園林專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)
高考填報(bào)志愿時(shí)，園林專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編整理的園林專業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，希望對(duì)大家有所幫助。
【專業(yè)介紹】
就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。
就業(yè)特征：我院的園林專業(yè)在該領(lǐng)域內(nèi)的知名度較高，比較受市場(chǎng)的重視，因此前來招聘的企事業(yè)單位數(shù)量較大，質(zhì)量較高，就業(yè)前景較為樂觀;但其就業(yè)范圍具有一定的限制，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能有一定的要求。
畢業(yè)生就業(yè)期望：由于往屆學(xué)生就業(yè)情況較好，園林專業(yè)學(xué)生就業(yè)期望較高，部分同學(xué)存在盲目樂觀的現(xiàn)象，多數(shù)同學(xué)將就業(yè)地域定位為北京、上海等大城市。學(xué)生比較重視公司的規(guī)模和職業(yè)生涯培訓(xùn)。
【就業(yè)方向】
1、各省市園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、施工企業(yè)
此類就業(yè)方向?yàn)槲以簣@林類專業(yè)(含風(fēng)景園林、城市規(guī)劃)主要就業(yè)方向。具體單位可參考附表《全國(guó)甲級(jí)資質(zhì)設(shè)計(jì)單位名錄》
2、房產(chǎn)類開發(fā)公司
近年來，隨著各地房地產(chǎn)的升溫，對(duì)園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來越大，主要工作為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護(hù)等，來我院要畢業(yè)生的單位有：萬科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、保利地產(chǎn)等。
3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門
4、建筑行業(yè)類企業(yè)
主要為建筑做景觀配套設(shè)計(jì)。來我院要畢業(yè)生的單位有：中國(guó)建筑北京設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院重慶建筑設(shè)計(jì)股份有限公司等
5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門
來我院要畢業(yè)生的單位有：中國(guó)民航機(jī)場(chǎng)建設(shè)集團(tuán)公司、北京郵電大學(xué)后勤服務(wù)公司，上�，F(xiàn)代集團(tuán)等
6、園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)
從事園林教育、研究類工作，來我院要畢業(yè)生的單位有：西北農(nóng)林科技大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京園林學(xué)校、天津綠化科研所等
7、園林監(jiān)理類
從事園林工程監(jiān)理類工作，來我院要畢業(yè)生的單位有：天津方正園林建設(shè)監(jiān)理公司
8、市政工程類
來我院要畢業(yè)生的單位有：天津市市政工程設(shè)計(jì)研究院、北京市政設(shè)計(jì)研究院等
9、公園、風(fēng)景區(qū)管理部門
從事園林監(jiān)督、管理類工作，來我院要畢業(yè)生的單位有：頤和園、故宮等
10、旅游規(guī)劃、研究部門
來我院要畢業(yè)生的單位有：北京當(dāng)代科旅規(guī)劃建設(shè)研究中心等
11、裝飾工程類
從事計(jì)算機(jī)繪圖類工作，來我院要畢業(yè)生的單位有：深圳海外裝飾集團(tuán)等
12、苗圃類工作
從事植物栽培養(yǎng)護(hù)方面工作，來我院要畢業(yè)生的單位有：大東流苗圃等
【就業(yè)前景】
我國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)并非憑空崛起，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高，對(duì)和諧生態(tài)環(huán)境的渴望，也給園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場(chǎng)需求空間。如今，園林的實(shí)踐不再局限于街頭綠地、大小公園的建設(shè)養(yǎng)護(hù)上，隨著大地藝術(shù)的興起，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的營(yíng)造，旅游經(jīng)濟(jì)的崛起，風(fēng)景區(qū)建設(shè)、古城再開發(fā)與保護(hù)等工作也隨之增加。
此外，不斷加速的城市建設(shè)也拓寬了園林景觀設(shè)計(jì)師的業(yè)務(wù)范疇，如居住社區(qū)的外部環(huán)境設(shè)計(jì)、城市公共生活空間規(guī)劃、生態(tài)園區(qū)建設(shè)，已成為很多設(shè)計(jì)師展現(xiàn)各自設(shè)計(jì)風(fēng)格的舞臺(tái)。
在專業(yè)教育方面，農(nóng)林院校設(shè)立的風(fēng)景園林專業(yè)過去是一門邊緣學(xué)科，隨著這一專業(yè)和其他相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，這門邊緣學(xué)科開始涉及更多領(lǐng)域，如生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和GIS地理信息技術(shù)的應(yīng)用等，基礎(chǔ)理論的不斷拓寬，增強(qiáng)了學(xué)科的綜合性，也提高了設(shè)計(jì)人員的綜合能力。2004年12月，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確立了“園林景觀設(shè)計(jì)師”這一新職業(yè)，此舉再次推動(dòng)了園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展。
此外，學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)的國(guó)際交流日趨頻繁，為行業(yè)和傳統(tǒng)教育帶來了新模式和新理念，進(jìn)而為行業(yè)及學(xué)科的完善和發(fā)展創(chuàng)造了條件。
前不久，北京市剛剛通過的'至2020年城市總體規(guī)劃方案提出了建設(shè)生態(tài)城市的目標(biāo)，這對(duì)城市綠化和公共環(huán)境營(yíng)造提出了更高標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)師們提出了更高要求，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)創(chuàng)作更多優(yōu)秀的景觀作品，推動(dòng)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為每一個(gè)設(shè)計(jì)師的重要任務(wù)。中國(guó)園林因其獨(dú)特的東方韻味而蜚聲世界，亭、臺(tái)、樓、閣、題景、匾額、楹聯(lián)、題刻、碑記、字畫構(gòu)成的東方意境令人美不勝收。日式、法式等各國(guó)風(fēng)情的園林也是各有特色。園林設(shè)計(jì)師的工作就是根據(jù)需要，將園林文化與時(shí)尚建筑融為一體。尤其是在我國(guó)很多城市爭(zhēng)創(chuàng)園林城市、生態(tài)城市的形勢(shì)下，園林設(shè)計(jì)專業(yè)有更廣闊的發(fā)展空間,隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，人們?cè)絹碓疥P(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)，因而對(duì)此類人才的需求也大幅度增加;另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。所以園林設(shè)計(jì)專業(yè)市場(chǎng)前景看好!
就業(yè)范圍：
畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。
就業(yè)特征：
我院的園林專業(yè)在該領(lǐng)域內(nèi)的知名度較高，比較受市場(chǎng)的重視，因此前來招聘的企事業(yè)單位數(shù)量較大，質(zhì)量較高，就業(yè)前景較為樂觀;但其就業(yè)范圍具有一定的限制，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能有一定的要求。
畢業(yè)生就業(yè)期望：
由于往屆學(xué)生就業(yè)情況較好，園林專業(yè)學(xué)生就業(yè)期望較高，部分同學(xué)存在盲目樂觀的現(xiàn)象，多數(shù)同學(xué)將就業(yè)地域定位為北京、上海等大城市。學(xué)生比較重視公司的規(guī)模和職業(yè)生涯培訓(xùn)。
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