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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2021-04-21 13:17:15 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告集合七篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告集合七篇

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

  20xx年的暑假,我決定去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,找個(gè)暑期工作干干。當(dāng)然,這也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在,其次,想增加點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),,從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ),減少就業(yè)壓力。拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

  本人今年暑假到xx省xx市xxx中國(guó)海洋石油公司xxx煉油項(xiàng)目部參觀實(shí)習(xí),工作崗位是中國(guó)化學(xué)工程第三建筑公司xx分公司安裝十公司。本人的實(shí)踐內(nèi)容主要是參觀實(shí)習(xí)中國(guó)海洋石油惠州煉油項(xiàng)目催裂化聯(lián)合裝置及芳香烴聯(lián)合裝置,以及參與中國(guó)海洋石油惠州煉油項(xiàng)目工業(yè)爐及余熱回收系統(tǒng)工程建設(shè)并了解工程項(xiàng)目管理的程序及特點(diǎn)。通過(guò)參觀實(shí)習(xí),本人熟悉了化工建設(shè)單位的工作制度和工作條件,學(xué)到了一定的技術(shù),能夠處理一部分有色金屬接合,焊接,磨合,切割的問(wèn)題,熟悉了工人工作的環(huán)境和應(yīng)該從事的工作。在催裂化這個(gè)項(xiàng)目上,我拜師于一位資格較老的鉚工,學(xué)到了很多技術(shù)。更重要的是,在這樣惡劣的環(huán)境條件下,我堅(jiān)持到了最后,實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo),獲得了我一生中的第一桶上千元的報(bào)酬。雖然在那里每天工作從早上七點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半,連吃飯睡覺(jué)都在工地上,工作時(shí)間長(zhǎng),外界環(huán)境條件差(每天白天溫度都在三十八度左右),但是最后我堅(jiān)持下來(lái)了,我為自己感到驕傲和自豪。在此,深深的感謝幫助過(guò)我的老師傅們,以及我的親人們,給我創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì)鍛煉自己。謝謝你們。

  這次暑假實(shí)踐活動(dòng),不僅在學(xué)習(xí)上讓我收獲了很多,在生活上我也感觸頗多。在那里,我哥哥教會(huì)了我為人處事的道理,以及社交場(chǎng)合的基本禮儀。雖然他經(jīng)常批評(píng)我,但我知道這是學(xué)習(xí)最好的方式,我的虛心學(xué)習(xí)換來(lái)了自己的更快的成長(zhǎng),也明白了一些道理。最重要的是,我遇到了幾位我生命中的幾位貴人,他們熱心的幫助我,讓我深受感動(dòng)。我也會(huì)向他們學(xué)習(xí),積極熱心的幫助我身邊的朋友。另一方面,在生活上我深深的感受到中國(guó)南方的地域風(fēng)情。本人下榻的地方恰好位于中國(guó)南海海域旁邊,第一次和大海近距離接觸,也品嘗了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)及有名的海鮮。一切都那麼新奇,又都充滿誘惑力。體驗(yàn)了異域他鄉(xiāng)人的生活方式,看到以打漁為生的漁農(nóng)們的辛苦勞作,給我心里感觸頗多。這是我明白,只有靠辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng)造出價(jià)值人應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。后來(lái)有機(jī)會(huì)到深圳了一趟,看看大都市人忙碌的身影,以及他們?yōu)榱思胰硕β档拿婵,思想(yún)R報(bào)專題那種在大都市生活下去的壓力使有的人退卻,但也會(huì)是有的人崛起!我下定決心,將來(lái)一定要在那里開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。我會(huì)不斷的努力,實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。

  經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜性和重要性,以及勞動(dòng)意義與價(jià)值。借助此次實(shí)踐學(xué)習(xí),我會(huì)學(xué)以致用,在以后的學(xué)習(xí)生活中虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),做事三思之后要當(dāng)機(jī)立斷,盡自己最大的努力幫助別人,真誠(chéng)的對(duì)待同學(xué)親戚朋友。使自己不僅在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步,在為人處事上也能做的更好。希望我的努力能夠換來(lái)身邊的人更大的肯定。

  想想以前自己在學(xué)校的種種最對(duì)不起的人就是爸媽,這次我明白了打工的苦,打工的累。我也可以深刻地體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易。它的背后可能會(huì)有多少的汗水與辛酸。在學(xué)校的時(shí)候想著工作是多么的容易找,錢(qián)也是很容易掙得?墒堑任页鰜(lái)之后,原來(lái)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)真的是有很大區(qū)別的。工作找不到,每天頂著太陽(yáng)從早到晚的在外面找工作,一倆天便被曬黑了,每天都吃不好,睡不安,想著工作還沒(méi)有著落,哎。整晚整晚的都想著,明天又是新的一天了,改怎么辦??去哪里額??真的好無(wú)奈、彷徨、迷茫......有時(shí)真的很想很想哭呀,于是便想著家里的好了,在學(xué)校的日子是多么的幸福。也有想過(guò)回家,可是自己又覺(jué)得不甘心,怎么能就那樣回去了呢??自己有那么脆弱嗎??想想灰太狼:灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過(guò)9544次,被喜洋洋捉弄過(guò)2347次,被食人魚(yú)追過(guò)769次,被電過(guò)1755次,捉羊想過(guò)2788個(gè)辦法,奔波過(guò)19658次,足跡繞地球954圈,卻一只羊沒(méi)吃到,但他至今沒(méi)有放棄!感嘆:想想灰太狼,我們這點(diǎn)困難又算什么呢?!堅(jiān)持。。堅(jiān)持。。再堅(jiān)持。。我相信堅(jiān)持就是勝利,黑暗過(guò)后肯定會(huì)是黎明。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

