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導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語

時(shí)間:2021-06-18 11:00:23 評(píng)語 我要投稿

導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語

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導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語

  導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語(一)

  該生熱愛祖國,工作努力、勤奮,有創(chuàng)新精神,勇于探索新的東西和事物;科學(xué)研究和論文工作比較踏實(shí),責(zé)任心較強(qiáng);學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)良;外語水平較高,有很好的閱讀、協(xié)作和口語表達(dá)能力;此外該生全面發(fā)展,科研學(xué)習(xí)和文藝社團(tuán)工作都體現(xiàn)出較高素質(zhì)。

  完成碩士論文課題期間,該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),熟練掌握了紡織工程、生物材料、生物化學(xué)等方面的實(shí)驗(yàn)技能,并能夠熟練的應(yīng)用origin等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),該同學(xué)已獲得了獨(dú)立從事上述科研工作的能力。

  我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請(qǐng)碩士學(xué)位的要求,特同意其進(jìn)行碩士論文答辯,并推薦其申請(qǐng)碩士學(xué)位。

  導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語(二)

  媒介素養(yǎng)教育起源于20世紀(jì)30年代的英國。對(duì)中國來說,媒介素養(yǎng)教育之概念及其一整套理論體系、實(shí)踐方法等都屬于“舶來品”,而且,“舶來”的時(shí)間尚不過10年左右----如果以卜衛(wèi)1997年發(fā)表第一篇系統(tǒng)介紹西方媒介素養(yǎng)教育的論文之時(shí)間算起的話。然而,“舶來”并不意味著此前的我國就一點(diǎn)也沒有開始這方面的探索,“舶來”也不意味著我國相應(yīng)領(lǐng)域就絲毫沒有于此有關(guān)的任何萌芽,情況恰恰相反。xxx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《萌芽與非自覺狀態(tài)的中國大陸早期媒介素養(yǎng)教育研究:從1815到1949》正是試圖研究近代報(bào)紙產(chǎn)生一直到新中國成立之前的歷史時(shí)期內(nèi)中國社會(huì)母體內(nèi)萌芽與非自覺的媒介素養(yǎng)教育之情況的一篇論文。該論文采用文獻(xiàn)分析法和定比分析法,對(duì)我國大陸自1815年至1949年期間非自覺狀態(tài)的媒介素養(yǎng)教育的萌芽與發(fā)展的情況及其在各個(gè)時(shí)期的實(shí)踐形式進(jìn)行了初步的考察。 論文的選題具有突出的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,無論對(duì)我國媒介素養(yǎng)教育的具體操作與實(shí)踐,還是對(duì)具有中國特色的媒介素養(yǎng)教育理論的建構(gòu)都具有重要啟發(fā)意義,是媒介素養(yǎng)教育本土化、中國化的重要且必要的前提。論文結(jié)構(gòu)合理、均衡,前有“引言”梳理現(xiàn)有研究現(xiàn)狀、介紹選題意義、明確研究方法,后有單列的總體評(píng)價(jià)闡明1815-1949期間萌芽與非自覺狀態(tài)的媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐的意義與局限性,主體部分四大塊分別探析近代中文報(bào)刊產(chǎn)生時(shí)期萌芽狀態(tài)的媒介素養(yǎng)教育、維新運(yùn)動(dòng)至清末時(shí)期的媒介素養(yǎng)教育因子、五四新文化運(yùn)動(dòng)至1949年前的媒介素養(yǎng)教育思想和新中國成立前中國共產(chǎn)黨非自覺狀態(tài)的媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐等,四大塊內(nèi)容既相互獨(dú)立又有內(nèi)在的必然的邏輯聯(lián)系,整個(gè)論文給人一種渾然一體之感。另外,該論文資料翔實(shí),論證充分,夾敘夾議,史論結(jié)合,同時(shí),語言表述也較為流暢、清晰?傊,該論文是一篇具有相當(dāng)質(zhì)量和創(chuàng)新價(jià)值與意義的研究成果。作為指導(dǎo)老師,本人同意推薦xxx同學(xué)的該篇論文提交答辯。

  導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語(三)

  (一)成果

  王貞慧用廣告作業(yè)中影片制作的監(jiān)控方法與把握能力,來衡量一位創(chuàng)意人員是否合格,這是對(duì)廣告業(yè)提出的一個(gè)狠問題。為了便于回應(yīng)這個(gè)至今并未達(dá)成共識(shí)的意見,她將廣告影像的形式與風(fēng)格歸結(jié)為一個(gè)系統(tǒng),倡導(dǎo)用準(zhǔn)繩作監(jiān)控,而不是在專業(yè)技術(shù)上作并非專業(yè)人的外行干涉(因?yàn)槟菚?huì)傷到制作人的自尊而消極怠工,或是監(jiān)控?zé)o力而造成放任)。她提出的影像廣告構(gòu)成的七條原則和規(guī)律,是一份協(xié)助創(chuàng)意人跨進(jìn)制作門坎與影視導(dǎo)演、制作人對(duì)話的基礎(chǔ),是創(chuàng)意人自身專業(yè)知識(shí)補(bǔ)充的方便餐,更是一個(gè)便于把控工作節(jié)奏的系統(tǒng)方法。

