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社會實踐報告

時間:2021-04-17 12:56:48 社會實踐報告 我要投稿

【熱門】社會實踐報告集錦8篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的社會實踐報告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】社會實踐報告集錦8篇

社會實踐報告 篇1

  在酷暑中,我迎來了作為大學生的第一個暑假,對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我回到了自己的家鄉(xiāng),開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

  在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在實踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

  回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。

  在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽娶耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

  這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

社會實踐報告 篇2

  我始終認為新一代的大學生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力,通過親身體驗社會現(xiàn)實遠比自己道聽途說的要真實的多,在實踐中增長自己的見識,鍛煉才干,培養(yǎng)良好的韌性,都是些小事,更為重要的是能不能放下大學生的架子投入到辛苦的工作中,讓自己被社會所承同,同時也找到自己的不足和差距!

  在那三十多天的暑假實踐生活中,我每天的工作便是像機器一樣的重復同樣的工作,除了大腦,其他器官好像都不是自己能能控制似的。廠里有很多年紀跟我相仿的男孩女孩,他們大多十八歲左右,像機器一樣日復一日的工作,休息時也只是睡覺。我想起來那些不想讀書出去打工的初中同學,他們文憑低,工作累,掙的錢少,我覺得這就是應試教育在幫一些人走向成功的同時也扼殺一部分人的青春,甚至是一生。用青春掙的錢買不回青春,用時間掙的錢買不回時間;厥走@些年,很多人一直在提倡“中國智造”、“綠色GDP”,但有誰能夠真正的明白“科教興國”意義在于挖掘新一代學子潛力、培養(yǎng)新型人才。大學生實踐只有把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  “千里之行,始于足下”,雖然社會實踐已經(jīng)過去,但我心里還是有揮之不去的陰影。我能做的珍惜現(xiàn)在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識、運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

  “機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ,我們只有通過自身的不斷努力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

社會實踐報告 篇3

  經(jīng)過了昨天一天的“激戰(zhàn)”,我們可以說是熱情高漲?吹搅四敲炊嗫蓯鄣男游,我們已從內(nèi)心深深地喜歡上了動物保護這項工作。誠然有時會有辛苦,有時會有坎坷,但一想到因為我們的活動可以給小動物一個更加和諧美好的家園,我們便瞬間充滿了力量。因此,暨參觀完小動物之后,今天我們就開始了深入的“探索之旅”,通過實地的觀察以及與專業(yè)人士的相關(guān)咨詢,我們了解了更多動物的習性與健康保護,總之,對于動物保護工作,我們行動并快樂著!

  來到動物醫(yī)院,工作人員很耐心的為我們服務(wù),不僅介紹了醫(yī)院的發(fā)展,同時還親自帶我們到醫(yī)院的寵物治療室和寵物門診進行參觀。

  雖然我們沒有太多的經(jīng)驗,但是帶著一份熱情與真誠,我們還是醫(yī)護人員的陪伴下接待了幾位“小患者”。在這個過程中,我們真心的感受到了一些主人對動物的關(guān)心與喜愛,他們似乎真正把寵物當成了自己的伙伴。細心地照顧,無微不至的關(guān)懷,都深深地感動了我,同時也更加堅定了我保護動物的決心。相信我們會通過自己的行動為更多的小動物帶去溫暖。

  1號“小患者”——笨笨。我們剛進入寵物治療室,就看到了笨笨輸液的情景,看到它無精打采的神態(tài),一股酸楚頓時用上心頭。經(jīng)過詢問我們知道,原來笨笨得的是腸胃病,可能由于吃的東西不是很新鮮再加上昨天夜里著了涼,所以今天上吐下瀉,不過在醫(yī)師的治療下,我們看到笨笨逐漸地恢復活力,心里由衷的感到喜悅,真心祝福笨笨以后可以健康成長。

  2號“小患者”——壯壯?此飯A的大眼睛和十分豐富的表情,讓我們每個人都抑制不住內(nèi)心的喜愛,爭相與它合影。通過那身略顯心思的裝扮,我們也似乎看出了主人對壯壯無限的愛,在和它的接觸中,每個人都被它的乖巧懂事打動,但未曾想如此活潑好動的它剛剛經(jīng)歷了一場大手術(shù),這次是專門到這里注射防感染的針,不管怎么樣還是真心的希望壯壯能趕快好起來,像它的名字一樣,健康茁壯的成長。

  后來見到的小黑,因為不知道名字,所以先暫且這么叫了吧。聽醫(yī)生說小黑家里有兩條狗,就在主人給大狗喂骨頭的時候,不小心也讓它誤食了一塊,結(jié)果被卡住了,現(xiàn)在正準備取出卡在嗓子里東西,難怪看它來了之后一直很安靜。在這里,我不禁也想提醒一下寵物愛好者們,在飼養(yǎng)寵物的同時一定要注意好各種細節(jié),注意衛(wèi)生和飲食健康,及時定期注射疫苗,讓動物和人都能健康安全地生活。

