小學(xué)數(shù)學(xué)評語大全
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到評語的情況還是蠻多的,評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標(biāo),那么問題來了,到底什么樣的評語才是好的評語呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)評語大全,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)評語大全1
1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
3、斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!
4、你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),那么,下一個學(xué)期的中隊委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!
5、你是個聰明、活潑而且非?蓯鄣男∨ⅰF綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!
7、你是一個聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
8、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓!但,xx,我們還有好多同學(xué)需要你幫助,你知道嗎?
9、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事,你說呢?
10、你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個更出色的你。
11、xx,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐 ,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
12、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
13、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績優(yōu)秀,更讓老師開心的是,這學(xué)期你發(fā)言積極多了,老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才,別以為光學(xué)課本知識就夠了,你那么聰明,相信你會明白的。
14、你真是老師的小助手,班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
15、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個盡責(zé)的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點速度,你還有什么可挑剔的!
16、你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學(xué)生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
17、你是個盡責(zé)的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
18、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲。
19、你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
20、你是一個非常聰明,非?蓯鄣暮⒆。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學(xué)講話。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)數(shù)學(xué)評語大全2
1、在這個問題上,你可以當(dāng)老師了!
2、你分析問題那么透徹,老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。
3、這么難的題你能回答的很完整,真是了不起!
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看的出來你是個善于思考的好孩子。
5、你的想法很有創(chuàng)意,看來你是認(rèn)真思考了。
6、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢于向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!
8、通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認(rèn)真聽,而且積極動腦思考了,加油哇!
9、你預(yù)習(xí)的可真全面,自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng),課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
10、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子。
11、你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
12、你雖然沒有完整地回答問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!
14、對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說:“老師相信你經(jīng)過努力一定能行!”
15、你很勇敢,第一個舉起手來,說錯不要緊,關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解!
16、希望下節(jié)課,你是第一個回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯了,但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣,下次努力!
18、你的聲音真好聽,你能大聲讀一遍嗎?
19、這個問題提的真好,誰愿意幫助他解決?
20、你們不僅說得好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
21、你們說他(她)是不是天天在進(jìn)步,老師相信你,對自己要充滿信心!
22、同學(xué)們真精神。能不能站起來讓老師看看?。≌酒饋硪院蟾,就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。
23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣小呢?同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢!再大聲回答一遍問題好嗎?
24、雖然課文中有許多你不認(rèn)識的字,但你一直努力把課文讀完,你是個有毅力的孩子。有了這種毅力,還有什么事情能難倒你呢?
25、來,請你談?wù)勥@個問題。我從你的眼中看出來,你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣 的看法。勇敢地站起來。
26、你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
27、這個問題你處理得太棒了,連老師也自愧不如,繼續(xù)努力吧。你一定會更出色!
28、你真了不起,竟能想出如此獨特的方法,很有新意,大家用掌聲鼓勵他。
29、你真是一個知識淵博的孩子,你懂的比老師還多,老師都有些羨慕了,繼續(xù)努力!
30、你們都是有心的好孩子,發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。
31、你是一個聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會更喜歡你,真希望那一天早日到來!
32、你的想法真不錯,向你學(xué)習(xí)。
33、哎呀,你的見識可真廣,懂得這么多的知識,老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。
34、你的想法真有創(chuàng)意,你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎?
35、你是個聰明、可愛的孩子,可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定,為什么呢?你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè),老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣,對了,還要把上課做小動作的毛病改掉,好嗎? 老師相信你!
36、每次見到老師,你總是甜甜地問一聲:“老師好!”老師非常喜歡你,但在課堂上,老 師多想看到你高高舉起小手呀!不要把手放在角落里,好嗎?要展示給別人看,相信自己!
37、你和同學(xué)們賽跑得了第一,老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
38、你的解題思路很奇妙。
39、你的語言組織的這么好,可見你的語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。
40、你是個愛動腦、會提問的好孩子,掌聲送給你。
41、你真行!一次比一次有進(jìn)步!
42、我相信,只要你認(rèn)真思考,這道題你一定能做出來!
43、你認(rèn)識的字真多,真是“識字大王”!
44、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多,注意觀察周圍的事物,你可真細(xì)心啊!
