們都是未成年的孩子非常好玩,上課時(shí)經(jīng)常開小差。有時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,他們卻置之不理。有一次因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生上課與同學(xué)打架,我一氣之下就扇了他一耳光,這件事情到現(xiàn)在我都還覺得十分后悔,作為一個(gè)老師應(yīng)該尊重學(xué)生的自尊心,他們都正直十一二歲,自尊心都很強(qiáng),我應(yīng)該尊重他們的自尊心,不應(yīng)該當(dāng)眾打他,實(shí)在是很愧疚,這也算是給我提了個(gè)醒,以后我就吸取這一次教訓(xùn),在今后的教學(xué)中都要更加尊重學(xué)生自尊心。

  我通過這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?梢哉f,這次實(shí)踐讓我是受益匪淺。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇9

  實(shí)踐內(nèi)容:

  敬老院社會(huì)實(shí)踐

  實(shí)踐地點(diǎn):

  咸陽北路敬老院

  實(shí)踐時(shí)間:

  20xx.7.25

  實(shí)踐成員:

  實(shí)踐背景:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的此種思想道德教育建設(shè),弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍,讓大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)青春力量。尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統(tǒng),作為炎黃子孫,我們更應(yīng)該愛老,發(fā)揚(yáng)老祖先的良好傳統(tǒng)。愛老敬老是中華民族的傳統(tǒng),讓我們學(xué)會(huì)愛老敬老。

  去敬老院慰問主要原因是關(guān)心老人還是應(yīng)該從身邊做起,我們身邊就有老人,在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因?yàn)樽优ぷ髅、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。

  實(shí)踐目的:通過到敬老院開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解農(nóng)村敬老院老人的生活狀況,了解老人的生活態(tài)度,給老人帶去關(guān)愛,帶去溫暖和祝福,是老人安享晚年

  前期準(zhǔn)備:同院青協(xié)一起與敬老院院長(zhǎng)取得聯(lián)系,在得到院長(zhǎng)和傾斜負(fù)責(zé)人的答應(yīng)后,我們開始預(yù)備關(guān)愛活動(dòng)的細(xì)節(jié)。在活動(dòng)前一天晚,我們小組討論集合時(shí)間并說明往敬老院的留意事項(xiàng)。

  實(shí)踐內(nèi)容及感受:

  我們八人組每個(gè)人都有自己的任務(wù)所以每個(gè)人也都有不一樣的經(jīng)歷與感受。

  八人組之安妮:20xx年11月25日,早上天氣不錯(cuò),我們八人組一同前往咸陽北路敬老院,我們懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是幾個(gè)老人知道有幾個(gè)大學(xué)生要來看望他們,而且特別開心的招待我們,這樣的事情令我們受寵若驚。

  后來,我們又和老人們聊天,從這些聊天中,我有很多感觸。通過聊天,我們了解了老人們?nèi)粘5纳。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣,不過時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來。老人家在這里都過得很開心,他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此,老人在這里也可算是可以晚年安康。

  老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事,我們有說有笑,個(gè)個(gè)都很開心,每個(gè)人臉上都掛滿笑容,這個(gè)場(chǎng)景很美好,值得我一生去回憶。

  老人們都出來散步和鍛煉身體,.敬老院有個(gè)很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械.有相當(dāng)多的老人們?cè)谏⒉胶湾憻捝眢w,看見我們來了,就和我們一起玩些小游戲,雖然他們年紀(jì)比較大,但是他們還是有一顆童心,每個(gè)老人都玩的非常開心,看到他們的笑容,我們感覺更開心。

  老人們平日里很孤獨(dú),兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<;丶铱纯>里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶,外公外婆很多都已經(jīng)不在了,所以看到老年人,我們可能會(huì)特別的想念自己已故的親人,不自覺得就想和老年人們親近親近,就像對(duì)自己的爺爺奶奶,外公外婆一樣,想要關(guān)心他們,照顧他們,而他們也會(huì)把我們當(dāng)成孫女,孫子一樣,拉著你的手,把他們的那份慈祥加注在你身上,而我們也欣然地接受了。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到老年的過程,經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段,未來亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段要走,如何走下去,我想,每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程,該休息時(shí),是否也會(huì)象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