  隨著期末考試的結(jié)束,期盼已久的寒假終于到來(lái),大學(xué)生飯店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告;氐搅思依,是一種久違了的溫馨氣氛?粗趶N房忙碌著的媽媽,心中的一種溫暖油然而生。吃完飯后大家坐在一起聊聊天,媽媽問(wèn)道假期想干些什么,剛開(kāi)始沒(méi)有什么具體的想法,也一直在思考假期到底想干些什么,想了許久對(duì)爸媽說(shuō)道出去打工吧,去飯店當(dāng)服務(wù)員。作為一名大一新生,對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里,我希望能與以往有所不同。在這個(gè)時(shí)候團(tuán)支布提供了參加實(shí)踐活動(dòng)的建議。這是一種磨練,對(duì)于學(xué)生來(lái)講,實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的是很難得。在中國(guó)的教育里,我們學(xué)的都是理論知識(shí),真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。于是,我開(kāi)始了假期打工生涯。

  第一天進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪,因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的飯店,這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。第一天來(lái)什么也不懂,領(lǐng)班就叫了一個(gè)老服務(wù)生來(lái)教我。

  平常在飯店吃的時(shí)候不覺(jué)得,來(lái)工作的才知道飯店的工作還真是不簡(jiǎn)單的,每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生飯店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。我第一天是試工,我很努力的學(xué)習(xí),雖然說(shuō)有點(diǎn)累,但我很積極、很投入,老板很滿意,因?yàn)檫@畢竟是我社會(huì)實(shí)踐的第一步。所以在那一天的時(shí)間里,雖然說(shuō)有點(diǎn)累,但我卻覺(jué)得挺充實(shí)的。

  先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧:我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上8點(diǎn)半。我們每天的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈,客人吃飯的時(shí)候,服務(wù)生負(fù)責(zé)端菜上菜報(bào)菜名,幫客人倒酒、換餐盤(pán)之類的雜活。

  在我看來(lái)最辛苦的,就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候,一天下來(lái)腿跟腰都很痛,剛開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。雖然說(shuō)顧客就是上帝,但有的時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人。要么是過(guò)于挑剔,要么就是素質(zhì)不是很高。

  所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單,但作起來(lái)還是挺麻煩的。

  因?yàn)檫@個(gè)原因,剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張,但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,因此慢慢的我此就習(xí)慣了。后來(lái)證明,我還是很幸運(yùn)的,因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

  通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會(huì)上的定位,為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  而且通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐也收獲了不少方面的知識(shí),總結(jié)了一下在飯店在經(jīng)營(yíng)方面的漏洞。

  在客流量的高峰期時(shí),工作質(zhì)量下降。

  原因:分工不明確,在工作量較大時(shí),服務(wù)員的行動(dòng)不干凈利落,擇菜洗菜托泥帶水,主廚也急于將菜品快快送上,于是就有疏忽,影響菜品的質(zhì)量與口味。

  解決方法:打造廚房完備的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)各部客流量的大小。精確安排各個(gè)工作環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐我深有以下體會(huì):在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

  實(shí)踐時(shí)間:

  時(shí)間地點(diǎn):

  大學(xué)的第一個(gè)暑假,我去四川新通道物流有限公司一分司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成公司領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的工作任務(wù),得到了公司員工的一致好評(píng),在公司的幫助下我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,并做了改正。

  此次實(shí)習(xí)的職務(wù)是制票員,參與制受理單、送貨等工作。因此主要鍛煉了我的交際能力與語(yǔ)言技巧。面對(duì)客戶的時(shí)候,有一種真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中的感覺(jué),一些書(shū)本上的很抽象的理論知識(shí)在應(yīng)用到實(shí)際生活的時(shí)候總有一些難度,針對(duì)這一點(diǎn)就要求我開(kāi)動(dòng)腦筋隨機(jī)應(yīng)變了。

  在剛開(kāi)始的時(shí)候,一些工作令我感到茫然摸不著方向,這使我我很受挫。在學(xué)校的時(shí)候以為自己的能力還不錯(cuò),但當(dāng)實(shí)際問(wèn)題擺在面前時(shí),才知道自己知道的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這時(shí)才領(lǐng)悟到“學(xué)不可以已”的現(xiàn)實(shí)含義。