  為了方便認(rèn)識(shí)影片系統(tǒng),王貞慧用內(nèi)、外兩個(gè)屬性概括了影片的宏觀局面,這也是該論文的論述特點(diǎn)。她沒有在具體的操作技術(shù)上細(xì)談枝末,因?yàn)椋绻麆?chuàng)意人監(jiān)控的是技術(shù),那么,只會(huì)造成“你來吧”的尷尬局面,畢竟別人是專業(yè),而你并不專業(yè),她是從三維、四維、甚至五維的角度來說事,通過談?wù)撚罢{(diào)風(fēng)格、表現(xiàn)形式是否與創(chuàng)意協(xié)調(diào),使創(chuàng)意者具有發(fā)言的空間,因?yàn)檫@樣的監(jiān)控,可為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意初衷找到對(duì)話的系統(tǒng)語境,串起創(chuàng)、導(dǎo)、攝、剪輯的共識(shí)。

  將形式與風(fēng)格作為大局加以控制,是一個(gè)具有實(shí)踐意義的原創(chuàng)性方法,因此,該論文具有學(xué)術(shù)價(jià)值。

  (二)不足

  王貞慧通過論文努力搭建廣告創(chuàng)意人和影片制作人的對(duì)話平臺(tái)非常好,如果能再將“影調(diào)概念”提出來,在執(zhí)行過程中用影調(diào)概念詞(比如:是“優(yōu)雅”或是“酷”)將“影像的形式與風(fēng)格”簡短地概括出來,那么,論文的創(chuàng)新意義將會(huì)更加明顯。

  導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語(四)

  (一)成果

  在新的傳播環(huán)境下,媒體個(gè)性如果采用以往的方式進(jìn)行表達(dá),較難在同質(zhì)化的條件下突顯,這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋,該研究通過當(dāng)今插圖的存在方式,論證了插圖新的社會(huì)使命,具有學(xué)術(shù)意義。

  插圖從附屬于某個(gè)文章或雜志封面,跨入到能夠從封面外觀影響一個(gè)出版物的性格并優(yōu)化傳播信息,是插圖新身份的主要特征;而從傳統(tǒng)的為雜志封面配插圖,變成能夠幫助雜志展現(xiàn)個(gè)性品味、區(qū)分雷同,卻是設(shè)計(jì)插圖之所以能在當(dāng)今主導(dǎo)雜志性格的一個(gè)原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色,以便插圖師理性地跟上時(shí)代步伐,戴秀珍將設(shè)計(jì)作為插圖的媒介,一是方便理解“具有設(shè)計(jì)性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系,完成新插圖身份的確認(rèn);二是幫助插圖在設(shè)計(jì)這個(gè)大領(lǐng)域,通過衍生品的先導(dǎo)性(比如:卡通造型延伸到角色設(shè)計(jì),動(dòng)漫帶起的文化娛樂產(chǎn)業(yè)),找出新插圖的積極意義,以便在注重生活品質(zhì)的21世紀(jì),讓插圖發(fā)揮出更多的主動(dòng)性,因?yàn),這些作用不僅豐富了文化資源,更能帶領(lǐng)潮流實(shí)現(xiàn)一種新的生活方式,滿足時(shí)代人的需求;三是突出設(shè)計(jì)在插圖借鑒現(xiàn)代藝術(shù)過程中的作用。

  設(shè)計(jì)是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運(yùn)用方式和科學(xué)手段,讓插圖借助設(shè)計(jì)的思維,可讓設(shè)計(jì)插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用,方便閱讀者對(duì)閱讀物的識(shí)別與認(rèn)同。

  插圖作為一個(gè)繪畫品種存在,已有相當(dāng)長的歷史了,由于它操作的方便性與親民性格,很長時(shí)間以來就介入了設(shè)計(jì)領(lǐng)域(比如:卡通、吉祥物等),但以它原有的身份特點(diǎn)去完成自己角色的轉(zhuǎn)變,的確是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的普及,數(shù)碼攝影的普及,以及由這些條件帶來的操作簡便和太多太多的'相似性造成的,當(dāng)然還有媒介物面對(duì)市場(chǎng)的個(gè)性需求。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的,戴秀珍稱為“插圖革命”有其重要的支持點(diǎn)。

  (二)不足

  如果能將這種“人類對(duì)自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設(shè)計(jì)”的時(shí)代性總結(jié)出來,讓觀念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁,那么,該論文的革命性闡述將更具力量。

  導(dǎo)師對(duì)碩士論文評(píng)語(五)

