撥動(dòng)我心弦的評(píng)語(yǔ)作文
“你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人，你思維活躍，文筆優(yōu)美，在元旦聯(lián)歡會(huì)上熱情洋溢的演講令大家刮目相看，你擁有非凡的繪畫(huà)書(shū)法才能，老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)踏實(shí)，用心，精益求精，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜！”
在20xx年1月19日晚上18時(shí)45分，我在手機(jī)上看到了我最敬愛(ài)的`陳老師給我的這一學(xué)期的評(píng)價(jià)與評(píng)語(yǔ)，我把這段話看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。老師，您對(duì)我了解得太深入，太透徹了。這次期末考試，我雖然比上一次期中考試的分?jǐn)?shù)上升了十幾分，但是我三門(mén)主科成績(jī)下降了，三門(mén)主科還沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，我原本可以考更高的分?jǐn)?shù)，但是這三門(mén)主科拉掉了我的分。我心想：為什么別人能拿高分，我就不能拿高分，這究竟是為什么？我心里一直很納悶，媽媽問(wèn)我，我也不理她，爺爺奶奶問(wèn)我，我也不吭聲，心里像有一塊石頭壓著我的心，不高興，更不快樂(lè)。我想了半天，才知道了我進(jìn)入初中這一學(xué)期，學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，也不夠主動(dòng)，老師布置多少作業(yè)，我就只做多少作業(yè)，從不多做，也不夠主動(dòng)，生怕累了自己，還有，我搞不懂的問(wèn)題怕問(wèn)老師，根本就沒(méi)有不懂就問(wèn)的習(xí)慣，不懂裝懂，一句話，學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性。如果我善于問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，更嚴(yán)格地要求自己，成績(jī)?cè)撚卸嗪冒�！老師，您這句話說(shuō)得太對(duì)了：老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)踏實(shí)，用心，精益求精，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，初中一年一期過(guò)去了，新的一期已經(jīng)開(kāi)始，我思索了半天，決定另設(shè)一套學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)、踏實(shí)，精益求精，不懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，我相信自己的成績(jī)一定會(huì)有所提升。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，是啊，我們做任何事情必須要有行動(dòng)�！澳闳粝矏�(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”，這句話是德國(guó)作家歌德說(shuō)得，意思就是說(shuō)，只要努力，日久見(jiàn)人心。
敬愛(ài)的陳老師，是你對(duì)我殷切的希望和高度的評(píng)價(jià)撥動(dòng)了我的心弦，讓我有了自信，讓我原本納悶的心，一下子變得豁然開(kāi)朗，熱情奔放地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
是啊，人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像帆船在浩瀚的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛艱難，但只要我們內(nèi)心的燈塔不熄滅，就能沿著老師指引的航線繼續(xù)前行！
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