  在看過了今天這么多的小動物之后,我們今天的活動也基本接近尾聲了, 最后我們又向醫(yī)院的負責人提出了一些問題,他們不僅耐心的給我們做了充分的講解,同時還給我們拓展了許多動物保護的相關(guān)知識并給我們推薦了幾個大型的寵物市場,希望我在那里可以找到更多的有關(guān)的能夠保護的靈感。

  總之,今天的活動讓我覺得充實而有意義,我們見證了無數(shù)的人對動物們發(fā)自內(nèi)心的愛,在這里向你們說聲謝謝,感謝你們的善舉讓動物有了一個更加溫馨的家,同時我也想通過我們的行動激發(fā)更多有愛心的人加入到動保護的行列中來,用我們實際的行動關(guān)愛動物健康,為他們創(chuàng)造一個和諧安定的家園。希望看到這篇日志的朋友可以轉(zhuǎn)發(fā)一下,不要讓愛心的行動在您這里間斷!

社會實踐報告 篇4

  作為母校--高密第二中學的一員,愛自己的大學,當然是我們每個人的責任,宣傳我們的高中,讓更多的學弟學妹們了解我們高中,熟悉我們高中,這就是我本次假期實踐活動的主題——宣傳我的母校高密市第二中學。

  高密市第二中學創(chuàng)辦于1956年,學校占地近100畝,總建筑面積2萬余平方米,現(xiàn)有高中教學班28個,在校學生1500多人。學,F(xiàn)有中高級教師56人,市級以上優(yōu)秀教師36人,今年又從師范院校招聘了20多名應屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀專科應屆畢業(yè)生,屆時將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室,配備有先進的電化教學設(shè)施,學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室,校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧,文化氛圍濃厚。

  四十多年來,高密二中先后向國家輸送各類人才萬余人。其中留學生,研究生四百余人,科級以上干部和中級以上職稱的科技工作者達300余人。學校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號,教學、體育、衛(wèi)生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。 學校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,以提高教育質(zhì)量為立足點,以教研教改為增長點,以現(xiàn)代教育技術(shù)的應用為切入點,努力探索教育教學規(guī)律,規(guī)范教育教學行為,實現(xiàn)了教學體系科學化,學校管理規(guī)范化,重大決策民主化,教育思想現(xiàn)代化,教學設(shè)施精良化,師資隊伍精英化。

  高密市第二中學出臺實施了關(guān)于考試、競賽、發(fā)表作品等方面的獎勵辦法,并先后以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的數(shù)十名學生,以600余元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優(yōu)秀學生,以數(shù)萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進榮譽稱號的莘莘學子,形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優(yōu)秀學生,在今年中考中,學校還將根據(jù)考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。同時,為體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育思想,形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路,我們于XX年下學期對校園進行了大規(guī)模、全面的校園文化建設(shè),確立了“有所作為”的校訓,并以此為紅線,確立了由“四高”(高品位,高質(zhì)量,高境界,高風格)、“五雅”(雅道,雅言,雅觀,雅趣,雅量)和“六實”(做人誠實,思想樸實,學業(yè)扎實,身體結(jié)實,作風踏實,辦事落實)構(gòu)成的“高雅務(wù)實”的校風,以及“牢記‘三個一切’(一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切),實施以學法教學為主的針對性教學”的教風和“落實‘三個凡是’(凡是學過的都要會,凡是做過的都要對,凡是需要記憶的都要背),絕不把任何一個問題留給明天”的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè),真正做到了讓每個景點都育人,每面墻壁都說話。

  學校 設(shè)立資助貧困生的勤工助學崗(每月可獲得50—80元不等的報酬),建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系;開通了學生直通車,設(shè)立了公交車二中站,方便了教師、學生的交通;設(shè)立了家長接待日,定期召開家長座談會,為學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道;每學期為師生進行查體;實行封閉式管理,嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲,使學生做到了人身安全,思想健康,學習專心。這一切,都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學,以為學生一生幸福負責的態(tài)度,全面照顧每個學生的學習特點,特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師,定期為教師和學生作報告并提供心理咨詢。與此同時,通過開展百名教師訪千家活動,為教師全面掌握學生情況、因材施教,提供了第一手的材料。學校從XX年下半年開始,就大大加快了硬件建設(shè)步伐,逐步實現(xiàn)了教學設(shè)施精良化。由于他們堅定不移地貫徹了“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的辦學宗旨,贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持,從而取得了一系列驕人的成績:在市教委組織的XX年度綜合督導評估中,我校榮獲了教學工作先進學校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、教科研工作先進學校、素質(zhì)教育示范學校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎,獲獎項目列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中,我 校多數(shù)學科的成績均在同類學校中名列前茅。

