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護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū)

時(shí)間:2024-03-22 09:36:48 入職申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū)

  在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,申請(qǐng)書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛,申請(qǐng)書(shū)不同于其他書(shū)信,是一種專用書(shū)信。那么一般申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū)

護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū)1

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

  您好!首先感謝貴醫(yī)院給我一個(gè)在此從事護(hù)理工作的機(jī)會(huì),對(duì)此,我感到無(wú)比的榮幸和激烈。我肯定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),在今后的工作中,好好表現(xiàn)自己,全身心地投入到護(hù)理工作中去,本著“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標(biāo),主動(dòng)完成本職工作。

  我于20xx年9月4日成為貴醫(yī)院的試用員工,來(lái)到貴醫(yī)院是我人生的重大轉(zhuǎn)折。我深知作為一名護(hù)理人員,對(duì)待病人須要有愛(ài)心、耐性、細(xì)心,以及很強(qiáng)的責(zé)任心,能夠?yàn)樽约旱墓ぷ髫?fù)起全部責(zé)任,并在工作中不斷進(jìn)取,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己的工作登上一個(gè)新的臺(tái)階。

  在科室的親密協(xié)作和支持下,在護(hù)士長(zhǎng)及其他護(hù)士的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作,仔細(xì)地完成工作任務(wù),主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)地學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)學(xué)問(wèn),努力完善自我。我對(duì)待工作仔細(xì),極富工作熱忱,擅長(zhǎng)與他人溝通,注意團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào),責(zé)任感強(qiáng)。更關(guān)鍵的一點(diǎn)是,做一名護(hù)理人員是我始終以來(lái)最大的愿望,我愛(ài)好護(hù)士這一行。所以我自信,并能夠把全部的精力都投入到工作中去,主動(dòng)協(xié)作各部門(mén)負(fù)責(zé)人,勝利地完成各項(xiàng)工作。

  今后,我會(huì)更主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),新技能,注意自身發(fā)展和進(jìn)步,努力提高自己的綜合素養(yǎng),努力成為醫(yī)院所須要的合格人才。雖然我來(lái)醫(yī)院時(shí)間不算長(zhǎng),但已經(jīng)深深被醫(yī)院良好的工作氛圍所吸引。這段時(shí)間來(lái)我學(xué)到了許多,感悟了許多;看到醫(yī)院的快速發(fā)展,我深深地感到傲慢和驕傲,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的`人生價(jià)值,和醫(yī)院一起成長(zhǎng)。我相識(shí)到護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而驕傲。

  在今后的工作中,我將加倍努力,用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作,為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此我提出入職申請(qǐng),希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我接著在醫(yī)院學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì),并對(duì)我的工作進(jìn)行考察和指引。

申請(qǐng)人:XX

  20xx年XX月XX日

護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  自XX學(xué)校畢業(yè)以來(lái),始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃?dòng)的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中,有勝利的喜悅,也有失敗的辛酸。

  在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,靠著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),看法端正,目標(biāo)明確,基本上駕馭了一些專業(yè)學(xué)問(wèn)和操作技能,嫻熟的駕馭了?茖W(xué)問(wèn)和各項(xiàng)?谱o(hù)理操作,作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)外,還留意各方面學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的`學(xué)問(wèn),從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

  在工作上,我主動(dòng)協(xié)作上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事,正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)覺(jué)問(wèn)題,剛好上報(bào),剛好解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問(wèn)題能剛好向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù),做到舉止文明、看法親善,急病人所急,想病人所想。主動(dòng)與患者溝通,剛好了解他們的心理動(dòng)態(tài),以便讓患者接受更好的治療,并做好健康宣教。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充溢而有條理,以嚴(yán)謹(jǐn)而主動(dòng)向上的生活看法打理好自己的每一天。為人熱忱大方,誠(chéng)懇守信,樂(lè)于助人,擁有自己的尺度均衡的處事原則,能與同事們和諧相處,主動(dòng)參與各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

  把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn),不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,從而使自己的理論學(xué)問(wèn)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

  實(shí)習(xí)期結(jié)束了,在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮! 

