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最新學生期末品德評語

時間:2022-10-06 17:12:58 評語 我要投稿

最新學生期末品德評語大全70句精選

  你性格內向,平時沉默寡言,不愛說話。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。只要追求,就永遠不會遺憾。下文是小編特意為各位讀者收集的學生期末品德評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新學生期末品德評語大全70句精選

1、涂宇璇:你是一個懂事的孩子,你不愛言語,勞動積極,學習努力,上課專心聽講,注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學校各項的規(guī)章制度,好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活,學習方法有待改善。望你繼續(xù)努力,因為果實是一點點成熟的,知識是一點點積累的。在人生的風雨中,我們要有忍受風吹雨打的抵抗力,才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標,快馬加鞭朝前進吧。

2、李安琪:在老師的印象中,你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,認真完成值日生工作,尊師愛友。學習較認真,能認真完成老師布置的作業(yè),專心聽講,學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的學習。同時,老師也認為你在學習上還不夠刻苦,對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里,發(fā)奮學習,你是個聰明的、有很好基礎的學生,你應該取得更好的成績。

3、你心地善良,溫柔可愛,為人坦誠,待人接物如春風撲面?吹秸n堂上你專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師感到很欣慰,你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲,老師相信你一定會收獲成功。

4、你是一位懂事、勤勉、純正、好學的孩子,你謙遜、樸實、踏實、躬行,你嚴以律己、寬以待人,善解人意、志向高大,關心集體、遵守紀律,興趣廣博、活潑可愛。希望你能持之以恒、充滿自信,敢于拼搏,敢于抗爭!積極鍛煉身體,即可增強體魄,使你保持旺盛的精力。

5、鄭好:個子竄高了,聲音洪亮了,膽量大起來了,看到這學期你表現(xiàn)出來的良好一面,陳老師真為你高興。下學期,請在自己的學習速度上下些功夫,在自己的習作上努力一些,在班級管理方面主動一些,讓自己成為同學們心中的偶像,成為老師的得力助手。

6、你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛看你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態(tài)度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現(xiàn)錯別字,能改掉這些缺點嗎?

7、顧建輝:這學期以來,你表現(xiàn)良好,能自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度,上課專心聽講,積極思考,學習成績良好。但你的"字"書寫水平確實讓人頭痛:除了你認得,別人都認不得,這不能說不影響你的學習成績!請你能抽出空來練好你的字。

8、王梅:在老師眼里,你是一個聰明活潑,學習上富有進取心的好學生。你熱愛班級,樂于助人。作為紀律委員,工作中盡職盡責,能知錯就改。但總是跌倒在同一個地方,是否該好好反思一下,找一下原因?其實道理你也明白,關鍵你沒有認真的去做。

9、你聰明活潑,尊敬師長,遵守學校紀律,積極參加各種有益的活動。這些都是你的長處。但你要記。赫驹诎渡蠈W不會游泳。知難而進,迎難而上方顯英雄本色。老師希望你在學習上不要怕困難,要知道有志者事竟成。老師相信,你一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功!

10、你勤勞,善良,拾金不昧,不多言多語,遵守學校的各項規(guī)章制度,是個聽話的學生。但老師要告訴你的是:學習需要勤奮。知人者智,自知者明。你已知道自己的不足,相信你能改掉它!

11、王莎莎:該生性格開朗,活潑好動,與同學相處和諧,參加班級各項活動十分積極,敢于展示自己的長處。此外,學習上能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務,遵守班紀。希望能在展示長處的同時,認識并改正自身的不足,敢于吃苦,力爭取得更好的成績,加油!

12、朱蕾:你學習踏實認真,成績優(yōu)秀,遵守校紀班規(guī),深受老師的喜愛,是同學們學習的好榜樣。上可能積極發(fā)言,表達自己的看法,學習有主動性,表現(xiàn)確實很不錯。作為語文課代表,也展示出了自己的領導能力。你有強烈的進取心,良好的思維習慣,有思想深度。一次考試失敗不能說明什么,希望你堅定信心,發(fā)憤圖強,勇創(chuàng)佳績!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

13、杜晴川:你是個細心的男孩子,也有幾分內秀,課堂上時常會有你的精彩發(fā)言。你最大的優(yōu)點就是踏實,"做最好的自己,每天進步一點點"這句話,在你身上得到了生動的詮釋。江河的壯美源于小溪流日夜地奔流歡歌,而你的好成績,源于你每一次認真的作業(yè),每一次投入地學習。請繼續(xù)努力,更絢麗的圖景還在前方等待著你的追尋。

