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請假條的寫法教學設計

時間:2020-12-29 15:40:40 請假條 我要投稿

請假條的寫法教學設計

  一、課題:請假條的寫法

請假條的寫法教學設計

  二、課型:復習

  三、教學目標:

  1、讓學生牢固掌握請假條的格式及內容要求。

  2、讓學生學會正確使用請假條的同時培養(yǎng)學生的'合作精神。

  3、讓學生懂得遵守學校規(guī)章制度,做一個文明懂禮貌的孩子。

  四、教學重點:學會正確書寫請假條。

  五、教學難點:請假條的格式。

  六:考點:根據(jù)材料寫請假條。

  七、精講要點:請假條的寫法。

  八、互動方式:師生互動、小組討論、同桌互動、師生與多媒體互動。

  九、訓練要點:寫請假條。

  十、教學過程:

 。ㄒ唬⒄勗拰дn

 。ǘ、口頭復習請假的方法

 。ㄈ土曊埣贄l的寫法

  1、小組討論并記錄請假條的格式及內容要求。

  2、組與組之間交換發(fā)現(xiàn)異同。

  3、課件出示寫請假條的要領,學生自己評定正誤。

  4、學生各自回想識記請假條的格式及內容要求,師板書。

 。ㄋ模、修改錯誤請假條

  1、出示例文。

  2、學生自由閱讀發(fā)現(xiàn)錯誤、同桌交流。

  3、指名口述錯誤及改正意見。

 。ㄎ澹、練習寫請假條

  1、為自己寫請假條,組內互相修改,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,并改正。

  2、根據(jù)材料寫請假條,出示答案,同桌互改,反饋學習情況,作必要指導。 1

  3、總結課堂。

  十一、板書設計:

  請假條的寫法

  標題 原因 格式 稱呼

  正文首行

  右下角署名、日期

  正文內容 時間 禮貌用語

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