到德國讀醫(yī)科就業(yè)前景如何？
德國的醫(yī)學(xué)向來是在全球名列前茅的，由于不少醫(yī)學(xué)論文課題研究均是用德語完成的，歐美各國的專家都會(huì)尋求其翻譯版本或者學(xué)習(xí)一些德語術(shù)語。醫(yī)學(xué)是以診斷、治療和預(yù)防生理和心理疾病的應(yīng)用科學(xué)和提高人體自身素質(zhì)為目的。狹義的醫(yī)學(xué)只是疾病的治療，廣義的醫(yī)學(xué)包括了預(yù)防醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)以及康復(fù)醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)的科學(xué)面是應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的理論與發(fā)現(xiàn)，例如生化、生理、微生物學(xué)、解剖、病理學(xué)、藥理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)等，來治療疾病與促進(jìn)健康。然而，醫(yī)學(xué)也具有人文與藝術(shù)的一面，它關(guān)注的不僅是人體的器官和疾病，而是人的健康和生命。“生理、心理、社會(huì)模式”是廣為接受的理論，而其他如“生理心理靈性社會(huì)的照顧”、“全人、全隊(duì)、全程、全家的醫(yī)療”也都是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要理論。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)學(xué)的人文性受到越來越多的重視。醫(yī)學(xué)倫理目前最廣為人知的是四初確原則方法論：“自主、行善、不傷害、正義”�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等等。以下為醫(yī)學(xué)類幾大熱門專業(yè)方向：
臨床醫(yī)學(xué)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。此類醫(yī)學(xué)人才是德國、歐美乃至全球的稀缺人才資源，是各國都在想方設(shè)法保留吸引的儲(chǔ)備人才。尤其是通過了德國嚴(yán)格的教育體系錘煉，含金量更是不言而喻。未來就業(yè)前景將會(huì)在之后的內(nèi)容中具體介紹。
護(hù)理學(xué)：培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專業(yè)人才。要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的`基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。伴隨著老年化的不斷加劇，高級(jí)護(hù)理人才更是有巨大缺口，在德國高人力成本的背景下，此類人才與國內(nèi)相比亦有相當(dāng)可觀的收入。
口腔醫(yī)學(xué)： 培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。德國遍布的口腔牙科診所為口腔科人才提供了充足的就業(yè)土壤。在平均牙醫(yī)保有率不斷提升的今天，私人社區(qū)牙醫(yī)將會(huì)在未來一段時(shí)間供不應(yīng)求。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。尤其是在醫(yī)療器械出類拔萃的德國，學(xué)習(xí)各類先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的使用運(yùn)行，便能確保走在時(shí)代尖端科技的前列，掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，了解最尖端的醫(yī)療設(shè)施。
婦幼保健醫(yī)學(xué)：培養(yǎng)掌握婦幼保健基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)方面的基本技能，能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，能在基層從事婦幼保健和婦產(chǎn)科、兒科常見病的防治，具有初步處理婦產(chǎn)科急診、產(chǎn)科大出血及計(jì)劃生育、圍產(chǎn)期保健的能力，也能在婦幼保健業(yè)務(wù)及行政部門從事臨床、預(yù)防、科研、管理等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)婦幼保健專門人才。該領(lǐng)域涉及人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、遺傳與優(yōu)生學(xué)、生殖內(nèi)分泌與免疫、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、生殖健康、婦幼與兒少衛(wèi)生、婦女保健學(xué)、兒童保健學(xué)婦幼營養(yǎng)學(xué)、婦幼心理學(xué)、婦幼衛(wèi)生管理、流行病學(xué)、性醫(yī)學(xué)等。且德國政府大力刺激生育，相信隨著鼓勵(lì)計(jì)劃進(jìn)一步取得成效，孕幼保健將會(huì)迎來新一輪需求高峰。
營養(yǎng)學(xué)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代和傳統(tǒng)營養(yǎng)學(xué)、營養(yǎng)管理及膳食制作的理論與技術(shù)，能從事大、中型膳食集團(tuán)和飯店餐飲部門的營養(yǎng)指導(dǎo)與干預(yù)、膳食設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制等方面的應(yīng)用型營養(yǎng)人才。該領(lǐng)域涉及營養(yǎng)化學(xué)基礎(chǔ)、營養(yǎng)生理學(xué)、生物化學(xué)、食品衛(wèi)生與安全、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、烹飪工藝學(xué)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、毒理學(xué)、烹飪?cè)蠈W(xué)。食品健康不單單是國內(nèi)熱議的話題，在全球范圍內(nèi)均是扮演重要的角色，德國是一個(gè)極其注重營養(yǎng)搭配、食品安全的國家，營養(yǎng)學(xué)方面的專家更是獲得各大餐飲行業(yè)的親睞。
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