  熟悉一點(diǎn)后,我又總是填錯(cuò)受理單,送貨的時(shí)候也曾說(shuō)錯(cuò)話、點(diǎn)錯(cuò)數(shù)。有時(shí)這點(diǎn)錯(cuò)會(huì)給公司帶來(lái)極大的麻煩。曾經(jīng)有點(diǎn)馬虎的我再一次體會(huì)到無(wú)論在哪里細(xì)致、認(rèn)真都是必不可少的員工素質(zhì)。好在有好的老員工幫助我,他們指出了我很多的不足,并耐心的幫助我改正。他們的辦事能力和熱心深深的感染著我,讓我越干越有勁兒。

  “在公司里要遵守單位規(guī)章制度,工作上不懂就要問(wèn)”是老職工教給我的第一句話。首先,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,遵守單位規(guī)章制度是單位運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)之一,任何單位都會(huì)有一套屬于它的規(guī)章制度,有的條款或許枯燥,但它卻是必不可少的。其次,發(fā)問(wèn)則是員工提高自我能力的一種有效方式。提問(wèn)首先證明了你在思考,在發(fā)問(wèn)和解答問(wèn)題的過(guò)程中又能夠鍛煉我們的思維、表達(dá)能力及交際能力。

  “嚴(yán)格要求自己,耐心對(duì)待顧客,細(xì)心照顧貨物!币恢笔切峦ǖ牢锪鞴镜慕(jīng)營(yíng)座右銘,作為其中一員,我也不例外。上級(jí)對(duì)每一位職工的要求都很嚴(yán)格,在我看來(lái)這正好也是上級(jí)對(duì)下級(jí)的一種關(guān)愛(ài)一種期望。實(shí)習(xí)的道路是灑滿了汗水的,但通過(guò)實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),工作之余我也不忘學(xué)習(xí),充分合理的利用空余時(shí)間閱讀世界經(jīng)典名著成了我工作的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),這豐富了我的知識(shí)網(wǎng)。而這些都將為我以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

  這一次實(shí)習(xí)也讓我看到了與我們息息相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,首當(dāng)其沖的就是就業(yè)問(wèn)題。

  在當(dāng)代,大學(xué)生就業(yè)確實(shí)是有相當(dāng)大的難度的,每年都有很多畢業(yè)生找不到工作。在我看來(lái),主要原因還是能力問(wèn)題和就業(yè)技巧。能力主要分在校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、生活中積累的一些經(jīng)驗(yàn)和自己的交際能力,這一點(diǎn)的重要性幾乎是決定性的。這些能力是不可能在短時(shí)間內(nèi)可以培養(yǎng)出來(lái)的,它是歲月的沉淀,需要我們隨時(shí)積累。

  就業(yè)技巧主要是面試技巧和機(jī)遇。面試技巧是靠我們自己摸索的。有人面試會(huì)膽怯、不好意思,這些都會(huì)影響我們的就業(yè),克服膽怯就成了面試的首要任務(wù),這就要求我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就要注意鍛煉自己,多上臺(tái)多與陌生人交流,膽怯、不好意思都是可以克服的。我認(rèn)為機(jī)遇也只是給有準(zhǔn)備的人,沒(méi)有能力的人,即使遇到再好的機(jī)遇也只能錯(cuò)過(guò)。因此,能力的培養(yǎng)還是第一位的。

  “路是一步一步走出來(lái)的”,這一個(gè)月充滿汗水與欣喜的實(shí)習(xí)將為我走向社會(huì)而鋪路,那些珍貴的經(jīng)驗(yàn)則會(huì)成為我走下去的資本。然后憑借自己的努力再一步一步走出我自己的人生。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

  社會(huì)實(shí)踐,去了四天,早上6點(diǎn)起床,下午5點(diǎn)半回家。

  其實(shí)工序一點(diǎn)都不難,一學(xué)就會(huì),可是時(shí)間還是那么難熬,一分鐘都變成了兩份過(guò)。當(dāng)動(dòng)作成了習(xí)慣,眼睛可以到處跑的時(shí)候,我只能讓思緒飛揚(yáng),才能抵抗越來(lái)越重的無(wú)聊。

  從天南想到地北:想昨天哥哥開(kāi)的玩笑話,想貝殼呆呆的表情,想惜君的《拂曉》什么時(shí)候會(huì)到,想開(kāi)心的,還有不開(kāi)心的,想一切我可以想到的?墒窃谖腋杏X(jué)已經(jīng)過(guò)了很久很久,把思緒收回之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間還是慢慢地走。無(wú)奈地對(duì)自己說(shuō),還有好長(zhǎng)時(shí)間才到午飯時(shí)間,還有好長(zhǎng)時(shí)間才能休息一下?墒菋寢屵是很認(rèn)真的工作,沒(méi)有些許的不耐煩。一天下來(lái),除了中午吃飯的時(shí)間,除了上廁所,沒(méi)有一刻,媽媽有停下來(lái)休息。從早上7點(diǎn)到工廠,一直到五點(diǎn)半才回家。還是廠長(zhǎng)來(lái)催他們回家,把電風(fēng)扇、燈關(guān)掉才離開(kāi)。

