思想政治的考核評語
1、在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
2、生在校期間在各方面表現(xiàn)積極,勇于進取。思想上,該生積極向黨組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識。學(xué)習(xí)上,該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,名列前茅,獲得一等獎學(xué)金。該生善于理論聯(lián)系實際,經(jīng)常參加老師的科研項目。在社會工作上,曾擔(dān)任地科院文藝部部長,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加校內(nèi)外活動。生活中,該生生活儉樸,樂于助人,同學(xué)關(guān)系較好。
3、熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,做好學(xué)生的表率。服從安排,團結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好,勇挑重?fù)?dān),從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的`同時,全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,在教育教學(xué)中,能夠帶頭作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時,學(xué)習(xí)校本課程開放的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面,發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差,及時給予正確引導(dǎo),關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外,充分利用課余時間,關(guān)心國家時事,積極參加各種培訓(xùn)。
4、該生思想上積極向上,積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學(xué),團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力,積極請教同學(xué)和老師,并且樂于幫助他人。平時踏實認(rèn)真,積極主動完成老師布置的各項任務(wù),得到老師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)上刻苦努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,曾獲學(xué)校一等綜合獎學(xué)金,“校三好學(xué)生”;積極參加社會實踐活動。
5、該生積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)馬列主義,有很強的責(zé)任心,和民族責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上努力刻苦,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,成績優(yōu)良,獲得二等獎學(xué)金。生活上積極進去,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加社會實踐活動,群眾關(guān)系良好,曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”,團日活動先進個人、校社會實踐先進個人,校優(yōu)秀團員,校三好學(xué)生,市三好學(xué)生。
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