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高考如何選好專業(yè)
海洋管理VS海事管理VS海關管理
所屬類別
海洋管理——海洋科學類
海事管理——交通運輸類
海關管理——公共管理類
專業(yè)放大鏡
乍一看，“管理”是這三個專業(yè)共同的關鍵詞，如果你認為它們都是管理學類專業(yè)，那就大錯特錯了。其實，這三個專業(yè)里，只有海關管理是屬于公共管理類，海洋管理專業(yè)是海洋科學類，海事管理則屬于交通運輸類。
海洋管理專業(yè)是屬于海洋科學與管理科學交叉的學科。該專業(yè)所致力于培養(yǎng)的，是具有良好的科學素養(yǎng)和海洋科學基本知識，系統(tǒng)掌握海洋管理、海洋法等理論知識，對對其管轄海域內(nèi)的權益、資源和環(huán)境進行組織、指導、協(xié)調、控制、監(jiān)督、干預和限制的人才。
近幾年，索馬里海盜活動的猖獗再次引起全世界對海事管理事業(yè)的關注。事實上，對于海洋業(yè)這樣一個“大攤子”來說，如果缺乏有效的管理和協(xié)調，必然會造成混亂。海事管理專業(yè)所培養(yǎng)的就是具有扎實的外語基礎及計算機應用能力，掌握航海技術、海運業(yè)務、海事法規(guī)的基本理論和實踐技能，能從事航運企業(yè)管理和海事事務處理的高素質型人才。需要提醒的是，由于該專業(yè)帶有一定的特殊性，所以有些學校在招生時會規(guī)定一些限制條件，比如大連海事大學就規(guī)定“海事管理專業(yè)只招收男生，要求雙眼裸眼視力在5.0以上，同時非英語語種考生不宜就讀”。
至于海關管理專業(yè)，從名稱上我們不難看出，這是一個培養(yǎng)面向海關工作人才的專業(yè)。眾所周知，海關既是一個國家的窗口和門戶，也是其財政賦稅的重要來源，地位的特殊性不言而喻。因此，該專業(yè)的學生要學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟管理、現(xiàn)代管理的基本理論和知識，掌握我國管理政策及法律制度;熟悉國際經(jīng)濟、貿(mào)易的一般運作規(guī)律，具備相關法律、商品、會計和海關信息管理的基礎知識;了解海關國際公約和慣例;具有綜合運用所學知識分析和處理海關業(yè)務實際問題的技能和技巧。
從以上的介紹不難看出，這三個專業(yè)以后從事的，都是管理類工作，只是類別有所不同。海洋管理專業(yè)是對海洋整體的管理，海事管理則重在對航運企業(yè)的管理，而海關管理專業(yè)學生工作的“主陣地”則是在海關。
海洋技術VS海洋資源開發(fā)技術
所屬類別
海洋技術——海洋科學類
海事資源開發(fā)技術——海洋工程類
專業(yè)放大鏡
2009年底，一部名為《2012》的災難片橫掃全球票房，大海在關鍵時刻的“救世主”形象深入人心。這雖然是電影虛構的場景，但在實際生活中，海洋已成為經(jīng)濟“富礦”，扮演著越來越重要的作用。開發(fā)海洋，向海洋要財富正日益成為全社會的共識。海洋技術和海洋資源開發(fā)技術都是以開發(fā)海洋為基礎的。
海洋技術專業(yè)，顧名思義，是致力于培養(yǎng)具備海洋科學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級專門人才。簡單點說，該專業(yè)是以海洋為研究主體的，以后從事的工作也是跟海洋密不可分。比如，海洋科學專業(yè)的學生可以從事海洋資源調查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋事務管理、海洋新技術、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作;化工、石油、地質、水產(chǎn)、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作;海洋沉積、海洋構造和礦產(chǎn)、海岸動力地貌、河口、海岸帶及海洋地質等方面的調查研究;含油盆地地質勘查資料綜合解釋;河口、海岸帶及海洋環(huán)境工程地質勘查，氣象局、海洋局系統(tǒng)以及交通、軍事等部門的海洋調查預報工作、環(huán)保部門的環(huán)境評價工作，以及為石油部門海上石油平臺設計安裝提供有關海洋水文資料的分析研究工作;港灣、河口、近海、淺海及深海區(qū)的生物本質調查、資源及開發(fā)利用工作……
