2016合工大自主招生推薦信3篇
合肥工業(yè)大學(xué)(Hefei University of Technology)簡稱合工大(HFUT)。下面是中國人才網(wǎng)為大家搜集整理的合工大自主招生推薦信范文，歡迎閱讀與借鑒。
合工大自主招生推薦信1
尊敬的合工大南理工大學(xué)大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是四川省隆昌縣第二中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，大學(xué)是我心之向往的地方，而合肥工業(yè)大小也對我有著很大的吸引力。她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程大學(xué)，有著“企業(yè)家、工程師的搖籃”的美譽(yù)。近年我們校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一份子，在合工大園成長成才，成為一名對社會、國家有用的人。
從小我一直喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力出眾，成績優(yōu)異，憑借自己的努力考入自己理想的高中--隆昌第二中學(xué)。經(jīng)過高中三年的錘煉，我已經(jīng)從一個青澀懵懂的男孩成長為意志堅強(qiáng)、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有上進(jìn)心、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗，興趣廣泛，經(jīng)常關(guān)注人文地理、歷史經(jīng)濟(jì)、國內(nèi)國際形勢與熱點，同時也具備出色的組織能力。我經(jīng)常組織、參與學(xué)校的各種活動，在隆昌第二中學(xué)建校70周年慶典活動中，我作為學(xué)生會組織人之一，圓滿完成校慶活動，受到老師、同學(xué)好評，在實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的第十屆校園作文大賽，獲得二等獎，在此學(xué)習(xí)了許多知識，同時發(fā)覺自己的不足;我長于演講，在第十二屆校園英語周中，獲得演講大賽一等獎，較好的鍛煉了自己的膽量與臨場應(yīng)變能力;個人電腦基礎(chǔ)知識扎實，在班級個人授課風(fēng)采秀中，我制作精良的課件與熟練地講授，獲得老師與同學(xué)一致肯定，尤其是優(yōu)美的課件。
我熱愛生活，樂于助人，正直而富有同情心。我為強(qiáng)者歡呼，為弱者憐惜，我篤信“送人玫瑰手留余香”，在經(jīng)常幫助別人的同時，收獲著一份精神的滿足與快樂。我有著很好的人緣，不僅來自于突出的工作能力與對班級的服務(wù)，亦來自我樸實、真誠、熱情的性格。課余我會與給同學(xué)講解深奧的數(shù)學(xué)題，也能把自己學(xué)習(xí)英語的“秘籍”與同學(xué)分享;同時我和同學(xué)很好的打成一片，一起與同學(xué)體味高中生活的酸甜苦辣。
我喜歡學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)這個美好的過程，追求效率。在學(xué)習(xí)時，我會心無旁騖，專心致志，而且能夠橫向縱向聯(lián)系，盡量讓知識系統(tǒng)化，便于能力形成。學(xué)習(xí)是一個快樂的探索的過程，在學(xué)習(xí)的路上沒有終點，這是我內(nèi)心渴望知識，向往學(xué)習(xí)的源動力。學(xué)習(xí)同時，我勞逸結(jié)合，注重效率。俗話說的好，身體是革命的本錢。只有在身健康的情況下，心也能健康，才陽光，人有陽光，學(xué)習(xí)做事才有效率。在盡情學(xué)習(xí)與酣暢淋漓玩耍中，我高中三年成績一直名列年級前10，此外我積極參加學(xué)科競賽，獲得了不錯的成績：全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲得省一等獎，物理競賽全國三等獎，全國英語競賽國家二等獎，最近一次市級統(tǒng)考中我也殺入前50名。強(qiáng)烈的求知欲與好奇心，將一直引領(lǐng)我進(jìn)步，擴(kuò)大自己的知識面，增強(qiáng)個人綜合素質(zhì)。
合肥工業(yè)大學(xué)，是我夢寐以求的大學(xué)殿堂。假如這次有幸上合工大工，我將計劃我在合工大的努力方向，合工大工有建筑、電信、電力、土木、合工大、材料等優(yōu)勢學(xué)科，我希望能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻(xiàn)身國家、能為民族復(fù)興貢獻(xiàn)的能力與抱負(fù)。在學(xué)術(shù)活躍、創(chuàng)新氛圍濃厚的合工大工，在學(xué)術(shù)土壤肥沃的合工大園，我將在大學(xué)老師的引導(dǎo)下，以積極自學(xué)為主，夯實基礎(chǔ)，熟練掌握專業(yè)知識、能力;同時通過社團(tuán)、學(xué)生會等一些學(xué)生活動鍛煉組織、抗壓能力，學(xué)會應(yīng)對、處理矛盾與危機(jī)事件;通過大量閱讀人文經(jīng)典，豐富人文素養(yǎng)，拓寬眼界與視野，立志在合工大南理工大學(xué)成為一個專業(yè)知識突出、綜合能力出眾、知識全面的具有獨立思維、創(chuàng)新意識、遠(yuǎn)大抱負(fù)的大學(xué)生，同時彌補(bǔ)不足，改正缺點，最終成為合工大工驕傲，國家棟梁。
懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
合工大自主招生推薦信2
有目標(biāo)的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標(biāo)，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠(yuǎn)沒有溫馨的港灣。我的目標(biāo)，就是求新務(wù)實地創(chuàng)造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學(xué)，也將成為我生活的契機(jī)。