  我在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話:孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當(dāng)我想不起來,接不上話時(shí),請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想……極可能最后連要說什么,我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回,才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事,哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著我閑話家常吧!孩子,現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí),會(huì)弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖,不要催促我,要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔,只要有你在一起,就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)。所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈。若為人子女也不懂得如何體諒他們,那他們便只能于痛苦中渡過余生,黑暗中逝去……我想,只要我們?cè)谧约旱娜松懈冻鲞^,努力過,無論成敗,我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現(xiàn)在我可以想象,那時(shí)候的我們是否也會(huì)像今天老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢?一定會(huì)的。

  通過這次跟老人們的聊天,使我們明白了很多,明白到他們過去的經(jīng)歷,明白他們的辛勞,明白他們對(duì)他們兒女的記盼,更明白他們對(duì)我們的希望,也知道了他們內(nèi)心的一些感受。

  通過今天的實(shí)踐,我懂得了很多,我希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì),這也讓我想到了我的家人,以前的我有很多不懂事的地方,在家里,爸爸媽媽把我當(dāng)寶一樣寵著,什么事也不讓我做,深不知他們累了一天回家來還要奉承我們,只考慮到自己的快樂,自己一時(shí)的舒服,卻從來就沒想過他們的辛苦,想到以前真的覺得自己很對(duì)不起他們,自己也已經(jīng)不小了,也應(yīng)該懂得如何去承擔(dān),如何去分擔(dān)他們的憂愁了,我們應(yīng)該讓父母感到我們長(zhǎng)大了,讓他們對(duì)我們放心,讓他們?yōu)槲覀冏院馈?傊,這次感觸很多。

  這次社會(huì)實(shí)踐給了我一次很好的社會(huì)生活體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓我看到了孤寡老人的孤獨(dú)和社會(huì)對(duì)他們照顧的不夠。增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,身為一個(gè)大學(xué)生不僅要有努力學(xué)習(xí),好好工作的決心,更要有為社會(huì),為祖國(guó)分擔(dān)壓力的行為。同時(shí)這次社會(huì)實(shí)踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。

  短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇10

  一、調(diào)查目的和意義

  隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)十分重視學(xué)前兒童的成長(zhǎng)健康發(fā)展,學(xué)前是兒童人格形成的重要時(shí)期,而家庭是幼兒生活的第一環(huán)境,是組成社會(huì)的細(xì)胞。家庭教育在幼兒一生中起著潛移默化的作用,父母是孩子的第一任老師,而父母的一舉一動(dòng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,對(duì)孩子的心理健康發(fā)展以及成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此,家庭教育的方法尤為重要。幼兒的性格與其心理健康狀況、認(rèn)知發(fā)展水平以及同伴接納程度密切相關(guān)。家庭教育作為幼兒最早接受到的教育,對(duì)幼兒性格的識(shí)別、表達(dá)以及調(diào)節(jié)能力的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)該從樹立正確的性格理念、樹立正確的教育方式、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、加強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)四個(gè)方面來促進(jìn)幼兒性格的健康發(fā)展。

  二、調(diào)查過程

  調(diào)查時(shí)間:本人于20xx年9月6日至10月7日,歷時(shí)一個(gè)月,進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。

  調(diào)查方法:本次調(diào)查采取問卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方式。

  調(diào)查對(duì)象:針對(duì)3-6歲兒童的父母調(diào)查地點(diǎn):當(dāng)?shù)氐哪秤變簣@

  三、調(diào)查數(shù)據(jù)

  對(duì)象與方法

  1.1對(duì)象

  采取方便取樣,于20xx年9月至10月在本市4所幼兒園選取5~6歲幼兒共560人為研究對(duì)象。向幼兒家長(zhǎng)實(shí)施父母陪伴問卷調(diào)查,并讓幼兒所在班級(jí)的主要老師填寫評(píng)定問卷,3項(xiàng)問卷合計(jì)1 680份,1周后共收回問卷1 470份,其中有效問卷1 317份,有效率89.6%。幼兒有效問卷439份,男童256名(58.3%),女童xx3名(41.7%)。