45、你提的問題很有價值,都快成小老師了。
46、學(xué)習(xí)并不難,只要你課前預(yù)習(xí),上課積極參與,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),成功就屬于你。
47、你一直都是一個聰明的孩子,要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下,那可就太棒了!
48、老師知道你已經(jīng)努力了,回答錯也沒有關(guān)系,你在老師心里是好樣的!
49、老師真高興,你能勇敢地舉手并站起來回答問題,大膽地說出你的想法吧!
50、你的進(jìn)步真快,沒想到你這么聰明!相信你還能說的更好!
51、你敢于發(fā)言,是一個真正的男子漢。
52、比老師說的都好,老師真羨慕你,我也要向你學(xué)習(xí)。
53、老師伸出大拇指說:“瞧,大拇指在向你點頭微笑,它在說你是最棒的。”
54、你的這種解法很獨特,把你是怎么告訴大家,讓同學(xué)們與你共享。
55、你真讓人感動,老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯,希望你繼續(xù)保持下去。
56、你的發(fā)言很有獨到之處,也善于發(fā)現(xiàn)問題,大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
57、瞧!問題在你面前害怕了。
58、問題小老鼠跑出來了,同學(xué)們能消滅它嗎?
59、錯了,沒關(guān)系,下次努力。
60、你的字如果再大點會更漂亮!
61、你的作業(yè)又進(jìn)步了,再整齊點會更好!
62、你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)!
63、只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績一定會上來的。
64、沒關(guān)系,說的很好,再來一遍好嗎?
65、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了,能再講一個嗎?
66、第一小組同學(xué)合作完成了老師布。
小學(xué)數(shù)學(xué)評語大全3
你的作業(yè)真整齊!繼續(xù)保持!(辛春美)
你的字寫的真漂亮,計算也很準(zhǔn)確,老師為有你這樣的好學(xué)生而高興。(王娟)
你的書寫是咱們班最棒的,老師相信只要你努力,你的成績也一定是最棒的。老師期待著那一天的到來。(宗國美)
你真棒!不愧是我們班的小神算手!(王娟)
加油啊!老師在看著你一天天進(jìn)步。(禹世超)
得到這么多小紅星,高興嗎?(宗國美)
你的字寫的真漂亮,老師為有你這樣的好學(xué)生而高興!(辛春美)
呀!真漂亮,這次的作業(yè)數(shù)你最棒,可要繼續(xù)努力喲!(禹素珍)
你做題真快,書寫也很規(guī)范,如果在解答應(yīng)用題時你再靈活一點,你的數(shù)學(xué)成績會更好,相信你會有更出色的表現(xiàn)。(禹俊香)
你今天按時完成作業(yè)了,這是進(jìn)步的開始,加油啊!(張曉明)
看到你的書寫有這樣大的進(jìn)步,老師真為你高興,希望你再接再厲取得更大成績。(辛春美)
你的作業(yè)每次都那么干凈,字寫的真漂亮,希望你永遠(yuǎn)保持。(宋巧玲)
遇到困難不要氣餒,挺起胸,抬起頭,勇敢的迎接挑戰(zhàn)!加油!(吳勇)
書寫認(rèn)真、規(guī)范,卷面干凈,這是你的強(qiáng)項,你要繼續(xù)保持,老師相信你。(禹素珍)
你的書寫是那么工整漂亮,每次作業(yè)基本上不出錯,你是班里最棒的,繼續(xù)努力。(禹俊香)
你真正投入練習(xí)這么短的時間,水平就有了這樣大的提升,真不簡單!(張曉明)
做題時如果再細(xì)心點,你一定會是全對的榜樣。 (宋巧玲)
小伙子,老師看得出你在努力!加油!老師希望你上課再認(rèn)真些!(吳勇)
你進(jìn)步真快呀!給老師和同學(xué)了一個驚喜,老師佩服你,愿保持永遠(yuǎn)!(禹素珍)
你的作業(yè)每次都完成的很快,如果書寫再規(guī)范些那就更好了,老師相信你一定能做到。(禹俊香)
老師相信你一定是最好的,你一定不會讓老師失望的,你說是嗎?(宋巧玲)
老師希望你不要因為一次成功而驕傲,也不要因為一次失敗而氣餒! (吳勇)
你很聰明,但卻沒有全面理解“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句名言的真正含義,請你繼續(xù)努力。 (張曉明)