王國維曾提到人生的三個境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，因此對自己的要求也很嚴(yán)格。記得那是小學(xué)五年級的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。老師們不好嚴(yán)厲地批評我，畢竟我平時的專注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。
我后悔自己太不認(rèn)真，但是這又有什么用呢?!在被關(guān)在家的時間里，我就把那張試卷翻來覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續(xù)尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯?dāng)?shù)字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。
直到進(jìn)入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”，才了解“不認(rèn)真”是過于籠統(tǒng)的概念。其實在不知不覺中，無論誰都會進(jìn)步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著汲取不盡的養(yǎng)分。后來當(dāng)聽到有人評價我認(rèn)真、仔細(xì)、“肯鉆”、“坐得住”時，我并沒有多大的感覺。靜下心進(jìn)而回顧，已經(jīng)在長年累月中成為習(xí)慣，歲月的流逝雖會將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。
而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了。每天往返于學(xué)校家庭間，尤其是進(jìn)入高三，重復(fù)單調(diào)的生活讓人產(chǎn)生厭倦�？墒俏颐靼孜宜非蟮氖鞘裁�，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是希望的作用：當(dāng)我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設(shè)備提高產(chǎn)率，看到人民的生活美好，我就會感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續(xù)奮斗的力量。
我看小說，我看其中所反映的社會現(xiàn)象，或者作者所要表達(dá)的美好愿望;我看動漫，我看其中所展現(xiàn)的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫進(jìn)博客，我為自己創(chuàng)造發(fā)泄的條件，于是有人評價我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創(chuàng)新意識。其實這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。
我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經(jīng)典。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞�？墒巧鐣吘故亲约旱纳鐣瑐�體的生存幾乎都是靠個體的力量，沒有誰會一直陪同自己走下去：父母會先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對的時間”遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現(xiàn)其實一切很簡單，需要的只是善意、友好和坦誠。
我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，雖然現(xiàn)在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細(xì)細(xì)分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。
當(dāng)然如果進(jìn)入北京大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續(xù)秉持高中以來優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，繼續(xù)貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿意;在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現(xiàn)在也是一人，但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，當(dāng)圓月嵌入蒼穹時也會不免引起鄉(xiāng)思吧。未來的生活有許許多多的變數(shù)，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變!我希望為科學(xué)研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學(xué)，進(jìn)入社會、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著理想奔馳!我相信在未來的某一天，當(dāng)我“驀然回首”時，我的夢想，已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應(yīng)該是我人生的最后一個境界了。
我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要靠自己創(chuàng)造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳!