14、馮苗苗:你學習踏實認真,成績優(yōu)秀,遵守校紀班規(guī),深受老師的喜愛,是同學們學習的好榜樣。你是一個非常自覺、認真的好學生。你有強烈的進取心,良好的思維習慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。不過自信心還不是很足,導致一些不好的想法。希望你凡事往好處想,取得輝煌的成績。老師們都認為你應該是個學習成績好的同學,這次考得太意外了。

15、朱育閃:籃球運動很有魅力,它的對抗,它的拼搶,它的戰(zhàn)術,他的一個接一個的投籃令人著迷,你是有這方面的素質的,所以,籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上,也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術,在學習賽場的對手更多,想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么,努力吧!懂禮貌,愛勞動,學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語,埋頭看書,做作業(yè)。同學都稱贊你?墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會,讓各方面都得到更好的發(fā)展。

16、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的,但你的表現(xiàn)告訴了大家:你是一個真正的男子漢。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業(yè)認真完成,書寫端正。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑,老師更不會忘記,每天早上你響亮的問候。你的每一點滴進步,都讓老師高興不已。當然,你也有讓老師失望的時候,那就是上課常愛跟同桌說悄悄話,以后不會了,對嗎?

17、你生性好動,聰明活潑。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事,在勞動中總是最能干的。上課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業(yè)每次都能按時認真完成,但不夠認真、細心。做為副班長,老師對你的要求也比別的小朋友高,老師也希望你能對自己提出更高的要求,做小朋友們的榜樣。相信你一定會取得更大的進步。

18、這學期你取得了很大的進步,學習成績明顯提高,老師也欣喜地看到你在其他工作上的認真負責,希望你以更高的要求衡量自己,從日常行為和課堂習慣上規(guī)范自己,做一個人人喜歡的好孩子。

19、你是一個活潑、陽光、真誠的男生,你對每一個人都很有禮貌。在學習上,你有一種不服輸?shù)捻g勁兒,不斷地在努力拼搏,這些孫老師都看在眼里,孫老師感到很欣慰。如果在與同學等相處時能再多一些大度與寬容,多一些忍耐與愛心,你一定會發(fā)現(xiàn)生活更加美好!其實,你的體內有無限的小宇宙,只要你再堅持一些,那努力一些,讓它爆發(fā)出來,你就會有超越常人的力量!

20、該生是一個性格開朗,樂觀的女生,學習態(tài)度端正,能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務,此外,你還能展示自己的長處,如打羽毛球,畫畫。身為團支書,工作認真負責,為大家做了很多實事。希望能繼續(xù)努力,改正不足,敢于吃苦,爭取更好成績!加油!

21、喜歡看到你上課時專注的眼神,喜歡你上課時高高舉起的小手,喜歡看到你端正整潔的作業(yè),喜歡你活潑可愛的樣子,老師希望你再努力一番,做一個人人喜愛的好孩子,加油噢!

22、本學期,進步較快,各科成績偶顯著的提高,如果課外能多看一些書,努力提高寫作,那么會更好。

23、你的成功也為老師帶來了光彩,但學習的路將更漫長,希你繼續(xù)出類拔萃,讓我為你自豪。

24、你是個聰明的孩子。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,做事不服輸。你又是一個好動的孩子,課上總是注意力分散。喜歡玩耍,并不是缺點,可是,如果只貪玩不學習,是不會獲得知識的。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。切記:要學會管住自己。

25、易文欣:你敬老師、愛同學,對人有禮貌。每當你用充滿求知欲的目光望著我時,每當看到你書寫工整的作業(yè)本時,老師真為你高興!但老師希望你多一分認真、少一分粗心,利用暑期看些課外書,堅持寫日記,先把句子練通順,為作文打基礎!

26、白延海:你聰明機靈,當你上課時專心投入,用一雙充滿求知欲的眼睛望著我時;當你認真、工整地完成作業(yè)時,老師多么高興!可是你為什么不能每天、每次都這樣做呢?特別是老師不在時和在家沒叫你學習是?