  本次社會實踐活動的時間是XX年1月13號,我在高密市第二中學門口早晨8點半等待著我高三的班主任。他就像我們的朋友,無論你有什么事,只要你跟他說,他就會幫你解決掉。當天氣溫咋零下,寒風咧咧,可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒?吹搅四感,想到了以前的高中生活,畢竟自己在這兒為了自己心目中的大學努力過、奮斗過。還是那美麗的校園,偶爾還會聽到教室里面朗朗的讀書聲、、、聲音很愜意、很懷念。等了一會,就看見班主任向我走來,看著他那匆匆的腳步,就知道了,他現(xiàn)在很忙。但是還是抽出了時間,來給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是,班主任還是問了問我在大學的一些情況。聽著那簡單的話語,心里暖暖的?粗蠋煹谋秤埃屛蚁肫鹆酥熳郧宓哪瞧恼--《背影》只雖是說父親的,但是用在我們高中老師上夜不為過。老師把他們幾乎所有的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長要孩子去高密市第二中學的原因。

  離開高中,我便來到初中。開始了我的宣傳之路。

  在門外,看著初中的變化,讓我不敢相信。找到我初三班主任,簡單說了幾句。我們到了校長辦公室,和校長說明了我們本次來校的目的,校長很高興地接受了我們的申請。就批準了我們的宣傳活動,耶!于是要了一份老師們的課表,趁著下課的時間到老師那兒進行了提前通知!按蠹s需要占用老師您20分鐘的寶貴時間吧……”前面的任課老師都很好說話?墒,在遇到一位老教師的時候卻碰到了釘子,“不行,我們班里的下節(jié)課要組織小測試,我的課堂上不允許這個……”聽到這個,我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡,最后終于同意拿出最后的10分鐘給我們。ok,這樣也行,只不過這個班里的學弟學妹們接受信息會少一點,當然,這也沒辦法了。于是,我們帶著早先準備好的宣傳資料,進入了教學樓。本次宣傳由于宣傳資料的數(shù)量問題,我們選擇每個班級一份學校下發(fā)的宣傳資料,另外我們還復印了一份自己設(shè)計好的宣傳資料,作為輔助材料協(xié)助宣傳工作,當然我們還自制了課件,以加強宣傳效果。宣傳工作從初三一班開始,班主任怕我忙不過來就幫我在上面演示課件,我給同學們發(fā)放自己印制的資料,過程很順利。班主任主要給大家展示了一下校園的風光,還有高中的一些先進設(shè)施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學做出解釋。最后,還對某些有疑問的同學進行了逐一解答,取得了很好的效果。另外,還申請了一間教室,以備感興趣的同學和我們面對面細致的交流。就這樣,一直到初三七班,整個過程用了約2個小時的時間。和我們的學弟學妹進行了充分的交流,呵呵,感覺很體貼。。到了放學的時間了,好多同學找到了我,因為天比較冷,所以我們找了一個教室,一同在教室內(nèi)談?wù)摳咧械木唧w情況,對某些疑問進行了細致的解答,氣氛非常融洽。又很忙同學對我們學校有很多誤解,自我的解釋下,他們都明白了?粗麄兏吲d的樣子,我也很高興。到最后,班主任拿出了相機,給大家留下了一個合影。茄子。。

  既然來了,還沒有看看我的高中老師怎么能行啊。于是,我們來到了教室辦公樓,找到了我們各年級老師,看到了半年未見的老師,心里很高興。老師們看上去也非常喜悅,于是和老師談起了在大學的生活,談起了某某某考到哪里去了,在那兒發(fā)展的如何。!岸鳎谩薄昂呛,他不錯嘛”老師不時的發(fā)出了滿意的認可。

  一天下來,感覺挺疲勞的,嗓子都冒了煙?墒切睦飬s很高興。因為,通過本次假期實踐活動又讓我們接觸到了母校,接觸到了我們當年的恩師,也讓更多的學弟學妹了解了我們的高中。大學對于一個人未來的發(fā)展很重要,但是高中也是很重要,必須要讓大家及早認識到這個問題。勇士,我也告訴高中的師弟師妹們一些重要問題,雖然不全,但也有幫助。這次宣傳,相信會對學弟學妹們以后的報考很有幫助,因為,這是宣傳提供了很有力的報考依據(jù)。當然,也希望母校的學弟學妹能夠在今年的高考中取得理想的成績,考上理想的大學。

  本次假期實踐活動很有意義,也讓自己的實踐能力有了很大的提升,也相信我們大學會有更好的生源加入。母校,加油!!