申請(qǐng)人:XX

  20xx年XX月XX日

護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,酷愛(ài)兒童事業(yè),一心一意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好說(shuō)明與勸慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本駕馭了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。

  特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷,能勤于、擅長(zhǎng)視察患兒病情,從而剛好地駕馭病情改變,作出精確推斷?傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多,雖然我還只是學(xué)生,或許我的實(shí)力有限,但是我用我的努力充溢我的學(xué)問(wèn)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名靜默歌頌、努力翱翔的白衣天使

  1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要駕馭,如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡(jiǎn)潔的'測(cè)血壓為例,許多人都沒(méi)有規(guī)范的駕馭。

  2、搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本學(xué)問(wèn),如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問(wèn),水平會(huì)提高很快。

  3、學(xué)會(huì)一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會(huì)處理了,后面慢的也不用焦急,這樣做到心中有數(shù)。

  4、還有就是,醫(yī)生不光要駕馭超群的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平常多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會(huì)很快上手。

  這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其中困難的味道或許只有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無(wú)論是什么味道,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,也相識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的摯友,或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

  在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成果。首先,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)和處理方法?傊=(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí),是我對(duì)常見(jiàn)并多發(fā)病的診斷治療有了重新的相識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)和技巧。我肯定把學(xué)到得學(xué)問(wèn)應(yīng)用到今后的工作中去,并不遺忘老師的訓(xùn)誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  實(shí)習(xí)期結(jié)束了,在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:XX

  20xx年XX月XX日

護(hù)士入職申請(qǐng)書(shū)4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才起先有點(diǎn)不適應(yīng),從小孩子的科室一下子變成大人的科室,不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足,感覺(jué)自己好笨,反應(yīng)遲鈍,有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班,我總要提前半個(gè)小時(shí)去,很怕遲到;有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事,然后想著想著感覺(jué)都實(shí)習(xí)不下去了,那只是在自己內(nèi)心的話。

  后來(lái)慢慢熟識(shí)了,也了解到了老師的上班習(xí)慣,漸漸跟著老師的腳步走,慢慢的我感覺(jué)我可以獨(dú)立做一些事了。我很慶幸,遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師,從老師那里我學(xué)會(huì)了許多東西,不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作,老師讓我去操作。我說(shuō):“老師我不會(huì)”,老師沒(méi)有責(zé)怪的一起笑著和我說(shuō):“沒(méi)事,我做一遍你看,下次都會(huì)了。”

  老師讓我學(xué)配藥,我感覺(jué)自己怪怪的,連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器,回家了讓自己練習(xí)。慢慢的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了,我每次配完藥我都很興奮的和老師說(shuō):“老師我感覺(jué)好有成就感,我又學(xué)會(huì)了一件事!”

  每天上班是我最快樂(lè)的事,只有上班才能找到成就感。我喜愛(ài)配藥,我特別情愿去做,每次我去配藥的.時(shí)候,老師總是提前把藥打算好讓我練習(xí)。我還記得上班其次天老師說(shuō)讓我學(xué)配藥,我說(shuō)老師現(xiàn)在我不想學(xué),我想把今日學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)先消化了在學(xué)習(xí),給我一天時(shí)間,第一天上班我把全部的工作流程記錄了下來(lái)。老師怕我不熟識(shí)還給我特意寫(xiě)了一張紙,可惡的是不曉得誰(shuí)把我的紙丟了,我找不到它去哪了,那時(shí)候覺(jué)得好對(duì)不起老師啊,后來(lái)我就努力專心記著工作流程。后來(lái)熟識(shí)了,也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試,我拿起針就去給病人做皮試,當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候,心里還是有點(diǎn)驚慌,做完后老師對(duì)我說(shuō)做的很完備,我當(dāng)時(shí)心花怒放的,好興奮啊,老師又夸我了!我要更努力不能讓老師悲觀。打針的時(shí)候沒(méi)有打上,老師勸慰我說(shuō)沒(méi)事以后熟能生巧,我當(dāng)時(shí)勸慰自己沒(méi)事,以后好好練習(xí)。

  在科室里我很尊敬老師們,不管老師們說(shuō)什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅剑幌胱尷蠋煴^。第一次抽痰的時(shí)候,老師說(shuō)我沒(méi)有把管入深,只是淺表面,然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的,我仿照著老師做,然后抽出來(lái)了,我很快樂(lè),之前看老師抽痰自己心里始終反胃,現(xiàn)在沒(méi)事了習(xí)慣了,老師教我怎樣看病人瞳孔,打針,抽痰,等等全部操作。

  在老師的帶領(lǐng)下,我覺(jué)得我每天很充溢,實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子立刻都要結(jié)束了,有點(diǎn)舍不得了,因?yàn)閷?duì)那里熟識(shí)了,又要走了,要去適應(yīng)下一個(gè)科室,呆在內(nèi)科的感覺(jué)很好,老師們都很好,做錯(cuò)事了自己很擔(dān)憂膽怯老師責(zé)怪,而老師只是笑著說(shuō)沒(méi)事,我想說(shuō)老師你辛苦了,讓你費(fèi)心了!

  實(shí)習(xí)期結(jié)束了,在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:XX

  20xx年XX月XX日

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