你的字那么工整,那么秀氣,如果你繼續(xù)努力,你將成為一名小書法家。(姜培玲)
你做題那么認(rèn)真,每次作業(yè)你都是全對,你是我們班的榜樣,老師真是喜歡你。(姜培玲)
你寫得字非常規(guī)范,剛勁有力,要繼續(xù)努力,永保第一。(孫豐森)
你計算細(xì)心,無差錯,這與你平時認(rèn)真學(xué)習(xí)分不開的,希望你再接再厲,老師為你加油!(孫豐森)
聰明的你有進(jìn)步了,老師看到了你的希望,加油吧!(侯繼琴)
原來的你,書寫較潦草,做作業(yè)也不夠認(rèn)真,可現(xiàn)在的你變了,書寫認(rèn)真了,作業(yè)整齊了,希望你繼續(xù)努力。(侯繼琴)
你的'每一道題都做得很對,如果把你的字再寫得大一點,正規(guī)一點,老師將更加高興。(張秀燕)
書寫干凈是你作業(yè)認(rèn)真的表現(xiàn),繼續(xù)努力吧!這是老師對你的期盼。(康德功)
成績好是你學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn),100分是你付出汗水的體現(xiàn),老師相信你會繼續(xù)努力的。(康德功)
聰明的你,每次作業(yè)你總是第一個完成,而且書寫認(rèn)真,計算正確,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。(孫啟勝)
你的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步,老師相信你一定能行,努力吧!(張秀燕)
你的每一道題都做的很對,如果把你的字再寫得大一點,正規(guī)一點,老師將會更加高興!(張秀燕)
你書寫認(rèn)真、整潔,字體漂亮,剛勁有力,希望你繼續(xù)努力,永保我班第一!(張秀燕)
你的字寫得那么工整、那么秀氣、如果你繼續(xù)努力,你將成為一名書法家。(張秀燕)
100分的成績是你辛勤汗水的結(jié)果,努力吧!第一永遠(yuǎn)屬于你!(孫豐森)
計算出現(xiàn)錯誤是否有點不認(rèn)真?老師不相信你是這樣的孩子,我等你,下次見!(康德功)
你的口算能力有了進(jìn)一步的提高,請繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練吧。(孫豐森)
你能掌握基本的讀數(shù)和寫數(shù),希望你進(jìn)一步對數(shù)學(xué)增強(qiáng)好奇心和求知欲。(張秀燕)
現(xiàn)在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含義,比之以前有了大的進(jìn)步,希望你再接再厲。(張秀燕)
你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得正規(guī)、認(rèn)真,那一道道難題都被你攻破,你是我班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,優(yōu)秀行列里都有你的名字。(侯繼琴)
你知錯就改,上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。(侯繼琴)
你是同學(xué)們心目中的楷模,你是我班的驕傲。每次作業(yè)都是你第一個完成,你從未抄錯一道題。打開你的作業(yè)本,優(yōu)秀兩個字總是伴隨著你,希望你不要驕傲喲!(張秀燕)
聰明文靜的你,計算認(rèn)真是你一貫的風(fēng)格,這么難的題目又被你攻破了,真是全班學(xué)生的楷模。(張秀燕)
你的作業(yè)一次比一次好,你的解題方法總是與眾不同,你是老師的驕傲。(張秀燕)
你是一個不甘落后的學(xué)生,我相信你一定能趕上來。(程玲芳)
你作業(yè)認(rèn)真,我看到后特別開心!(程玲芳)
努力吧,未來的數(shù)學(xué)家就是你。(程玲芳)
你是我們班的領(lǐng)頭雁,你要繼續(xù)努力啊!(程玲芳)
你計算的速度越來越快了,要是能都做對就更好了!(程玲芳)
你的作業(yè)大有進(jìn)步,你真行!(張秋華)
真替你高興,你終于趕上來了。(張秋華)
面對你的作業(yè),老師很高興,因為你又進(jìn)步了。(張秋華)
你是班里的希望,再進(jìn)一步就是勝利。(張秋華)
你雖然成績不算突出,可是我知道你一直在努力!(張秋華)
終于看到你進(jìn)步的笑容了,真為你高興。(張秋華)
只要堅持不懈的努力,勝利一定屬于你。(張秋華)
你真是 一個“小神算”,這次作業(yè)你全對了!(錢繼杰)
你的計算題都做對了,真了不起!(李緒廷)
我希望你一直都是我們班的第一名,加油啊!(李緒廷)