27、"只有自己,才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。"人生的路還很長,老師希望你能扎扎實實的走好每一步,開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

28、一學期來,給老師印象最深的要屬足球場上你勇于拼搏,為班爭光的動人場面。生活中的你看似文靜,但卻有著一股不服輸?shù)木瘛jP心集體,有著強烈的責任感和集體榮譽感。學習上,對你所感興趣的學科,你能全身心的投入,也能取得較理想的成績,但對于個別學科,不能很好的認識到其重要性,有時產生情緒化。

29、同學:你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,紀律有所改善。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。

30、你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。

31、聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子,就是有時候太任性管不住自己,希望你下學期改正不足之處,老師相信你一定是最棒的!

32、成嘉杰:你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名組長,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,工作認真負責,收發(fā)作業(yè)及時,與同學關系融洽。學習上你認真刻苦,努力進取,你學習態(tài)度端正,每次你的作業(yè)都認真完成,書寫也端正。雖然偶爾會犯些小錯也能及時改正。相信新的學期你會更進一步。

33、"知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發(fā)掘。"每個人都有自己的優(yōu)點,也有自己的不足之處,真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己的特長,為自己的將來設計一個美好的前景。要知道,課堂上我們在收割;課后我們來收藏。只有這樣,我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點,課后多收藏一點,好嗎?

34、你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,進取心強,但平時做事有點馬虎,學習上效率不高,因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的,只要學習上再加一點巧勁,你會更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭,

35、你文靜,善良,待人真摯友好。能遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。但是,學習不夠勤奮,不夠認真細致,粗枝大葉。學習潛力尚未發(fā)揮。要清楚:學習并非一朝一夕的事情,要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴格要求自己,積極投入到學習當中去。堅持就是勝利,老師對你充滿信心。

36、你為人忠誠老實,文明禮貌,能夠遵守學校各項規(guī)章制度,遵守班規(guī)班約。但是學習熱情不高,上課有趴桌子的現(xiàn)象,作業(yè)很少獨立完成,成績欠佳。望今后能把那些"玩"的精力放置于學習上,再加上你的聰明才智,相信你將來一定能夠取得很好的成績,老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫,努力吧!

37、姚樂:看似不言不語的你其實很活躍。同學們?yōu)槟憔实碾p跳繩喝彩,老師為你積極要求為班爭光鼓掌。拿出跳繩的拼搏精彩,你的學習一定會進步很大。

38、陳紅艷:你是個善良、文靜,但是有點內向、不太愛說話的小女孩。學習很努力、作業(yè)能按時完成,字跡也是非常工整。但是老師希望你以后能多學著和我們同學交流,融入到班集體的生活中去,不要獨來獨往,這樣不利于你的健康成長。

39、上課時,你是那么的乖,那么文靜,所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè),你都能完成,學好力所能及的知識,老師心里非常清楚,也認定你是個合格的中學生。中學生活和學習還有一個學期,好好珍惜這段時光吧。

40、余天燦——每當打開你的本子,一行行漂亮而整齊的字就會因映入我們的眼簾。俗話說的一點都沒錯:"字如其人。"你的字就如你的人,無論做什么事,你都是那么認真,這是多么寶貴的品質!需要提醒的一點是,別老是落作業(yè)在家里,養(yǎng)成好的學習習慣,可以幫助我們學得輕松,學到更多知識。

41、林嘉如:你就像一個美麗的精靈。在老師眼里,你是個稱職的,對自己嚴格要求的小干部,只要有你在,老師就很放心、踏實。你是一個勤奮好學,知識面廣,表達能力強的乖娃娃。特別是不向困難低頭的堅強性格和樂于幫助同學的好品質讓老師感到無比欣慰!嘉如,盡情發(fā)揮你的潛力,展示你的才華。

42、張嫻:你是一個最懂得體貼老師、和同學和諧相處的好學生。老師喜歡你的落落大方;喜歡你的真誠用心;更喜歡面對目標的執(zhí)著努力。工作上的你總能夠細心并富有責任心的對待,任何事情交給你都是老師最放心的,盡管很多時候你的膽量還要再練一練,老師相信你可以更高地要求自己做到最好。學習上的你有明確的目標,有端正的態(tài)度,也取得了一些進步,不過成績總是不都穩(wěn)定,主要還在于你的自控力以及學習的決心,希望你可以再多一點堅持和用心,爭取更優(yōu)異的成績!

43、勝利的果實,永遠掛在樹梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我們走來,讓我們走向明天!只有當我們將"等待"改為"開創(chuàng)"時,才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天! 運動場上你是一個優(yōu)秀的運動員,在以往的學習中,你沒有讓老師和父母失望,一直保持良好的勢頭,但這一段時間,你退步了不少,也許你驕傲了,也許你輕"敵"了,你可要記得不進則退,優(yōu)勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足,勤奮學習,迎頭趕上!