  1.2工具1.2.1父母陪伴狀況調(diào)查問卷

  采用5級(jí)計(jì)分法,分?jǐn)?shù)越高表明陪伴水平越高。問卷的一致性信度為0.903~0.933,分半信度為0.880~0.892,結(jié)構(gòu)效度在0.8左右,內(nèi)容效度較好。

  1.2.2 3~6歲兒童情緒評(píng)定問卷

  共22個(gè)條目,分為重要感、外貌感、自我效能感3個(gè)維度。采用5級(jí)計(jì)分法,分?jǐn)?shù)越高表明情緒波動(dòng)越強(qiáng)。問卷的分半信度為0.940,評(píng)分者信度為0.890,內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度、效標(biāo)效度均較高。

  1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法使用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,所用統(tǒng)計(jì)方法包括配對(duì)樣本t檢驗(yàn)、雙變量相關(guān)分析、逐步回歸分析,檢驗(yàn)水準(zhǔn)α =0.05。

  三、調(diào)查結(jié)果分析

  (一)父母陪伴兒童的時(shí)間和兒童性格發(fā)展正相關(guān)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知,80.58%的父母都會(huì)閑暇的時(shí)間陪伴兒童,而在進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查的時(shí)候,明顯發(fā)現(xiàn),隨著父母經(jīng)常性陪伴兒童,性格發(fā)展良好的兒童人數(shù)會(huì)不斷增多,也就是說父母經(jīng)常性陪伴兒童有利于學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高,相反,父母不經(jīng)常陪伴兒童的話,那么可能對(duì)兒童的性格發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。

  (二)父母陪伴缺失不利于學(xué)前兒童心理健康當(dāng)前家庭教育的缺失主要指留守兒童的家庭教育的缺失。20世紀(jì)80年代以來,隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加速發(fā)展。大量城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工,致使我國(guó)出現(xiàn)大量留守兒童,隨之而來的是留守兒童教育問題日益凸顯。主要有以下幾個(gè)方面:

  1.隔代教養(yǎng)據(jù)調(diào)查,留守兒童教育中隔代教養(yǎng)類型占總數(shù)的60%以上,而且教養(yǎng)人員文化水平普遍不高,除了滿足孩子吃穿外,其它教育被忽略。

  2.物質(zhì)滿足父母外出打工,不能陪伴在孩子的身邊,所以為了彌補(bǔ)對(duì)孩子教養(yǎng)的缺失,父母往往在物質(zhì)上極力滿足兒童,在行為上過度遷就兒童。致使兒童在道德上缺乏引導(dǎo),在行為上缺乏管束。

  3.照顧分歧多很多隔代教養(yǎng)者反映兒童越來越難帶,越來越難管教。甚至公然頂嘴,打罵長(zhǎng)輩。讓隔代教養(yǎng)者非常頭疼。父母回家時(shí),隔代教養(yǎng)者會(huì)向父母反應(yīng),但是父母這時(shí)往往不接受,就會(huì)造成隔代間的分歧。

 。ㄈ└改概惆閷(duì)幼兒性格的影響家庭教育對(duì)幼兒性格識(shí)別能力的影響能否正確地識(shí)別性格,即能否準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自身的性格以及他人的性格,是幼兒性格發(fā)展的前提。在家庭中,父母日常使用的帶有性格性的詞語和性格化的行為對(duì)幼兒區(qū)分并命名其性格與行為提供了參考。