合工大自主招生推薦信3
尊敬的合肥工業(yè)大學(xué) 自主招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名來自高三應(yīng)屆生，今年17歲。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)在合肥工業(yè)大學(xué) 學(xué)習(xí)深造的理想，感謝您在百忙之中審閱我的材料，以下是我的個人情況及人生規(guī)劃，渴望得到您的了解與垂青。
當(dāng)我還不知道愛因斯坦的時候，連同這座融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的城市，就自然而然地成為了埋藏在心中的種子，被勤奮努力的陽光和雨露照料成長。
未滿四歲，因為一份對黑白鍵的好奇與向往，我與電子琴結(jié)下不解之緣。勤學(xué)八載，順利通過了中國音樂家協(xié)會的九級考試并獲得最高等級——優(yōu)秀。在評審意見書上，評委這樣寫到：“音樂感覺好，演奏自然生動，有極強(qiáng)的感染力與表現(xiàn)力，基本功扎實，能把握樂曲風(fēng)格理解其內(nèi)涵并淋漓表達(dá)出來，學(xué)到這個程度很不容易。”如果說學(xué)習(xí)音樂只教給我一件事，那就是要力圖做一個完美的人，在勤奮與堅毅中讓汗水與心靈成就飽滿深情完美無瑕的樂章。現(xiàn)在看來，這與合肥工業(yè)大學(xué) “精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓(xùn)竟不謀而合。都說良好的開端是成功的一半，我的人生就是從大師們或激烈或悠遠(yuǎn)或深刻的樂章中開始的。
自幼貪戀讀書，從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《世界史綱》、《西方哲學(xué)十四講》;從配著插畫的《唐詩三百首》到現(xiàn)在書櫥中泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《草葉集》;從注音版的《十萬個為什么》到案頭《果殼里的宇宙》、《量子物理史話》……在文學(xué)與科學(xué)的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風(fēng)景美不勝收。正如高中班主任對我的評價——視野開闊、涉獵廣泛，思想獨到而深刻，富有創(chuàng)造性。我深知這個學(xué)科高度細(xì)化的時代不再會有黑格爾時代百科全書式的人物，但當(dāng)今社會已進(jìn)入對能夠?qū)W貫中西博通古今、高屋建瓴統(tǒng)率全局的既專且博的優(yōu)秀人才極度渴求的年代。只有放眼全球思貫中西的年輕人，才能在未來成為秩序的制定者而不是執(zhí)行者。這是我一直以來孜孜以求的，也希望能在西安交大這所全國知名的綜合性研究型大學(xué)得到更好的提升與發(fā)展。
古人有言：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”志存高遠(yuǎn)固然重要，腳踏實地更是必不可少。從小到大，我的學(xué)習(xí)成績都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成績考入本省最好的'高中，為自己贏得了與更多優(yōu)秀人才共同合作學(xué)習(xí)的機(jī)會。研究性學(xué)習(xí)、選修課、校園科技節(jié)、文藝節(jié)、體育節(jié)是我們自主創(chuàng)新的平臺，從中科院院士、社會各屆精英人物，到“嫦娥一號”的總設(shè)計師，南極科考隊科學(xué)家，場場生動精彩的講座實現(xiàn)了“言傳身教”的影響力，也更加堅定了我成為一個優(yōu)秀人才的信念。
在這所學(xué)風(fēng)淳樸思想活躍的省級重點高中里，我收獲的不僅是知識與學(xué)識，更是人與人的合作共贏，以及這個時代必不可少的領(lǐng)袖氣質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)才能。高一時就參加了化學(xué)競賽輔導(dǎo)，向往揭開自然科學(xué)的神秘和美，于是懷著不帶任何功利的心情快樂地學(xué)習(xí)著、發(fā)現(xiàn)著。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學(xué)相比，我做的題實在太少，投入的精力也無法與之相較，結(jié)果自然是乏善可陳的，但我堅信生命是一個過程而非結(jié)局，在平日的自學(xué)、與同學(xué)們的交流中我培養(yǎng)了自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和對自然科學(xué)院更進(jìn)一步的了解和熱愛，更懂得了與他人的團(tuán)結(jié)合作中求同存異共同進(jìn)步。這是競賽帶給我的，注定會影響我今后人生的，比一紙證書重要許多的真正意義與價值所在。高二開學(xué)不久，在生物老師建議下報名參加生物學(xué)聯(lián)賽，雖然剛剛開設(shè)生物課，自己也沒有參加過一天競賽輔導(dǎo)，但憑著平時科普知識的積累和賽前一周的突擊，我看完了近500頁的大學(xué)課本，并在最后取得了省三等獎的成績，也更懂得了幾分耕耘幾分收獲的要義。
