2014教師基層考核評(píng)語
教師基層考核評(píng)語一
基層單位考核推薦意見 xxx 同志自任職以來,政治思想覺悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本 原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代 表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠 黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,為人師表,愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取。工 作勤奮,教書育人,有良好的教師職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新精神, 根植小學(xué)教育第一線,不斷追求進(jìn)步,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué) 習(xí),成績(jī)顯著,積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。
xxx 同志把思想政治放在首位,忠誠于黨的教育事業(yè),有 良好的師德師風(fēng)和教師素養(yǎng),教書育人,為人師表。任教以來一 直擔(dān)任班主任工作, 任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)一 職,嚴(yán)于律己,率先垂范,厚愛學(xué)生,以情育德,用自己真誠無 私的愛去感染學(xué)生。作為班主任,他總是起早摸黑,工作兢兢業(yè) 業(yè)創(chuàng)造性地開展班級(jí)管理工作, 勤勤懇懇地搞好班級(jí)的教育教學(xué) 工作,用豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),獨(dú)到的管理方法和體制建立較為 完善的班級(jí)管理體系,并在全校、全鎮(zhèn)推廣,以良好的校風(fēng)促進(jìn) 班風(fēng), 良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
堅(jiān)持新的教育教學(xué)理念, 倡導(dǎo)以學(xué)生為主體地位的教學(xué)。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)教研活動(dòng), 努力提高自身素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中,勇于探索,銳意改革,善于 創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造輕松、民主、和諧的`課堂氛圍,形成自己的教學(xué) 風(fēng)格,鉆研教材、研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),選擇最佳教 學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率。先后多次在縣、鎮(zhèn)、校級(jí)上觀 摩課、示范課, 黃雪萍同志專業(yè)知識(shí)扎實(shí),勤奮好學(xué),教育教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,任現(xiàn)職以來,一直承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),年均課時(shí) 達(dá) 700 節(jié)以上,是學(xué)校的青年骨干教師,但仍積極主動(dòng)參加各種 培訓(xùn),不斷提高,不斷超越自我。
經(jīng) 2014 年 6 月 23 日—2014 年 6 月 27 日公示,無異議。申 報(bào)人 xxx 填寫申報(bào)材料屬實(shí),各種證件真實(shí)。xxx 同志是我單位 教學(xué)骨干,審議推薦小組 5 人投票,贊成(5 )票,反對(duì)( 0) 票,同意推薦 xxx 同志評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師資格 。
教師基層考核評(píng)語二
政治表現(xiàn):該同志任現(xiàn)職以來能衷心擁護(hù)黨的教育事業(yè),思想端正,熱愛祖國(guó),熱愛教育事 業(yè),具有過硬的政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
工作業(yè)績(jī):該同志在教學(xué)工作中,以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),注意更新知識(shí)結(jié)構(gòu),并把所學(xué)所 悟轉(zhuǎn)化應(yīng)用到教學(xué)中,教育教學(xué)效果好,深受學(xué)生喜愛。
專業(yè)技術(shù)水平:
該同志在教學(xué)中能廣泛涉獵與教學(xué)有關(guān)的知識(shí), 具有廣博堅(jiān)實(shí)的理論功底和 系統(tǒng)厚重的專業(yè)知識(shí)。在單位從教( ) 年來,各方面的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高,得到了學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
基層考核意見:該同志任職以來,思想端正、工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)水平顯著提高,教學(xué) 業(yè)績(jī)突出,能完全勝任學(xué)校教育教學(xué)中的各種職責(zé),同意定位二級(jí)教師。
外語水平,基本就圍繞是否勝任教學(xué)來寫就可以了。
【2014教師基層考核評(píng)語】相關(guān)文章:
教師年度考核總結(jié)04-01
教師支教考核總結(jié)02-20
關(guān)于教師評(píng)語03-18
期末教師評(píng)語09-07
寒假教師評(píng)語08-21
教師績(jī)效考核方案01-08
音樂教師考核個(gè)人總結(jié)09-23
教師年度考核個(gè)人總結(jié)05-10
教師年終考核總結(jié)01-09
音樂教師年度考核總結(jié)10-25