  (一)成果

  “品牌塑造”一直以來都被認(rèn)為是廣告公司的任務(wù),向平東在論文中提出的“企業(yè)價(jià)值觀創(chuàng)新”需要與“品牌塑造(為消費(fèi)者的欲望需求而塑造)”相捆綁的觀點(diǎn),具有戰(zhàn)略意義。

  在企業(yè)生產(chǎn)與消費(fèi)者使用相適應(yīng)的功能階段,企業(yè)完成的是產(chǎn)品;當(dāng)企業(yè)生產(chǎn)與消費(fèi)者需求不再簡單地停留于功能,而是在實(shí)現(xiàn)一種新的生活方式時(shí),僅用傳統(tǒng)理念作經(jīng)營指導(dǎo),你會(huì)發(fā)現(xiàn):企業(yè)的發(fā)展空間會(huì)越來越窄;一旦企業(yè)的價(jià)值觀含有了“滿足消費(fèi)者的欲望需求”這種新思維的時(shí)侯,那就意味著:企業(yè)已突破了原有的價(jià)值觀;如果再將對(duì)消費(fèi)者需求的充分理解貫徹到企業(yè)運(yùn)作體系,那會(huì)幫助企業(yè)調(diào)整經(jīng)營路線;這種價(jià)值觀的創(chuàng)新將引導(dǎo)企業(yè)走出困境,促使企業(yè)與消費(fèi)者站到同一平臺(tái),達(dá)到產(chǎn)、銷、用的和諧。

  這樣的價(jià)值觀創(chuàng)新,不僅能使企業(yè)把自己調(diào)整到“以人為本”的境界,自覺抵制那些為了利潤而不擇手段的低劣行為,還可以幫助企業(yè)完善品牌戰(zhàn)略的調(diào)整,用和諧理念為消費(fèi)者生產(chǎn)出和諧的產(chǎn)品(這個(gè)和諧包括:節(jié)能、環(huán)保、人性化、個(gè)性化與美觀)。

  (二)不足之處

  企業(yè)價(jià)值觀創(chuàng)新,在品牌塑造中還有一個(gè)重要作用:就是幫助企業(yè)將品牌概念的制定納入品牌戰(zhàn)略思維體系,在要求廣告公司展開品牌廣告塑造時(shí),知道如何對(duì)廣告公司的創(chuàng)意作品作出判斷,克服以往面對(duì)創(chuàng)意提案往往缺乏評(píng)判力的被動(dòng),它有利于品牌管理和廣告經(jīng)費(fèi)的合理運(yùn)用。該觀點(diǎn)論文中雖有鋪墊,但未用文字清晰地表達(dá)出來。

  來函和你的論文草稿都收到,并閱覽。

  你的論文針對(duì)所在公司的發(fā)展戰(zhàn)略,予以闡述。

  這很好!有針對(duì)性,并旨在解決實(shí)際問題。不光是完成論文,更為重要的是,乘這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真考慮一番公司的發(fā)展大業(yè)?煞Q為:一舉兩得。

  然而,由于時(shí)間短暫,工作緊張等等主觀和客觀因素,這個(gè)草稿還有一些地方,值得推敲和完善。主要問題是:

  1)論文應(yīng)該重在分析和推理過程。這方面,你論文有所欠缺。恐怕在論文答辯時(shí),另外老師還會(huì)抓住這點(diǎn)不放。望你盡早加上這方面內(nèi)容。

  2)接著第一點(diǎn)。如要增加分析的內(nèi)容。首先,你須考慮的是準(zhǔn)備用什么理論和方法(當(dāng)然MBA學(xué)習(xí)時(shí)所接觸的東西。如:公司戰(zhàn)略管理等,請(qǐng)仔細(xì)想想有無印象,或翻翻教科書等)。

  3)等到你列出公司發(fā)展所面臨的最大挑戰(zhàn)或困難時(shí),找出可供解決這些問題的方法;然后,分析出用各種方法必然所發(fā)生的正反兩方面影響,比較后才能定出哪一條路徑最為合適。

  4)在分析和比較以前,我們很難說要實(shí)施這個(gè)方案和那個(gè)方案。望仔細(xì)閱讀你的論文。這方面,似乎存在著邏輯上的問題。

  5)總之,第一,須要引進(jìn)合適的理論和方法;第二,運(yùn)用這些理論和方法去分析造成公司困境的原因,解決困境的方法是什么?出于最優(yōu)化考慮,你須比較不同的解決方案。最后,哪個(gè)方案最為合適?然而,可以再討論如何實(shí)施這個(gè)最合適的方案。有哪些配套措施(包括

  公司制度改革)需要跟上去?

  雖然時(shí)間緊張,但我認(rèn)為你必須對(duì)論文初稿作相應(yīng)的修改和充實(shí)。否則,即使我讓你通過,評(píng)委會(huì)說“不”。 望抓緊時(shí)間修改,并祝早日成功!具體一些評(píng)語,請(qǐng)閱附件上的批注。

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