社會實踐報告 篇5

  一、調(diào)查目的

  以典型人群為調(diào)查目標,了解旅游各類人群的旅游消費金額的理想情況和實際情況,以重要的數(shù)據(jù)理論、分析和建議,希望來更好的規(guī)范旅游市場及導游人員,已達到旅游市場擁有更好的信譽、擁有更多的“回頭客”和“新客”、 擁有更多對旅游持觀望態(tài)度的潛在客人等的目的。

  (旅游各類人群包括:對報團價敏感的,對報團價不敏感的;對旅游期間消費敏感的,對旅游期間消費不敏感的)

  二、調(diào)查內(nèi)容

  以典型人群為調(diào)查目標,了解參加旅行社的旅游人群的旅游消費金額的理想情況和實際情況,例如:旅游時屬于消費是在理想內(nèi)還是超標或者嚴重超標。

  三、調(diào)查過程

 。ㄒ唬、 調(diào)查方法

  本次調(diào)查采用典型調(diào)查、抽樣調(diào)查綜合性調(diào)查方法。比如,針對參加旅行社的旅游人群的典型調(diào)查和針對參加旅行社的旅游人群的旅游消費金額理想情況和實際情況的綜合性調(diào)查等。

(二)、 樣本數(shù)量本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷200份,回收186份,其中168份為有效問卷。

(三)、 調(diào)查對象及范圍 參加旅行社的旅游各類人群

(四)、 調(diào)查形式問卷式調(diào)查 、訪談

  四、調(diào)查結(jié)果

  五、調(diào)查結(jié)果分析

 。ㄒ唬、調(diào)查結(jié)果

  1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果對報團價、旅游期間消費金額敏感的人數(shù)為100、比例占60%。 旅游消費實際金額超過或嚴重超過理想金額的人數(shù)為152,、比例為90%,其中對金額敏感的人數(shù)為81、比例占48% ,對金額不敏感的人數(shù)為71、比例占42%。

  2、在調(diào)查期間經(jīng)訪談了解到大多數(shù)游客在旅游后有這些感覺:旅游總消費比想象高很多、去一次被“宰”一次、不是去旅游而是去消費等。

(二)、調(diào)查結(jié)果分析

  以整體來看大多游客對旅游報團價及旅游期間消費金額不滿意,這種情況一般會導致游客以旅游總消費太高、去一次被騙消費一次、不是去旅游而是去消費等為理由不再去或減少去旅游的結(jié)果。

  六、調(diào)查總結(jié)

 。ㄒ唬⿲е略撜{(diào)查結(jié)果原因 (只列出了小部分原因)

  1、旅行社為了提高旅游參加人數(shù),減低價格給游客的直觀感覺,把旅游期間部分費用去掉,這樣游客的旅游期間消費金額就大大提高了,所以游客的實際消費金額也大大的超出了理想消費金額。

  2、旅行社產(chǎn)品標價太低,為獲取最大利潤把損失轉(zhuǎn)給導游,以至導游在旅游中

  注重游客的消費而不注重游客旅游的目的。

  3、部分導游失了職業(yè)道德,只為游客消費中的提成而不為職業(yè)準則。

  4、導游人員的學歷層次低、素質(zhì)低、專業(yè)知識法規(guī)不熟悉,造成導游人員至眼前利益,沒有顧到長遠的旅游業(yè)發(fā)展

  5、導游管理體制和機制不完善,讓部分不良導游和旅行社轉(zhuǎn)了空子,造成游客在旅游期間消費不理想對旅游望而生畏。

(二)針對該調(diào)查結(jié)果給出的建議

  1、大力整頓不法或違規(guī)的旅行社,使其在旅游業(yè)市場中要公平競爭,鼓勵公平競爭的旅行社,嚴懲不公平競爭的旅行社。

  2、提高導游人員的道德素質(zhì)、各方面的技能,使游客提高理想消費金額從而使合理可能實際消費金額也提高。

  3、提高旅行社的服務(wù)質(zhì)量、導游人員的服務(wù)質(zhì)量,使游客的“高”消費物超所值。

  4、提升導游人員的學歷層次:當前的導游人員大專以下學歷者占80%,學歷層次過低,明顯地制約著導游服務(wù)水準的提高。所以我們要在高層次的旅游院校中培養(yǎng)更多的導游人員,使其成為導游隊伍的中流砥柱,這樣才有助于導游服務(wù)水準的提高,干涉提升我國在世界旅游市場上的競爭力,提升我國旅游業(yè)的國際地位與形象。