  當(dāng)幼兒對(duì)性格有了一定程度的了解,家長(zhǎng)再加以引導(dǎo),幼兒對(duì)性格識(shí)別的能力會(huì)得到提高。有追蹤研究發(fā)現(xiàn),如果父母在幼兒期經(jīng)常與孩子一起談?wù)摳鞣N性格,那么他們今后判斷別人性格的能力會(huì)更強(qiáng)。其次,不當(dāng)?shù)膿狃B(yǎng)方式也會(huì)導(dǎo)致幼兒的性格識(shí)別產(chǎn)生各種各樣的問題。與受到父母正常撫養(yǎng)的幼兒相比,受到父母虐待或者忽視的幼兒對(duì)于大部分性格的識(shí)別能力較差。如,受到凌虐的幼兒在識(shí)別面部性格時(shí),會(huì)傾向于認(rèn)為是憤怒;受忽視幼兒也會(huì)比其他幼兒更傾向于將面部性格認(rèn)為是悲傷。

 。ㄋ模⿵募议L(zhǎng)自身素質(zhì)上看對(duì)幼兒性格形成的影響3歲以后,幼兒依戀的對(duì)象逐漸轉(zhuǎn)向同伴,一個(gè)孩子最好的玩具就是另一個(gè)孩子。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,同伴交往在其生活中扮演著越來越重要的角色,對(duì)其社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生日益重要的影響。幼兒需要伙伴一起參與閑暇活動(dòng),需要與伙伴一起分享閑暇的喜悅。盡管現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到孩子獨(dú)立的重要性,但是父母包辦一切的家庭情況依然存在。很多家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)候,經(jīng)常對(duì)孩子的事情大包大攬,不讓孩子做重活和粗活,這樣就不利于陪伴孩子性格的健康發(fā)展。

 。ㄎ澹└改笇(duì)孩子的教育過于嚴(yán)厲,容易造成孩子形成冷漠的性格在父母陪伴兒童的時(shí)候,大多數(shù)情況下父母基本都是刻板的臉孔,比較專一,不允許孩子反駁自己,這樣的家庭環(huán)境下,孩子無法感受到父母對(duì)他們的愛,因此也就造成了他們對(duì)于父母的誤解,也容易造成孩子形成冷漠的性格。

  另外,家長(zhǎng)的學(xué)歷水平也會(huì)影響其陪伴情況,本科學(xué)歷的家長(zhǎng)在社會(huì)交往活動(dòng)的陪伴得分上要顯著高于大專及以下學(xué)歷水平的家長(zhǎng)。這與秦旭芳,王悅對(duì)幼兒家長(zhǎng)教育素養(yǎng)的調(diào)查結(jié)果相一致,即本科學(xué)歷的幼兒家長(zhǎng)教育素養(yǎng)水平最高,更愿意投入更多的經(jīng)歷陪伴教育幼兒。

  四、對(duì)策建議

 。ㄒ唬┰谂惆闀r(shí)注重兒童的習(xí)慣養(yǎng)成早期教育注重習(xí)慣的養(yǎng)成,所以父母要盡量營(yíng)造良好的家庭氛圍,去塑造幼兒良好的性格。在啟蒙教育方面,要盡量全面,不能因?yàn)榘l(fā)展智力是早期教育的重點(diǎn)而一味的加大幼兒的早期智力的教育,從而忽視幼兒早期的健康教育和早期的品德教育等方面,只有這樣才能為幼兒的全面發(fā)展和性格的培養(yǎng)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境幼兒是一個(gè)獨(dú)立有充分自我意識(shí)的個(gè)體。作為家長(zhǎng)不能只注重幼兒物質(zhì)上的滿足,更應(yīng)該在精神上給予幼兒更多的養(yǎng)分。

  1.創(chuàng)造良好的家庭氛圍良好的家庭氛圍包括家長(zhǎng)良好的榜樣作用、親子活動(dòng)的有序開展、拒絕家庭暴力等方面。家庭氛圍是一種無形的精神環(huán)境,對(duì)幼兒有著潛移默化的影響。家長(zhǎng)在與幼兒互動(dòng)中做好幼兒榜樣,真正做到言傳身教。同時(shí),家長(zhǎng)要重視與幼兒的親子交流。父母可以和孩子共同合作完成一件或者多件事情,在與幼兒進(jìn)行親子活動(dòng)中,讓幼兒感受到合作的重要性,增進(jìn)父母與幼兒之間的感情,幼兒通過親子游戲?qū)W會(huì)分配和分工合作,遇到事情思考問題積極動(dòng)腦,激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛,增加參與活動(dòng)的興趣,性格樂觀,抗挫能力增強(qiáng),更加自信。家庭暴力的存在本身就是對(duì)幼兒身心的極大傷害。