我知道你是稍不留心才把這道題算錯的,你一定會自己改正過來的!(李緒廷)
只要你能把這道題改正過來,我相信下一次你一定得“優(yōu)”!(李緒廷)
能做對所有的題,真不錯!如果能把字寫得漂亮些,就更好了!(朱小忠)
透過卷面,我仿佛看到了你那美麗的心靈。(孟慶甲)
你努力,你成功!(曹玉萍)
瞧,好整潔的書面呀!(孟慶甲)
你的解題方法很新穎,是個愛思考的孩子。(朱小忠)
老師好高興呀,因為我看到了你的進(jìn)步。(孟慶甲)
有進(jìn)步,字漂亮多了!繼續(xù)努力!(張愛英)
方法太好了,可要細(xì)心呀!(徐熙奎)
你今天,聽課很認(rèn)真,作業(yè)做的也很好。(梁翠美)
你今天上課沒有做小動作,老師真高興!(梁翠美)
你是一個非常聰明而十分可愛的學(xué)生。(張愛珍)
你一直是個非常認(rèn)真的好學(xué)生,可要保持啊。(趙鳳芝)
你進(jìn)步很快,你能繼續(xù)努力嗎?(趙鳳芝)
你做題有時有些粗心,能再仔細(xì)認(rèn)真點嗎?(康維勤)
你平時學(xué)習(xí)比較努力,你還能再勤奮一些嗎?(康維勤)
你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生,也是父母值得驕傲的孩子!(康維勤)
春節(jié)過后,你長大了一歲,你的作業(yè)也有了很好、很大的變化。(趙立新)
你是一名愛數(shù)學(xué)的孩子,做題細(xì)心,書寫工整,望你今后繼續(xù)努力,更上一層樓。(張梅英)
一個個數(shù)字,一串串符號勾畫了一幅美麗的畫卷,仿佛讓老師置身于一所藝術(shù)的殿堂。你的作業(yè)太漂亮了。只要你勤奮好學(xué),老師相信:藝術(shù)家的桂冠將會被你摘取。加油吧! (梁思泉)
你做的題不但全對,而且字寫的相當(dāng)漂亮。 (趙立新)
你的作業(yè)與上次作業(yè)比較,寫得更好。(禹秀梅)
頭腦清晰的你,把數(shù)學(xué)概念理解的透透徹徹。老師愿你攜同學(xué)之手,共同奔向數(shù)學(xué)的明天。(梁思泉)
你的作業(yè)與上次相比更好了,希望你能繼續(xù)保持。(趙立新)
春節(jié)過后你每次都按時完成作業(yè),要繼續(xù)堅持下去。(禹秀梅)
這次數(shù)學(xué)作業(yè)你書寫有了很大的進(jìn)步,計算能力也有了很大提高,相信你今后更棒! (張梅英)
枯燥無味的數(shù)學(xué)計算在你的作業(yè)中變成一個個賞心悅目的音符,太好了!合理的推導(dǎo),準(zhǔn)確的計算,足以為數(shù)學(xué)家的夢想奠基。努力吧!(梁思泉)
你每次做作業(yè)都書寫很干凈,真是班里的好榜樣。(禹秀梅)
思維敏銳是你本次作業(yè)的一大亮點。愿你在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成用數(shù)學(xué)眼光“看世界”的意識,前途將會不可限量!(梁思泉)
不拘一格的解題是你的特色,創(chuàng)新在作業(yè)中體現(xiàn)的淋漓盡致。老師相信:只要你勇于進(jìn)取,發(fā)明家將會離你越來越近。(梁思泉)
這次數(shù)學(xué)作業(yè),你不但書寫認(rèn)真,而且計算非常正確,相信你將來一定能成為一名數(shù)學(xué)家。(張梅英)
中年級數(shù)學(xué)
你的書寫太棒了,是全班同學(xué)的榜樣!(王平)
老師希望你今后在繼續(xù)保持優(yōu)點的基礎(chǔ)上更加努力,爭取在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)!(劉貞祿)
“天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師。如果你在課堂上多思考,少和同學(xué)竊竊私語,好成績一定和你交朋友。相信你能做到,趕快行動吧,老師等著你的好消息。(趙曉紅)
細(xì)心是我們最好的朋友!可愛的小女孩,老師喜歡欣賞你的作業(yè)!(劉貞祿)
相信自己的能力,努力吧,你是最棒的!(趙曉紅)
老師相信你再多讀幾遍,這道題你肯定會做!(朱傳剛)
課堂上你專心聽講,積極舉手發(fā)言。老師希望你今后在繼續(xù)保持優(yōu)點的基礎(chǔ)上更加努力,爭取在學(xué)習(xí)上能夠突飛猛進(jìn)!(石金友)
沒有最好,只有更好,老師希望你做得更好。(石金友)
你的書寫比以前漂亮了許多,老師知道你很努力,我相信你的明天會更好!(趙曉紅)
一向謹(jǐn)慎從事,一絲不茍,這次在計算上出現(xiàn)的錯誤我想是不應(yīng)該的,只要再虛心點,你在數(shù)學(xué)方面就會有所成就。(王平)