  對(duì)自己說(shuō),以后要好好賺錢(qián)。很膚淺嗎?記得《我與地壇》中,鐵生的朋友寫(xiě)作是為了出名,為了母親,為了讓母親驕傲。這和我的愿望沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。但是,鐵生說(shuō),低俗并不見(jiàn)得低俗。所以,我的希望沒(méi)有錯(cuò)。以后,要讓爸媽過(guò)上好日子,陪他們?nèi)ヂ眯,要買大大的房子,這就是我的期待。

  有些事不需要深刻,不一定要說(shuō):“我們是祖國(guó)的未來(lái),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。”簡(jiǎn)單就好,真實(shí)就好。

  在那里,遇到一個(gè)小女孩,大概五六歲。頭發(fā)有點(diǎn)亂,但挺可愛(ài)的,眼睛很大。她是和她的姑姑、小姐姐一起來(lái)的。可是她卻喊姑姑為媽媽。有些奇怪。

  當(dāng)天媽媽告訴我,她的父母離婚了,爸爸娶了后媽,生了一個(gè)弟弟。她現(xiàn)在已經(jīng)要自己梳頭發(fā),自己洗澡,自己洗衣服了。我無(wú)法想象。她還是那么小的孩子。

  我主動(dòng)找她和她的小姐姐聊天。她叫心怡。她的后媽對(duì)她不好,會(huì)打她,可是她還是對(duì)弟弟很好。她喜歡呆在她姑姑家。心怡還小,可是她已經(jīng)知道誰(shuí)對(duì)她好。還好,她很貪吃,讓我看到她這個(gè)年紀(jì)的影子。我對(duì)她說(shuō),下午姐姐去買冰激凌給你吃。她高興地點(diǎn)頭。

  對(duì)她,我知道幫不了什么。對(duì)她,有點(diǎn)感動(dòng),有點(diǎn)心疼。其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難的面前都有可能再加一個(gè)“更”字。我們對(duì)生活永遠(yuǎn)要感恩。

  心怡,以后要很幸福。就算以后不會(huì)相遇,還有一個(gè)人為你祈禱。

  這個(gè)暑假,媽媽的手因?yàn)椴恍⌒谋粰C(jī)器壓到,去了中醫(yī)院。很幸運(yùn),沒(méi)有傷到骨頭,只是皮被高溫燙熟了,接連好幾天四五瓶的打點(diǎn)滴。廠長(zhǎng)為此忙來(lái)忙去。在這樣的酷暑下,鼻尖都出了汗,背上已經(jīng)濕透了。當(dāng)時(shí)我在場(chǎng),想要把手上的紙巾遞給他。很高興,他是媽媽的廠長(zhǎng),是個(gè)好廠長(zhǎng)。

  社會(huì)實(shí)踐中,遇到了一些人,一些事,流了汗,也感動(dòng)過(guò)。

  高中已經(jīng)過(guò)了三分之一,以后還要更努力,為了簡(jiǎn)單的愿望。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5

  本人姓名xxx,年齡22,籍貫河北省xx市xx縣,寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

  社會(huì)實(shí)踐職業(yè):業(yè)務(wù)員。

  由于經(jīng)濟(jì)原因我家在20xx年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早,我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐,可看到父母忙碌的身影,我心想春節(jié)快到了,那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些,自己做起了銷售員,并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。由于上學(xué)的原因,我不經(jīng)常在家,對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少/,所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后,對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺,同樣是買東西,我爸在時(shí)銷售量就高,而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn):

  第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。

  第二,創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ),經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年,家里的商品比今年少多了,但今年推出了涮羊肉,蝦,帶魚(yú)等等。

  這些年貨是去年所沒(méi)有的,F(xiàn)在生活水平提高了,消費(fèi)水平也會(huì)提高,所以今年要備足年貨,檔次也要高些,不能停留在以前了,思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

  第三,誠(chéng)信是成功的根本。今年我家的對(duì)聯(lián)是,上聯(lián):您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián):您的滿意是我最大的愿望。橫批:誠(chéng)信為本。

  成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本,如果沒(méi)有誠(chéng)信,倒閉是遲早的,誠(chéng)信,我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí),真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人,他為人穩(wěn)重,待認(rèn)真誠(chéng),辦事周到,所以他得人緣很好,我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。

  第四,付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯(cuò),他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床,十一點(diǎn)才休息,冬天父親每天五點(diǎn)起床,開(kāi)著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨,無(wú)論寒風(fēng)刺骨,還是風(fēng)雪嚴(yán)寒,依舊如故,這是為了什么呢?我知道,不就是為了多賺些錢(qián),供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!

