畢業(yè)生專業(yè)求職信范文匯總5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫求職信吧。相信寫求職信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的畢業(yè)生專業(yè)求職信5篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生專業(yè)求職信 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好。我叫xx，是中國礦業(yè)大學（北京）測控技術(shù)與儀器專業(yè)的一名xx屆本科畢業(yè)生今從網(wǎng)上搜到貴公司招聘信息，故冒昧投函自薦。
我于xx年xx月初面對鋼鐵企業(yè)鋼渣顯熱的巨大浪費以及造成的嚴重環(huán)境污染產(chǎn)生了鋼渣顯熱回收利用發(fā)電的想法，并向電廠工作的親戚發(fā)出技術(shù)咨詢得到認可，并設(shè)想出了研發(fā)出這套設(shè)備賣向世界的遠大計劃。由于所在公司機制影響不能上報公司。
xx年xx月xx日在《中國冶金報》上看到萊鋼與青島工業(yè)大學合作開始“鋼渣顯熱回收利用發(fā)電設(shè)備”的研究，深以為憾！
站在今天的角度上，我依然敢預測如果萊鋼要在以前水冷鋼渣蒸汽利用方面有所突破（節(jié)約用水），就應(yīng)該用干熄焦的原理來進行鋼渣熱吸收。
雖然我大學所學為測控專業(yè)，但在走入鋼廠后在不到半年時間里擁有了這樣的思想，我認為已經(jīng)可以充分的體現(xiàn)我的學習能力和我在科研技術(shù)以及市場意識方面的敏銳觸覺。
而對于我在xx年十一期間想到的“汽車車前防撞系統(tǒng)”，雖然當時已有一家北京私營公司做出了這樣的系統(tǒng)并在做私家車改造，可惜他們不知道這套系統(tǒng)如果出現(xiàn)在一個有遠見的人手里會有多大的市場。我甚至可以說這套系統(tǒng)應(yīng)該列入世界所有國家的“交通法規(guī)”要求上路的所有汽車必須裝上這套系統(tǒng)，您也許認為我這是一個瘋狂而可笑的想法，但是我們的老師做到了在“煤礦生產(chǎn)安全法”中規(guī)定自己發(fā)明的“斷帶檢測儀”必須裝在每一個礦上的.每一條煤塊輸送帶上。而“汽車車前防撞系統(tǒng)”，雖然不見得能完全阻止交通事故，但就其可以減輕交通事故災難性程度的意義上來說，它已經(jīng)遠遠超過了我們老師的發(fā)明的意義，并將在世界上產(chǎn)生巨大的影響。
我在上面說這么多，想說的就是或許我不是第一個看到螃蟹并給螃蟹起名的人，但我一定會是第一個吃螃蟹并讓大家都能吃螃蟹的人，我現(xiàn)在需要的就是一個向大家展示螃蟹可以吃的舞臺，希望貴公司可以為我提供這個舞臺，當然我想英明的貴公司領(lǐng)導一定可以想到，最后受益最多的一定會是這個舞臺的所屬公司。
希望貴公司的領(lǐng)導能夠做出英明的決定！
此致！
敬禮！
畢業(yè)生專業(yè)求職信 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
希望這份求職信能幫貴公司找到一位有志青年，棟梁之材，也希望它能為我開啟機遇與成功之門。下面，我就自己的實際情況向您作一個簡單的個人自我介紹：
在大學四年里我很注重培養(yǎng)自學能力。我先后順利地通過了英語國家四級和計算機二級，還能熟練應(yīng)用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，并于大一、二獲三等獎學金。在專業(yè)課學習之余，我還廣泛涉足于哲學、文學、法律、經(jīng)濟學等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學了第二外語德語。此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔任班級宣傳委員，創(chuàng)意并組織了沿周總理足跡前進的千位學生簽名活動，受到了全校師生的廣泛好評。
我深知作為xxxx專業(yè)學生，交流、實踐不可或缺。因此，在XX年我加入了XX市場調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)了與《XX日報》合作的《大學生消費調(diào)查》及《計算機在大學校園》的調(diào)研項目，通過真實的數(shù)據(jù)，糾正了社會上部分群眾對大學生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅信作為一位適應(yīng)社會需要的復合型人才，走入社會汲取養(yǎng)分是必備的。在XX年3月，我在XX公司兼職做了三個月的促銷員，初步感受到商家的激烈競爭，也逐漸地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年x月到xx月期間，我還兼職“現(xiàn)代人”市場咨詢公司調(diào)查員，對“市場調(diào)查”做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我品性堅忍不拔，愛崗敬業(yè)，能吃苦，有魄力，工作中即能獨擋一面，也能團結(jié)合作。我的`人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力!
感謝您百忙之中的審閱！
此致
敬禮！
求職人：XX
XX年XX月XX日
畢業(yè)生專業(yè)求職信 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
我是XX建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院印刷技術(shù)專業(yè)的一名畢業(yè)生，我性格內(nèi)向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做也每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的'說法吧！
我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以。
另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的“人不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。
最后，還要說一句，希望用人單位給我一個發(fā)揮能力的機會，謝謝！
此致
敬禮！
求職人：xxx
xxx年xx月xx日
畢業(yè)生專業(yè)求職信 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先感謝您在百忙之中閱讀此信！
我是連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學校醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)的xx屆畢業(yè)生，正所謂"桃李不鹽，下自成蹊。毛遂自薦，志在千里"。我愿以自己所學給貴公司的發(fā)展帶來新的活力，與各位同仁并肩奮戰(zhàn)，一道把醫(yī)藥工作做好。
在校期間，我積極參加并組織班級、學院等多項大型活動，積累了豐富的工作經(jīng)驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務(wù)實、更有責任感。這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
學習期間，我不但學到了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的.復合型人才。我的知識，我的技能，我的能力，我的素質(zhì)使我能自信能夠做好醫(yī)藥及相關(guān)工作。五年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐，使我能更好的完善自己。
通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)"救死扶傷，恪盡職守，一生濟事"的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxxxxx
年x月x日
畢業(yè)生專業(yè)求職信 篇5
尊敬的HR：
我叫XXX，是安徽師范大學生命科學學院生物基礎(chǔ)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。
大學四年，我始終嚴格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實踐活動，大大的提高了我的實踐能力。學習上，我踏實努力，以優(yōu)秀的成績通過了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學生的稱號并獲得二等獎學金，專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學期間得到很大的'提高，能夠順利地獨立完成實驗課程。
同時，我廣泛學習了英語、計算機等各方面知識，先后通過了國家英語四、六級考試，國家計算機水平考試二級，三級，能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學習能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。
我的學校安徽師范大學是安徽省省屬重點大學，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學習課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學習了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學習。
此致
敬禮!
求職者：
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