在你的努力下這次的測試你獲得第一的好成績,這與你平時的虛心好學(xué)是分不開的,你能把字寫的規(guī)范一些就更好了。(劉貞祿)
你是一個膽大心細(xì)、聰明好學(xué)的孩子,在你的面前,一個個難題都化解了,你這種不怕困難的精神值得大家學(xué)習(xí)。(石金友)
看到你今天的作業(yè)很高興,希望你明天會更好。(王平)
你是一名聰明、上進(jìn)的好學(xué)生,老師希望你不斷的完善自己。(朱傳剛)
祝賀你的進(jìn)步,老師相信你還會有更大的變化。(劉貞祿)
你的書寫太棒了,如果再在作業(yè)質(zhì)量上下點功夫,那你將是“作業(yè)好”的標(biāo)兵,你說對嗎? (宋其蘭)
在我的記憶里你曾經(jīng)被評為“寫字好”的標(biāo)兵是嗎?為何本次作業(yè)潦草了,是心情不好還是另有原因,能和老師說一說嗎?(宋其蘭)
你這次作業(yè)和書寫都比以往認(rèn)真,希望你繼續(xù)努力!(張燦行)
書寫認(rèn)真是你的優(yōu)勢,如果你在計算上再下點功夫,把題全做對那就更好了。(張燦行)
你的作業(yè)整潔、工整、相信你今后會更棒。(蘇寶慶)
你善于動腦思考,因此對應(yīng)用題理解的比較透徹。(蘇寶慶)
要想學(xué)好數(shù)學(xué),不僅要多練多做,而且要勤于思考。(張燦行)
結(jié)果是過程的積累,不注重過程,不會有好的結(jié)果。(蘇寶慶)
你推理縝密,腦子靈活,但不要粗心喲。(張燦行)
聰明文靜的你,計算認(rèn)真是一貫的風(fēng)格,這么難的計算題又被你攻破了,真是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。(宋其蘭)
你知錯就改上進(jìn)心強(qiáng),是老師最為欣賞的地方。(宋其蘭)
全班學(xué)生屬你最聰明,你的解題方法總是與眾不同,你是老師的驕傲。(宋其蘭)
你的作業(yè)一次比一次好,照這樣下去,“作業(yè)好”的標(biāo)兵非你莫數(shù)。(宋其蘭)
本次的作業(yè)大有進(jìn)步,老師為你高興!相信你下次會更好!(禹世芳)
這次作業(yè),書寫有進(jìn)步,希望你繼續(xù)努力,老師相信你一定能把作業(yè)寫好。(宋憲芹)
你在學(xué)習(xí)中,雖然遇到了許多攔路虎,但是你的執(zhí)著與堅韌,使你取得了一次又一次的勝利,我相信,你這樣堅定的走下去,成功一定屬于你。(樹勇)
你寫的作業(yè)更工整,更漂亮了,老師為你感到自豪,繼續(xù)努力,你一定會成為一名數(shù)學(xué)家。(后李洪海)
這次作業(yè)你寫得真棒,只是有點粗心,把問題抄錯了,今后可要細(xì)心喲!(宋憲芹)
這次作業(yè)是什么原因讓你錯了題?把它改正過來好嗎?(禹世芳)
俗話說:只要功夫深,鐵棒磨成針。老師相信你,只要你勤奮學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,你一定會是數(shù)學(xué)課上的佼佼者。(王樹勇)
再細(xì)心仔細(xì)一些,你的數(shù)學(xué)成績會更好,老師期待你的進(jìn)步。(李洪海)
好好學(xué)習(xí),天天向上。望你深思!(禹世芳)
課堂上老師提出的問題你總能認(rèn)真思考,積極發(fā)言。但作業(yè)書寫不夠認(rèn)真。希望你要用心去改,使自己成為我們班學(xué)習(xí)的榜樣。(禹世芳)
你聰明、伶俐、善思考,難題在你的思考下,都迎刃而解。原你繼續(xù)努力,去探尋數(shù)學(xué)的奧秘,成為未來的數(shù)學(xué)家。(王樹勇)
“十個好”當(dāng)中,多數(shù)你做的不錯。在作業(yè)整潔及衛(wèi)生方面還欠佳,希望你努力整改!(宋憲芹)
勤學(xué)、善思、聰明、活潑的你,給我們班帶來了朝氣和活力,你的聰慧使你在數(shù)學(xué)王國里獲得了榮譽(yù),取得了優(yōu)異的成績。努力吧!未來的數(shù)學(xué)大師。(王樹勇)
你的助人之心,讓老師高興,你的勤奮是你的真實寫照。(李洪海)
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,靠平時的一點一滴的積累,老師相信你一定會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(李洪海)
我經(jīng)?吹侥闼伎紗栴}時緊皺的眉頭,盼你在今后的學(xué)習(xí)中,多一些解決問題時燦爛的笑容!(侯數(shù)美)
