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傳播學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
傳播學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景1
就業(yè)前景：
本專業(yè)是20世紀中葉在美國等發(fā)達國家逐漸形成的新興學科，它與信息科學一文一理，覆蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系，構(gòu)成了當今信息社會的'主旋律，特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域，形成了以傳播理論為基礎(chǔ)，以電子信息技術(shù)為傳播平臺，平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進的專業(yè)學科群，學科體系橫跨從傳播者—信息—媒介—受眾—效果等整個傳播領(lǐng)域，構(gòu)成了從理論傳播學到應(yīng)用傳播學的寬口徑、厚基礎(chǔ)、適應(yīng)面廣的新興學科專業(yè)。隨著21世紀中國綜合國力的提升，傳播學專業(yè)將為國家培養(yǎng)大批綜合素質(zhì)高、具有國際視野的中高級復(fù)合型應(yīng)用人才。
就業(yè)方向：
畢業(yè)后可在新聞媒體機構(gòu)、出版機構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟活動策劃、計算機網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。
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傳播學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景2
1、傳播學專業(yè)簡介
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的新聞傳播理論基礎(chǔ)和相應(yīng)傳播技能的，與智能化、融合化、平臺化的媒體環(huán)境相適應(yīng)的.復(fù)合型新聞與傳播人才。本專業(yè)在教學過程中，要求學生認真思想和中國特色社會主義理論體系，樹立正確的觀、世界觀和價值觀；擁有比較厚實和廣博的基礎(chǔ)學科理論知識；精湛的適應(yīng)于新媒體環(huán)境的業(yè)務(wù)實踐能力與研究分析能力；獨立分析解決問題的能力、創(chuàng)造能力、社會活動和組織管理能力。學生后能在新媒體、傳統(tǒng)新聞媒體、政府宣傳部門以及其他企事業(yè)單位從事傳播實務(wù)及學院研究等相關(guān)。
2、傳播學方向
可勝任報紙、雜志、電視臺、電臺、網(wǎng)絡(luò)媒體等各類媒體中跨平臺、跨終端的內(nèi)容生產(chǎn)、發(fā)布、運營等工作，從事記者、編輯、媒體管理與運營等專業(yè)工作；
可以參與及事業(yè)單位用人選拔，進政機關(guān)和事業(yè)單位，從事新聞輿論宣傳、網(wǎng)絡(luò)輿情分析、國際交流與合作等工作；
可以憑借外語優(yōu)勢，進入駐外或涉外媒體單位，從事國際新聞傳播和文化交流工作；還可以進入影視、廣告、公關(guān)、文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等企業(yè)單位從事相關(guān)工作。
3、傳播學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
本專業(yè)是20世紀中葉在美國等發(fā)達國家逐漸形成的新興學科，它與信息科學一文一理，覆蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系，構(gòu)成了當今信息社會的主旋律，特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域，形成了以傳播理論為基礎(chǔ)，以電子信息技術(shù)為傳播平臺，平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進的專業(yè)學科群，學科體系橫跨從傳播者—信息—媒介—受眾—效果等整個傳播領(lǐng)域，構(gòu)成了從理論傳播學到應(yīng)用傳播學的寬口徑、厚基礎(chǔ)、適應(yīng)面廣的新興學科專業(yè)。隨著21世紀中國綜合國力的提升，傳播學專業(yè)將為國家培養(yǎng)大批綜合素質(zhì)高、具有國際視野的中高級復(fù)合型應(yīng)用人才。
畢業(yè)后可在新聞媒體機構(gòu)、出版機構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟活動策劃、網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。
傳播學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景3
傳播學專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代媒體傳播的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，適應(yīng)信息化社會與知識經(jīng)濟時代的要求，掌握現(xiàn)代電子媒體特別是電視媒體與網(wǎng)絡(luò)多媒體傳播的基本技能，勝任從事影視傳播、新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告及媒介經(jīng)營管理的高級專門人才。
傳播學專業(yè)就業(yè)方向
傳播學專業(yè)的學生畢業(yè)后可在新聞媒體機構(gòu)、出版機構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟活動策劃、計算機網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。