44、你平時自覺遵守學校的規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項活動,積極參加體育鍛煉,工作負責,有較強的集體榮譽感。尊敬老師,團結同學。能認真完成作業(yè),上課遵守紀律,成績中上,有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力,上課注意力不夠集中。希望你能在寒假里查漏補缺,為下階段的學習做好準備。

45、看似不聲不響的你,知道的還真不少,許多同學都佩服你的各科成績的突飛猛進。你頭腦聰明懂事善良,只要一如既往地和好書交朋友,相信你的明天一定會精彩不斷!另外,希望你加強個人衛(wèi)生,老師和同學會更喜歡你!

46、陳巧巧:你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時,你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地,隨時撿起一個粉筆頭,一張小紙片,一個拖布毛,把它放到撮子里。上課時,你把小手舉得高高的,大膽發(fā)言。不過,你的計算還不太準確,要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!

47、列叮:你文靜、懂事、踏實、沉穩(wěn)。在班里并不顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心,總能與同學友好相處,積極參加文體活動,上課能認真聽講,你的字跡端正美觀,讓老師賞心悅目。但學習上你缺少一份鉆勁。希望你積極動腦,不斷完善自己,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

48、你是個品行優(yōu)良的男孩,各方面表現(xiàn)都不錯。你性格內向,平時沉默寡言,與周圍同學缺乏交流,有點孤僻……希望你能加強同學間的學習交流,互相學習,共同進步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,多關心班集體,養(yǎng)成謙遜踏實的品格,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

49、黎文杰:一學期來,你的成績又取得了明顯的進步,這與你的努力是分不開的。你的充滿自信的微笑,你的活潑頑皮的身影,你那充滿活力的運動員般的精神狀態(tài),讓我真切地感到你的前途不可限量。望你珍惜時光,早日實現(xiàn)自己的夢想。

50、郭復海:你熱愛班級,關心同學,樂于助人,勞動積極。一學期來你在學習態(tài)度上發(fā)生了轉變,比以前更為端正,學習也較以前踏實。但在一個不斷進步的集體中,你的進步還不太明顯,望你在新學期中更加勤奮刻苦,取得應有的成績。

51、這學期,老師驚喜地發(fā)現(xiàn),你又比原來有進步了。不僅日記篇篇都寫得那么生動,做事也不再那么拖拉了,還能及時主動地交上作業(yè),并且書寫工整認真,你的確努力了,真是好樣的。以后如果能在寫好的基礎上再提高些速度就更好了。"生命在于運動",你知道這個道理吧?老師希望你要積極參加體育鍛煉,爭做一名全面發(fā)展的好學生。

52、你有一定的組織能力,對班級的各項工作都充滿了熱情。平時能夠積極團結同學,在同學中間有一定的威信。作為班級的小干部,你能在各種活動勞動中走在同學們的前列,做同學們的榜樣。接力賽上,你沖鋒在前,最終為班級奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時,更希望你在學習上也做同學們的排頭雁領頭兵,成為大家學習的榜樣。

53、胡曉:"人小志氣高。"小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想,從來不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級活動,雖然你不是班級的亮點,但你以默默無聞的行動贏得了大家的.認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目,詩也寫的象模象樣。蘇老師知道,你是個有志氣的孩子,你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生,怎么能不驕傲呢?

54、父母給了你一個聰明的腦袋,你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的女孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請你深思。

55、趙寶山:你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,愛畫畫,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但老師希望你課堂上更膽大一些,踴躍回答問題,好么?老師相信你的,加油!

56、胡蘭:你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,堅強勇敢,愛勞動,講衛(wèi)生,上課積極舉手發(fā)言,回答問題聲音響亮,學習進步明顯,能吃苦耐勞,課堂練習完成情況較好,希望你繼續(xù)努力,更認真地對待學習,做一名更出色的學生。

57、你頭腦聰明,但沒有充分利用;你較貪玩,精力分散,學習目標不夠明確,還是以"好玩"為標準做事。你曾因為玩鬧而不止一次受傷,真令人擔憂,現(xiàn)在基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,紀律有所改善。不過,你對自己要求不夠嚴格,掌握知識不夠牢固,課堂和自習課上的效率有待提高,記誦等學習方法有待改進。如果你能夠真正踏實自主學習,你的成績完全不止現(xiàn)在的水平。希望今后你多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,在文科方面端正態(tài)度、夯實基礎,做到均衡發(fā)展,相信你一定會取得很大的進步。