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的題目難度稍大,你只錯了一個題,我想:你會自己再認(rèn)真思考,并解答出來的!(侯數(shù)美)
你的作業(yè)每次都讓我很感動!你寫得太認(rèn)真了!(侯數(shù)美)
每次看你的作業(yè)都是一種享受!我多么希望我們班的同學(xué)都能向你一樣出色啊!(侯數(shù)美)
你解答應(yīng)用題的思路多么清晰啊!(侯數(shù)美)
我知道你下一次的作業(yè)會更干凈整潔,字會更工整!(侯數(shù)美)
我相信你不會就這樣放棄的,你一定會在這次失敗中走出來的!(侯數(shù)美)
每次第一個交作業(yè)的都是你,你真是一個積極學(xué)習(xí)的好孩子!(侯數(shù)美)
每一次我都想給你得一個“優(yōu)秀”,給老師一個機(jī)會好嗎?(侯數(shù)美)
我知道你的目標(biāo)是全班第一,看到你的作業(yè)我想你的目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!(趙向東)
我永遠(yuǎn)希望你成為我們班的驕傲,如果你的卷面再整潔一些,我想你就是大家的榜樣了!(趙向東)
我知道你很喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),只要你努力做好作業(yè),我相信你的數(shù)學(xué)成績會更好的!(趙向東)
我發(fā)現(xiàn)你是一個特別認(rèn)真的孩子,你看你的作業(yè)多么整潔啊!(趙向東)
只要你持之以恒,我相信成功會在你不經(jīng)意間的時候來到你的身邊!(趙向東)
你的解題方法很新穎,是個愛思考的好孩子。(于連強(qiáng))
老師發(fā)現(xiàn)你這兩次的作業(yè)有所退步,別泄氣,你能行。(宋其軍)
給我一個驚喜好嗎?不管是你把字寫的更好一些,還是你能把計算題都做對,我都會給你得一個“優(yōu)秀”!(趙向東)
失敗乃成功之母,別泄氣!我對你有信心,一定行!(張廣進(jìn))
可千萬不要和小馬虎交朋友啊!(戶安廷)
勤奮獲得成功,你做到了,我很高興!(宋其軍)
別人做到的你也一定能!相信你下次能把作業(yè)全做對!(于連強(qiáng))
聰明的你,一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法! (石愛民)
這道題你解對了,不錯!想想還有更簡單的方法嗎?(明健)
你聰明伶俐,學(xué)習(xí)認(rèn)真,計算很少出錯,但書寫不太好,你能克服嗎?(張擁軍)
你把昨天的錯題都改過來了,你真棒!(謝愛華)
你能按時交作業(yè)了,老師真高興!(謝愛華)
你解題方法真多,你是全班最聰明的!(吳淑霞)
小學(xué)數(shù)學(xué)評語大全4
歐陽艷:
這是一堂令人耳目一新的課,一堂用全新的教育理念突現(xiàn)教與學(xué)的好課。其一,教師巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動有趣的套圈游戲作為教學(xué)情境,把數(shù)學(xué)知識融合在學(xué)生感興趣的活動之中,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并以此貫穿全課始終。這就為學(xué)生架起了通往學(xué)習(xí)的橋梁,為教學(xué)活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。因此學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,更是學(xué)得主動。
其二,把競賽機(jī)制引入課堂,激發(fā)了學(xué)生的求知欲和好勝心,并培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神和競爭意識。
其三,關(guān)注學(xué)生獲取知識的過程是本節(jié)課的另一亮點。比如:在總結(jié)連加的方法時,不是教師傳授給學(xué)生,而是通過學(xué)生自主探究,獨立完成,教師只是畫龍點睛般地加以引導(dǎo),師生一起歸納出連加豎式的3種寫法。較好地培養(yǎng)了學(xué)生主動探求新知的意識和能力。
其四,恰到好處地培養(yǎng)了學(xué)生的估算意識。
