環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景有哪些
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環(huán)境工程專業(yè)課程
環(huán)境工程專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
主要課程：水污染控制工程，大氣污染控制工程，環(huán)境噪聲控制工程，環(huán)境影響評價，環(huán)境工程微生物學，環(huán)境監(jiān)測，固體廢物處理技術、電廠水處理技術、電廠脫硫及除塵技術等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：測量實習、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗等，一般安排40周左右。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景
環(huán)境工程專業(yè)是環(huán)境科學的一個分支，主要研究的是如何保護和合理利用自然資源，利用科學的手段去解決容易嚴峻的環(huán)境問題，改善環(huán)境質(zhì)量，促進環(huán)境與社會發(fā)展。
環(huán)境工程專業(yè)可以說是21世紀重點發(fā)展的高新科技之一，這個專業(yè)要求學生具有扎實的環(huán)境工程理論知識，專業(yè)技術和工程設計能力。特別是在有機廢水的生物化學處理，可持續(xù)發(fā)展的垃圾填埋處理，及環(huán)境修復等方面要求很高。
環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的`注意，所以環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。
但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對于環(huán)境工程專業(yè)的學生需求會大大增加。
拓展閱讀：環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在環(huán)保、新能源、建筑等行業(yè)工作，大致如下：
1 環(huán)保;
2 新能源;
3 建筑/建材/工程;
4 房地產(chǎn);
5 其他行業(yè);
6 機械/設備/重工;
7 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì);
8 檢測，認證。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事環(huán)保工程師、水處理工程師、給排水工程師等工作，大致如下：
1 環(huán)保工程師;
2 水處理工程師;
3 給排水工程師;
4 項目經(jīng)理;
5 環(huán)境工程師;
6 污水處理工程師;
7 給排水設計師;
8 銷售工程師。
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環(huán)境工程專業(yè)主要課程有哪些
本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術和給水排水工程領域的'科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
主要課程：水污染控制工程，大氣污染控制工程，環(huán)境噪聲控制工程，環(huán)境影響評價，環(huán)境工程微生物學，環(huán)境監(jiān)測，固體廢物處理技術，電廠水處理技術，有機化學、無機化學、物理化學、環(huán)境化學、微生物學、電廠脫硫及除塵技術等。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景如何
隨著各種環(huán)境問題日益突出和影響范圍的不斷擴大，環(huán)保問題是21世紀全球的焦點，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是我國重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實現(xiàn)社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和促進人民生活質(zhì)量的不斷提高，國家已經(jīng)把環(huán)境保護作為一項基本國策。而環(huán)境工程學科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀的帶頭學科之一，未來前景不言而喻。
我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)面臨嚴重人才不足，并且現(xiàn)有的環(huán)保技術人才難以適應國民經(jīng)濟的發(fā)展，國家十分需要專業(yè)人才來增強該領域的運作能力，尤其在一些大中城市表現(xiàn)最為明顯。
環(huán)境工程專業(yè)學生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作。
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