  我在家?guī)滋炀透械胶芾,父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出,傍晚再般回去,僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了,而且家中還有六畝田地,到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交,看著父母親臉上一天天增多的皺紋,看著父母親勞累的背影,心中有一種說(shuō)不出的滋味。

  我還有什么理由不去好好讀書(shū),還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母,這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。

  通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)一切關(guān)心我的人。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6

  調(diào)查對(duì)象:

  河北工業(yè)大學(xué)學(xué)生

  調(diào)查時(shí)間:

  20xx-4-20~20xx-4-26

  調(diào)查方式:

  采用書(shū)面問(wèn)卷形式,在分層的基礎(chǔ)上對(duì)各年級(jí)進(jìn)行抽樣調(diào)查

  閱讀興趣傾:

  一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及分析,本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法,閱讀問(wèn)題從各學(xué)院各專業(yè)各年級(jí)中隨機(jī)抽取被調(diào)查者

  二、調(diào)查結(jié)果分析,通過(guò)《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文

  三、調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及分析

  本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法,針對(duì)同學(xué)們閱讀傾向,閱讀時(shí)間,閱讀方式,閱讀目的,閱讀問(wèn)題從各學(xué)院各專業(yè)各年級(jí)中隨機(jī)抽取被調(diào)查者,其中男生14名、女生27名,并發(fā)放問(wèn)卷120份,回收率112份,有效問(wèn)卷100份。經(jīng)過(guò)本小組成員的分析討論,分析結(jié)果如下:

  1.從閱讀興趣傾向來(lái)看

  1)大學(xué)生在空閑時(shí)間會(huì)不會(huì)閱讀,如下所示:

  1經(jīng)常會(huì) 2有時(shí)會(huì) 3偶爾會(huì) 4從來(lái)不會(huì)

  由上表可以看出,在空閑時(shí)間有29.3%的人表示經(jīng)常會(huì)讀書(shū),有46.3%的人表示有時(shí)會(huì)讀書(shū),有22%的人表示偶爾會(huì)讀書(shū),有2.4%的人表示很不喜讀書(shū),基本上從不會(huì)讀書(shū)。綜上可以看出大部分大學(xué)生對(duì)于課外閱讀還是比較喜歡經(jīng)常看書(shū)的。這表明大學(xué)生總體還是愛(ài)讀書(shū)的,但還是存在著部分不愛(ài)讀書(shū),不讀書(shū)的現(xiàn)象,因此大學(xué)生還要加強(qiáng)課外閱讀,樹(shù)立積極的讀書(shū)意識(shí)。

  2)在大學(xué)生閱讀的類型來(lái)看,大學(xué)生的閱讀類型廣泛,有名著,散文,小說(shuō),詩(shī)歌,自然科學(xué)類,專業(yè)類實(shí)用性讀物等,其中喜歡小說(shuō)的最多,占33%,專業(yè),技能,考試等有關(guān)實(shí)用性書(shū)籍其次,占22%。因此可以看出,現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于小說(shuō)讀物的最熱衷。

  3)由有關(guān)閱讀名著書(shū)籍的問(wèn)題結(jié)果統(tǒng)計(jì)可以看出,有29.5%的人表示喜歡并經(jīng)常讀,有52.8%的人表示喜歡,但很少讀,也有17.6%的人表示不喜歡讀。而將近68.0示不經(jīng);虿幌矚g閱讀名著的原應(yīng)是,晦澀難懂,讀起來(lái)沒(méi)有什么趣味。由這些數(shù)據(jù)可以看出我校大學(xué)生對(duì)于經(jīng)典文學(xué)作品還是不太關(guān)注的,這給了我們學(xué)生一個(gè)警示,作為一個(gè)大學(xué)生,我們應(yīng)該多讀經(jīng)典的文學(xué)作品,名著是文化的瑰寶,是每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該看的,這也是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做到的。

  2.從閱讀時(shí)間和閱讀量來(lái)看

  我們可以直接了解到人們對(duì)課外閱讀的態(tài)度及重視程度:

  1)在時(shí)間上根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:19.3%的學(xué)生每天花不到一小時(shí)作課外閱讀,58.5%%的學(xué)生花1~2小時(shí),16.9%的學(xué)生花2~4小時(shí),5.3%的學(xué)生花4小時(shí)以上時(shí)間閱讀。所花時(shí)間在兩小時(shí)以內(nèi)的占總?cè)藬?shù)的77.8%,超過(guò)兩小時(shí)的僅占22.2%,說(shuō)明雖然大學(xué)相別于高中,我們有著很多的課余時(shí)間,但學(xué)生們?cè)谡n外閱讀上所花的時(shí)間還是偏少。我校學(xué)生對(duì)課外閱讀的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠20xx大學(xué)生馬原假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告20xx大學(xué)生馬原假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