其五,較好地培養(yǎng)了學(xué)生解決解決問題的能力。例如:最后一道練習(xí)題,教師僅僅給出三件玩具的價格和600元錢,讓學(xué)生自己提出問題和解決問題,使學(xué)生的智力得到開發(fā),能力得到培養(yǎng),素質(zhì)得到提高。同時也培養(yǎng)了學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題的能力,讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊,在日常生活中經(jīng)常會碰到,也經(jīng)常要用到。
當(dāng)然,這節(jié)課也存在一些不足:
第一,在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,對培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維方面略顯不夠。例如:在第一輪比賽中,比較誰勝誰負(fù),應(yīng)該讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點,因為教師一開始并沒有強(qiáng)調(diào)要用套圈總數(shù)的多少來評判勝負(fù),所以,從次數(shù)方面來說,男生兩勝一負(fù),說男生贏也是有道理的,教師不僅應(yīng)該給予肯定,更應(yīng)抓住這一契機(jī)讓學(xué)生自己找一個評判標(biāo)準(zhǔn),這樣引入新課更自然,更有利于學(xué)生思維的發(fā)展。
第二,在第二輪套圈比賽時,男生的兩次套圈得分明顯低于女生時,教師如果能在這個地方提出一個問題:“男生還有沒有贏的可能呢?”則會錦上添花。
第三,學(xué)生“說”的過程體現(xiàn)不夠,教師在提出一個問題后,往往只滿足于一、二個學(xué)生的回答,沒有照顧大面積學(xué)生。
彭湘輝:
1、教師注重教給學(xué)生思考的方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,整節(jié)課,教師善于啟發(fā)學(xué)生從多角度、多方面去挖掘其思路,鼓勵他們大膽的講出自己的不同看法,并及時給予肯定或鼓勵,但在鼓勵學(xué)生想法,算法多樣化的同時,又不忘教給學(xué)生一般的優(yōu)化的計算方法,讓他們的發(fā)散思維和聚合思維都得到了共同的發(fā)展。
2、教師讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。整個教學(xué)過程,教師幾乎沒有代替學(xué)生做過任何結(jié)論,教師總是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,然后引導(dǎo)他們找到解決問題的途徑,獲得學(xué)習(xí)體驗。
3、教師大膽沖破教材原有的框架,活用教材,將套圈的游戲貫穿于整個課堂教學(xué),設(shè)計的活動,比賽極具開放性,讓學(xué)生個性得到了張揚。
4、極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這首先是這節(jié)課以套圈的游戲引入新課連加,并且貫穿整個課堂教學(xué),讓學(xué)生玩中學(xué),樂中悟,更是因為教師營造了一種親切,平等,民主的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生自然的融入課堂,讓他們的熱情始終高漲。
5、數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,本課最后設(shè)計的應(yīng)用延伸題目,就是讓學(xué)生運用所學(xué)知識,來解決生活中的問題,真正實踐了人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)這一新課程基本理念。
不足之處:教師在有一個環(huán)節(jié)擦掉了第一個學(xué)生的板書,這對那個學(xué)生是個小小的打擊;教學(xué)的形式還可以多樣化,例如在中間設(shè)計學(xué)生以小組的合作交流的形式環(huán)來調(diào)節(jié)課堂;教師駕馭課堂的能力也有待加強(qiáng),在課堂中有的學(xué)生在回答老師的問題,但有幾個小朋友卻在玩東西,這說明還有一部分學(xué)生沒有帶動起來。
小學(xué)數(shù)學(xué)評語大全5
1. 你是一個熱情、誠實、體貼的女孩,上進(jìn)心強(qiáng),表現(xiàn)欲強(qiáng),課堂上樂于發(fā)言,但輕于思考。學(xué)習(xí)上如果你能多些思考,多關(guān)注些細(xì)節(jié),相信你的成績會進(jìn)步很大。希望你能明白,學(xué)習(xí)是需要靜下心來鉆研的,加油!好嗎?相信菲兒不會讓老師失望的!