由于有著初中時學(xué)生會學(xué)習(xí)部長的工作經(jīng)驗，在高中擔(dān)任組織委員時，我能得心應(yīng)手，組織了多次文藝、體育活動和各色班級活動。值得一提的是，除了一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，我還是一個主動、優(yōu)秀的參與者。校園文化藝術(shù)節(jié)、班級詩朗誦、節(jié)目主持、《威尼斯商人》等英語話劇的排演中都有我忙碌的身影，在辯論會中作為反方主辯的我更是發(fā)揮自己知識與口才的優(yōu)勢，奪得了“最佳辯手”獎項。這些豐富多彩的活動是對我校“高抱負(fù)、高修養(yǎng)高能力、高學(xué)識”的人才培養(yǎng)目標(biāo)的真正詮釋，也是我提高自己綜合能力的最佳途徑。
此外，在寫作方面我有所專長，能夠用自己的方式表達(dá)對世界的認(rèn)識與感受，作品曾多次發(fā)表在校報、報刊和雜志上，得到了更多人的理解和認(rèn)可。
回望來路：
——全國初中生化學(xué)競賽二等獎
——校優(yōu)秀學(xué)生干部
——第十一屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽國家級特等獎
——第六屆“新作文杯”放膽作文大賽全國一等獎
這些成績已成為過往，鼓勵我以更大的熱情投入到未來的學(xué)習(xí)與生活中。有篇文章中寫中國的大學(xué)生用二十年的時間才懂得西方學(xué)生四年就明確的東西，那就是高中時期對自己未來明確而靈活的規(guī)劃。“錢學(xué)森問題”隨著錢老的離世被社會廣泛關(guān)注——我們中國為什么總是培養(yǎng)不出拔尖人才?我認(rèn)為除卻體制等外部原因，還在于我們的很多同學(xué)只知道要考上好大學(xué)，這是隨波逐流的表現(xiàn)。當(dāng)我們將自己的人生交給某個“好大學(xué)”打理的時候，自己卻成為了命運的牽線木偶，將成功的人生變成了一種概率事件。真正有頭腦的人不在于其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)良或社會地位的高低，而在于抓住機(jī)會實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)為自己所向往的生活奮斗。交大校園的安寧與優(yōu)美，交大人的沉穩(wěn)與卓越，正是我深深向往的未來——做一個優(yōu)秀的人，以自己的才華、學(xué)識與能力影響世界。
文理兼容一直是我的一個理想，因而建筑學(xué)對我有無可替代的吸引力，科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合乃是人類的終極關(guān)懷。建筑是凝固的音樂，無論是解構(gòu)主義、未來主義還是超現(xiàn)實派，大師們的大手筆總是讓我為“天地有大美而不言”的境界心馳神往。作為一名理科生，自動化專業(yè)所具有的強(qiáng)大綜合性和應(yīng)用性也深深吸引著我，交大的基礎(chǔ)課高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，專業(yè)課獨具創(chuàng)新、探索精神，可謂是學(xué)習(xí)本專業(yè)的優(yōu)良選擇。此外性格開朗擅長與人交往的我對交大的工商管理的強(qiáng)勢早有耳聞并心向往之。工商管理同樣是一門綜合性學(xué)科，帶給我們的會是能力與學(xué)識并重、專才與通才并舉的廣闊未來。于我而言，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。
“美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦國之榮華，科學(xué)之奧府，藝術(shù)之林園。英俊濟(jì)蹌，經(jīng)營四方，宇土茫茫，山高水長，為世界之光。”聽著這首校歌，不禁心潮暗涌，激蕩回流。
“我見青山多嫵媚，料青山，見我應(yīng)如是。”
希望合肥工業(yè)大學(xué) 能成為開啟我未來的一扇門，引領(lǐng)我走向更高遠(yuǎn)的人生。也衷心祝愿合肥工業(yè)大學(xué) 的明天更加輝煌燦爛。
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