  5、提高導游人員的文化素養(yǎng)與綜合素質(zhì)導游服務(wù)的對象越來越高的品味需求,要求導游員提高自己的文化素養(yǎng)。游客真正在乎的不是錢,而他所得的服務(wù)是否值得他們所付出的。

  6、進一步完善導游管理體制和機制要大力推進導游執(zhí)業(yè)規(guī)制建設(shè),建立相應的規(guī)制體系。

  7、各級政府主管部門要大力發(fā)掘并廣泛宣傳導游隊伍中的先進典型,通過組織星級導游、誠信導游、優(yōu)秀導游、模范導游等評選活動,激發(fā)導游人員改善完善自身,展示導游人員良好的精神風采,為導游人員創(chuàng)造和諧的從業(yè)環(huán)境。 從而提高游客所標的理想消費,使游客和導游及旅行社得到“雙贏”。

社會實踐報告 篇6

  說到春運,心里有千言萬語要說,然而提起筆來,一言一語又不知到該從何說起,說到何處,又該以怎么樣的方式來表達。就這樣萬般滋味在心頭翻滾,一詞一句卻在筆尖停滯!的.確,春運就是這樣,感受在每一個故事中積累,留下的感動,只有經(jīng)歷過的人才能真正的解。 今年是我第一次參加學校組織的春運社會實踐了,因為是第一次,所以學院也特別重視,對我們先后進行了幾次培訓。

  以前我對乘務(wù)員的認識僅僅局限于這個的名字而已,對乘務(wù)工作的認識也只局限于表面,除此之外,便一無所知了。通過幾次的乘務(wù)員培訓,我對乘務(wù)理論知識有了初步的了解和掌握,也為這次的實踐打下了理論方面的基礎(chǔ),但是并不意味著光靠理論就可以干好乘務(wù)工作的,理論也是必須經(jīng)過實踐來檢驗和鞏固的,更重要的是還要學習如何與旅客交流溝通。

  XX年1月21日,那是我第一次出車,是由汕頭開往廣州東方向的t8361次列車。第一天上車開始跟車,所有的一切對于我來說,既充滿了新鮮感,也覺得很緊張。雖然學了很多理論知識,可是畢竟沒有實操過。我被分在4號車廂,是硬臥車,這對我們的要求比較高,特別是衛(wèi)生方面,包括廁所衛(wèi)生,開始有點郁悶,后來才知道和硬座車的人比起來,我算是比較幸運了。

  第一次面對那么多人,而且是來自不同地方的人,就覺得有種壓力,還好和我同一個車廂的是個師傅,他人很好,很隨和,這多少減輕了我的壓力,后來才知道,她原來是我老鄉(xiāng)呢。剛開始的時候,一些基本安全常識還不怎么清楚,乘務(wù)工作做得不夠標準,比如邊門忘記互檢了,人一多亂了手腳,到站前忘記鎖廁所等,師傅就總是提醒我,幸好沒有出現(xiàn)什么大問題,否則后果不甚設(shè)想。

  不懂就要學,在這段時間里我認真學習了關(guān)于乘務(wù)員作業(yè)的工作標準,再加上日常工作積累和師傅對我的悉心教導。后來我對乘務(wù)工作越來越得心應手了,同時也意識到了乘務(wù)工作的重要性。我們的乘務(wù)工作,不僅僅是檢票和整理衛(wèi)生,更重要的是在旅途中為旅客提供舒適而又安全的服務(wù),讓旅客能有一個稱心、舒心的旅途。

  記得有一次,我那個車廂的門打不開,雖然有電,但是沒氣,只能是手動,第一我不怎么熟悉手動鎖的操作,第二我不夠力氣拉門,把我急得像熱鍋上的螞蟻,正急著,幸好師傅過來了,然后耐心的教我,后來我再也不怕遇到這樣的問題了。每次最讓我頭痛的是換票,一個車廂那么多人,要一個一個的換,這本來就很繁瑣,只要有耐心就可以做好了。

  但是頭痛的是有很多旅客都不配合,一些旅客就會問問為什么之類的,在聽完我們的解釋以后都表示理解并配合我們的工作?墒蔷陀心敲葱┞每筒恢v道理的,無論你怎么和他解釋,他就是不配合,很無理取鬧的那種,脾氣還不錯的我都有幾次差點臨近發(fā)火的邊緣,最后我還是忍住了,因為那句話“旅客是我們的上帝”,我想這也從一個側(cè)面反映了一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)吧!這項工作真的很考驗人,它讓我的忍耐力又上了一個臺階。

  在工作的時候總是在想什么時候可以結(jié)束這種生活,當1月22日下午15:15到達終點站汕頭火車站的時候,那個激動的心情呀,比得上中了大獎呢。結(jié)束了一天,想想以前的工作,其實是有很多美好的回憶的。是的,每次都是這樣子,經(jīng)歷了辛酸之后,再回憶起來一切的東西都是甜美的。

