關于應屆生求職信范文集錦五篇
日子如同白駒過隙,又到了尋求新的工作機會的時候,這時是不是該好好寫一封求職信了呢?為了讓您不再為寫求職信頭疼,下面是小編精心整理的應屆生求職信6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
應屆生求職信 篇1
尊敬的xxxxxx:
您好!
從求職網(wǎng)上看到貴校的招聘信息,我對英語教師一職很感興趣。
我是剛畢業(yè)的大學生,在校期間積極參與班里和社團活動,平時上課學習中學到了很多專業(yè)知識,在專業(yè)知識的`熏陶下我覺得我能勝任貴校英語教師一職,為貴校培養(yǎng)人才的宏偉大業(yè)盡職盡責.
在學校的空閑時間里會在社會上找些兼職來做,為裝修公司拉過客戶,放假在家時為小學生輔導過功課,在社會中的實踐讓我明白做事情要有責任心,要堅持。對于教師對學生更應該有耐心和愛心。我相信我能在我的事業(yè)中堅持、自信、更多的耐心更多的愛心。
隨信附上我的簡歷,如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴校認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往的關注貴校的發(fā)展,并在此致以最誠摯的祝愿。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
應屆生求職信 篇2
尊敬的領導:
您好!我叫XXX,是XX理工大學計算機系的應屆畢業(yè)生,學的專業(yè)是計算機軟件。
大學四年來,我勤勉學習,刻苦鉆研,積極參與學術研究與實踐,掌握了扎實的專業(yè)知識,具備實際操作能力和理論研究水平。掌握了C語言程序設計、AutoCAD、ArcView、FoxPro、Office辦公室軟件等計算機基本理論知識。我思想積極上進,學習成績優(yōu)秀;我由于出身于農(nóng)民家庭,家庭境況不是很好,因此我在校期間連續(xù)三年參加了學校組織的勤工助學活動,在此過程中,鍛煉了我的自力、自強、自信的性格,并且鍛煉得的方面的能力。
在假期實踐的工作中,使我學會了思考,學會了做人,學會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通,協(xié)調能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞,樂于奉獻,關心集體,務實求進的`思想。
我喜歡閱讀各類書籍,從書中汲取信息來充實自己,更新觀念,開拓腦懷。同時,還積極參加文體活動。有強烈的事業(yè)心、責任感,有較強的組織能力和社交能力;愛好廣泛,具有管理方面的特長。
在眾多的應聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍很自信,請給我一次嘗試工作的機會,我相信在以后的工作中,我會比別人做得更好!感謝您在百忙之中關注我的求職信,愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮!
應屆生求職信 篇3
尊敬的先生/小姐:
您好!
今日定標題一字乃為"求",但非為乞求,只為"求"得您的.慧眼.本人自知學識淺薄,并非學富五車,但我相信,現(xiàn)如今所學知識完全能夠勝任貴公司該職位要求,我也相信別人能夠做到的我一定可以做到,因為我會全身心投入!有人把我比作氚,開發(fā)后能量可以擴大千萬倍.
工作兩年來,見識和體會很多.至今所接觸各種工作事宜均非學校專業(yè)知識所涉及,令我感覺大學幾年學習對我是否有幫助產(chǎn)生很大懷疑.有學長說上大學實為大部分時間自己學.我聽有所想,在大學生活里,除了保質保量完成必修科目,我還自修了網(wǎng)絡編程語言ASP,圖像處理軟件photoshop,矢量動畫制作軟件flash.另外研讀了當今熱門專業(yè)通訊工程.學習是我的工作和生活.在電視臺實習的短暫生活記憶著我首次踏入社會工作的艱辛與快樂.
我深知貴公司所需人才要為本科學歷,但我請您能夠給我一次機會,我會證明那里的三和四對您而言沒差別.
現(xiàn)在對我未能提前感謝您觀看我的求職信表示道歉,對我的請求令您為難表示歉意.
此致
敬禮
應屆生求職信 篇4
尊敬的貴校領導:
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。
揚帆遠航,賴您東風助力!我是湖北師范學院XX屆數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇,我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,共揚希望之帆,共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!苯(jīng)過四年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉,進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會,為了自己的事業(yè)成功,四年中我不斷努力學習,不論是基礎課,還是專業(yè)課,都取得了較好的成績。大學期間獲得XX年度院單項獎學金, 英語 達到國家四級水平,計算機過國家一級,并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余,我還注意不斷擴大知識面,輔修了教師職業(yè)技能(中學數(shù)學教育),熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的'基本操作,熟悉windows操作系統(tǒng),熟練掌握office辦公軟件,能熟練運用軟件 authorware、powerpoint等制作課件,進行多媒體教學。
自薦人:***
20xx.01.01
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