  2)在月閱讀量上根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:15.9%的學(xué)生每月讀3本以上的書(shū),57.3%的學(xué)生閱讀1~2本,26.8%的學(xué)生每月讀少于1本。從閱讀量上暴露的問(wèn)題更加明顯:在業(yè)余時(shí)間充裕的大學(xué)里出現(xiàn)這種狀況,是不理想的。大部分大學(xué)生對(duì)于課外閱讀并沒(méi)有給予足夠的重視。

  3.從閱讀目的來(lái)看

  1)根據(jù)“你通常會(huì)受什么影響而選擇一本書(shū)”這個(gè)問(wèn)題結(jié)果顯示:同學(xué)們的選擇較為集中,有26.3%的同學(xué)選擇了“名著或獲過(guò)獎(jiǎng),有42.0%的同學(xué)選擇了“媒體中推薦”,有24.4%的同學(xué)選擇了“老師或朋友推薦的,剩余7.3%的同學(xué)選擇了“看過(guò)作品改編的電影或電視劇。由此可見(jiàn),名著或獲獎(jiǎng)這個(gè)因素對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),影響很大,如果一本書(shū)是名著或是得過(guò)獎(jiǎng),那么就會(huì)有很多的同學(xué)去選擇這本書(shū)。而對(duì)于老師和朋友的推薦,對(duì)同學(xué)也有一定影響力,只是稍弱一點(diǎn),但看過(guò)作品改編的電影或電視劇對(duì)于同學(xué)的影響更弱。

  2)對(duì)于“你閱讀最主要的目的”這個(gè)問(wèn)題,有31.7%的同學(xué)選擇了“備考或?qū)W習(xí)需要”,有 51.2%的同學(xué)選擇了“獲取信息,擴(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),有2.4%的同學(xué)選擇了“掌

  握一些實(shí)用技能 ,有12.2%的同學(xué)選擇了“休閑娛樂(lè)”,有2.4%的同學(xué)選擇了“其他”。由此我們可以看出,還是有相當(dāng)一部分的同學(xué)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野而閱讀的,可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)于閱讀的目的還是很明確的。而提高文化修養(yǎng)也是打?qū)W生閱讀的主要目的之一,很多同學(xué)也想通過(guò)閱讀,提高自己的文化修養(yǎng),使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中處于更為有利的地位。而很少一部分的同學(xué)選擇了掌握實(shí)用性技能,畢竟經(jīng)驗(yàn)性的東西還是要靠自己去試驗(yàn),與體會(huì)的。

  4.從閱讀方式來(lái)看

  1)我校61%左右的大學(xué)生將到圖書(shū)館借閱作為自己閱讀的主要途徑,找手機(jī)等網(wǎng)上瀏覽也是重要的閱讀途徑。值得注意的是,大學(xué)生買書(shū)熱情不高,僅有2.4%左右的學(xué)生將書(shū)店購(gòu)買作為自己閱讀的主要途徑。

  2)在選擇什么樣的刊物閱讀這一問(wèn)題上,34.4%的學(xué)生選擇傳統(tǒng)書(shū)籍,有46.9%的`學(xué)生選擇電子數(shù)字書(shū)籍,有18.7%的學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂。從這可以看出電子數(shù)字書(shū)籍已經(jīng)以方便快捷的優(yōu)勢(shì)逐漸趕超甚至超過(guò)傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物的重要地位,當(dāng)然很多學(xué)生認(rèn)為哪種都可以無(wú)所謂。學(xué)生對(duì)電子書(shū)籍的選擇最多,可見(jiàn),現(xiàn)代媒體對(duì)于生活的影響。電子讀物也可以看出電子類讀物已開(kāi)始進(jìn)入我校大學(xué)生的生活中。

  5.從閱讀障礙問(wèn)題看

  同學(xué)們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題是時(shí)間緊迫,忙于學(xué)業(yè)或其他社團(tuán)同活動(dòng),而讀書(shū)是一件需要花費(fèi)時(shí)間和精力的項(xiàng)目,沒(méi)有空余的時(shí)間,學(xué)生因此放棄了閱讀課外書(shū)籍。不知道應(yīng)該讀什么書(shū)也是所有大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的普遍問(wèn)題,大學(xué)生活是忙碌而又新鮮的,許多剛進(jìn)校的大學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)有無(wú)比的困惑于迷茫.

  在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,很多同學(xué)對(duì)除了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以外,其他都一無(wú)所知。這是由于不少進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生并沒(méi)有從中學(xué)被動(dòng)的、以考試為中心的學(xué)習(xí)模式中走出來(lái),他們把讀書(shū)當(dāng)成是專業(yè)學(xué)習(xí)之外的‘課外’的事情,缺乏閱讀興趣和主動(dòng)獲取知識(shí)的意識(shí)。讀書(shū)因此具有了盲目性和功利性。還有一部分的同學(xué)選擇了想讀的書(shū)圖書(shū)館沒(méi)有,書(shū)本的價(jià)格比較昂貴,許多學(xué)生望而止步,承擔(dān)不了這么昂貴的書(shū)費(fèi),因此也減少了閱讀量。閱讀是一種需要經(jīng)年累月,日積月累慢慢積累起來(lái)的的行為活動(dòng),只有堅(jiān)持不懈的閱讀并在閱讀中充滿思考,才會(huì)在閱讀上達(dá)到一定高度。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7

