一個讓人受益非淺的求職故事
我的老同學(xué)開創(chuàng)了一個軟件公司，今天他到這個城市來后馬上打電話給我：“還好吧?我到這里的大學(xué)招畢業(yè)生，要呆上五天，咱哥們趁這個機(jī)會好好聚一聚。”
來到他下榻的賓館，看見一個大學(xué)生模樣的人站在他面前接受面試。老同學(xué)說：“我這里有個魔方，你能不能把它弄成六面六個顏色?”那個大學(xué)生拿著魔方，面有難色。
我的老同學(xué)看了看我，對大學(xué)生說：“如果你沒有考慮好，可以把魔方拿回去考慮我直到星期五才走。”等那個大學(xué)生走了以后，我問老同學(xué)：“這是你獨創(chuàng)的考題?”
“咳!這個人有后臺，我不好意思不要他，所以出個題考他，以便到時候安排個合適的職務(wù)。”
“要是我，”我說：“會把魔方拆開，然后一個個安上去。”“如果他這樣做就好了，這就說明他敢作敢為，就可以從事開拓市場方面的工作。”
“那其他做法呢?”“如果他拿漆把六面刷出來，說明他很有創(chuàng)意，可以從事軟件開發(fā)部的`工作;如果他今天下午就把魔方拿回來，說明他非常聰明，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，做我的助理最合適了;如果他星期三之前把魔方拿回來，說明他請教了人，也就是說他很有人緣，可以去客戶服務(wù)部工作;如果在我走之前拿回來，說明他勤勞肯干，從事低級程序員的工作沒問題;如果他最終拿回來說他還是不會，那說明他人很老實，可以從事保管或財物方面的工作;如果他拿不回來，那我就愛莫能助了。”
第二天晚上，我的老同學(xué)又請我吃飯。在飯桌上，我又問起魔方的事。這一回，老同學(xué)有些得意洋洋：“那個大學(xué)生我要定了，他今天早上把魔方還給了我，你猜怎么著?他新買了一個魔方!他還說‘你的魔方我扳來扳去都無法還原，所以，我新買了一個，比你那個更大、更靈活!’”
“這說明什么?”我問。我的老同學(xué)壓低了聲音：“他絕對是做盜版的好材料!”
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