預(yù)防醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景
預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景：
預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專(zhuān)業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等�？傊�，預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)由于所學(xué)課程的多樣性和本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的邊緣性，使該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向多種方向發(fā)展的能力。
目前預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)的主要行業(yè)可分為三類(lèi)，發(fā)展各不相同。一類(lèi)臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門(mén)發(fā)展緩慢，且缺乏活力，但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及，狀況將有所改善。從事醫(yī)療和防疫工作短期內(nèi)不會(huì)有明顯轉(zhuǎn)機(jī)。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看將會(huì)是不錯(cuò)的選擇。因此，此類(lèi)并非畢業(yè)生就業(yè)首選。二類(lèi)即從事研究工作。此類(lèi)中要求人才學(xué)歷層次較高，且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學(xué)研究或愛(ài)滋病預(yù)防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途，且此類(lèi)出國(guó)深造機(jī)會(huì)極大。三類(lèi)即從事海關(guān)檢疫等社會(huì)性強(qiáng)的職業(yè)，由于其受政治、經(jīng)濟(jì)各種因素的影響，其前景難以預(yù)測(cè)，但可能會(huì)是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一。
就當(dāng)前情況來(lái)看，高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作，一部分人可能選擇出國(guó)留學(xué)，醫(yī)師可治病救人的職業(yè);研究人員參與衛(wèi)生政策的制訂與實(shí)施;教師從事教學(xué)和科研工作公務(wù)員在國(guó)家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門(mén)作為具體執(zhí)行和實(shí)施國(guó)家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。
預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)方向：
就業(yè)方向的.多元化使預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的工作性質(zhì)也趨向于多種。但其根本離不開(kāi)預(yù)防疾病與社會(huì)群體。即立足社會(huì)。以群體為工作研究對(duì)象，進(jìn)行疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健及工作。
就業(yè)狀況及收入狀況：收入狀況則依所選就業(yè)方向而定。一般選擇與醫(yī)療相關(guān)行業(yè)，如臨床、衛(wèi)生防疫，收入偏低(與整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)收入偏低有關(guān))，如從事研究工作則待遇較好。從事非醫(yī)療工作則收入可觀。
目前預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)的主要行業(yè)可分為三類(lèi)，發(fā)展各不相同。一類(lèi)臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門(mén)發(fā)展緩慢，且缺乏活力，但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及，狀況將有所改善。從事醫(yī)療和防疫工作短期內(nèi)不會(huì)有明顯轉(zhuǎn)機(jī)。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看將會(huì)是不錯(cuò)的選擇。因此，此類(lèi)并非畢業(yè)生就業(yè)首選。二類(lèi)即從事研究工作。此類(lèi)中要求人才學(xué)歷層次較高，且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學(xué)研究或愛(ài)滋病預(yù)防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途，且此類(lèi)出國(guó)深造機(jī)會(huì)極大。三類(lèi)即從事海關(guān)檢疫等社會(huì)性強(qiáng)的職業(yè)，由于其受政治、經(jīng)濟(jì)各種因素的影響，其前景難以預(yù)測(cè)，但可能會(huì)是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一。
畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作，一部分人可能選擇出國(guó)留學(xué)，畢業(yè)后5年內(nèi)大約有1∕4的人到國(guó)外讀書(shū)，另外還可以成為：
醫(yī)師治病救人的職業(yè);
研究人員參與衛(wèi)生政策的制訂與實(shí)施;
教師從事教學(xué)和科研工作;
公務(wù)員在國(guó)家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門(mén)作為具體執(zhí)行和實(shí)施國(guó)家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。
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