 。ǘ⿲(duì)幼兒實(shí)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合的教育方法在家庭教育中對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)越來越受到家長(zhǎng)們的重視。因?yàn)楸頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)可以使幼兒在一種積極的狀態(tài)下取得更多更好的進(jìn)步,可以進(jìn)一步鞏固發(fā)展幼兒的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;還能讓幼兒保持積極愉快的性格,增強(qiáng)幼兒的自信心。但是不能只有表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),批評(píng)懲罰這種教育手段也是很重要的,它會(huì)讓幼兒產(chǎn)生不愉快的性格體驗(yàn),產(chǎn)生內(nèi)疚、難過等性格,但是這樣可以使孩子明辨是非,還可以促使他們用意志克服自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。所以在對(duì)幼兒的家庭教育中要將兩者結(jié)合起來,科學(xué)應(yīng)用。很多家長(zhǎng)認(rèn)為表揚(yáng)鼓勵(lì)很簡(jiǎn)單,就是夸孩子,給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)不然,對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)也有學(xué)問。應(yīng)用得當(dāng)才會(huì)收到很好的效果。

 。ㄈ┺D(zhuǎn)變思想觀念,從孩子角度看問題父母是幼兒的啟蒙老師,自己的說話方式、語調(diào)、內(nèi)容等不易被人覺察的細(xì)節(jié)往往會(huì)默默的影響幼兒。父母要注意自己與孩子交流時(shí)的用語,為了幼兒的成長(zhǎng)用知識(shí)武裝自己。因此家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念,要站在孩子的角度去看問題,要關(guān)注成長(zhǎng)中的變化。

  在父母陪伴孩子的時(shí)候,一定要使用合理的教育方法合理的教育方法在家庭教育當(dāng)中是非常重要的,合理的教育方法可以很好地提高小孩的接受程度,為此在進(jìn)行家庭教育過程中,家長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合自身的家庭情況以及孩子的實(shí)際情況來制定合理的教育方法。許多父母在和兒童相處的時(shí)候,如果孩子犯錯(cuò)誤了,都會(huì)使用打罵的方式,如果小孩犯錯(cuò)了,部分父母就會(huì)立刻責(zé)怪孩子甚至毆打孩子,顯然這樣的教育方式是不對(duì)的,雖然責(zé)罵和毆打的方式能夠及時(shí)地制止孩子的錯(cuò)誤行為,但是如果在打罵的過程中,父母沒有引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,孩子之后還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以,在父母和兒童相處中,合理的教育方法是非常重要的,父母應(yīng)該意識(shí)到合理教育方法的重要性。

  五、小結(jié)

  總的來說,父母的陪伴對(duì)于兒童的影響是非常大的,許多家長(zhǎng)在和兒童的相處中中還存在著許多的不足,所以家長(zhǎng)們首先要正視自己存在的問題,然后結(jié)合自身家庭的情況以及借鑒其他成功的教育例子來糾正自己的錯(cuò)誤,制定正確的和兒童相處的方式,幫助孩子更好地成長(zhǎng)。從實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn),在幼兒的成長(zhǎng)過程中,家庭教育的作用是十分明顯的,尤其是3-6歲的幼兒的身心健康中離不開家庭的關(guān)懷,家長(zhǎng)的積極參與會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可替代的影響,3-6歲的幼兒就像是需要呵護(hù)的幼苗一般,良好的家庭環(huán)境會(huì)給孩子提供充沛的成長(zhǎng)土壤,因此,在對(duì)孩子的教育過程中,家庭要注重孩子的情緒變化,和幼兒園共同呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。

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