大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式
本文描述了大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐論文格式，炎炎夏日列日當(dāng)頭，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么，正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我暑假社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)認(rèn)識(shí)
炎炎夏日列日當(dāng)頭，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么，正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我暑假社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增加見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所認(rèn)可。想通過(guò)暑假社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。一開(kāi)始，我想找一個(gè)月薪高一點(diǎn)的工作所以到處逛艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì)報(bào)信你的”。顛末多次面試的失敗，我總結(jié)了自己敗因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，不論什么苛作都干。正好我親戚家開(kāi)了一個(gè)山莊（山莊就是以開(kāi)在農(nóng)村的酒店可以玩山玩水的那種）。叔叔看我還行，身體強(qiáng)壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑假期間社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不服衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可此刻只能端端盤(pán)子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。
可是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好權(quán)時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的'地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房以是在傳菜間里可以看到廚辦理的機(jī)會(huì)。
廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是買(mǎi)賣(mài)非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)同樣，廚師的工具以及廚房的不論什么擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)施用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的建造，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的建造以及水果的建造，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要連結(jié)好住處的有效，任何時(shí)間通報(bào)好前臺(tái)以及威望之間的住處以是每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，可是每天都活行很大有充分。
休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們就教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我懂得你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，可是你萬(wàn)萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不停地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積半步無(wú)以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和錯(cuò)誤謬誤，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣其實(shí)不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人干事是不是勤快結(jié)壯，然后他也跟我說(shuō)： “你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說(shuō)：”看不出“�！澳俏襾�(lái)告拆你,領(lǐng)班說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟顛末長(zhǎng)期的結(jié)壯的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不同樣，你是受過(guò)高等教誨的，應(yīng)該多利用時(shí)間不停地學(xué)習(xí)，不停地充分，不停地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎？” 確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
我的叔叔在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增加見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑假期間時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為另外，就為了增加見(jiàn)識(shí)”。
就這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而言，我也總結(jié)幾點(diǎn)本身的不足：
1. 本人的交際能力還有待于加強(qiáng)，要在日后的進(jìn)修生活中多加進(jìn)步。
2. 對(duì)本身的束縛力不強(qiáng)，有的時(shí)分早上不夠按時(shí)上班。任務(wù)的時(shí)分有些累了就會(huì)想到回家。日后要進(jìn)步自我的束縛能力。
3. 本人的社會(huì)經(jīng)歷還太淺薄，有的時(shí)分面對(duì)一些難纏的顧客，不曉得如可應(yīng)對(duì)，每次都是領(lǐng)班的幫我解圍。
總結(jié)我的這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的.雖然只是短短的幾天，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至多讓我的暑假過(guò)得成心義。在今后我要參與更多的社會(huì)理論，磨練本人的同時(shí)讓本人認(rèn)識(shí)得更多，使本人未踏入社會(huì)就已領(lǐng)會(huì)社會(huì)更多方面，不要以純粹的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。讓本人能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭，為他奉獻(xiàn)出本人的一份力氣。
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