  當我清掃垃圾時,一些旅客主動站起來幫我打掃垃圾;當靠門邊吸煙的乘客看我拿著大包小包的要扔的垃圾經(jīng)過時,主動幫我提垃圾下去站臺;當我工作得很辛苦時,聽到旅客對我工作的肯定……我的心里是暖暖的。長這么大了,第一次不能和家人一起過年,多少都有點失落感,但車隊給我們安排了年夜飯,有那么多的同學、老師陪我一起度過,讓我覺得很溫馨。除夕夜,······ 雖然參加列車零時乘務(wù)員讓我失去了一個愉快的寒假,但是我卻在工作中得到了很多,讓我受益匪淺,這也許是我一輩子只有一次的體驗!

社會實踐報告 篇7

  **年的經(jīng)驗中有很多地方都是值得我學習的。并且,在這個暑假姑媽還介紹了一個上初二的學生給我讓我去他家當家教,在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。我覺得這為期二十天的家教生活,對于我來說是一種把理論轉(zhuǎn)化為實踐我契機。

  我的學生是一個初二的女生,有個很要聽的名字叫何瑩堙,人如其名,非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子,瑩堙的家長熱情地招待了我,與我在客廳里誠懇地交談了很久。從瑩堙的性格愛好談到他的學業(yè)特長。因此,第一次了解瑩堙時,通過與他交談她喜歡的明星開始的。在交談中,我了解到以下情況:瑩堙有很強的求知心,但是有點懶惰,上課容易走神,特別是英語總是她的弱點,無論怎么學總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼!庇捎谏鲜鲋T多原因,他的英語成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點高中,近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況,讓他的父母感到擔憂。

  在交談中,我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望,感受到父母對女子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠,看到了子女的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生,但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗,教好瑩堙對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。

  在第一天的兩個小時的上課中,我盡量與她聊一些比較有趣的事情,當然是有關(guān)于英語的。對于她這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)她對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)她的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到她的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,她的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了,我跟瑩堙相處得還算愉快。

  第二天,為的改善她懶惰和喜歡走神的毛病,我給她講了我的同學的經(jīng)歷,給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給她聊類似個事,不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時,中間有一段休息的時間。因此,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去,但改觀不大。這是可以理解的。

  在這中間休息的時間里,,她會和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及她寫的一些東西。對于她說的話題,我都認真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象,討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)她的見解很獨特,在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴她,在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置她用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時間拿給我看,與我分享她的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正她句子當中的錯誤,和拓寬她的寫作思路。

  由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,她聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,她卻置之不理,。好在我很有耐心。每當她走神時,我都會提醒她,耐著性子給她講下去。

  她做題時,喜歡動嘴,而懶于動手。聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是她學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:她有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌。記得有一次,我給她講解了,她聽課時,顯得有些吃力。我講完后,問她是否還有疑問。她點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗復習的效果,,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是她的原因?不管怎樣,有一點很清楚:她根本沒聽懂。面對懶惰成性的她,我顯得“束手無策”。學習成績的好壞,往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。,只得不時地督促她,鞭策她,使她逐漸變得勤快起來。

  她是一個思維敏捷,有獨特想法的孩子,如果她認真審題,仔細做答的話,我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她,她頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助她端正學習態(tài)度。此后,我也經(jīng)常給她上類似的課程,不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬分。

  轉(zhuǎn)眼她就要開學了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學習態(tài)度比以前端正了許多,學習也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決,寫作水平也有了很大提高,她的父母很感激我這段時間對她的幫助,看到她的進步,我也很欣慰。作為朋友,她一直稱我為姐姐,臨別時我們擁抱了一下,那時,我感覺自己擁抱的不是我的學生,而是我的妹妹。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,孩子的進步就是我最大的喜悅。

  通過在暑期的這段家教生活,讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,而且會讓我受用一生。

社會實踐報告 篇8

  時間悄悄的過去,短短的21天的寒假生活,充滿快樂和艱辛,高中寒假社會實踐報告?鞓肥且驗檫^年,過年大家都可以拿到壓歲錢,也可以好好的玩一下。因為我們馬上就要會考這也注定我們今年過年是要過的艱辛一點,畢竟會考試很重要的一件事情。因此,在忙完作業(yè)之后想起還有一張社會實踐表,經(jīng)過今年暑期的實踐,我對實踐也有進一步的解,實踐,就是要親自去實踐,去體驗生活去感受生活。因此我組織這次的社會實踐活動。