58、王春:你忠厚善良、學習勤奮,做事踏實負責,成為老師的得力助手,也受到廣大師生的一致好評。希望今后在學習上克服畏難情緒,認真思考,相信會讓成績更上一層樓。

59、梁元:你很善良,能經(jīng)常想著大伙,這是多好的美德呀。 你的品質,你的心靈如同一方小屋,樸實無華,真實動人。又像一泓清泉,素凈淡雅。你又是一個沉默寡言喜歡安靜的女孩。富有較強的責任心和集體榮譽感,學習上刻苦認真,工作上一絲不茍,上課總是那么認真聽講,認真記筆記。老師相信只要你堅持不懈的努力,你一定會成為咱們班最出色的學生。

60、孩子有些進步,不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,課堂上聽講能夠更認真,學習的主動性、自覺性有較大提高。 你要學會獨立、自強,學習方面要學會運用工作不依賴別人,目標性更強,時間安排好。改掉拖拉的壞習慣,發(fā)揮你的優(yōu)勢,爭取在下個學期取得好成績。加油!

61、孟家。哼@學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學習成績穩(wěn)步提高,在班上始終名列前茅,我一直對你有信心,相信你能成為一個出類拔萃的人。在你即將步入五年級之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步!

62、肖雪同學:一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀,熱心助人,清潔上工作負責,學習上自覺主動,成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發(fā)言,你的進步會更大的!

63、八十位同學們,你最與眾不同,你比別人少了一些稚娕。你表面從容淡定,眼睛卻時時發(fā)出堅毅自信的光芒,心里常常泛起奮勇拼搏的激浪。大家羨慕你的成績,感激你的幫助,欣賞你的才干,還希望你不遺余力地擔當重任,為班集體作出更多、更大的貢獻,同時提高自己的組織管理能力。只有成為又紅又專、多才多藝的優(yōu)秀學生。"天行健,君子以自強不息。",老師堅信你能做到!

64、平日里得到那么多表揚,你有沒有覺得一點飄飄然的感覺?的確,你的努力換得了不少成績,"百科全書""活詞典"成了你的別名,課堂上精彩流暢的發(fā)言讓同學們佩服得五體投地。但是,成績不是炫耀的資本,而是上進的基石。想要保持自己的優(yōu)勢,就得虛心,不斷奮進。書山有路,學海無涯,在進步路上的人才最有魅力。

65、你是同學擁護、老師信任的班委,乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群,是同學們學習的榜樣。你愛護集體榮譽,有很強的工作能力,總是及時協(xié)助老師完成班務工作,是老師的得力幫手。你心性坦蕩,個性鮮明,能大膽說出自己的想法,難能可貴。而你在運動場上的爆發(fā)力更讓老師同學們驚嘆!潛力深厚,希望在高中時期能逐漸發(fā)掘出來!

66、你是一名聰明、勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手,能為班級做事,平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力。

67、劉文露:你是一個文靜、善良的你有些內向,不善于與同學交流。遵規(guī)守紀,尊敬師長,誠實守信。學習上雖然遇到很多困難,可是不積跬步,無以至千里,只有一步步腳踏實地,你才能攀上山頂,那里有別樣的風景。相信自己,我們一起努力,讓你在快樂中成長、成功。祝你新年愉快!

68、韋玲玲:你是那么的文靜,那么的乖巧,在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣,如果你膽子大一些,作業(yè)再細心一些的話,你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到,你也會變得更加優(yōu)秀。

69、齊航:你是個活潑的男孩,你奔跑的速度是平常人無法達到的,你那堅持不懈的精神讓我十分佩服,但有時候,你會跟有一些人吵架,甚至會動起手來,我希望你以后改掉這個習慣。愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

70、同學:剛開學那段時間,我對你的印象不是很好,我覺得你有一點怪怪的,但是通過一個學期的學習,發(fā)覺你是一個多才多藝的同學,學習成績很拔尖,體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚,目的明確,上課很專心,最后我想給你提出一點小小的希望,你是一個非常聰慧的女孩,我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路,你應該還要勤奮些,不要怕吃苦頭,吃不得苦中苦,難為人上人。

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