眾所周知，海洋覆蓋了地球表面的70%，總面積為3.7億平方公里。在當前世界資源缺乏的壓力下，開發(fā)海洋資源的重要性不言而喻。相比于海洋技術專業(yè)的學生都是身懷各種絕技的“多面手”，海洋資源開發(fā)技術專業(yè)則更注重培養(yǎng)學生的“一招鮮”，該專業(yè)旨在開發(fā)和利用各種各樣的海洋資源，在整個海洋技術系統(tǒng)中具有重要的支撐作用。大致來說，該專業(yè)主要學習內(nèi)容包括：海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、海洋油氣開發(fā)技術、海底采礦技術、海水淡化技術、海洋能開發(fā)技術、海洋旅游資源開發(fā)技術。遼闊的海洋和豐富的海洋資源，無疑為海洋工程技術發(fā)揮作用提供了一個大舞臺。實踐證明，沒有海洋工程技術的創(chuàng)新或高技術的突破，就沒有海洋產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，就不能充分開發(fā)海洋，也就不能實現(xiàn)海學資源的可持續(xù)利用。
電子信息科學與技術VS電子信息技術與儀器
所屬類別
電子信息科學與技術——電子信息科學類
電子信息技術與儀器——儀器儀表類
專業(yè)放大鏡
我國是制造業(yè)大國，而電子行業(yè)又是制造業(yè)中不折不扣的“大戶”，無數(shù)就業(yè)機會吸引了無數(shù)莘莘學子的目光。電子信息科學與技術和電子信息與儀器專業(yè)都是與電子行業(yè)“親密接觸”的專業(yè)。但在專業(yè)歸屬上，電子信息科學與技術專業(yè)隸屬于電子信息科學類，而電子信息技術與儀器專業(yè)儀器儀表類的專業(yè)。
先談談電子信息科學與技術專業(yè)，這是一個“老牌”專業(yè)，在很多高校的專業(yè)目錄里都可以看到它的身影。該專業(yè)所致力于培養(yǎng)的，是具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
作為以數(shù)學和近代物理學為基礎的專業(yè)，對這兩個學科特別是近代物理中電子學的知識要求較高。所以頭腦比較靈活、經(jīng)常有新思想的同學在這方面會有一些優(yōu)勢。學生在大學學習的時候也應該多多動腦，多去實驗室，有許多該專業(yè)的在校大學生在校期間就發(fā)明了專利，這對以后的就業(yè)很有幫助。
至于就業(yè)，作為工科類的熱門專業(yè)，電子公司、通信公司都歡迎本專業(yè)的畢業(yè)生;攻讀研究生進一步深造，會為將來的發(fā)展提供更雄厚的知識資本。另外，出國深造是一個很好的選擇，國外的相同專業(yè)同樣有很大的發(fā)展空間。還可以自主創(chuàng)業(yè)，從事計算機、IT行業(yè)工作。
電子信息技術與儀器專業(yè)，從名稱上可以看出，這是一個信息技術與儀器生產(chǎn)的“復合型”專業(yè)。的確，這是一門高新技術密集的交叉學科，旨在綜合運用電子技術、計算機技術、信息處理技術、網(wǎng)絡技術等解決各種信息的獲取、傳輸、處理等問題，以及高端電子信息系統(tǒng)的集成問題。該專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子信息技術基礎理論和工程能力的高級技術人才，并且為進一步深入研究電子信息技術領域中的前沿課題打好基礎。
由于該學習面廣，畢業(yè)后可從事電子、通信、計算機、軟件、電力、電氣等行業(yè)相關工作。根據(jù)杭州電子科技大學一項調查，上海、江蘇、浙江這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速，一些國外大量儀器工程領域的跨國公司紛紛進入國內(nèi)投資創(chuàng)業(yè)，例如美國通用、美國國家儀器、德國西門子、日本歐姆龍等公司均設立了電子研發(fā)、技術支持、銷售部門，因此對電子信息及儀器人才的需求增長非常迅速和迫切。
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