  由于時間較短,活動必須盡快的完成,于是我在家把活動的草稿做好,確定主題:關(guān)注未成年犯罪。為什么會想到這個主題呢?是因為我們學校曾組織過法制講座,從中我聽到在現(xiàn)在對于未成年人犯罪是一個很尖銳的問題,而且是迫切需要解決的問題。為更好地解我從網(wǎng)上認真學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,從中看到祖國對我們未成年人的關(guān)心和呵護。

  對于未成年犯罪解最多的莫過于公安,于是我們一行來到十總公安局我們對其說明來意后,受到局長的熱情接待,也很詳細的向我們介紹對未成年人犯罪的一些情況:主要是因為網(wǎng)絡(luò)的原因,這也是重要原因,其犯罪主要可以分為三個方面:

  一、與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的未成年人犯罪的情況

  1.以網(wǎng)絡(luò)為中介共同犯罪

  未成年人個體力量、智力、膽量等相對比較弱,要憑借個人能力實施犯罪,成功的可能性不大,所以結(jié)伙犯罪是未成年人犯罪的顯著特點。一般為單個犯罪分子產(chǎn)生犯罪想法,事先通過網(wǎng)絡(luò)尋找合作對象,在網(wǎng)絡(luò)上預謀、分工,改變以往犯罪團伙多為熟人,聚集起來商討犯罪的模式。這種方式更隱蔽,也更容易發(fā)展犯罪力量。

  2.為上網(wǎng)實施侵犯財產(chǎn)犯罪

  大部分未成年人為沒有經(jīng)濟收入的在校學生,平時零花錢有限,而在網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲等等需要大量金錢支持,當家庭不能滿足消費需要時,有些未成年人鋌而走險,不惜采用犯罪手段獲取錢財,以滿足上網(wǎng)之樂。這些學生平時不愛學習,經(jīng)常曠課、打架斗毆,往往涉嫌盜竊、搶劫、詐騙、敲詐勒索等財產(chǎn)犯罪。

  3.受網(wǎng)絡(luò)游戲誘-惑而犯罪

  許多網(wǎng)絡(luò)游戲都是暴力游戲,玩家通過不斷打打殺殺獲得武器和積分,長時間處于網(wǎng)絡(luò)虛擬暴力世界,意志力薄弱、心智不成熟的未成年人就容易將游戲情景帶入現(xiàn)實社會,在現(xiàn)實中體驗暴力游戲的快感。例如,我院辦理的趙某故意殺人一案,即是趙某為體驗網(wǎng)絡(luò)游戲“大話西游”中仙族的“天誅地滅”,按照游戲中的一招一式,用菜刀殘忍殺害年過70歲的老人。

  4.利用網(wǎng)絡(luò)銷贓

  網(wǎng)絡(luò)信息量大且暢通,速度快,銷售犯罪所得無需中介,即使交易不成也互不相識,不會有后顧之憂,一些愛好網(wǎng)絡(luò)的未成年人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系陌生買家,處理贓物。網(wǎng)絡(luò)擴寬贓物的處理途徑,也使得利用網(wǎng)絡(luò)的犯罪更隱蔽。

  二、未成年人因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的原因分析

  任何事物都是內(nèi)外因共同起作用導致的,內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,社會實踐報告《高中寒假社會實踐報告》。未成年人因為網(wǎng)絡(luò)而犯罪的原因也是多方面的。

  (一)內(nèi)因

  未成年人自身的生理、心理特點是未成年人犯罪與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的直接原因。未成年人正處于生長發(fā)育和世界觀、人生觀形成階段,思想認識上漸趨成熟,敏感好奇,喜歡模仿,涉世不深,易沖動,缺乏理智,自我約束能力不強,法制觀念淡薄,缺乏辨別是非的能力。一旦受到來自外界不良思想、文化和不良現(xiàn)象的影響,容易沉迷于暴力、色情,盲目沖動、不計后果,以致走上犯罪道路。

  (二)外因

  1.未成年人因為網(wǎng)絡(luò)而犯罪的原因中,網(wǎng)吧所起的作用非同一般。網(wǎng)吧具有的下面幾個特點吸引未成年人一步步走向深淵。一是網(wǎng)吧環(huán)境自由、寬松。二是網(wǎng)吧設(shè)備齊全、網(wǎng)速快。三是網(wǎng)吧“服務(wù)”全面。在游戲等娛樂中遇到問題,網(wǎng)吧管理人員會立刻解決,為未成年人提供技術(shù)保障。網(wǎng)吧還為未成年人長時間及通宵上網(wǎng)提供飲料食品。