  用自己的行動(dòng)去幫助農(nóng)村地區(qū)的人、體會(huì)那里淳樸的人,和可愛(ài)的孩子打成一片,以簡(jiǎn)陋的環(huán)境鍛煉自己的心智。這便是我想?yún)⑴c這次支教最初的目的。

  而對(duì)于支教,在確定支教之前,我首先需要考慮的一個(gè)問(wèn)題:有多想去?當(dāng)下“支教”這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)比旅行洋氣多了,既能展現(xiàn)自己的實(shí)際能力又能證明自己有一顆美好的心靈。但是,究竟是虛榮更多還是愿望更強(qiáng)?“支教”并不是一個(gè)在外人面前炫耀自己多么出類拔萃的籌碼,而是一種信念,一份責(zé)任。當(dāng)我被選入今年支教團(tuán)隊(duì)的時(shí)候、當(dāng)我來(lái)到支教目的地的時(shí)候、當(dāng)我真正站在講臺(tái)上望著那一雙雙充滿渴望的眼睛的時(shí)候,我越發(fā)感受到那份責(zé)任的沉重。為期一周的支教生活,因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,因?yàn)橛挟?dāng)?shù)貥銓?shí)的村民,因?yàn)橛辛四侨嚎蓯?ài)的孩子。我才體會(huì)到了支教真正的偉大與獨(dú)特。

  支教的第一天,我們的團(tuán)隊(duì)中就發(fā)生了一點(diǎn)意外。由于最后一位到住處的隊(duì)員玲玲不認(rèn)識(shí)路,隊(duì)長(zhǎng)許震中向村民借了輛電動(dòng)三輪車去接玲玲。結(jié)果由于避閃迎面駛來(lái)的車輛加之鄉(xiāng)村道路顛簸連車帶人翻進(jìn)了河里。聞?dòng)嵉年?duì)員們與村民及時(shí)趕來(lái),村民們首先詢問(wèn)的不是車,而是隊(duì)長(zhǎng)有沒(méi)有受傷。附近熱心的村民叫來(lái)了拖車,大家積極幫忙將三輪車?yán)觥?/p>

  因禍得福,并不熟悉的隊(duì)員們由于這件事更加相互了解。

  當(dāng)天晚上,大家圍坐在一起分配每人的任務(wù),總結(jié)一天的得失。自然“三輪車”事件成為大家吐槽最多的話題。這件事在剛開(kāi)始就為我們敲響了警鐘,安全問(wèn)題非常重要!隨后第二天上課的隊(duì)員們開(kāi)始了備課……

  作為支教團(tuán)隊(duì)中的一員,我主要教學(xué)外語(yǔ)和體育兩門(mén)學(xué)科。而這兩科第二天都有課程安排。當(dāng)?shù)卮逭o了我們教學(xué)提供了很大的幫助,專門(mén)騰出最大的一間會(huì)議室作為教室。來(lái)上課的孩子們大都是附近居住的孩子們,他們爺爺奶奶白天要干農(nóng)活,有的父母長(zhǎng)期在城里打工,假期時(shí)間都是孩子們都獨(dú)自在家。

  外語(yǔ)方面,與我搭檔教學(xué)的是12級(jí)英語(yǔ)系的xx同學(xué)。由于教學(xué)的對(duì)象那些學(xué)生們年齡跨度很大,有上著幼兒園的小朋友,也有已是初中生的大同學(xué),所以這次英語(yǔ)教學(xué)不同于學(xué)校中普通的英語(yǔ)教學(xué),要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)課程時(shí)既要讓小朋友們聽(tīng)懂,又要讓大同學(xué)們不會(huì)覺(jué)得課程內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。

  第一節(jié)課,我們首先教低年級(jí)學(xué)生26個(gè)英文字母,以及父母、動(dòng)作、動(dòng)物等簡(jiǎn)單詞語(yǔ),配合英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片以及課堂實(shí)景互動(dòng),使課程更加生動(dòng)便于小朋友理解,大同學(xué)們也不會(huì)覺(jué)得枯燥;而后的英語(yǔ)情景對(duì)話教學(xué)主要是針對(duì)高年級(jí)同學(xué),他們學(xué)習(xí)的是書(shū)本上的英語(yǔ),真正的口語(yǔ)發(fā)音很是問(wèn)題,且不敢說(shuō)、不愿說(shuō)。我們通過(guò)掌聲鼓勵(lì)、獎(jiǎng)品激勵(lì)、面對(duì)面口語(yǔ)帶動(dòng)的方式讓他們打破內(nèi)心的膽怯與擔(dān)憂,說(shuō)出英語(yǔ)!