傳播學專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)是20世紀中葉在美國等發(fā)達國家逐漸形成的新興學科，它與信息科學一文一理，覆蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系，構(gòu)成了當今信息社會的主旋律，特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域，形成了以傳播理論為基礎(chǔ)，以電子信息技術(shù)為傳播平臺，平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進的專業(yè)學科群，學科體系橫跨從傳播者—信息—媒介—受眾—效果等整個傳播領(lǐng)域，構(gòu)成了從理論傳播學到應(yīng)用傳播學的寬口徑、厚基礎(chǔ)、適應(yīng)面廣的新興學科專業(yè)。隨著21世紀中國綜合國力的提升，傳播學專業(yè)將為國家培養(yǎng)大批綜合素質(zhì)高、具有國際視野的中高級復(fù)合型應(yīng)用人才。
專業(yè)介紹
1、國際貿(mào)易（傳媒經(jīng)濟專業(yè)方向） 培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論和傳媒學理論基礎(chǔ)，熟悉國家有關(guān)傳媒法規(guī)、政策，并能熟練掌握一門外語，系統(tǒng)掌握傳媒經(jīng)濟業(yè)務(wù)及其操作技能的復(fù)合應(yīng)用型專門人才
本專業(yè)學生通過學習經(jīng)濟學、傳媒學基本理論和基礎(chǔ)知識，接受相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓練，具備在各類傳媒業(yè)務(wù)部門，以及其他宣傳部門、企事業(yè)單位實際工作的基本能力。
2、法學專業(yè) 培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務(wù)的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力。
3、廣告學專業(yè) 培養(yǎng)具備廣告學專業(yè)理論與技能、擁有寬廣的文化與科學知識，能在廣告公司、新聞媒介廣告部門、市場調(diào)查與信息咨詢行業(yè)，以及企事業(yè)單位從事廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、廣告經(jīng)營管理、市場營銷策劃及市場信息咨詢工作的廣告學復(fù)合應(yīng)用型專門人才。 本專業(yè)學生主要學習廣告學的基本理論與基本知識，接受廣告策劃和創(chuàng)意、電腦圖形設(shè)計與制作、攝影攝像等基本理論和技能訓練，掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。
4、新聞采編與制作 （網(wǎng)絡(luò)傳媒） 專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳播理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識、熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播的基本道德與法規(guī)，能在政府部門、新聞與出版機關(guān)、學校、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體等從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設(shè)與管理以及信息的采編、編輯和傳播的復(fù)合型人才。
的基本理論、基本知識和技能，掌握新聞傳播理論，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓練，具有一定網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和管理的能力。畢業(yè)生應(yīng)達到以下的`要求：掌握新聞學基本理論與基本知識；掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的基本理論、基本知識和技術(shù)；了解網(wǎng)絡(luò)傳播道德與法規(guī)；懂得網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)營和管理理念及技能。
5、新聞采編與制作 專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適合在報社、廣播電臺、電視臺、通訊社、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介機構(gòu)從事新聞采寫、編輯等工作的專門人才，以及其它社會領(lǐng)域從事文化宣傳、公共關(guān)系工作的人才。 本專業(yè)學生主要學習新聞學專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受新聞業(yè)務(wù)的基本訓練，并掌握一定的人文社會科學和自然科學基本知識，以具備能從事新聞工作和相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。
6、應(yīng)用心理學（人力資源評價）專業(yè) 是應(yīng)用心理學專業(yè)在人力資源的甄別、選拔、培養(yǎng)、激勵等方面的應(yīng)用與拓展。
培養(yǎng)既具備心理學及相關(guān)基礎(chǔ)學科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；又通曉人才成長、測評和管理的理論與實務(wù)；熟悉人力資源管理的有關(guān)政策法規(guī)，具有較強的人際溝通、組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，能在工商企業(yè)、事業(yè)單位、社會調(diào)查機構(gòu)、政府行政管理部門從事人力資源管理、咨詢、市場調(diào)研、策劃、公共關(guān)系等方面工作的復(fù)合型人才。傳媒專業(yè)優(yōu)秀大學中國傳媒專業(yè)優(yōu)秀大學。
7.掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才。
中國傳媒大學、北京電影學院、中央戲劇學院、浙江傳媒學院、上海戲劇學院、南京藝術(shù)學院、中國戲曲學院、北京師范大學、上海大學、山西傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院等。
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