  2.網(wǎng)絡(luò)本身所包含的信息良莠不齊。現(xiàn)有網(wǎng)站有很多信息是未成年人不宜看到的,特別是一些黃色、暴力、賭博等網(wǎng)站會通過多種鏈接方式突然出現(xiàn)在屏幕上,圖片醒目,具有挑逗性。自制力不足、好奇心強的未成年人容易點擊進入。網(wǎng)絡(luò)游戲多為暴力游戲,充滿毆打廝殺等場景,不斷挑戰(zhàn)玩家,使得未成年人容易沉溺在虛擬世界中。長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會導致他們精神萎靡,性格偏激,過度依賴網(wǎng)絡(luò)。

  3.家庭教育和學校管理存在疏漏。我們長期以來關(guān)注單親家庭或因父母不和而影響孩子成長的案例,這些家庭的孩子犯罪率較高,但絕大部分犯罪的未成年人是在父母管制下仍然犯罪的。故意殺人案的犯罪嫌疑人趙某說自己在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲已達三年多,而他的父母竟然不知道,雖然父母擔心孩子上網(wǎng)會有不良影響,也曾多次到網(wǎng)吧尋找過孩子,但是從沒有找到過,而且趙某的父親對孩子常用暴力進行教育,雖然父母認為這是對孩子嚴加管教,但卻導致孩子不愿意和家長溝通。

  學校重視學習能力,忽視道德法制教育,也使得這些學生沒有建立起正確的人生觀和價值觀。家長依賴學校教育,學校教育不到位不全面,學校和家長溝通不及時,一些未成年人就是利用監(jiān)管失控的時間進入網(wǎng)吧,逐漸走上犯罪之路。

  三、對策

  網(wǎng)絡(luò)本無罪,只不過是一個載體,是福是禍,關(guān)鍵要看人是如何利用它。網(wǎng)絡(luò)給人類社會帶來的益處是不用言說的,我們不能因噎廢食,而應分析未成年人因為網(wǎng)絡(luò)而犯罪的狀況和原因,尋找積極有力的對策,將危害降至最小,具體措施要做到以下“四個重視,四個加強”。

  (一)重視網(wǎng)絡(luò)文化市場管理,加強綜合治理

  1.職能部門齊抓共管,各司其職,各負其責,綜合治理,整頓網(wǎng)絡(luò)市場秩序

  首先,應當規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營管理,切斷未成年人上網(wǎng)的途徑。網(wǎng)吧在接納顧客時應當要求其出示身份證件,學生要出示學生證,查明年齡并嚴格登記姓名和年齡,禁止未成年人進入網(wǎng)吧。其次,公安、文化部門應當不定期檢查巡邏網(wǎng)吧,特別是晚上及周末期間,對允許未成年人進入的網(wǎng)吧,加大懲處力度,嚴令整頓改良。加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控工作,依法取締黑網(wǎng)吧。

  2.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息,嚴堵網(wǎng)絡(luò)不良信息

  首先,游戲軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)游戲傳播要增加政府干預,從法律的層面限制暴力游戲軟件開發(fā),在技術(shù)上過濾黃色、暴力等不良信息,真正實現(xiàn)以法治網(wǎng),以技治網(wǎng),為青少年健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

  其次,國家有關(guān)部門要利用高科技監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)不良信息,一旦發(fā)現(xiàn)黃色、暴力等網(wǎng)站,立刻封鎖、刪除信息,追查網(wǎng)址,查找網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,打擊不良信息的制造者和宣傳者。

  (二)重視家庭和學校教育,加強共同預防

  預防未成年人犯罪的根本在于教育,家庭和學;ハ鄿贤ā⒐餐κ穷A防未成年人因網(wǎng)絡(luò)不良文化而犯罪的最有效的方法。

  一方面,未成年人的教育不是從他們滿14歲才開始的,父母要從娃娃抓起,將孩子引導到與人為善、積極向上的道路上,幫他們盡可能早地建立起正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。

  另一方面,學校應當積極開展道德思想教育,重視法制教育,通過未成年犯的現(xiàn)身說法等方式,讓他們知道網(wǎng)絡(luò)的潛在危害。學校可以不定期召集家長進行溝通,針對家長舉辦學生青春期教育課程,讓家長掌握學生的心理特點,以便有針對性地教育和預防犯罪。

  (三)重視法制建設(shè),加強網(wǎng)絡(luò)立法力度

  法律規(guī)制是網(wǎng)絡(luò)文明的硬性保障。健全互聯(lián)網(wǎng)管理的各種法規(guī),培養(yǎng)未成年人的法律意識,建立和完善與網(wǎng)絡(luò)相應的法規(guī)條文,是建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)文明工程的現(xiàn)實需要。一方面要規(guī)范全體網(wǎng)民的網(wǎng)上行為,另一方面要對網(wǎng)上行為立法,借此保護未成年人不被有害信息侵害。通過立法,對防范和打擊制造、傳播及宣傳不利于未成年人成長信息的網(wǎng)站和人員提供法律依據(jù)。

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