  第二節(jié)課,年齡跨度過(guò)大要求我們不能把英語(yǔ)教得過(guò)深,所以課程設(shè)計(jì)時(shí)我們首先復(fù)習(xí)了前一課的知識(shí)內(nèi)容,讓孩子們上臺(tái)表演展示,讓他們知道英語(yǔ)更重要的是說(shuō)出來(lái)!接下來(lái),我們教學(xué)日語(yǔ)。由于日文書(shū)寫(xiě)不簡(jiǎn)單,孩子們短時(shí)間內(nèi)不可能學(xué)會(huì),所以只叫他們最常用的日文發(fā)音。效果很好,大家都很有興趣,不僅是孩子們,連在課堂后聽(tīng)課的隊(duì)員們也參與到課堂中來(lái)跟著孩子們一起一句一句的學(xué)習(xí)。

  體育運(yùn)動(dòng)方面,我主教的是乒乓球,與我搭檔教學(xué)的是教足球、籃球來(lái)自12級(jí)計(jì)通的xx同學(xué),和教羽毛球來(lái)自天津大學(xué)的xx同學(xué)。乒乓運(yùn)動(dòng)作為國(guó)球,能夠鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力,又有一定的運(yùn)動(dòng)量,不容易受傷,游戲的種類多樣,同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性會(huì)因此增加了許多。室內(nèi)室外場(chǎng)地均可,環(huán)境基本不受影響。器材方面也方便攜帶。

  與我們學(xué)校的體育課一樣,活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)與紀(jì)律要求非常重要。在帶著孩子們做完準(zhǔn)備活動(dòng),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律后,活動(dòng)開(kāi)始了!而問(wèn)題是村里沒(méi)有乒乓球桌,就地取材,我們用書(shū)桌拼成球桌面,用廢棄的板磚作球網(wǎng)搭成了球桌。簡(jiǎn)易的球桌、破舊的籃球架、一塊水泥場(chǎng)地,裝備簡(jiǎn)陋,但對(duì)于這里的孩子們來(lái)說(shuō)有這么多足夠了!支教期間正值巴西世界杯,男生們?cè)谶@片場(chǎng)地上孩子們也上演了一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。女生們跳繩、踢毽子,跟著12級(jí)物流的xx老師學(xué)習(xí)拉丁舞步。天氣炎熱,但這完全掩蓋不住孩子們的熱情,每天下午4點(diǎn),這片場(chǎng)地都會(huì)彌漫著孩子們的笑聲……

  或許是因?yàn)槲覀兊恼n程真的具有一定的吸引力,來(lái)我們這聽(tīng)課的孩子們一天天增多,從最初的六七人上升至近三十人。xx老師的安全教育課,同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神;xx老師的數(shù)學(xué)課樂(lè)趣無(wú)窮;xx老師的辯論課,孩子們討論得激烈而充滿熱情;xx老師的語(yǔ)言閱讀課活潑生動(dòng)……

  而說(shuō)道孩子們最喜歡的課程,不用說(shuō)一定是繪畫(huà)手工課。孩子們說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校繪畫(huà)手工課很多被用來(lái)上文化課程了。來(lái)自13級(jí)信管和物流的兩位老師王夢(mèng)媛和杭薇為了給孩子們的手工課做好模板,熬夜到凌晨2點(diǎn)多;課前利用午休時(shí)間兩人臥室隔壁的空房間里一遍遍的彩排。課堂上,孩子們新奇的想象力和創(chuàng)造力給我留下了深深地印象。張豪同學(xué)的龍和“火鳳凰”畫(huà)得惟妙惟肖、卜久子同學(xué)用樹(shù)葉做的“小綠人”創(chuàng)意十足,xx和xx兩個(gè)姐妹的“相親相愛(ài)一家人”溫馨和睦……這幫平時(shí)極度調(diào)皮的孩子在這手工課上顯得格外的認(rèn)真專注,最后的作品展示他們也不再羞澀,大膽的上臺(tái)展示并說(shuō)出他們親手做出的作品,喊出他們的口號(hào)!

  支教的倒數(shù)第二天音樂(lè)課。12級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷的xx同學(xué)計(jì)劃教孩子們唱《爸爸去哪了》。隊(duì)員們課前拿著手機(jī),一張張紙地幫孩子們抄寫(xiě)歌詞,一遍遍練習(xí)課堂上要演唱的歌曲。當(dāng)音樂(lè)響起,“白日依山盡,黃河入海流……爸爸爸爸 你們?nèi)ツ睦镅健焙⒆觽兂似饋?lái),聽(tīng)著孩子們那么質(zhì)樸的聲音,我能看見(jiàn)隊(duì)員中不少女同學(xué)眼眶已經(jīng)開(kāi)始濕潤(rùn)了。隨后,我們四名男生聯(lián)合獻(xiàn)唱五月天的《倔強(qiáng)》:

  ……

  最美的愿望 一定最瘋狂

  我就是我自己的神在我活的地方

  我和我最后的倔強(qiáng) 握緊雙手絕對(duì)不放

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