2. 你是一名聰明、好學(xué)的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處,工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手,學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,成績總是保持優(yōu)良,作文寫得具體生動,并在市作文競賽中榮獲二等獎,繼續(xù)努力,相信你將贏得更多的掌聲。
3. 你的知識面很廣,無論是森林、海洋、地球、歷史,你都侃侃而談,于是同學(xué)們送你一個美稱“小博士”。這也是你日積月累的結(jié)果,希望你能繼續(xù)在書的海洋中遨游。你還是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,具有一定的組織能力,又有責(zé)任心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手。在此,老師誠心地謝謝你,希望你能百尺竿頭更進(jìn)一步。成為一個德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。老師祝你成功!
4. 你是個聰明,活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處,不惹事生非,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學(xué)生。
5. 你是個讓人放心的小男孩,熱愛勞動,做事認(rèn)真。課堂上注意聽講,作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真的完成,學(xué)習(xí)有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋,勇敢回答問題的樣子,多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。
6. 你是個誠實的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差,致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進(jìn)步。
7. 你是個聰明,活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真。回答問題大膽響亮, 你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號。
8. 你天真率直,是個善解人意的孩子。這學(xué)期各方面有很大的進(jìn)步。朗讀流利了,課上也愛動腦筋了,老師愛批改你的作業(yè),工整的字讓人賞心悅目,這都讓老師驚喜!老師希望你上課時再專心一些,少做小動作,這樣你才會進(jìn)步呀!
9. 你是一個有上進(jìn)心的孩子,上課認(rèn)真聽講,課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學(xué)習(xí)上膽子再大一點,遇到困難不要害怕,積極開動腦筋,這樣你才會進(jìn)步呀!
10. 你是一個聰明的孩子,天真中蘊(yùn)藏著智慧,活潑中透著可愛。說到學(xué)習(xí)以外的事,你都能津津樂道,但對自己的成績又常常視而無睹。好不容易對學(xué)習(xí)有一些熱情卻總是不能持久。態(tài)度決定高度。孩子,要想提高成績,你得先端正學(xué)習(xí)態(tài)度,然后再堅持不解地努力!相信你能做到得!
11. 老師非常高興,這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),上課有時能非常認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,真了不起!你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
12. 你是個天真,好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學(xué)生。
13. 你是個懂事,聰明的女孩。你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。 你是個乖巧,好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生。
14. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿頭大汗,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。
15. 你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。
16. 你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,能積極配合老師做好班內(nèi)的工作,但上課舉手發(fā)言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。
17. 你是一個有禮貌,細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩。你尊敬老師,每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候:“老師好。”你熱愛勞動,每一次搞衛(wèi)生你都搶著干,不愧是勞動委員,給同學(xué)們樹立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實,老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲,希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
【小學(xué)數(shù)學(xué)評語】相關(guān)文章:
小學(xué)數(shù)學(xué)低段聽課評語01-21
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課評語大全07-20
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改評語08-23
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評語01-01
小學(xué)數(shù)學(xué)老師期末評語06-21